精品解析：云南省昭通市昭阳区 2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题

云南省昭通市昭阳区 2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题 满分100分 考试用时75分钟 注意事项: 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 生活在云南农村的小明家，祖辈以种地为生，收入微薄。改革开放后，父母进城务工，家庭年收入从不足1万元增长到10余万元，还在县城购置了商品房。这一变化体现改革开放（ ） A. 让中国成为世界第一大经济体 B. 极大地提高了我国的综合国力 C. 显著改善了我国人民的生活水平 D. 为世界的发展提供了强大动力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放的成就。 A：中国目前是世界第二大经济体，而非第一大经济体，故A说法错误； B：题干强调家庭收入和生活改善，未直接体现综合国力提升，故B不符合题意； C：家庭收入增长、购置商品房直接反映人民生活水平显著改善，故C符合题意； D：题干未涉及改革开放对世界的影响，故D不符合题意； 故本题选C。 2. “一分钟，333万元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十七年成就的中国奇迹。这一中国奇迹使我们更加坚信（ ） A. 改革开放推动中国踏上了强国之路 B. 改革开放使中国完全实现了中国梦 C. 改革开放使中国跨入发达国家行列 D. 改革开放实现了中华民族伟大复兴 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性。 A：改革开放是我国的强国之路，材料中经济成就的取得印证了改革开放的重要性，故A符合题意； B：中国梦尚未完全实现，“完全实现”表述错误，故B说法错误； C：我国仍是发展中国家，未跨入发达国家行列，故C说法错误； D：中华民族伟大复兴是正在推进的目标，尚未实现，故D说法错误； 故本题选A。 3. 回顾历史，中国共产党带领人民经过抗日战争、解放战争实现民族独立(站起来)；通过土地改革、家庭联产承包责任制等让人民摆脱贫困(富起来)；依靠科技创新、产业升级迈向民族复兴(强起来)。实现了（ ） A. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B. 从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃 C. 从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃 D. 从站起来、强起来到富起来的伟大飞跃 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国共产党在改革开放中的作用的相关知识。 A：题干明确提到“站起来”“富起来”“强起来”三个阶段，对应中国共产党领导人民实现民族独立、改革开放发展经济、新时代全面强国的历程，故A符合题意； B：“富起来”应在“站起来”之后，顺序颠倒，故B说法错误； C：“强起来”是最终目标，不能置于“富起来”“站起来”之前，故C说法错误； D：“强起来”应在“富起来”之后，顺序错误，故D说法错误； 故本题选A。 4. 以下能体现改革开放带来变化的是（ ） ①小敏用手机下单，半小时后外卖送至家中，不用再去菜市场耗时选购 ②某村开发生态旅游，村民年人均收入从3000元增长到2万元 ③奶奶说要照顾好身体尽量少生病，现在看病难、挂号难、报销难 ④我国新能源汽车产量连续5年位居全球第一，街头新能源汽车越来越多 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放取得的成就。 ①：手机下单和外卖服务体现了科技与生活方式的进步，属于改革开放推动的成果，故①符合题意； ②：农村发展生态旅游带动收入增长，反映经济结构优化和农村改革成效，故②符合题意； ③：看病难、挂号难等问题是当前仍需解决的民生问题，不能直接体现改革开放的积极变化，故③不符合题意； ④：新能源汽车发展体现产业升级和技术创新，是改革开放促进经济转型的成果，故④符合题意； 故本题选B。 5. 为解决基层政务服务“流程繁琐、多头跑”的问题，某地深化“放管服”改革，推行“一窗受理、集成办理”，让群众办事从“跑多窗”变为“跑一窗”，办理时间平均缩短60%。这一举措体现全面深化改革的总目标是（ ） A. 让那些敢干敢闯的少数人先富起来，先富带动后富，最终要达到共同富裕 B. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 C. 放弃公有制经济主体地位，大力发展个体经济、民营经济等非公有制经济 D. 引进国外的先进技术、先进设备和管理经验，以便我国的现代化早日实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面深化改革的总目标的相关知识。 A：选项强调“先富带动后富”，属于共同富裕的实现路径，与题干中政务服务改革内容无关，故A不符合题意； B：题干中“放管服”改革通过优化政务服务流程，提升治理效能，直接对应“推进国家治理体系和治理能力现代化”，故B符合题意； C：我国坚持公有制经济主体地位，选项“放弃公有制”表述错误，故C说法错误； D：引进国外技术属于对外开放的具体措施，与全面深化改革的总目标无关，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 习近平总书记强调，现在我们的发展更多地只是解决“有没有”的问题，下一步需要更加重视解决“好不好”的问题。我国之所以要更加重视解决“好不好”的问题，是因为发展的根本目的是（ ） A. 促进社会公平正义 B. 优化经济结构 C. 促进区域协调发展 D. 增进民生福祉 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查发展的根本目的。 A：促进社会公平正义是社会发展的重要方面，但不是根本目的，故A不符合题意； B：优化经济结构是推动高质量发展的手段，而非根本目的，故B不符合题意； C：促进区域协调发展是解决发展不平衡问题的措施，并非根本目的，故C不符合题意； D：根据教材知识，发展的根本目的是增进民生福祉，解决“好不好”的问题正是为了提升人民生活质量，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2023年《政府工作报告》指出，加强住房保障体系建设，支持刚性和改善性住房需求，解决好新市民、青年人等住房问题；推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化……对这一系列举措，下列认识正确的是（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②抓住了人民最关心最现实的利益问题 ③有力促进了区域协调发展 ④在发展中补齐民生短板，解民生之忧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 ①②④：2023年《政府工作报告》的内容，体现出政府为人民服务，坚持以人民为中心的发展思想，抓住了人民最关心最现实的利益问题，在发展中补齐民生短板，解民生之忧，①②④说法正确； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选B。 8. 从改革开放之初的衬衫、毛衣、袜子，到前些年的服装、家电、家具等产品出口“老三样”，再到今天的具有高技术、高附加值、绿色基因的以电动载人汽车、锂电池、太阳能电池为代表的“新三样”，充分证明了我国（ ） ①经济高质量发展成色更足 ②转变发展方式，建成现代经济体系 ③战略性新兴产业不断发展壮大 ④建成了世界科技创新强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国经济发展成就的相关知识。 ①：出口产品升级为高技术、高附加值的“新三样”，体现经济结构优化，符合高质量发展要求，故①正确； ②：我国尚未完全建成现代经济体系，“建成”表述不准确，故②错误； ③：“新三样”属于战略性新兴产业，其发展壮大说明战略性新兴产业不断发展壮大，③正确； ④：我国科技创新进步显著，但“建成世界科技创新强国”尚未实现，故④错误； 故本题选C。 9. 面对东部与西部、城市与农村发展差距较大的问题，我国推进“西部大开发”乡村振兴战略，加大对西部和农村的资金、技术、人才支持，促进区域、城乡协调发展。这说明我国（ ） A. 加大对发达地区投入，扩大发展差距 B. 回避发展问题，等待问题自行解决 C. 稳增长、促改革、调结构、惠民生，积极解决发展难题 D. 减少对农村投入，优先发展城市 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 A：题干强调加大对西部和农村的支持以缩小差距，而“扩大发展差距”，与题意相反，故A说法错误； B：我国通过主动推进战略解决问题，而非“回避问题”，故B说法错误； C：题干中“推进西部大开发、乡村振兴”等措施体现了“调结构、惠民生”等举措，符合积极解决发展难题的描述，故C说法符合题意； D：题干明确提到加大对农村的投入，选项D“减少对农村投入”与题意矛盾，故D说法错误。 故本题选C。 10. 党的二十大报告指出，构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度。这是因为社会主义基本经济制度（ ） ①体现了社会主义制度的优越性 ②同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应 ③是党和人民的伟大创造 ④为实现全体人民共同富裕提供了根本政治制度保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义基本经济制度的意义的相关知识。 ①：社会主义基本经济制度是社会主义制度的重要组成部分，其优越性体现在促进生产力发展和共同富裕，故①符合题意； ②：我国处于社会主义初级阶段，基本经济制度必须与生产力水平相适应，这是其科学性的体现，故②符合题意； ③：社会主义基本经济制度是党和人民在实践中的创新成果，属于制度层面的创造，故③符合题意； ④：根本政治制度是人民代表大会制度，而基本经济制度属于经济领域，④混淆了政治制度与经济制度，故④说法错误； 故本题选A。 11. 习近平总书记在主持召开中央政治局常委会会议专题研究“三农”工作时指出，乡村振兴的前提是巩固脱贫攻坚成果，要持续抓紧抓好，让脱贫群众生活更上一层楼。实施乡村振兴战略，有利于（ ） ①协调城乡发展，维护社会公平②满足美好生活，促进社会进步 ③消除城乡差距，实现同等富裕④发展特色经济，壮大国有经济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护公平、共同富裕、国有经济。 ①②：题干中，实施乡村振兴战略，有利于统筹城乡发展，促进经济增长，使人们共享发展成果，满足美好生活，促进社会进步，维护社会公平，①②说法正确； ③：“消除”说法过于绝对，我国要实现的是共同富裕，不是同等富裕，③说法错误； ④：实施乡村振兴战略不是在壮大国有经济，国有经济主要指的是由国家控制或所有的经济成分，而乡村振兴战略更多地关注于农村集体经济、农民合作社等非国有经济的发展，④说法错误； 故本题选A。 12. 某校九年级（1）班同学打算出一期以“中国腾飞谱新篇”为主题的黑板报。下列可以作为该板报素材的是（ ） ①我国制造业规模稳居世界第一 ②我国外汇储备稳居世界第一 ③我国已经成为商品消费第一大国 ④我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持改革开放。 ①②④：根据题文、结合所学可知，我国制造业规模稳居世界第一、我国外汇储备稳居世界第一，说明改革开放以来我国的综合国力显著增强；我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，表明改革开放以来我国人民生活显著改善，故①②④符合题意； ③：我国已经成为商品消费第二大国，故③说法错误； 故本题选B。 13. 关于创新，下列说法正确的是（ ） ①创新不仅是科学家的事，创新与每一个人息息相关 ②创新就是否定一切，只用追求全新的东西即可 ③创新就是要发明新东西，除此之外都不是创新 ④创新不是要追求奇特，更重要的是在于实践，注重实用 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新的含义的相关知识。 ①：创新不仅是科学家的事，普通人在生活中也能通过改进方法等方式创新，故①说法正确； ②：创新并非否定一切，而是在继承基础上发展，故②说法错误； ③：创新包括对旧事物改进或新应用，不局限于发明全新事物，故③说法错误； ④：创新强调实践和实用性，而非单纯追求奇特，故④说法正确； 故本题选D。 14. 云南省某县过去以传统农业为主，经济落后。近年来，当地引入中药材种植技术，邀请专家培训农户，还建设中药材加工厂，开发中药保健品，产品远销国内外，带动全县人均年收入增长2万元。这说明（ ） A. 传统农业没有发展价值，必须完全淘汰 B. 科技创新能推动产业升级，助力县域经济发展 C. 只要引入技术，就能实现经济腾飞 D. 县域经济发展只能依赖中药材产业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 A：题干未否定传统农业的价值，而是强调通过技术升级实现发展，“必须完全淘汰”说法绝对且不符合实际，故A说法错误； B：引入技术、专家培训、开发新产品等均体现科技创新，推动产业升级并带动经济增长，与题干描述完全契合，故B符合题意； C：“只要……就”表述绝对化，忽略其他发展要素，故C说法错误； D：“只能依赖”以偏概全，题干仅以中药材产业为例，未否定其他产业的作用，故D说法错误； 故本题选B。 15. 为支持中小微企业创新发展，国家对符合条件的中小微企业研发项目给予补贴，还搭建“中小微企业创新服务平台”，提供技术咨询、成果转化等服务。这一举措（ ） A. 表明中小微企业是创新的唯一主体 B. 能激发中小微企业创新活力，推动创新型国家建设 C. 会导致大型企业创新动力不足 D. 说明国家只重视中小微企业发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 A：中小微企业是创新的重要力量，但并非“唯一主体”，企业、科研机构、高校等均可成为创新主体，故A说法错误； B：国家对中小微企业的补贴和服务平台建设，能够降低其创新成本，提升创新能力，从而助力创新型国家建设，故B符合题意； C：国家对中小微企业支持与大型企业的创新动力无直接因果关系，且国家政策通常兼顾各类企业，故C说法错误； D：“只重视”表述绝对化，国家政策注重整体协调发展，并非仅关注中小微企业，故D说法错误； 故本题选B。 16. 关于科技创新，下列说法不正确的是（ ） A. 我国在全球科技领域已实现全面领先 B. 大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C. 落实好科教兴国战略，培养创新型人才 D. 不断提高国民素质，实施创新驱动发展战略 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对科技创新的认识和理解。 A：我国科技虽取得显著成就，但在部分领域仍存在差距，“全面领先”不符合实际，故A说法错误； BCD：依据教材知识并分析题干可知，近年来，我国科技创新成果不断涌现，我国要建设创新型强国就要不断提高国民素质，培养创新型人才，落实好科教兴国战略和创新驱动发展战略；同时要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，故BCD说法正确； 本题为逆向选择，故本题选A。 17. 小宇参加校园“创意点亮生活”活动，用旧轮胎制作成造型别致的花盆，把废木板改造成带收纳功能的书架，最终获得一等奖。这说明（ ） ①创新就是发明全新事物，创造从未有过东西 ②创新渗透在生活各方面，普通人也能参与创新 ③创新能让生活更有趣、更美好，赋予旧物新价值 ④创新是推动社会发展的唯一力量，缺之不可 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查创新改变生活。 ①：创新不仅指发明全新事物，还包括对已有事物的改进和重新组合。小宇改造旧物属于创新，但并非“发明从未有过的东西”，故①说法错误； ②：小宇作为普通学生通过创意改造旧物获奖，说明创新存在于生活各方面且普通人可参与，故②符合题意； ③：小宇赋予旧轮胎、废木板新功能，体现创新让生活更美好并提升旧物价值，故③符合题意； ④：创新是社会发展的重要力量，但“唯一力量”表述绝对化，社会发展还需其他因素，故④说法错误。 故本题选B。 18. 我国历经20余年研发，攻克星间链路、高精度原子钟等核心技术，北斗卫星导航系统实现全球组网，打破国外长期技术垄断，让中国导航不再“受制于人”。这说明（ ） A. 我国卫星导航技术已实现全球引领，遥遥领先 B. 我国卫星导航的进步主要依赖国外技术援助，关键部件仍需国外购买 C. 我国坚持实施创新驱动发展战略，自主研发核心技术 D. 我国注重理论研究，实践的成功完全来源于理论的成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实施创新驱动发展战略的相关知识。 A：题干仅说明我国北斗系统打破垄断，但未提及技术“全球引领”或“遥遥领先”，表述超出材料范围，故A不符合题意； B：题干明确指出“攻克核心技术”“打破国外技术垄断”，说明我国自主研发而非依赖国外援助，故B说法错误； C：北斗系统通过自主研发核心技术实现突破，符合“创新驱动发展战略”的要求，故C符合题意； D：“完全来源于理论的成功”表述绝对化，且题干未涉及理论与实践的关系，故D说法错误； 故本题选C。 19. 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间提出一个全新的概念：“新质生产力”，它是指以科技创新为主导的生产力，摆脱了传统经济增长方式，具有高科技、高效能、高质量的特征。下列说法正确的是（ ） ①新质生产力是国家的第一次制度创新 ②科学的宏观调控有利于发展新质生产力 ③党领导经济建设，新质生产力有利于经济的高质量发展 ④新质生产力为全面推进中国式现代化提供了根本力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新质生产力。 ②③：根据习近平总书记对新质生产力的阐释，表明党领导经济建设，科学的宏观调控，“新质生产力”有利于推动我国经济高质量发展，增强我国发展的新动能，故②③符合题意； ②：新质生产力不是国家的第一次制度创新，故②说法错误； ④：新质生产力不是根本力量，故④说法错误； 故本题选C。 20. 中国建成了世界最大规模的教育体系，推动教育总体发展水平进入到世界中上行列，教育的发展支撑起中国成为世界第二大经济体。这说明（ ） A. 教育是实现民族振兴、社会进步的唯一途径 B. 教育是综合国力竞争的决定性因素 C. 教育发展为国家实现现代化建设提供了有力支撑 D. 教育是促进人的全面发展的根本途径 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性的相关知识。 ①：教育是实现民族振兴、社会进步的重要基石，但“唯一途径”表述绝对化，其他因素如科技、经济等也发挥作用，故①说法错误； ②：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，教育是基础而非决定性因素，故②说法错误； ③：题干强调教育发展支撑国家经济实力提升，说明教育为国家现代化建设提供了有力支撑，故③符合题意； ④：教育是促进人的全面发展的根本途径，但题干未直接涉及人的发展，故④不符合题意； 故本题选C。 21. 九年级某班的同学在学习“创新改变生活”时，搜集了以下新闻素材，其中符合主题的（ ） ①中方将同国际社会一道为早日平息加沙战火不懈努力 ②打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间 ③杭州亚运会期间，观众通过VR、多赛同看等科技手段可随时沉浸在比赛现场 ④自2024年1月1日起至3月30日，海南省公安交管部门在全省开展春季道路交通安全整治工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新改变生活。 ②③：根据教材知识分析题干可知，生活的各个领域都可以创新，创新让我们的生活更美好。导航软件方便出行，观众通过VR、多赛同看等科技手段收看亚运会比赛，都体现了创新让我们的生活更美好，故②③说法正确； ①：体现的是中国担当，故①不符合题意； ④：体现的是依法治国，故④不符合题意； 故本题选C。 22. 新时代10年，以习近平同志为核心的党中央把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，引领我国科技事业密集发力、加速跨越，重大科技创新成果竞相涌现。下列推导不符合实现科技自立自强目标的有（ ） A. 落实科教兴国战略→搭建公共研发平台→理论转化成科技成果 B. 紧盯“卡脖子”薄弱环节→推进关键核心技术突破→走自主研发道路 C. 完善知识产权保护→杜绝侵权行为→创新成为中华民族进步的灵魂 D. 破除阻碍创新体制障碍→制定科技创新法律政策→攻关关键核心技术 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设创新强国。 A：我国落实科教兴国战略，这有利于搭建公共研发平台，使理论转化成科技成果，实现科技自立自强目标，故A说法正确； B：紧盯“卡脖子”薄弱环节，推进关键核心技术突破，走自主研发道路，助力实现科技自立自强目标，故B说法正确； C：“杜绝”的说法太绝对，故C说法错误； D：破除阻碍创新体制障碍，制定科技创新法律政策，攻关关键核心技术，助力实现科技自立自强目标，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 23. 我国首次海域可燃冰试采成功、三款六代战机竞相试飞、福建舰航母闪亮登场、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……事实再一次向世人证明（ ） A. 自主创新立新功，领跑世界留美名 B. 中国智造创奇迹，世界科技我第一 C. 科技再攀新高峰，创新强国已建成 D. 社会制度优势显，科技创新大发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国科技发展现状。 A：“领跑世界”夸大了我国当前科技整体水平，与实际情况不符，故A说法错误； B：我国科技水平与发达国家仍有差距，不是世界第一，故B说法错误； C：“创新强国已建成”不符合事实，我国仍处于建设创新强国的阶段，故C说法错误； D：我国科技成就的取得离不开社会主义制度集中力量办大事的优势，这一表述符合题干中列举的科技成果背后的制度支撑，故D符合题意； 故本题选D。 24. 下图漫画“新四大发明”的出现是我国重视创新的结果。对此，我们青少年应（ ） A. 积极参加科技活动，培养创新精神 B. 加大科技研发投入，提升创新能力 C. 提升思想道德素质，培养法治精神 D. 实施创新驱动战略，提高创新能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青少年如何提高创新能力的认识和把握。我们要树立崇高远大的理想，努力学习，积极参加科技活动，培养创新精神，A符合题意；青少年没有精力进行科技研发，B与题不符；材料没有体现出法治精神，C与题不符；青少年没有能力实施创新驱动战略，D与题不符；故选A。 二、非选择题:本题共4小题，共52分。 25. 【情境探究，明理践行】阅读下列情境，运用"富强与创新"相关知识回答问题。 情境一 云南某村过去交通闭塞，农产品只能靠人力背到镇上售卖，价格低还经常滞销。近年来，当地政府修通乡村公路，搭建“电商助农”平台，村民通过直播带货将核桃、野生菌等特色农产品销往全国，去年村集体收入突破50万元，村民人均年收入较之前翻了3倍。 情境二 中学生小宇发现家中老旧小区没有充电桩，新能源汽车车主只能到几公里外充电。他查阅资料后，设计出“小区共享充电桩方案”，建议利用小区闲置空地安装智能充电桩，通过手机APP实现预约充电、扫码付费。该方案被社区采纳后，解决了小区车主的充电难题。 情境三 为解决城乡教育资源不均衡问题，某市推进“名校+薄弱校”集团化办学，组织名校教师到乡村学校支教，通过在线课堂让乡村学生同步学习名校课程。此外，该市还为乡村学校配备智慧教室、实验室等设备，去年乡村学校中考平均分较之前提高了20分。 （1）结合情境一，分析该村实现收入增长的原因。 （2）情境二中小宇的行为对青少年参与创新有何启示? （3）情境三体现了我国在追求共同富裕过程中采取的哪些举措? 【答案】（1）该村收入增长得益于“基础设施完善+创新销售模式”的双重作用。当地政府修通乡村公路，解决了农产品运输的“最后一公里”难题，为农产品外销打通关键通道；同时，搭建“电商助农”平台、开展直播带货，打破传统线下销售的地域限制，拓宽了销售渠道并提升了农产品售价，直接推动村集体与村民收入大幅增长，体现了改革开放中基础设施建设与创新对乡村经济的拉动作用。 （2）小宇的行为启示青少年参与创新要做到“立足实际、主动实践、服务生活”。首先，要关注生活中的实际问题，如小区充电桩短缺，从需求出发寻找创新方向，避免脱离现实的“空想式创新”；其次，要通过查阅资料、设计方案等实践行动完善想法，并积极推动方案落地，将创新思路转化为实际成果；最后，创新要以服务他人、改善生活为目标，让创新成果真正解决身边人的难题，体现创新的社会价值。 （3）情境三体现我国通过“资源整合”与“科技赋能”推进教育公平，助力共同富裕。一方面，通过“名校+薄弱校”集团化办学、教师支教，打破城乡教育资源壁垒，让乡村学生共享优质师资，缩小城乡教育差距；另一方面，借助智慧教室、在线课堂等科技手段，弥补乡村学校在硬件设施与课程资源上的短板，为乡村学生创造更公平的教育条件，通过教育均衡发展阻断贫困代际传递，推动共同富裕落地。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的作用；创新的作用；共同富裕；弘扬创新精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用坚持改革开放、创新改变生活的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地政府修通乡村公路→可链接解决了农产品运输的“最后一公里”难题，为农产品外销打通关键通道； 关键词②：搭建“电商助农”平台、开展直播带货→可链接打破传统线下销售的地域限制，拓宽了销售渠道并提升了农产品售价，直接推动村集体与村民收入大幅增长； 关键词③：当地政府修通乡村公路，搭建“电商助农”平台→可链接改革开放中基础设施建设与创新对乡村经济的拉动作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用创新永无止境的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宇查发现家中老旧小区没有充电桩→可链接要关注生活中的实际问题； 关键词②：查阅资料后，设计出“小区共享充电桩方案”→可链接通过查阅资料、设计方案等实践行动完善想法，并积极推动方案落地，将创新思路转化为实际成果； 关键词③：方案被社区采纳后，解决了小区车主的充电难题→可链接创新要以服务他人、改善生活为目标，让创新成果真正解决身边人的难题，体现创新的社会价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某市推进“名校+薄弱校”集团化办学，组织名校教师到乡村学校支教；通过在线课堂让乡村学生同步学习名校课程→可链接打破城乡教育资源壁垒，让乡村学生共享优质师资，缩小城乡教育差距； 关键词②：该市还为乡村学校配备智慧教室、实验室等设备→可链接为乡村学生创造更公平的教育条件，通过教育均衡发展阻断贫困代际传递，推动共同富裕落地。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【走强国之路，话发展成就】 材料一 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （1）根据材料一并结合所学知识，请你概括改革开放对中国发展的深远意义。 材料二 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。村民老李:“现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展，村村通了公路。只要人勤快，肯动脑筋，生活会一天比一天好!”初中生小莉:“我上学不用交学杂费，也不用交课本费，妈妈说我赶上了好时代。” （2）根据材料二并结合所学知识，思考:我国农村发生了巨大变化，是否还需要实施乡村振兴战略并说明理由? 【答案】（1）改革开放对中国发展深远意义有:①坚持改革开放，是我们的强国之路。②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义。③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （2）需要实施乡村振兴战略。 理由:实施乡村振兴战略，能够促进区域协调发展；坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：改革开放的重要性、实现共同富裕。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中国，需要运用改革开放的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战→可链接改革开放的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从认知类和原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌→需要，理由可链接实施乡村振兴战略，能够促进区域协调发展；坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【共享发展成果】 我国西部某山区，交通不便、产业单一，村民收入主要靠种植玉米、土豆，年人均收入不足8000元；城乡居民人均可支配收入比虽从2.94:1缩小到2.45:1，但差距仍客观存在；部分残疾人、孤寡老人等群体生活仍需帮扶。对此，党和政府推进“东数西算“工程，在西部建设数据中心，带动当地就业；实施“万企兴万村”行动，引导企业到农村建加工厂、帮销农产品；完善低保、医保、养老保障制度，为困难群体兜底。 针对材料反映的问题，分析党和政府采取相关举措的理论依据与现实意义。 【答案】党和政府举措的理论依据与现实意义如下: (1)理论依据:材料三反映的西部山区发展滞后、城乡差距、困难群体帮扶问题，本质是发展不平衡不充分的体现。党和政府的举措，源于以人民为中心的发展思想与“共享发展理念”，旨在解决发展中的公平正义问题，让全体人民共同享有改革发展红利，符合共同富裕的本质要求。 (2)现实意义:“东数西算”工程在西部建设数据中心，带动当地就业，为产业单一的山区注入新动能，推动区域协调发展；“万企兴万村”引导企业帮农村建工厂、帮销农产品，缩小城乡产业与收入差距，助力乡村振兴；完善低保、医保等保障制度，为困难群体兜底，保障了基本民生，维护了社会公平稳定，为实现共同富裕扫清障碍，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 【解析】 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为党和政府，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：我国西部某山区，交通不便、产业单一；部分残疾人、孤寡老人等群体生活仍需帮扶→可链接发展不平衡不充分的体现；以人民为中心的发展思想与“共享发展理念”；共同富裕的本质要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为党和政府，需要运用坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：推进“东数西算“工程→可链接注入新动能，推动区域协调发展； 关键词②：实施“万企兴万村”行动→可链接缩小城乡产业与收入差距，助力乡村振兴； 关键词③：完善低保、医保、养老保障制度→可链接保障了基本民生，维护了社会公平稳定；让发展成果更多更公平惠及全体人民； 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【创意点亮生活，创新驱动发展】 材料一 我国在5G通信领域建成全球规模最大的网络，基站数超370万个；高铁运营里程突破4.5万公里，占全球总量70%以上。但在芯片制造领域，高端光刻机依赖进口；高端医疗器械如核磁共振设备，核心部件仍需从国外采购，面临技术封锁风险。 （1）结合材料一，分析我国科技创新的“喜”与“忧”。 材料二 2025年政府工作报告强调，要强化企业创新主体地位，对研发投入占比超5%的企业给予税收减免；建设“京津冀科创走廊”“粤港澳大湾区国际科创中心”，促进人才、技术、资金跨区域流动；建立“科技成果转化平台”，推动高校、科研院所的创新成果与企业需求对接，加速技术落地。 （2）根据材料二，说明我国如何破解“卡脖子”难题，加快建设创新型国家? 材料三 我国在创新领域持续突破，AI技术实现“从跟跑到领跑”，帮助非洲国家建设通信网络；高铁技术输出到印尼、泰国等国，雅万高铁让当地通勤时间从3小时缩短到40分钟；移动支付、电商模式走向全球，助力东南亚国家发展数字经济，改变当地民众消费习惯。 （3）依据材料三，说明创新如何重塑中国、影响世界? 材料四 改革开放以来，我国制造业经历了从“代工生产”到“自主创新”的转型。20世纪80年代，为打破计划经济的束缚，我国推行市场化改革，允许外资企业进入国内市场，引入先进技术和管理经验，制造业通过“引进——模仿”快速发展，但核心技术仍受制于人。 进入21世纪，面对全球产业链竞争加剧，我国深化科技体制改革：取消科研项目审批中的不必要限制，允许企业与高校共建实验室，将科技成果转化收益的70%以上给予科研人员；同时，通过减税降费、设立创新基金等政策，鼓励企业加大研发投入。在改革推动下，华为突破5G技术壁垒，大疆占据全球消费级无人机70%以上市场份额，制造业从“中国制造”迈向“中国创造”。 （4）结合材料四和所学知识，说明改革与创新的关系。 【答案】（1）①我国科技创新呈现“优势突出但短板明显”的现状。“喜”的是，在5G通信、高铁等领域，我国技术规模与应用水平全球领先，如5G基站数量、高铁运营里程均占全球主导地位，打破了国外部分技术垄断，为经济高质量发展提供了核心支撑，彰显了我国在重要领域的创新实力。②“忧”的是，在高端芯片、核磁共振核心部件等关键领域，我国仍高度依赖进口，面临技术封锁，核心技术自主可控能力不足，这不仅制约了相关产业的升级发展，还存在科技安全隐患，影响国家经济与科技的长远竞争力。③由此，可以看出:党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 （2）我国要破解“卡脖子”难题，加快建设创新型国家必须做到以下几个方面：①国家：坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。②企业：企业要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。③公民:努力学习科学文化知识，为创新打好基础；积极参加社会实践，锻炼创新能力；善于观察、敢于质疑，提高探究能力；积极参加科技制作等活动，勤动脑、多思考。需要弘扬创新精神。既要尊重他人的知识产权、又要保护自己的知识产权。 （3）创新既是重塑中国发展格局的“核心动力”，也是影响世界的“中国力量”。对中国而言，AI、高铁、移动支付等创新成果，改变了国内通信、出行、消费模式，提升了人民生活品质；同时推动产业从“低端制造”向“高端创新”升级，如AI技术实现“从跟跑到领跑”，重塑了中国的产业竞争力与国际话语权。对世界而言，中国创新成果通过技术输出、模式共享惠及全球，如AI帮助非洲建设通信网络、高铁缩短印尼通勤时间、电商助力东南亚数字经济，为其他国家完善基础设施、改善民生提供了“中国方案”，推动构建更普惠、包容的人类命运共同体，提升了中国的国际影响力。 （4）①创新是改革开放的生命，改革在创新中提升品质。材料四中制造业从“代工”到“自主创新”的转型，体系改革中通过创新提升发展品质。②创新通过改革渗透到社会各方面。市场化改革让“引进—模仿”创新进入制造业，科技体制改革推动校企合作等创新模式落地。③国家以改革激活创新引擎。材料中取消科研审批限制、激励成果转化等改革，破除创新障碍，激活创新动力。④改革释放创新活力。市场化改革提供初期条件，减税降费等进一步激发企业研发热情。⑤创新让群众分享改革成果。华为、大疆等创新成果，让民众享受技术进步和产业发展红利。⑥改革与创新相互依存，共同推动制造业从“中国制造”迈向“中国创造”。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、我国科技发展现状、建设世界科技创新强国的要求、弘扬创新精神、改革与创新的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为我国，需要运用我国科技发展现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我国在5G通信领域建成全球规模最大的网络，基站数超370万个；高铁运营里程突破4.5万公里，占全球总量70%以上→可链接党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列； 关键词②：在芯片制造领域，高端光刻机依赖进口；高端医疗器械如核磁共振设备，核心部件仍需从国外采购，面临技术封锁风险→可链接推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为我国，需要运用建设世界科技创新强国的要求、弘扬创新精神的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：强化企业创新主体地位，对研发投入占比超5%的企业给予税收减免→可链接强化企业科技创新主体地位； 关键词②：建设“京津冀科创走廊”“粤港澳大湾区国际科创中心”，促进人才、技术、资金跨区域流动→可链接实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；坚定不移地走中国特色自主创新道路； 关键词③：建立“科技成果转化平台”，推动高校、科研院所的创新成果与企业需求对接，加速技术落地→可链接搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；弘扬创新精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用创新的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：AI技术实现“从跟跑到领跑”，帮助非洲国家建设通信网络→可链接完善基础设施、改善民生提供了“中国方案”； 关键词②：高铁技术输出到印尼、泰国等国，雅万高铁让当地通勤时间从3小时缩短到40分钟→可链接推动构建更普惠、包容的人类命运共同体，提升了中国的国际影响力； 关键词③：移动支付、电商模式走向全球，助力东南亚国家发展数字经济，改变当地民众消费习惯→可链接提升了人民生活品质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用改革与创新的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：改革推动下，华为突破5G技术壁垒，大疆占据全球消费级无人机70%以上市场份额，制造业从“中国制造”迈向“中国创造”→可链接改革与创新的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昭通市昭阳区 2025-2026学年九年级上学期10月月考道德与法治试题 满分100分 考试用时75分钟 注意事项: 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 生活在云南农村的小明家，祖辈以种地为生，收入微薄。改革开放后，父母进城务工，家庭年收入从不足1万元增长到10余万元，还在县城购置了商品房。这一变化体现改革开放（ ） A. 让中国成为世界第一大经济体 B. 极大地提高了我国的综合国力 C. 显著改善了我国人民的生活水平 D. 为世界的发展提供了强大动力 2. “一分钟，333万元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP1.57亿元……”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十七年成就的中国奇迹。这一中国奇迹使我们更加坚信（ ） A. 改革开放推动中国踏上了强国之路 B. 改革开放使中国完全实现了中国梦 C. 改革开放使中国跨入发达国家行列 D. 改革开放实现了中华民族伟大复兴 3. 回顾历史，中国共产党带领人民经过抗日战争、解放战争实现民族独立(站起来)；通过土地改革、家庭联产承包责任制等让人民摆脱贫困(富起来)；依靠科技创新、产业升级迈向民族复兴(强起来)。实现了（ ） A. 从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B. 从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃 C. 从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃 D. 从站起来、强起来到富起来的伟大飞跃 4. 以下能体现改革开放带来变化的是（ ） ①小敏用手机下单，半小时后外卖送至家中，不用再去菜市场耗时选购 ②某村开发生态旅游，村民年人均收入从3000元增长到2万元 ③奶奶说要照顾好身体尽量少生病，现在看病难、挂号难、报销难 ④我国新能源汽车产量连续5年位居全球第一，街头新能源汽车越来越多 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 为解决基层政务服务“流程繁琐、多头跑”的问题，某地深化“放管服”改革，推行“一窗受理、集成办理”，让群众办事从“跑多窗”变为“跑一窗”，办理时间平均缩短60%。这一举措体现全面深化改革的总目标是（ ） A. 让那些敢干敢闯的少数人先富起来，先富带动后富，最终要达到共同富裕 B. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化 C. 放弃公有制经济主体地位，大力发展个体经济、民营经济等非公有制经济 D. 引进国外的先进技术、先进设备和管理经验，以便我国的现代化早日实现 6. 习近平总书记强调，现在我们的发展更多地只是解决“有没有”的问题，下一步需要更加重视解决“好不好”的问题。我国之所以要更加重视解决“好不好”的问题，是因为发展的根本目的是（ ） A. 促进社会公平正义 B. 优化经济结构 C. 促进区域协调发展 D. 增进民生福祉 7. 2023年《政府工作报告》指出，加强住房保障体系建设，支持刚性和改善性住房需求，解决好新市民、青年人等住房问题；推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化……对这一系列举措，下列认识正确的是（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②抓住了人民最关心最现实的利益问题 ③有力促进了区域协调发展 ④在发展中补齐民生短板，解民生之忧 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 从改革开放之初的衬衫、毛衣、袜子，到前些年的服装、家电、家具等产品出口“老三样”，再到今天的具有高技术、高附加值、绿色基因的以电动载人汽车、锂电池、太阳能电池为代表的“新三样”，充分证明了我国（ ） ①经济高质量发展成色更足 ②转变发展方式，建成现代经济体系 ③战略性新兴产业不断发展壮大 ④建成了世界科技创新强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 面对东部与西部、城市与农村发展差距较大的问题，我国推进“西部大开发”乡村振兴战略，加大对西部和农村的资金、技术、人才支持，促进区域、城乡协调发展。这说明我国（ ） A. 加大对发达地区投入，扩大发展差距 B. 回避发展问题，等待问题自行解决 C. 稳增长、促改革、调结构、惠民生，积极解决发展难题 D 减少对农村投入，优先发展城市 10. 党的二十大报告指出，构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度。这是因为社会主义基本经济制度（ ） ①体现了社会主义制度的优越性 ②同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应 ③是党和人民的伟大创造 ④为实现全体人民共同富裕提供了根本政治制度保障 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 习近平总书记在主持召开中央政治局常委会会议专题研究“三农”工作时指出，乡村振兴的前提是巩固脱贫攻坚成果，要持续抓紧抓好，让脱贫群众生活更上一层楼。实施乡村振兴战略，有利于（ ） ①协调城乡发展，维护社会公平②满足美好生活，促进社会进步 ③消除城乡差距，实现同等富裕④发展特色经济，壮大国有经济 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 某校九年级（1）班同学打算出一期以“中国腾飞谱新篇”为主题的黑板报。下列可以作为该板报素材的是（ ） ①我国制造业规模稳居世界第一 ②我国外汇储备稳居世界第一 ③我国已经成为商品消费第一大国 ④我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 关于创新，下列说法正确的是（ ） ①创新不仅是科学家的事，创新与每一个人息息相关 ②创新就是否定一切，只用追求全新的东西即可 ③创新就要发明新东西，除此之外都不是创新 ④创新不是要追求奇特，更重要的是在于实践，注重实用 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 14. 云南省某县过去以传统农业为主，经济落后。近年来，当地引入中药材种植技术，邀请专家培训农户，还建设中药材加工厂，开发中药保健品，产品远销国内外，带动全县人均年收入增长2万元。这说明（ ） A. 传统农业没有发展价值，必须完全淘汰 B. 科技创新能推动产业升级，助力县域经济发展 C. 只要引入技术，就能实现经济腾飞 D. 县域经济发展只能依赖中药材产业 15. 为支持中小微企业创新发展，国家对符合条件的中小微企业研发项目给予补贴，还搭建“中小微企业创新服务平台”，提供技术咨询、成果转化等服务。这一举措（ ） A. 表明中小微企业是创新的唯一主体 B. 能激发中小微企业创新活力，推动创新型国家建设 C. 会导致大型企业创新动力不足 D. 说明国家只重视中小微企业发展 16. 关于科技创新，下列说法不正确的是（ ） A. 我国在全球科技领域已实现全面领先 B. 大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C. 落实好科教兴国战略，培养创新型人才 D. 不断提高国民素质，实施创新驱动发展战略 17. 小宇参加校园“创意点亮生活”活动，用旧轮胎制作成造型别致的花盆，把废木板改造成带收纳功能的书架，最终获得一等奖。这说明（ ） ①创新就是发明全新事物，创造从未有过的东西 ②创新渗透在生活各方面，普通人也能参与创新 ③创新能让生活更有趣、更美好，赋予旧物新价值 ④创新是推动社会发展的唯一力量，缺之不可 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 18. 我国历经20余年研发，攻克星间链路、高精度原子钟等核心技术，北斗卫星导航系统实现全球组网，打破国外长期技术垄断，让中国导航不再“受制于人”。这说明（ ） A. 我国卫星导航技术已实现全球引领，遥遥领先 B. 我国卫星导航的进步主要依赖国外技术援助，关键部件仍需国外购买 C. 我国坚持实施创新驱动发展战略，自主研发核心技术 D. 我国注重理论研究，实践成功完全来源于理论的成功 19. 2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间提出一个全新的概念：“新质生产力”，它是指以科技创新为主导的生产力，摆脱了传统经济增长方式，具有高科技、高效能、高质量的特征。下列说法正确的是（ ） ①新质生产力是国家的第一次制度创新 ②科学的宏观调控有利于发展新质生产力 ③党领导经济建设，新质生产力有利于经济的高质量发展 ④新质生产力为全面推进中国式现代化提供了根本力量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 中国建成了世界最大规模的教育体系，推动教育总体发展水平进入到世界中上行列，教育的发展支撑起中国成为世界第二大经济体。这说明（ ） A. 教育是实现民族振兴、社会进步的唯一途径 B. 教育是综合国力竞争的决定性因素 C. 教育发展为国家实现现代化建设提供了有力支撑 D. 教育是促进人的全面发展的根本途径 21. 九年级某班的同学在学习“创新改变生活”时，搜集了以下新闻素材，其中符合主题的（ ） ①中方将同国际社会一道为早日平息加沙战火不懈努力 ②打开导航软件，出行路线一目了然，软件还能实时分析路况、预估出行时间 ③杭州亚运会期间，观众通过VR、多赛同看等科技手段可随时沉浸在比赛现场 ④自2024年1月1日起至3月30日，海南省公安交管部门在全省开展春季道路交通安全整治工作 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 新时代10年，以习近平同志为核心的党中央把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，引领我国科技事业密集发力、加速跨越，重大科技创新成果竞相涌现。下列推导不符合实现科技自立自强目标的有（ ） A. 落实科教兴国战略→搭建公共研发平台→理论转化成科技成果 B. 紧盯“卡脖子”薄弱环节→推进关键核心技术突破→走自主研发道路 C. 完善知识产权保护→杜绝侵权行为→创新成为中华民族进步灵魂 D. 破除阻碍创新体制障碍→制定科技创新法律政策→攻关关键核心技术 23. 我国首次海域可燃冰试采成功、三款六代战机竞相试飞、福建舰航母闪亮登场、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……事实再一次向世人证明（ ） A. 自主创新立新功，领跑世界留美名 B. 中国智造创奇迹，世界科技我第一 C. 科技再攀新高峰，创新强国已建成 D. 社会制度优势显，科技创新大发展 24. 下图漫画“新四大发明”的出现是我国重视创新的结果。对此，我们青少年应（ ） A. 积极参加科技活动，培养创新精神 B. 加大科技研发投入，提升创新能力 C. 提升思想道德素质，培养法治精神 D. 实施创新驱动战略，提高创新能力 二、非选择题:本题共4小题，共52分。 25. 【情境探究，明理践行】阅读下列情境，运用"富强与创新"相关知识回答问题。 情境一 云南某村过去交通闭塞，农产品只能靠人力背到镇上售卖，价格低还经常滞销。近年来，当地政府修通乡村公路，搭建“电商助农”平台，村民通过直播带货将核桃、野生菌等特色农产品销往全国，去年村集体收入突破50万元，村民人均年收入较之前翻了3倍。 情境二 中学生小宇发现家中老旧小区没有充电桩，新能源汽车车主只能到几公里外充电。他查阅资料后，设计出“小区共享充电桩方案”，建议利用小区闲置空地安装智能充电桩，通过手机APP实现预约充电、扫码付费。该方案被社区采纳后，解决了小区车主的充电难题。 情境三 为解决城乡教育资源不均衡问题，某市推进“名校+薄弱校”集团化办学，组织名校教师到乡村学校支教，通过在线课堂让乡村学生同步学习名校课程。此外，该市还为乡村学校配备智慧教室、实验室等设备，去年乡村学校中考平均分较之前提高了20分。 （1）结合情境一，分析该村实现收入增长的原因。 （2）情境二中小宇的行为对青少年参与创新有何启示? （3）情境三体现了我国在追求共同富裕过程中采取的哪些举措? 26. 【走强国之路，话发展成就】 材料一 改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （1）根据材料一并结合所学知识，请你概括改革开放对中国发展的深远意义。 材料二 农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。村民老李:“现在政府支持休闲农业与乡村旅游业发展，村村通了公路。只要人勤快，肯动脑筋，生活会一天比一天好!”初中生小莉:“我上学不用交学杂费，也不用交课本费，妈妈说我赶上了好时代。” （2）根据材料二并结合所学知识，思考:我国农村发生了巨大变化，是否还需要实施乡村振兴战略并说明理由? 27. 【共享发展成果】 我国西部某山区，交通不便、产业单一，村民收入主要靠种植玉米、土豆，年人均收入不足8000元；城乡居民人均可支配收入比虽从2.94:1缩小到2.45:1，但差距仍客观存在；部分残疾人、孤寡老人等群体生活仍需帮扶。对此，党和政府推进“东数西算“工程，在西部建设数据中心，带动当地就业；实施“万企兴万村”行动，引导企业到农村建加工厂、帮销农产品；完善低保、医保、养老保障制度，为困难群体兜底。 针对材料反映的问题，分析党和政府采取相关举措的理论依据与现实意义。 28. 【创意点亮生活，创新驱动发展】 材料一 我国在5G通信领域建成全球规模最大的网络，基站数超370万个；高铁运营里程突破4.5万公里，占全球总量70%以上。但在芯片制造领域，高端光刻机依赖进口；高端医疗器械如核磁共振设备，核心部件仍需从国外采购，面临技术封锁风险。 （1）结合材料一，分析我国科技创新的“喜”与“忧”。 材料二 2025年政府工作报告强调，要强化企业创新主体地位，对研发投入占比超5%的企业给予税收减免；建设“京津冀科创走廊”“粤港澳大湾区国际科创中心”，促进人才、技术、资金跨区域流动；建立“科技成果转化平台”，推动高校、科研院所的创新成果与企业需求对接，加速技术落地。 （2）根据材料二，说明我国如何破解“卡脖子”难题，加快建设创新型国家? 材料三 我国在创新领域持续突破，AI技术实现“从跟跑到领跑”，帮助非洲国家建设通信网络；高铁技术输出到印尼、泰国等国，雅万高铁让当地通勤时间从3小时缩短到40分钟；移动支付、电商模式走向全球，助力东南亚国家发展数字经济，改变当地民众消费习惯。 （3）依据材料三，说明创新如何重塑中国、影响世界? 材料四 改革开放以来，我国制造业经历了从“代工生产”到“自主创新”的转型。20世纪80年代，为打破计划经济的束缚，我国推行市场化改革，允许外资企业进入国内市场，引入先进技术和管理经验，制造业通过“引进——模仿”快速发展，但核心技术仍受制于人。 进入21世纪，面对全球产业链竞争加剧，我国深化科技体制改革：取消科研项目审批中的不必要限制，允许企业与高校共建实验室，将科技成果转化收益的70%以上给予科研人员；同时，通过减税降费、设立创新基金等政策，鼓励企业加大研发投入。在改革推动下，华为突破5G技术壁垒，大疆占据全球消费级无人机70%以上市场份额，制造业从“中国制造”迈向“中国创造”。 （4）结合材料四和所学知识，说明改革与创新的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $