精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市七星第一学校2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

三江区域联合体学校2025-2026学年度上学期期中综合测试卷 七年级生物学 （时间：60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母填入括号内） 1. 生物最基本的特征是（  ） A. 能运动 B. 能生长和繁殖 C. 由细胞构成 D. 能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能运动并非生物基本特征，如植物一般不能移动，故A不符合题意。 B．能生长和繁殖是所有生物共有的核心特征，是维持物种存在的基础，故B符合题意。 C．除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，但它依然属于生物，故C不符合题意。 D．能对外界刺激作出反应是生物特征之一，但并非最基本的特征，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】弹钢琴的机器人、钟乳石不具有繁殖现象，因此不是生物。珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳形成的，因此不是生物。珊瑚虫具有生命现象属于生物，故选C。 【点睛】掌握生物的特征是区分生物和非生物的依据。 3. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（  ） A. 生物能生长 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能繁殖 D. 生物能呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长、发育和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能生长，指生物体体积或细胞数量的增加，但题干现象是动态转向，与生长无直接关联，故A不符合题意。 B．生物能对外界刺激作出反应，向日葵向光转动是对阳光刺激的应激性，故B符合题意。 C．生物能繁殖，涉及产生后代的过程，题干未体现繁殖行为，故C不符合题意。 D．生物能呼吸，是所有生物的基本特征，但与题干现象无关，故D不符合题意。 故选B。 4. 在调查校园生物时，以下做法正确的是（  ） A. 看到不认识的植物，随手采摘带回 B. 发现老鼠，因害怕而忽略记录 C. 如实记录观察到的生物种类和数量 D. 为观察鸟巢，攀爬树木 【答案】C 【解析】 【分析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。 （2）在调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 （3）调查过程中要爱护生物资源，保护生态环境，注意自身安全。 【详解】A．在调查校园生物时，对于不认识的植物，不能随手采摘带回。随意采摘可能会破坏校园的生态环境，而且有些植物可能具有毒性或其他危险，这样做不符合调查时爱护生物资源的要求，A不符合题意。 B．调查时要全面、客观、如实记录观察到的生物，不能因为害怕老鼠等主观因素而忽略记录。只有如实记录，才能保证调查结果的准确性和科学性，B不符合题意。 C．如实记录观察到的生物种类和数量是调查的基本要求。这样可以为后续对校园生物的研究、分析和保护等工作提供准确的数据支持，C符合题意。 D．为观察鸟巢而攀爬树木是非常危险的行为，可能会导致自身受伤。同时，攀爬树木还可能会破坏鸟巢以及周围的生态环境，影响鸟类的生存和繁衍，不符合科学观察时要注意自身安全和保护生态环境的原则，D不符合题意。 故选C。 5. 下列属于影响水稻生长的生物因素是（ ） A. 杂草 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 【答案】A 【解析】 【详解】环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素，它包括非生物因素和生物因素两类。非生物因素包括：阳光、空气、水分、上壤、温度、湿度等多种因素，它们对生物的形态、生理和分布产生着影响生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。因此，属于影响水稻生长的生物因素是杂草。故选A。 6. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（　　） A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物。 【详解】人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米，气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开得晚，这样才有了人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开的自然现象，所以造成这一差异的环境因素是温度，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 下列能构成一个生态系统的是（  ） A. 一片森林中的所有树木 B. 一条河流中的所有鱼 C. 一块农田中的所有生物 D. 一个池塘及其中的生物和非生物环境 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。它包括生物部分和非生物部分。 （2）生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量）、消费者（主要是各种动物，直接或间接以植物为食）和分解者（主要是细菌和真菌等微生物，能将动植物遗体中的有机物分解成无机物）。 （3）非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生存提供必要的条件。 【详解】A．一片森林中的所有树木，仅仅是生态系统中的生产者部分。生态系统的构成需要生物部分的生产者、消费者、分解者以及非生物部分共同组成，这里缺乏消费者、分解者和非生物环境，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．一条河流中的所有鱼，只是生态系统中的部分消费者，仅这些鱼不能构成生态系统，B不符合题意。 C．一块农田中的所有生物，包含了生产者、消费者和分解者等生物部分，但缺少非生物环境。非生物环境如阳光、空气、水等对生物的生存和生态系统的稳定起着重要作用，缺少非生物环境就不能构成完整的生态系统，C不符合题意。 D．一个池塘及其中的生物和非生物环境，既包含了生物部分（池塘里的植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌等是分解者），又包含了非生物部分（池塘的水、阳光、空气等），符合生态系统的定义，能够构成一个完整的生态系统，D符合题意。 故选D。 8. 在“草→兔→狐”这条食物链中，属于生产者的是（  ） A. 草 B. 兔 C. 狐 D. 草和兔 【答案】A 【解析】 【分析】生产者是能够通过光合作用制造有机物的自养生物，通常是绿色植物。在食物链中，生产者位于最底层，为其他生物提供能量。 【详解】A．草是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，属于生产者，故A符合题意。 B．兔以草为食，属于初级消费者，故B不符合题意。 C．狐以兔为食，属于次级消费者，故C不符合题意。 D．草是生产者，兔是消费者，两者不能同时作为生产者，故D不符合题意。 故选A。 9. 生态系统中，物质和能量流动的渠道是（  ） A. 食物链和食物网 B. 水循环 C. 大气循环 D. 岩石圈 【答案】A 【解析】 【分析】（1）食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网是由许多食物链彼此交错连接形成的复杂网状结构。 （2）在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。能量流动的特点是单向流动、逐级递减；物质循环则是在生物群落与无机环境之间反复循环。 【详解】A．食物链和食物网反映了生态系统中各种生物之间的营养关系。生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，储存在有机物中，然后沿着食物链传递给各级消费者。同时，物质也随着食物链在生物之间传递，在这个过程中，能量不断地被消耗和散失，物质则在生物群落与无机环境之间循环往复。所以食物链和食物网是生态系统中物质和能量流动的渠道，A符合题意。 B．水循环是生态系统中物质循环的一种具体形式，它主要涉及水在大气、陆地和海洋之间的循环过程，包括蒸发、降水、地表径流等环节。水循环对于维持地球上的水分平衡和生态系统的稳定起着重要作用，但它不是物质和能量在生物之间流动的渠道，B不符合题意。 C．大气循环主要是指大气中各种气体成分的运动和交换，例如氧气、二氧化碳等气体在大气中的循环。大气循环有助于调节地球的气候和生态环境，但它不是生态系统中物质和能量在生物群落内部流动的渠道，C不符合题意。 D．岩石圈是地球的固体外壳，是许多无机盐和元素的储存库。虽然岩石圈中的物质也会参与生态系统的物质循环，但它本身并不是物质和能量在生态系统中流动的渠道，D不符合题意。 故选A。 10. 在一个生态系统中，数量最多的生物通常是（  ） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境。 （2）在生态系统中，能量沿着食物链单向流动，逐级递减。一般来说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （3）能量金字塔呈现出底层宽、上层窄的形状，位于能量金字塔底层的生产者获得的能量最多，随着营养级的升高，能量逐渐减少。 【详解】A．生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用将太阳能转化为化学能，固定在有机物中。由于能量在生态系统中是逐级递减的，生产者处于食物链的起始端，也就是能量金字塔的底层，能够获得最多的能量。充足的能量可以支持大量的生产者生存和繁衍，所以生产者的数量通常是最多的，A符合题意。 B．初级消费者以生产者为食，它们只能获取生产者所固定能量的一部分（大约10%-20%）。因为能量的限制，初级消费者的数量会少于生产者。例如，一片草原上可能有大量的青草（生产者），但以青草为食的羊（初级消费者）数量相对较少，B不符合题意。 C．次级消费者以初级消费者为食，它们获得的能量是初级消费者所拥有能量的一部分，能量进一步减少。能量的匮乏使得次级消费者的数量比初级消费者更少。比如，草原上狼（次级消费者）的数量会比羊（初级消费者）少很多，C不符合题意。 D．分解者能够分解动植物的遗体、遗物等，将其中的有机物分解为无机物，促进物质循环。虽然分解者在生态系统中起着重要的作用，但它们的数量通常不及生产者，D不符合题意。 故选A。 11. 以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 城市生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 荒漠生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。 【详解】在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。森林生态系统的动植物种类最多，营养结构最复杂，自动调节能力最强。 故选C。 12. 用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节 （　　） A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜和遮光器 D. 转换器 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的结构包括：镜座、镜柱、镜臂、镜筒、遮光器、反光镜、压片夹、物镜和目镜、转换器、焦螺旋等，不同的结构功能不同。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，调出更加清晰的物像，A错误。 B．粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，B错误。 C．反光镜上有两个面，平面镜和凹面镜，其作用是反射光线，平面镜强光时使用，凹面镜弱光时使用；遮光器是载物台下面的圆板，遮光器上有直径不同的圆孔，叫光圈。转动遮光器，每个光圈都可以对准通光孔，不同光圈具有不同的进光量，大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗。所以发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面镜偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮，C正确。 D．转换器的作用是转换不同倍数的物镜，D错误。 故选C。 13. 显微镜的目镜为 5×，物镜为 10×，那么物像的放大倍数为 A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，目镜上标有5×物镜上标有10×，那么所观察的物体被放大了5×10=50 (倍)。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。 14. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（  ） ①滴清水②染色③盖盖玻片④撕取表皮 A. ①④③② B. ④①②③ C. ①④②③ D. ④②①③ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）“擦”是用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”是在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”是用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮；“展”是把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平；“盖”是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡；“染”是在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”是用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、①滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、④撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、③盖（用镊子夹起盖玻片，盖在液滴上）、②染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。可见，①④③②正确，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是（  ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、液泡等特有结构，而动物细胞没有。洋葱表皮细胞属于植物细胞，人体口腔上皮细胞属于动物细胞。 【详解】A．细胞膜是动植物细胞共有的结构，故A不符合题意。 B．细胞质是动植物细胞共有的结构，故B不符合题意。 C．细胞核是动植物细胞共有的结构，故C不符合题意。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞无细胞壁，故D符合题意。 故选D。 16. 细胞内能将光能转化成化学能的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 【详解】植物叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。细胞核控制着生物的发育和遗传，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。活的细胞质可以流动，能加速细胞内外的物质交换，所以B符合题意。 故选B。 17. 控制生物发育和遗传的结构是（  ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质DNA，这些遗传物质携带了生物体的遗传信息，对生物的发育和遗传起着决定性作用，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞质的功能主要是为细胞生命活动提供场所和物质条件，不控制生物发育和遗传，A不符合题意。 B．细胞膜主要负责控制物质进出，对生物发育和遗传不起控制作用，B不符合题意。 C．细胞核内有遗传物质，能控制生物发育和遗传，C符合题意。 D．线粒体是提供能量的场所，与生物发育和遗传无关，D不符合题意。 故选C。 18. 细胞分裂时，变化最显著的是（ ） A. 染色体 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂最重要的是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞的染色体数目与原细胞相同。 【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 人体组织中，具有保护、分泌等功能的是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】A 【解析】 【详解】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜等．故A正确．结缔组织的种类很多，如骨组织、血液等具有连接、支持、保护、营养的作用．故B错．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等．故C错．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．故D错．故本题选A。 20. 下列属于器官的是（  ） A. 血液 B. 心肌 C. 心脏 D. 神经元 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等基本组织。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （4）血液属于结缔组织，具有运输、防御等功能；心肌主要由心肌细胞构成，属于肌肉组织；神经元即神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位；心脏是血液循环的动力器官，能将血液泵至全身。 【详解】A．血液是由血浆和血细胞组成的，具有运输、防御等功能，属于结缔组织，而不是器官，A不符合题意。 B．心肌主要由心肌细胞构成，能够收缩和舒张，为血液循环提供动力，属于肌肉组织，并非器官，B不符合题意。 C．心脏是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够有节律地收缩和舒张，将血液泵至全身，行使着血液循环的动力器官这一功能，所以心脏属于器官，C符合题意。 D．神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，属于细胞层次，不属于器官，D不符合题意。 故选C。 21. 绿色开花植物的结构层次是（  ） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体 C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→组织→系统→个体 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。所以，绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 22. 下列植物中，属于单细胞生物的是（  ） A. 水绵 B. 衣藻 C. 葫芦藓 D. 肾蕨 【答案】B 【解析】 【分析】（1）单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 （2）藻类有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化。 （3）苔藓植物多细胞生物，有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根。 （4）蕨类植物是多细胞生物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类，由多个细胞构成，呈丝状，细胞之间有明显的分工合作，共同完成生命活动，不是单细胞生物，A不符合题意。 B．衣藻是单细胞藻类，整个身体只由一个细胞构成，这个细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B符合题意。 C．葫芦藓属于苔藓植物，是多细胞生物，有类似茎和叶的分化，由多个细胞组成不同的组织和器官来完成各种生命活动，C不符合题意。 D．肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶等器官，是由众多细胞构成的多细胞生物体，细胞之间形成了复杂的组织和器官，D不符合题意。 故选B。 23. 草履虫进行呼吸的结构是（  ） A. 表膜 B. 口沟 C. 食物泡 D. 伸缩泡 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，草履虫通过表膜与外界环境进行气体交换，吸收氧气，排出二氧化碳，实现呼吸作用，所以表膜是草履虫进行呼吸的结构。 【详解】A．表膜负责与外界进行气体交换，吸收氧气并排出二氧化碳，故A符合题意。 B．口沟用于摄取食物，与呼吸无关，故B不符合题意。 C．食物泡负责消化食物，与呼吸无关，故C不符合题意。 D．伸缩泡调节水分平衡，排出多余水分，与呼吸无关，故D不符合题意。 故选A。 24. 下列哪项不是细胞学说的内容？（  ） A. 一切生物都由细胞发育而来 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 所有细胞都来自先前存在的细胞 D. 病毒没有细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说的主要内容包括：所有动植物都由细胞构成；细胞是生命活动的基本单位；新细胞由老细胞分裂产生。病毒并非由细胞构成，但这一发现不属于细胞学说的内容。 【详解】A．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，所以细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，故A符合题意。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，属于细胞学说内容，故B不符合题意。 C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生，所有细胞都来自先前存在的细胞，属于细胞学说的发展内容，故C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，但属于病毒相关知识，并非细胞学说内容，故D符合题意。 故选D。 25. 在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动（　　） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 【答案】A 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。 故选A。 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 生物圈包括______的底部，______大部，______的表面。 【答案】 ①. 大气圈 ②. 水圈 ③. 岩石圈 【解析】 【分析】生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围。 27. 生态系统中的生物成分包括 __________________、分解者。 【答案】生产者 消费者 【解析】 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。故所以在生态系统中，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 28. 显微镜成像的特点是________、________的像。 【答案】 ①. 倒立 ②. 放大 【解析】 【分析】人的眼睛不能直接观察到比0.1mm更小的物体或结构细节。要看到更小的物质结构，需要借助于显微镜这样的工具。经过目镜和物镜两次放大后，最终在人眼中看到的是倒立、放大的像。 【详解】显微镜的物镜成倒立、放大的像，目镜成正立、放大的像，经过物镜和目镜的共同作用，显微镜最终成的是倒立、放大的像。所以显微镜成像的特点是倒立、放大的像。 29. 细胞分裂时，新细胞与原细胞所含的________是一样的。 【答案】遗传物质 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，这样就保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。所以细胞分裂时，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 30. 人体结构层次中，由多种组织构成、能行使一定功能的结构称为________。 【答案】器官 【解析】 【分析】（1）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 （2）组织进一步形成器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 （3）能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。 （4）由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】根据人体的结构层次可知，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。可见，人体结构层次中，由多种组织构成、能行使一定功能的结构称为器官。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 31. 生物都是由细胞构成的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位。病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 （2）单细胞生物只由一个细胞构成，多细胞生物由多个细胞构成。 【详解】生物包括单细胞生物、多细胞生物和病毒。像草履虫、细菌、酵母菌、衣藻等属于单细胞生物，它们仅由一个细胞构成；玉米、蘑菇、牛羊等属于多细胞生物，由多个细胞组成。然而，病毒比较特殊，它没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。可见，“生物都是由细胞构成的”这一说法是错误的。 32. 食物链的起始环节是生产者。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，食物链可以简写为：植物→食草动物→食肉动物。 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 故答案为正确。 【点睛】理解掌握生态系统中食物链的概念及意义是解答此题的关键。 33. 在生态系统中，能量是沿着食物链循环流动的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）生态系统中，不同生物吃与被吃的关系构成食物链。 （2）能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。 （3）能量流动的特点是单向流动，逐级递减。单向流动是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动；逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。 【详解】在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动，逐级递减的，而不是循环流动。因为在能量传递过程中，一部分能量会通过呼吸作用以热能等形式散失，无法再回到上一营养级，所以能量不能循环。可见，“在生态系统中，能量是沿着食物链循环流动的”这一说法是错误的。 34. 制作口腔上皮细胞临时装片时，使用的是生理盐水。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，使用生理盐水可以使口腔上皮细胞不至于因吸水而膨胀，也不至于因失水而皱缩，故可以维持细胞的正常形态，因此制作口腔上皮细胞临时装片时，使用的是生理盐水，所以题干的说法正确。 35. 单细胞生物不能独立完成生命活动。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】（1）单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。 （2）单细胞生物虽然个体微小，但也具有生物的基本特征，如能够进行呼吸、获取营养物质、排出代谢废物、繁殖后代等。 【详解】单细胞生物整个身体只由一个细胞构成，却能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。例如，草履虫通过纤毛的摆动在水中旋转前进，通过口沟摄取食物，食物在食物泡中消化，通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外等，故题干观点错误。 四、识图作答题（共2题，共20分） 36. 下图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。 （1）请写出下列序号所代表的结构名称：【1】______；【3】______；【4】______；【7】______。 （2）显微镜在对光时，要转动转换器使________对准通光孔，然后再转动遮光器，使遮光器上最大的_______对准通光孔。 （3）在对光和观察玻片标本时，都要用________注视目镜。 （4）观察玻片标本时，先让镜筒下降．而后注视显微镜视野内，双手转动_______使镜筒上升直至视野中出现物像，再微调_______使物像更加清晰。 （5）如果镜头上有灰尘和水，要用______轻擦。 【答案】（1） ①. 目镜 ②. 转换器 ③. 物镜 ④. 反光镜 （2） ①. 低倍物镜 ②. 光圈 （3）左眼 （4） ①. 粗准焦螺旋 ②. 细准焦螺旋 （5）擦镜纸 【解析】 【分析】（1）显微镜的结构包括：目镜、镜筒、转换器、物镜、通光孔、载物台、反光镜、镜座、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、压片夹、遮光器、镜柱等。题图中：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5通光孔、6载物台、7反光镜、8镜座、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜臂、12压片夹、13遮光器、14镜柱。 （2）显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理存放等。对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个明亮的视野。观察时，先让镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本；而后注视显微镜视野内，双手转动粗准焦螺旋使镜筒上升直至视野中出现物像，再微调细准焦螺旋使物像更加清晰。 （3）清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 【小问1详解】 显微镜的结构中，1是目镜，作用是放大物像；3是转换器，其上安装着不同放大倍数的物镜，可以转换物镜；4是物镜，能将标本进行第一次放大；7是反光镜，有平面镜和凹面镜两面，可调节光线的强弱。 【小问2详解】 显微镜在对光时，要转动转换器使低倍物镜对准通光孔，因为低倍物镜视野范围大，容易找到物像；然后再转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，这样可以使较多的光线进入镜筒。 【小问3详解】 在对光和观察玻片标本时，都要用左眼注视目镜，右眼睁开，这样便于同时用右手绘图。 【小问4详解】 在使用显微镜观察玻片标本时，先让镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本。而后注视显微镜视野内，双手转动粗准焦螺旋使镜筒上升，因为粗准焦螺旋可以大幅度地升降镜筒，能快速找到物像，直至视野中出现物像。再微调细准焦螺旋，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰。 【小问5详解】 如果镜头上有灰尘和水，要用擦镜纸轻擦。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。 37. 下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。 （1）请写出各部分的名称： ［4］__________［5］__________ （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［ ］__________，起___和____作用。 （3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［ ］__________。 （4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有［ ］__________。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 液泡 （2） ①. 1细胞壁 ②. 保护 ③. 支持 （3）2细胞膜 （4）3叶绿体 【解析】 【分析】由植物细胞模式图可知：[1]细胞壁，[2]细胞膜，[3]叶绿体，[4]细胞核，[5]液泡，[6]细胞质。 【小问1详解】 有分析可知，[4]细胞核，[5]液泡。 【小问2详解】 [1]细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。 【小问3详解】 [2]细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，不仅有保护作用，还可以控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【小问4详解】 叶肉内含有大量的叶绿体，叶绿体内的叶绿素能吸收太阳能，使得叶呈现绿色。 五、实验探究题（共15分） 38. 某生物兴趣小组为探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验： 在铁盘内铺一层湿土，以中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板。 在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟记录一次鼠妇分布情况，共记录10次。 实验结果如下表： 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 黑暗侧鼠妇数 10 12 14 15 16 17 18 18 19 19 20 明亮侧鼠妇数 10 8 6 5 4 3 2 2 1 1 0 请回答下列问题： （1）该实验的变量是_______。 （2）实验中设置黑暗和明亮两组的目的是形成_______实验。 （3）实验中每侧放入10只鼠妇，而不是1只，目的是_______。 （4）根据实验结果，你能得出的结论是：_______。 （5）实验结束后，应如何处理鼠妇？________。 【答案】（1）光##光照 （2）对照 （3）避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性 （4）鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光对鼠妇的生活有影响 （5）将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中 【解析】 【分析】对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验中一侧盖上黑纸板营造黑暗环境，另一侧盖上玻璃板营造明亮环境，所以该实验的变量是光。 【小问2详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。实验中设置黑暗和明亮两组，除了光不同，其他条件都相同，目的是形成对照实验。 【小问3详解】 实验中每侧放入10只鼠妇，而不是1只，是因为如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。使用10只鼠妇可以避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠。 【小问4详解】 从实验结果可以看出，随着时间的推移，黑暗侧鼠妇的数量逐渐增多，明亮侧鼠妇的数量逐渐减少，最后明亮侧鼠妇数为0。由此可以得出的结论是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中，光对鼠妇的生活有影响。 【小问5详解】 要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利。所以实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三江区域联合体学校2025-2026学年度上学期期中综合测试卷 七年级生物学 （时间：60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确答案的字母填入括号内） 1. 生物最基本的特征是（  ） A. 能运动 B. 能生长和繁殖 C. 由细胞构成 D. 能对外界刺激作出反应 2. 下列属于生物的是（ ） A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚 3. “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（  ） A. 生物能生长 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能繁殖 D. 生物能呼吸 4. 在调查校园生物时，以下做法正确的是（  ） A. 看到不认识的植物，随手采摘带回 B. 发现老鼠，因害怕而忽略记录 C. 如实记录观察到的生物种类和数量 D. 为观察鸟巢，攀爬树木 5. 下列属于影响水稻生长的生物因素是（ ） A. 杂草 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 6. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种生态因素对生物的影响（　　） A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 7. 下列能构成一个生态系统的是（  ） A. 一片森林中的所有树木 B. 一条河流中的所有鱼 C. 一块农田中的所有生物 D. 一个池塘及其中的生物和非生物环境 8. 在“草→兔→狐”这条食物链中，属于生产者的是（  ） A. 草 B. 兔 C. 狐 D. 草和兔 9. 生态系统中，物质和能量流动的渠道是（  ） A. 食物链和食物网 B. 水循环 C. 大气循环 D. 岩石圈 10. 在一个生态系统中，数量最多的生物通常是（  ） A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者 11. 以下生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 城市生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 荒漠生态系统 12. 用显微镜观察时，如果视野太暗，则应调节 （　　） A. 细准焦螺旋 B. 粗准焦螺旋 C. 反光镜和遮光器 D. 转换器 13. 显微镜的目镜为 5×，物镜为 10×，那么物像的放大倍数为 A. 5倍 B. 10倍 C. 15倍 D. 50倍 14. 在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的操作顺序是（  ） ①滴清水②染色③盖盖玻片④撕取表皮 A. ①④③② B. ④①②③ C. ①④②③ D. ④②①③ 15. 洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞相比，特有的结构是（  ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 16. 细胞内能将光能转化成化学能的能量转换器是（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 17. 控制生物发育和遗传的结构是（  ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 18. 细胞分裂时，变化最显著的是（ ） A. 染色体 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 19. 人体组织中，具有保护、分泌等功能的是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 20. 下列属于器官的是（  ） A. 血液 B. 心肌 C. 心脏 D. 神经元 21. 绿色开花植物的结构层次是（  ） A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体 C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→组织→系统→个体 22. 下列植物中，属于单细胞生物的是（  ） A. 水绵 B. 衣藻 C. 葫芦藓 D. 肾蕨 23. 草履虫进行呼吸的结构是（  ） A. 表膜 B. 口沟 C. 食物泡 D. 伸缩泡 24. 下列哪项不是细胞学说的内容？（  ） A. 一切生物都由细胞发育而来 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 所有细胞都来自先前存在的细胞 D. 病毒没有细胞结构 25. 在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将装片朝哪个方向移动（　　） A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方 二、填空题（每空1分，共10分） 26. 生物圈包括______的底部，______大部，______的表面。 27. 生态系统中的生物成分包括 __________________、分解者。 28. 显微镜成像的特点是________、________的像。 29. 细胞分裂时，新细胞与原细胞所含的________是一样的。 30. 人体结构层次中，由多种组织构成、能行使一定功能的结构称为________。 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共5分） 31. 生物都是由细胞构成的。（ ） 32. 食物链的起始环节是生产者。（ ） 33. 在生态系统中，能量是沿着食物链循环流动的。（ ） 34. 制作口腔上皮细胞临时装片时，使用的是生理盐水。（ ） 35. 单细胞生物不能独立完成生命活动。（ ） 四、识图作答题（共2题，共20分） 36. 下图为显微镜结构图，请据图回答下列问题。 （1）请写出下列序号所代表的结构名称：【1】______；【3】______；【4】______；【7】______。 （2）显微镜在对光时，要转动转换器使________对准通光孔，然后再转动遮光器，使遮光器上最大的_______对准通光孔。 （3）在对光和观察玻片标本时，都要用________注视目镜。 （4）观察玻片标本时，先让镜筒下降．而后注视显微镜视野内，双手转动_______使镜筒上升直至视野中出现物像，再微调_______使物像更加清晰。 （5）如果镜头上有灰尘和水，要用______轻擦。 37. 下图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。 （1）请写出各部分的名称： ［4］__________［5］__________ （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［ ］__________，起___和____作用。 （3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫［ ］__________。 （4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有［ ］__________。 五、实验探究题（共15分） 38. 某生物兴趣小组为探究“光对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验： 在铁盘内铺一层湿土，以中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板。 在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟后，每隔1分钟记录一次鼠妇分布情况，共记录10次。 实验结果如下表： 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 黑暗侧鼠妇数 10 12 14 15 16 17 18 18 19 19 20 明亮侧鼠妇数 10 8 6 5 4 3 2 2 1 1 0 请回答下列问题： （1）该实验的变量是_______。 （2）实验中设置黑暗和明亮两组的目的是形成_______实验。 （3）实验中每侧放入10只鼠妇，而不是1只，目的是_______。 （4）根据实验结果，你能得出的结论是：_______。 （5）实验结束后，应如何处理鼠妇？________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $