精品解析：湖南省永州市第十六中学2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024年下期期中测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前请考生在问卷和答题卡上填写好姓名、准考证号等相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂答题卡上的方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写于答题卡上的对应位置，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列植物中，具有根、茎、叶的分化且用种子繁殖后代的是（　　） A. 银杏 B. 地钱 C. 石松 D. 衣藻 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．银杏属于裸子植物，具有根、茎、叶的分化且用种子繁殖后代，A正确。 B．地钱属于苔藓植物，有茎叶的分化，没有根，B错误。 C．石松具有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代，长的比较高大，属于蕨类植物，C错误。 D．衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化，D错误。 故选A。 2. 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】B 【解析】 【分析】苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【详解】A．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，A不符合题意。 B．走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的绿毯主要是苔藓植物。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，B符合题意。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，C不符合题意。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，植株比较高大，D不符合题意。 故选B。 3. 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是（ ） A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 蕨类植物的生殖过程摆脱了水的限制 C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物 【答案】D 【解析】 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小，解答即可。 【详解】A．藻类植物既有单细胞如衣藻，也有多细胞的如水绵等，大多是水生植物，A不符合题意。 B．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官。当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。在干燥的气候条件下，孢子很难萌发成配子体，萌发出的配子体也不易存活，特别是没有水不能完成受精，这就使蕨类植物的繁殖不能正常进行。因此，蕨类植物的生殖过程并没有摆脱水的限制，B不符合题意。 C．桫椤是桫椤科桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。桫椤是古老蕨类植物，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木，是国家一级保护的蕨类植物，C不符合题意。 D．自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不开花，不结果，没有种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，D符合题意。 故选D。 4. 地球上的植物种类繁多，可以根据它们的结构特征加以区分，下列不能正确表示生物与其主要特征的是（ ） A. 水绵——有根、茎、叶的分化 B. 苏铁——有种子无果实 C. 花生——有真正的花和果实 D. 地钱——有茎和叶的分化 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，A符合题意。 B．苏铁是裸子植物，种子外无果皮包被，只有种子无果实，B不符合题意。 C．花生是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子，C不符合题意。 D．地钱属于苔藓植物，没有根，有茎和叶的分化，D不符合题意。 故选A。 5. 某生物兴趣小组同学在一次实验考查中观察到如图几种动物，下列说法中错误的是（ ） A. ①是环节动物，没有脊柱 B. ②是线形动物，身体扁平 C. ③是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D. ④是哺乳动物，具有体表被毛、体温恒定等特点 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 图中：①是蚯蚓，②是涡虫，③是家鸽，④是家兔。 【详解】A．①是蚯蚓，属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，是无脊椎动物，A正确。 B．②是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，B错误。 C．③是家鸽，身体被覆羽毛，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类，C正确。 D．④是家兔，属于哺乳动物，体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，D正确。 故选B。 6. 外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中具有外骨骼的是（　　） A. 水螅 B. 青蛙 C. 鸟 D. 蝗虫 【答案】D 【解析】 【分析】一般把虾、蟹、蜘蛛、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质称为外骨骼。外骨骼是一种能够对生物柔软内部器官提供构型、建筑和保护的坚硬外部结构，能与内壁所附着的肌肉共同完成各种运动，还能防止体内水分蒸发。 【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，体表，体表没有外骨骼，A不符合题意。 B．青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，体表没有外骨骼，B不符合题意。 C．鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，体表没有外骨骼，C不符合题意。 D．蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。 故选D。 7. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 体外受精 B. 体温恒定 C. 无性生殖 D. 背部有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。据此答题。 【详解】A．鲫鱼是体外受精，袋鼠、蜥蜴、鸽子都是体内受精，A不符合题意。 B．鲫鱼、蜥蜴属于变温动物，体温不恒定；袋鼠、鸽子属于恒温动物，体温恒定，B不符合题意。 C．鲫鱼、袋鼠、蜥蜴、鸽子都属于有性生殖，C不符合题意。 D．鲫鱼、袋鼠、蜥蜴、鸽子都属于脊椎动物，背部由脊柱，D符合题意。 故选D。 8. 节肢动物与环节动物的共同特点是（ ） A. 都具有环带 B. 具有外骨骼 C. 身体分节 D. 体表有刚毛 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的。 【详解】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者的共同点为：身体分节。 故选：C。 【点睛】根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆。 9. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪组是真正的鱼（ ） ①甲鱼②鲸鱼③娃娃鱼④鲤鱼⑤鳄鱼⑥鲨鱼⑦带鱼⑧章鱼⑨鲍鱼 A. ①②④ B. ③⑤⑨ C. ⑤③⑨ D. ④⑥⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】①甲鱼、⑤鳄鱼体表覆盖角质的甲或鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物。 ②鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物。 ③娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖类。 ⑧章鱼、⑨鲍鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。 ④鲤鱼、⑥鲨鱼、⑦带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。 故选D。 10. 2020 年新冠肺炎在全世界范围内大流行，对人类社会带来了深重的灾难。下列有关导致人患新冠肺炎的冠状病毒的认识，你不认同的是（　　） A. 它是寄生在动物细胞内的动物病毒 B. 这种病毒很小，需借助电子显微镜才能观察到 C. 这种病毒具有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构 D. 这种病毒由蛋白质外壳和遗传物质核心组成 【答案】C 【解析】 【分析】引发新冠肺炎疫情的新型冠状病毒，没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【详解】A．根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门]寄生在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。新型冠状病毒使人患病，其是寄生在人体细胞中，属于动物病毒，A不符合题意。 B．病毒是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态结构及其简单的生命形式，B不符合题意。 CD．病毒结构简单，没有细胞结构，只由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11. 肺炎球菌会引发人体呼吸道疾病。有关肺炎球菌的说法正确的是（ ） A. 它是一种真菌 B. 有完整的细胞核 C. 靠孢子繁殖后代 D. 自身不能制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，无细胞核，所以是原核生物。 （2）真菌的结构：每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。 【详解】A．肺炎球菌是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA，没有成形的细胞核；而真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，故A错误。 B．细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，肺炎球菌属于细菌，故B错误。 C．细菌通过分裂繁殖，孢子繁殖是真菌的特征，故C错误。 D．细菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，故D正确。 故选D。 12. 下列分类单位所包含的生物之间，共同特征最多的是（　　） A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。 【详解】在“纲、目、科、属”中“属”的分类等级最小，包含的生物共同特征最多，所以所包含的生物共同特征最多的是属，因此BCD错误，A正确。 故选A。 13. 我国是农业种植大国，种植的农作物主要有水稻、小麦、玉米、高粱、大豆等，种植的水稻等也各有许多不同的品种。这分别体现出生物多样性的（ ） A. 物种多样性、遗传多样性 B. 遗传多样性、物种多样性 C. 物种多样性、物种多样性 D. 物种多样性、生态系统多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万的；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。田里有多种农作物：高粱、玉米、小麦、大豆、水稻，这体现了生物种类的多样性；同时水稻也有许多不同的品种，这体现了遗传（基因）的多样性。 故选A。 14. 下列哪项不是生物多样性受威胁的原因（　　） A. 环境污染 B. 自然灾害频发 C. 过度放牧 D. 动物间的捕食 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查威胁生物多样性的原因，据此答题。 【详解】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的乱砍滥伐、滥捕乱杀、外来物种的入侵、环境污染等。因此环境污染， 自然灾害频发， 过度放牧是威胁生物多样性的原因。动物间的捕食不是威胁生物多样性的原因。 故选D。 15. 化学进化论中有关原始地球的叙述，错误的是（　　） A. 没有游离氧 B. 原始地球环境恶劣 C. 原始大气中有氨、氢气、甲烷 D. 不可能形成原始生命 【答案】D 【解析】 【分析】地质学家研究表明，地球大约是在４６亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的环境完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。 【详解】ABC.原始地球的温度很高、天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣、火山喷发，熔岩横流，从火山中喷出的气体，如甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。ABC正确。 D.原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮，可能形成原始生命，D不正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握原始地球上环境特点， 16. 美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ） A. 原始生命诞生于原始海洋 B. 原始地球能形成构成生命体的小分子有机物 C. 原始生命起源于原始大气 D. 原始地球能形成原始生命 【答案】B 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒实验模拟原始地球环境，验证无机物生成有机小分子的可能性。 【详解】A．原始生命诞生于原始海洋是关于生命诞生场所的后续假说，并非米勒实验得出的结论，A不符合题意。 B．米勒实验证明在原始地球条件下，可以生成氨基酸等构成生命体的小分子有机物，B符合题意。 C．原始生命起源与该实验无关，而且主流观点认为生命起源于原始海洋，并非原始大气，C不符合题意。 D．该实验并未涉及原始生命的形成，仅仅是验证了有机小分子的生成，D不符合题意。 故选B。 17. 下列有关生物进化历程的说法，不正确的是（ ） A. 越低等的生物在地层中出现得越早 B. 在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据 C. 研究表明原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的 D. 生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。 （2）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。 【详解】A．一般而言，在越古老的地层中，形成化石的生物越低等，越浅的地层中，形成化石的生物越高等，则越低等的生物在地层中出现得越早，A不符合题意。 B．在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据；此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，B符合题意。 C．脊椎动物的进化历程：原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物，故原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的，C不符合题意。 D．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的总体进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D不符合题意。 故选B。 18. 某些古代两栖类进化为原始的爬行类，而古代爬行类不可能进化为今天的（ ） A. 爬行类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类 【答案】B 【解析】 【分析】动物从无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物中又从鱼类依次进化为两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．古代爬行类是现代爬行类的祖先，现代爬行类是古代爬行类经过漫长的进化历程发展而来的，所以古代爬行类可以进化为今天的爬行类。例如，现在的蜥蜴、蛇、龟鳖等爬行类动物，都是从古代爬行类逐渐演化而来的，故A不符合题意。 B．生物进化是不可逆的，在进化历程中，两栖类进化为爬行类，这是一个从适应水生和陆生过渡环境到更适应陆地环境的过程，具有不可逆性。古代爬行类已经适应了陆地生活，其身体结构和生理特征与两栖类有很大差异，不可能再逆向进化回到两栖类那种对水生环境依赖较大的生活方式和身体形态，故B符合题意。 C．鸟类是由古代爬行类进化而来的。在进化过程中，一些古代爬行类逐渐具备了适应飞行的特征，如身体轻盈、骨骼中空、具有羽毛等，逐渐演化成了鸟类，故C不符合题意。 D．哺乳类也是由古代爬行类进化而来的。似哺乳爬行动物是爬行类中向哺乳动物进化的一支，经过长期的演化，它们的身体结构和生理特征逐渐发生变化，如出现了乳腺、胎生、恒温等特征，最终进化为哺乳动物，故D不符合题意。 故选B。 19. 如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度随时间变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A. 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 B. 厂家生产的农药质量逐渐下降了 C. 害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 D. 农药使害虫产生了抗药性的变异 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。 【详解】人类在施用农药前，害虫就已经产生了变异，农业对害虫起到了自然选择的作用，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，因此BCD错误，A正确。 故选A。 20. 达尔文通过对加拉帕戈斯群岛上地雀的研究，确认了“生物进化是自然选择的结果”的观点。下列几种观点中错误的是 A. 加拉帕戈斯群岛上不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的 B. 加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用 C. 地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象 D. 生物进化与变异无关 【答案】D 【解析】 【分析】达尔文认为：生物具有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，这样就必然存在生存斗争；在生存斗争过程中，具有有利变异的个体，就容易生存，具有不利变异的个体，就被淘汰。 【详解】生物在繁衍过程中，个体之间会在许多性状方面的差异（变异），如不同各类的地雀，但它们都是由共同祖先进化而来的，A正确； 加拉帕戈斯群岛上地雀的喙产生了变异不是为了适应环境，产生了变异，是位帕戈斯群岛上不同环境选择的结果。地雀的喙产生了变异适应环境者，生存下来，B正确； 地雀在生存过程中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰。表明自然界普遍存在变异现象，C正确； 在生物的进化中，能够遗传的有利变异，经过许多代的选择、积累，便形成了许多新品种。故生物的进化与变异有关，D错误。 【点睛】此题考查了达尔文自然选择学说，只要能正确理解自然选择学说的主要内容，类似试题就能解答。 21. 关于地球原始生命的起源，目前科学界普遍认同的是（ ） A. 海洋化学起源说 B. 自然发生论 C. 来源于宇宙或其他星球 D. 由上帝或神创造出来的 【答案】A 【解析】 【分析】目前科学界较为普遍认同的观点是海洋化学起源说，即认为生命起源于原始地球的海洋中的化学物质，通过一系列复杂的化学反应形成了有机分子，最终演化为原始生命。 【详解】A．化学起源学说认为，生命起源于非生命物质，由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，米勒证明了第一步，被广大学者普遍接受，A符合题意。 B．自然发生论是历史上的一种观点，认为生命是自然产生的，与现代科学理论不同，证据不足，已经被否定，B不符合题意。 C．1969年，人们通过技术测量，发现在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸，由此证明，原始生命可能来自外星球，不被推崇，C不符合题意。 D．世上万事万物都是由上帝或神创造的，属于宗教信仰而非科学命题，并且无科学依据，未获得科学界的广泛认可，D不符合题意。 故选A。 22. 科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，其重要依据是（ ） A. 骨骼与现代人近似 B. 能够使用工具 C. 脑容量比森林古猿发达 D. 能够两足直立行走 【答案】D 【解析】 【分析】南方古猿生活在约600万年前，现今公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立。此后，原始人类逐渐从猿类分离出来。 【详解】A．南方古猿是“最早的原始人类”，其骨骼结构虽有向人类演化的趋势（如骨盆更适合直立），但整体与现代人差异显著（例如脑颅小、颌骨突出、四肢比例仍保留部分猿类特征）。“与现代人近似”是更晚期人类（如智人）的特征，而非南方古猿被认定为原始人类的依据，故A不符合题意。 B．目前考古证据显示，南方古猿（尤其是早期种类，如“露西”化石所属的阿法南方古猿）仅能使用天然工具（如石块、树枝），而“使用天然工具”并非人类专属 —— 部分现代类人猿（如黑猩猩）也能利用树枝取食白蚁、用石块砸开坚果。 其次，“能够制造工具”才是人类与猿类的重要区别之一，但南方古猿尚未掌握制造工具的能力（最早的人造工具化石晚于南方古猿）。因此，“使用工具”无法作为区分南方古猿与猿类、认定其为原始人类的依据，故B不符合题意。 C．南方古猿的脑容量约为 450-550 毫升，森林古猿的脑容量约为 300-400 毫升，前者确实略大，但这种差异不具有“人猿分界”的标志性意义—— 脑容量的显著增大（如从南方古猿的 500 毫升左右发展到直立人的 1000 毫升以上）是人类进化后期的特征，故C不符合题意。 D．两足直立行走是区分人类与类人猿的核心标志，直立行走解放前肢，为人类演化奠定基础，故D符合题意。 故选D。 23. 据科学家测定：黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明（　　） A. 黑猩猩和人类具有不同的原始祖先 B. 生物进化的趋势是从低等到高等 C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 【答案】C 【解析】 【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。由于黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上，表明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，有共同的祖先，无法证明人类是由黑猩猩进化来的以及人类是黑猩猩进化过程中的一个分支等观点。 24. 同学们在调查池塘中的生物，其中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，下列说法错误的是（　　） A. 池塘是选择调查的范围 B. 同学们按照形态结构特点，将鱼、虾分为一类，而将浮萍、水绵、水草分为一类 C. 按照生活环境分，以上生物均为水生生物 D. 池塘中除了以上植物和动物，再没有其他生物 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】A．由题中的叙述可知，池塘是选择调查的范围，A正确。 B．根据分析，按照形态结构特点可将鱼、虾分为动物，而将浮萍、水绵、水草分为植物，B正确。 C．根据分析，按照生活环境，水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物都生活在水中，为水生生物，C正确。 D．池塘中除了以上植物和动物，还有藻类、细菌等有其他生物，D错误。 故选D。 25. 下列不利于保护生物多样性的行为是（　　） A. 参与植树造林活动 B. 不随意攀折花草树木 C. 保护生物的生存环境 D. 掏鸟蛋、捣毁鸟窝 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。 【详解】植树造林、不随意攀折花草树木、保护生物的生存环境都利于维护生态平衡，有利于生物多样性的保护，掏鸟蛋、捣毁鸟窝会使生态系统的物质成分减少，不利于生物多样性的保护。 故选D。 二、非选择题：共5小题，每空2分，共50分。 26. 如图是“生物多样性”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析回答： （1）C指的是_____多样性。 （2）保护生物多样性最有效的措施是_____（填“就地保护”或“迁地保护”）。 （3）生物的多样性是生物长期_____的结果。 【答案】（1）生态系统 （2）就地保护 （3）进化 【解析】 【分析】1、图中：A指的是生物种类（物种）多样性；B指的是基因（遗传）多样性；C指的是生态系统多样性。2、生物多样性包括遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。3、保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。 【小问1详解】 据图分析可见：C指的是生态系统多样性。 【小问2详解】 就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。 【小问3详解】 原始生命先进化成原核生物，如细菌，再进化成真核生物，原始生命向着两个方向进化，另一部分进化成不含叶绿素的原始单细胞动物。经过极其漫长的历程，所以生物多样性是生物长期进化的结果。 27. 地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图；图二所示的进化树；图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图一装置A中气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是不含 _______。 （2）图一装置 B中的液体相当于 _________，地球上的原始生命可能起源于这里。 （3）图二的进化树中我们可以推测出：a、c、d三种生物的共同祖先是 _____。（填字母） （4）图二中，较b和d而言，a和b的亲缘关系更 _____（填“近”或“远”）。 （5）图三中的①为 _________，古人类大约起源于①。 【答案】（1）氧气 （2）原始海洋 （3）f （4）近 （5）森林古猿 【解析】 【分析】米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实生命起源的第一步，“从无机小分子物质形成有机小分子物质”在原始地球的条件下是完全可能实现的。 【小问1详解】 图一这一实验装置是米勒设计的，米勒是美国青年学者。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问2详解】 图一B装置中为沸水，模拟了原始海洋，原始生命可能起源于原始海洋。 【小问3详解】 从图二可以看出，a、b、c、d四种生物都是由f进化来的，因此，f可能是四种生物共同的祖先。 【小问4详解】 观察图二可知，a和b在同一分支上，a、b和d不在同一分支上，因此，a和b的亲缘关系更近。 【小问5详解】 类人猿（现代智人类）与人类有极为相似的特征，是由共同的祖先①森林古猿进化而来的。 28. 夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉 分析实验，回答： （1）A与B的对照实验中，实验变量是 _______。 （2）通过A与B的对照实验，分析实验结果，小明得出的结论应该是：______________。 （3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 _______和 _______。 （4）下列有关霉菌的说法中正确的是 。 A. 霉菌是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代 B. 霉菌的细胞内没有成形的细胞核 C. 霉菌能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D. 霉菌能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物 【答案】（1）水分 （2）水分影响霉菌的生活 （3） ①. 湿润 ②. 寒冷 （4）C 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 【详解】（1）根据题中表格中内容可知：A与B的对照实验中，不同的环境条件是干燥和潮湿，因此实验的变量为水分。 （2）通过A与B的对照实验，一周后观察A组不发霉，B组发霉，因此小明得出的结论应该是：水分影响霉菌的生活。 （3）根据对照实验的原则，为了探究温度对霉菌生活的影响，那么C组中的①应与B组相同，选用湿润的馒头，②应放在温度低的环境即寒冷环境中。 （4）A．霉菌是单细胞真菌，霉菌的主要繁殖方式孢子生殖，故A错误。 B．霉菌属于真菌，细胞内有成形的细胞核，故B错误。 C．霉菌属于真菌，真菌的细胞内有成形的细胞核，靠孢子来繁殖新个体，故C正确。 D．霉菌属于真菌，真菌细胞内也无叶绿体，能分解有机物，故D错误。 故选C。 29. 观察下图并进行实验“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”请根据题意，完成以下设计过程；材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。分析： （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行_____。 （2）水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①_____上的毛细血管之间进行气体交换。 （3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的_____。 （4）预测：滴加BTB之后，B点呈现_____色。 （5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是：B处流出鱼体的水比A处进入鱼体的水，其中溶解的二氧化碳含量_____（增加或减少）。 【答案】（1）呼吸 （2）鳃丝 （3）氧气 （4）黄 （5）增加      【解析】 【分析】鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，用鳍游泳等，鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。图中①是鳃丝。 【小问1详解】 鱼通过口和鳃盖的交替张合进行呼吸，水从口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，而鱼体内产生的二氧化碳则排出到水中，再由鳃盖后缘流出。 【小问2详解】 鳃是鱼的呼吸器官，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管，水与鳃丝上的毛细血管之间进行气体交换，完成氧气和二氧化碳的交换。 【小问3详解】 鱼在呼吸过程中，通过鳃丝与水进行气体交换，消耗水中的氧气，产生二氧化碳。 【小问4详解】 因为鱼在呼吸过程中产生二氧化碳，使水中二氧化碳含量增加，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色，所以预测滴加BTB之后，B点呈现黄色。 【小问5详解】 如果实验结果与预测一致，即B点呈现黄色，说明B处水中二氧化碳含量增加，从而得出A处进入鱼体和B处流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳含量增加的结论。 30. 下图为植物进化历程图，据图回答问题： （1）写出下列字母所代表的植物类群：C_____，D_____，E_____。 （2）A类群生活在水中，该类植物没有根、茎、叶的分化；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程离不开水，植物体有了根、茎、叶的分化，且C体内开始有了_____组织；D、E的生殖过程已经脱离了水的限制，其植物体的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，完全适应了陆地生活。此现象体现了生物的生活环境从_______________，植物体结构从_______________的进化规律。 （3）原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由原始_____进化而来的。 【答案】（1） ①. 蕨类植物 ②. 裸子植物 ③. 被子植物 （2） ①. 输导 ②. 水生到陆生 ③. 简单到复杂 （3）裸蕨类植物 【解析】 【分析】（1）生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。 （2）图中A藻类、B苔藓植物、C蕨类植物、D裸子植物、E被子植物。 以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【小问1详解】 植物进化历程如图：由图可知：A是藻类，B是苔藓植物，C是蕨类植物，D是裸子植物，E是被子植物。 【小问2详解】 A类群是藻类，是最低等的植物，没有根、茎、叶的分化。B苔藓有了类似茎和叶的分化，C蕨类有了根、茎、叶的分化，而且体内开始有了输导组织，但是它们的生殖过程都离不开水，必须生活在潮湿的环境中。一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，这些植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，由于花粉管的出现，它们的生殖完全脱离了水的限制，完全适应陆地生活。此现象体现了生物的生活环境从水生到陆生，植物体结构从简单到复杂的进化历程。 【小问3详解】 植物的进化历程中，原始的裸蕨类植物是最早的维管植物。原始的蕨类植物一部分进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物则是由原始的裸蕨类植物进化而来的。裸蕨类植物在进化过程中逐渐发展出蕨类植物的特征，形成了现代的蕨类植物类群。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期中测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答题前请考生在问卷和答题卡上填写好姓名、准考证号等相关信息； 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂答题卡上的方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹； 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写于答题卡上的对应位置，否则作答无效； 4.在草稿纸、试题卷上作答无效； 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、单项选择题：共25小题，每小题2分，共50分。 1. 下列植物中，具有根、茎、叶的分化且用种子繁殖后代的是（　　） A. 银杏 B. 地钱 C. 石松 D. 衣藻 2. 当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 3. 比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识，正确的是（ ） A. 藻类植物都是单细胞水生植物 B. 蕨类植物的生殖过程摆脱了水的限制 C. 桫椤是国家一级保护的裸子植物 D. 藻类植物、苔藓植物属孢子植物 4. 地球上的植物种类繁多，可以根据它们的结构特征加以区分，下列不能正确表示生物与其主要特征的是（ ） A. 水绵——有根、茎、叶的分化 B. 苏铁——有种子无果实 C. 花生——有真正的花和果实 D. 地钱——有茎和叶的分化 5. 某生物兴趣小组同学在一次实验考查中观察到如图几种动物，下列说法中错误的是（ ） A. ①是环节动物，没有脊柱 B. ②是线形动物，身体扁平 C. ③是鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸 D. ④是哺乳动物，具有体表被毛、体温恒定等特点 6. 外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中具有外骨骼的是（　　） A. 水螅 B. 青蛙 C. 鸟 D. 蝗虫 7. 观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A. 体外受精 B. 体温恒定 C. 无性生殖 D. 背部有脊柱 8. 节肢动物与环节动物的共同特点是（ ） A. 都具有环带 B. 具有外骨骼 C. 身体分节 D. 体表有刚毛 9. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪组是真正的鱼（ ） ①甲鱼②鲸鱼③娃娃鱼④鲤鱼⑤鳄鱼⑥鲨鱼⑦带鱼⑧章鱼⑨鲍鱼 A. ①②④ B. ③⑤⑨ C. ⑤③⑨ D. ④⑥⑦ 10. 2020 年新冠肺炎在全世界范围内大流行，对人类社会带来了深重的灾难。下列有关导致人患新冠肺炎的冠状病毒的认识，你不认同的是（　　） A. 它是寄生在动物细胞内的动物病毒 B. 这种病毒很小，需借助电子显微镜才能观察到 C. 这种病毒具有细胞壁、细胞膜、细胞质等基本结构 D. 这种病毒由蛋白质外壳和遗传物质核心组成 11. 肺炎球菌会引发人体呼吸道疾病。有关肺炎球菌的说法正确的是（ ） A. 它是一种真菌 B. 有完整的细胞核 C. 靠孢子繁殖后代 D. 自身不能制造有机物 12. 下列分类单位所包含的生物之间，共同特征最多的是（　　） A. 属 B. 科 C. 纲 D. 目 13. 我国是农业种植大国，种植的农作物主要有水稻、小麦、玉米、高粱、大豆等，种植的水稻等也各有许多不同的品种。这分别体现出生物多样性的（ ） A. 物种多样性、遗传多样性 B. 遗传多样性、物种多样性 C. 物种多样性、物种多样性 D. 物种多样性、生态系统多样性 14. 下列哪项不是生物多样性受威胁的原因（　　） A. 环境污染 B. 自然灾害频发 C. 过度放牧 D. 动物间的捕食 15. 化学进化论中有关原始地球的叙述，错误的是（　　） A. 没有游离氧 B. 原始地球环境恶劣 C. 原始大气中有氨、氢气、甲烷 D. 不可能形成原始生命 16. 美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ） A. 原始生命诞生于原始海洋 B. 原始地球能形成构成生命体的小分子有机物 C. 原始生命起源于原始大气 D. 原始地球能形成原始生命 17. 下列有关生物进化历程的说法，不正确的是（ ） A. 越低等的生物在地层中出现得越早 B. 在研究生物进化历程中，化石是唯一的证据 C. 研究表明原始哺乳类是由古代爬行类进化而来的 D. 生物进化的总体趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生 18. 某些古代两栖类进化为原始的爬行类，而古代爬行类不可能进化为今天的（ ） A. 爬行类 B. 两栖类 C. 鸟类 D. 哺乳类 19. 如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度随时间变化曲线，下列叙述正确的是（　　） A. 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 B. 厂家生产的农药质量逐渐下降了 C. 害虫的抗药性是在农药的作用下产生的 D. 农药使害虫产生了抗药性的变异 20. 达尔文通过对加拉帕戈斯群岛上地雀的研究，确认了“生物进化是自然选择的结果”的观点。下列几种观点中错误的是 A. 加拉帕戈斯群岛上不同种类的地雀是由共同祖先进化而来的 B. 加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用 C. 地雀的进化表明自然界普遍存在变异现象 D. 生物进化与变异无关 21. 关于地球原始生命的起源，目前科学界普遍认同的是（ ） A. 海洋化学起源说 B. 自然发生论 C. 来源于宇宙或其他星球 D. 由上帝或神创造出来的 22. 科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石，其重要依据是（ ） A. 骨骼与现代人近似 B. 能够使用工具 C. 脑容量比森林古猿发达 D. 能够两足直立行走 23. 据科学家测定：黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明（　　） A. 黑猩猩和人类具有不同的原始祖先 B. 生物进化的趋势是从低等到高等 C. 人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D. 人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 24. 同学们在调查池塘中的生物，其中有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，下列说法错误的是（　　） A. 池塘是选择调查的范围 B. 同学们按照形态结构特点，将鱼、虾分为一类，而将浮萍、水绵、水草分为一类 C. 按照生活环境分，以上生物均为水生生物 D. 池塘中除了以上植物和动物，再没有其他生物 25. 下列不利于保护生物多样性的行为是（　　） A. 参与植树造林活动 B. 不随意攀折花草树木 C. 保护生物的生存环境 D. 掏鸟蛋、捣毁鸟窝 二、非选择题：共5小题，每空2分，共50分。 26. 如图是“生物多样性”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析回答： （1）C指的是_____多样性。 （2）保护生物多样性最有效的措施是_____（填“就地保护”或“迁地保护”）。 （3）生物的多样性是生物长期_____的结果。 27. 地球上从生命起源到当今生物世界的丰富多彩，是一个漫长的进化过程。图一是米勒模拟原始地球条件的实验装置示意图；图二所示的进化树；图三表示人类的起源与进化示意图。请据图分析回答下列问题： （1）图一装置A中气体相当于原始大气，与现在大气成分相比，其主要区别是不含 _______。 （2）图一装置 B中的液体相当于 _________，地球上的原始生命可能起源于这里。 （3）图二的进化树中我们可以推测出：a、c、d三种生物的共同祖先是 _____。（填字母） （4）图二中，较b和d而言，a和b的亲缘关系更 _____（填“近”或“远”）。 （5）图三中的①为 _________，古人类大约起源于①。 28. 夏季多雨，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究 组别 A B C 处理 干燥环境 潮湿环境 潮湿环境 方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 实验结果 （一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉 分析实验，回答： （1）A与B的对照实验中，实验变量是 _______。 （2）通过A与B的对照实验，分析实验结果，小明得出的结论应该是：______________。 （3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小明设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 _______和 _______。 （4）下列有关霉菌的说法中正确的是 。 A. 霉菌是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代 B. 霉菌的细胞内没有成形的细胞核 C. 霉菌能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D. 霉菌能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物 29. 观察下图并进行实验“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”请根据题意，完成以下设计过程；材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，BTB是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。分析： （1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行_____。 （2）水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①_____上的毛细血管之间进行气体交换。 （3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的_____。 （4）预测：滴加BTB之后，B点呈现_____色。 （5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是：B处流出鱼体的水比A处进入鱼体的水，其中溶解的二氧化碳含量_____（增加或减少）。 30. 下图为植物进化历程图，据图回答问题： （1）写出下列字母所代表的植物类群：C_____，D_____，E_____。 （2）A类群生活在水中，该类植物没有根、茎、叶的分化；B、C能够在陆地上生活，但生殖过程离不开水，植物体有了根、茎、叶的分化，且C体内开始有了_____组织；D、E的生殖过程已经脱离了水的限制，其植物体的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，完全适应了陆地生活。此现象体现了生物的生活环境从_______________，植物体结构从_______________的进化规律。 （3）原始的蕨类植物进化为原始的种子植物，而现代蕨类植物是由原始_____进化而来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $