精品解析：江苏省无锡市江阴市羊尖中学2024-2025学年八年级上学期第二次月考物理试题

无锡市羊尖中学 初二物理限时作业 一、单选题：（本大题共12小题，共24分） 1. 在下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 人的正常体温约为40℃ B. 同学从一楼走上五楼的时间约为6s C. 人感觉舒适的房间温度为23℃ D. 学校国旗杆的高度约为80cm 2. 下列图中，使用刻度尺测量物体长度，操作正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 地球是人类共同的家园，人人都应增强节能环保意识，下列相关说法中错误的是（　　） A. 过量排放二氧化碳等气体会引发温室效应 B. 由于水循环，所以无需节约用水 C. 城市人口稠密排放过多热量是引发热岛效应的原因之一 D. 光的不当利用也会导致光污染 4. 下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A. 测量中的误差和错误都是可以避免的 B. 测量中的误差和错误都是不可避免的 C. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 5. 夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”,其实是 A. 液氮汽化后形成的氮气 B. 液氮凝固后形成的固态氮 C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 6. “神舟十一号”飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁,烧蚀层能起到这种作用,除了它的隔热性能外,还由于（ ） A. 这种材料的硬度大，高温下不会损坏 B. 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦 C. 它受热后在熔化和汽化时能吸收大量的热 D. 它能把热辐射到宇宙空间去 7. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A. 都是为了受热均匀 B. 都为了控制温度 C. 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D. 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 8. “奋斗者号”载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的高强度、高韧性钛合金。金属钛是一种晶体，下列图像中，能反映金属钛熔化时温度变化规律的是（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏．其中暗渠即地下水道,是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深,井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是 A. 地下有源源不断的水供应,所以减少了水蒸发 B. 井内的水温比外界低,减少了水的蒸发 C. 主体水道深埋地下,减少了由于空气流动带来水蒸发 D. 坎儿井大大减少了输水过程中水的渗漏 10. 利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，其原因是 A. 水沸腾后继续吸热温度不变，水的沸点高于纸的着火点 B. 水沸腾后继续吸热温度不变，水的沸点低于纸的着火点 C. 水沸腾后继续吸热温度不断升高，温度高于纸的着火点 D. 以上说法都不正确 11. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。当锅里的水沸腾后，碗中的水（　　） A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点，不会沸腾 D. 温度低于沸点，不会沸腾 12. 如图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，放入沸水中时，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（　　） A. 0～100℃ B. ﹣30～160℃ C. ﹣60～140℃ D. ﹣60～160℃ 二、填空题：本大题共11小题，共40分。 13. 请写出下面现象所对应的物态变化及吸热放热情况：蒸汽熨烫衣物：________；雾凇：________；喷雾风扇降温：________；冰敷：________；冰冻的衣服也会干：________；冬天呼出的白气：________；熔融状态的玻璃制成玻璃制品：________。 14. 按要求作图。 （1）如图1所示，物体的长度________cm，该刻度尺的分度值是________。 （2）图2中体温计的示数为________℃。 （3）图3中秒表的读数为________s。 15. 冬天的早晨，小梅发现家里窗玻璃上有很多美丽的“冰花”，这是空气中的水蒸气遇冷 _____形成的，出现在窗玻璃 _____（选填“室内”或“室外”）一侧。 16. 如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是______，此过程中酒精______热量。 17. 某同学尝试自制温度计，他在小瓶里装满带颜色水，用带玻璃管的橡胶塞将瓶口塞住，如图所示。他分别将小瓶放入冷水和热水中，对比发现小瓶放入热水中时，管中水面高度较高，则自制温度计的原理是______；实验中为了能够明显地观察到水面高度的变化，玻璃管应选择______（选填“粗”或“细”）一些的。 18. 如图是甲、乙两种物质熔化时的温度−时间图像，其中物质________是晶体，它的熔点是________℃，在第10min时，该物质处于________态。 19. 修建青藏铁路时，需要保持冻土路基稳定。夏天，冻土中的冰吸热会________，导致路基松软；而冬天，冻土的体积会________（选填“变大”或“变小”）。这些变化会使路基和钢轨发生变形，为了解决这个问题，工程技术人员采取在铁路两侧插“热棒”的方法，如图所示是青藏铁路冻土路段路基两侧的“热棒”示意图，“热棒”是封闭、中空的，里面灌有液态氨，使用它能对路基进行________（选填“降温”或“升温”），从而防止夏季冻土的熔化，“热棒”上端发生的物态变化是________。 20. 常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管里，用气球套在试管口上（如图），会看到气球被充气越来越大，这是由于干冰_____（填物态变化名称）成了_____；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的_____经过_____（填物态变化名称）而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要_____． 21. 如图是一款疗伤喷雾，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗．请根据图回答： （1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷．它的装瓶是采用_____的方法使其在常温下液化，这一过程要_____热量．（填“吸收”或“放出”） （2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_____（填物态变化名称），同时_____大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用 22. 为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积、水表面附近空气流动速度的关系，实验小组的同学做了如下实验，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。 （1）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关的结论。 （2）如果选择图A、C进行探究实验，是为了探究水蒸发快慢与________的关系。 （3）如果要探究水蒸发快慢与水的表面空气流速的关系，应选择图________进行实验。 23. 据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让______及时排出。燃灯时，______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油______较低，灯油蒸发速度______，以达到省油的目的。 三、实验探究题：本大题共5小题，共36分。 24. 完成以下问题： （1）如图1所示秒表，在计时模式下，按下“________”按钮，电子秒表开始计时。按下“________”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“________”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”） （2）某小组同学为了测量如图2所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。 序号 细线的 长度L／cm 小球摆动角度θ/° 小球来回摆动一次的时间t／s 1 9 3 0.6 2 9 5 0.6 3 16 5 0.8 ①若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径________的时间（选填“1”、“2”、“3”） 路径1：A﹣B﹣D路径2：A﹣B﹣D﹣B﹣A路径3：B﹣D﹣B ②某同学上述测量时间的方法是否准确？请简要说明。________。 ③小明改变小球摆动的角度θ和细线的长度L，并测量来回摆动一次所用的时间t，记录数据如下表：对比________两次实验，可得出：小球来回摆动一次的时间t与摆动角度θ无关； ②对比2、3两次实验，可得出：小球来回摆动一次的时间t与________有关. （3）小明查阅资料得知摆具有等时性原理，即同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调________（填“长”或“短”）. 25. 在“观察水的沸腾”实验中： （1）图甲中温度计的使用存在的错误是________ （2）图乙中沸腾时的气泡图像是________，气泡内主要是________（选填“水蒸气”、“空气”或“小水珠”），说明沸腾是液体________和表面同时发生的剧烈汽化现象； （3）小明记录水的温度随时间变化的数据如表，在丙图中作出水的温度随时间变化图像； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 （4）根据表格中数据可知水沸点为________℃，由此判断当时实验室的气压________（选填“小于”“大于”或“等于”）标准大气压。 （5）为了证明水沸腾过程中需要吸热，实验中需要进行操作是________。有的组发现，停止加热，水不会立即停止沸腾，可能的原因是________。 （6）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同； （7）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。下面四幅图中，加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 26. 某兴趣小组，设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）应选用________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，实验过程中选用________（选填“大冰块”或者“碎冰块”）效果更好。 （2）选定好实验装置后，组装实验器材时应该按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。 （3）为了让冰块受热均匀，实验中需用对冰不断地________。 （4）实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要的是________。 （5）如图丙所示，是根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），加热至第4min时，物质的状态为________。 （6）将乙装置烧杯和试管中均换成碎冰研究冰的熔化，不考虑空气传热，当烧杯中的冰开始熔化时，试管中的冰________（选填“能”或“不能”）熔化，原因是：________。 27. 学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，依据是________。 （2）“白雾”中小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较________两图，证明这一观点是正确的。 ②干冰的“白雾”是通过将水击碎形成的微小水滴，请列举一个日常生活中类似的现象或设备：________。 28. 小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 （1）从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________min；凝固过程___________（选填“吸收”、“放出”）热量，盐水结成的盐冰是___________（选填“晶体”、“非晶体”）。 （2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（选填“增多”、“减少”、“不变”） （3）实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 无锡市羊尖中学 初二物理限时作业 一、单选题：（本大题共12小题，共24分） 1. 在下列数据中，最接近生活实际的是（　　） A. 人的正常体温约为40℃ B. 同学从一楼走上五楼的时间约为6s C. 人感觉舒适的房间温度为23℃ D. 学校国旗杆的高度约为80cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．人的正常体温约为37℃，变化幅度较小，故A不符合题意； B．同学从一楼走上五楼的时间约为100s，故B不符合题意； C．人感觉舒适的温度为18~25℃，故C符合题意； D．学校国旗杆的高度约为10m，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列图中，使用刻度尺测量物体长度，操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体且零刻度线与被测物体的边缘对齐，故B正确； CD．图中刻度尺放置歪斜，刻度尺带刻线的一侧应与被测物体相平，故CD错误。 故选B。 3. 地球是人类共同的家园，人人都应增强节能环保意识，下列相关说法中错误的是（　　） A. 过量排放二氧化碳等气体会引发温室效应 B. 由于水循环，所以无需节约用水 C. 城市人口稠密排放过多热量是引发热岛效应的原因之一 D. 光的不当利用也会导致光污染 【答案】B 【解析】 【详解】A．二氧化碳是造成温室效应的主要原因，二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，故A正确，不符合题意； B．由于水资源是有限的，所以应该节约用水，故B错误，符合题意； C．造成热岛效应的因素有燃料燃烧产生的内能，大部分成为环境热源；现代化家庭设备工作时，都向环境散发热量；城市里过多的人口散发的热量；故C正确，不符合题意； D．由于镜面特别的光滑，所以光线照射到玻璃幕墙上时会发生镜面反射，就是光污染，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A. 测量中的误差和错误都是可以避免的 B. 测量中的误差和错误都是不可避免的 C. 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 D. 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】AB．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的，故AB错误； C．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的；错误是未遵守操作规则而引起的，故C错误； D．改进实验方法，选用精密的测量工具，是减小误差的方法，故D符合题意。 故选D。 5. 夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮,可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌,贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”,其实是 A. 液氮汽化后形成的氮气 B. 液氮凝固后形成的固态氮 C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 【答案】D 【解析】 【详解】AD．夏天,向盛有牛奶的杯内充人少量液态氮, 液态氮迅速汽化，吸收热量，使周围温度降低，空气中的水蒸气液化后形成小水滴．故A错误，D正确． B．液氮发生的是汽化，不是凝固，故B错误； C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气是看不见的，故C错误． 6. “神舟十一号”飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁,烧蚀层能起到这种作用,除了它的隔热性能外,还由于（ ） A. 这种材料的硬度大，高温下不会损坏 B. 它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦 C. 它受热后在熔化和汽化时能吸收大量的热 D. 它能把热辐射到宇宙空间去 【答案】C 【解析】 【详解】“神舟十一号” 飞船返回舱返回大气层时，与空气摩擦会产生大量的热，使返回舱温度升高。烧蚀层物质受热后会熔化和汽化，而熔化和汽化过程都需要吸收大量的热，从而能使返回舱的温度不会升得过高，起到保护返回舱的作用。 A．材料硬度大不是能保护返回舱不因高温烧毁的主要原因，故A不符合题意； B．表面光滑减少摩擦，只能减少摩擦生热，但不是烧蚀层能保护返回舱的主要原因，故B不符合题意； C．符合烧蚀层通过熔化和汽化吸热来保护返回舱的原理，故C符合题意； D．烧蚀层主要是通过自身的物态变化吸热，而不是把热辐射到宇宙空间，故D不符合题意。 故选C。 7. 在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　） A. 都是为了受热均匀 B. 都是为了控制温度 C. 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度 D. 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】探究蜡烛的熔化特点实验中，采用水浴法加热是为了受热均匀，使用水浴法对碘锤加热目的是使碘的温度不高于其熔点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. “奋斗者号”载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的高强度、高韧性钛合金。金属钛是一种晶体，下列图像中，能反映金属钛熔化时温度变化规律的是（　　） A. B. C D. 【答案】A 【解析】 【详解】已知金属钛是一种晶体， A．整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，故A符合题意； B．整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，故B不符合题意； C．整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故C不符合题意； D．整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体凝固图象，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏．其中暗渠即地下水道,是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深,井内的水在夏季约比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法错误的是 A. 地下有源源不断的水供应,所以减少了水蒸发 B. 井内的水温比外界低,减少了水的蒸发 C. 主体水道深埋地下,减少了由于空气流动带来的水蒸发 D. 坎儿井大大减少了输水过程中水的渗漏 【答案】A 【解析】 【详解】A.地下有源源不断的水供应，但并不是减少了水蒸发的原因．故A不正确，但符合题意；B.井内的水温比外界低，也是减少水蒸发的原因．故B正确，但不符合题意；C.主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水的蒸发．故C正确，但不符合题意；D. 坎儿井大大减少了输水过程中水的渗．故D正确，但不符合题意．故选A． 【点睛】影响蒸发快慢的因素是有液体的温度、液体表面积的大小、液体上方空气流动的快慢． 10. 利用如图所示的小纸锅，可以将水加热至沸腾，但纸锅没有燃烧，其原因是 A. 水沸腾后继续吸热温度不变，水的沸点高于纸的着火点 B. 水沸腾后继续吸热温度不变，水的沸点低于纸的着火点 C. 水沸腾后继续吸热温度不断升高，温度高于纸的着火点 D. 以上说法都不正确 【答案】B 【解析】 【详解】水沸腾时的特点是继续吸热，但温度保持不变，标准大气压下，水的沸点是100℃。而纸的着火点高于100℃。当用小纸锅烧水时，水沸腾后，虽然继续吸热，但温度始终保持在沸点100℃，达不到纸的着火点，所以纸锅不会燃烧。 A．水的沸点低于纸的着火点，不是高于，故A不符合题意； B．符合水沸腾的特点以及纸锅不燃烧的原因，故B符合题意； CD．水沸腾后温度不变，不是不断升高，故CD不符合题意。 故选B。 11. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。当锅里的水沸腾后，碗中的水（　　） A. 同时沸腾 B. 稍后也沸腾了 C. 温度达到沸点，不会沸腾 D. 温度低于沸点，不会沸腾 【答案】C 【解析】 【详解】锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾。 故选C。 12. 如图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，放入沸水中时，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（　　） A. 0～100℃ B. ﹣30～160℃ C. ﹣60～140℃ D. ﹣60～160℃ 【答案】D 【解析】 【详解】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃；所以1格代表的温度为 最底端离0℃有30格，最低温度为 最顶端离100℃有30格，最高温度为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题：本大题共11小题，共40分。 13. 请写出下面现象所对应的物态变化及吸热放热情况：蒸汽熨烫衣物：________；雾凇：________；喷雾风扇降温：________；冰敷：________；冰冻的衣服也会干：________；冬天呼出的白气：________；熔融状态的玻璃制成玻璃制品：________。 【答案】 ①. 液化、放热 ②. 凝华、放热 ③. 汽化、吸热 ④. 熔化、吸热 ⑤. 升华、吸热 ⑥. 液化、放热 ⑦. 凝固、放热 【解析】 【详解】[1]蒸汽熨烫衣物，是水蒸气遇冷（衣物温度较低）液化成小水滴，液化过程放热。 [2]雾凇是空气中的水蒸气直接由气态凝华变为固态形成的，凝华过程放热。 [3]喷雾风扇降温，是因为雾（小水滴）汽化变成水蒸气，汽化过程吸热，从而带走热量，达到降温效果 [4]冰敷，是冰由固态熔化变成液态，熔化过程吸热，能吸收热量，起到降温等作用。 [5]冰冻的衣服也会干，是冰直接由固态升华变为气态，升华过程吸热。 [6]冬天呼出的白气，是呼出的水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放热。 [7]熔融状态的玻璃制成玻璃制品，是液态的玻璃凝固变成固态的玻璃制品，凝固过程放热。 14. 按要求作图。 （1）如图1所示，物体的长度________cm，该刻度尺的分度值是________。 （2）图2中体温计的示数为________℃。 （3）图3中秒表的读数为________s。 【答案】（1） ①. 3.04 ②. 0.1cm （2）36.5 （3）337.5 【解析】 【小问1详解】 [1][2]如图1所示，刻度尺每厘米之间共有10小格，故每个小格的长度为0.1cm，故该刻度尺的分度值是0.1cm。物体左端对准3.50cm处，右端对准6.54cm处，所以物体的长度 由于读数有误差，长度在3.02~3.06cm之间均正确。 【小问2详解】 如图2所示，体温计的分度值为0.1℃，则体温计的读数为36.5℃。 【小问3详解】 如图3所示，小表盘中指针在5~6之间，故对应的示数是5min，小表盘指针超过了5~6之间的半刻度，大表盘中分度值是0.1s，故大表盘对应的示数是37.5s，故秒表的示数为5min37.5s，即337.5s。 15. 冬天的早晨，小梅发现家里窗玻璃上有很多美丽的“冰花”，这是空气中的水蒸气遇冷 _____形成的，出现在窗玻璃 _____（选填“室内”或“室外”）一侧。 【答案】 ①. 凝华 ②. 室内 【解析】 【详解】[1][2]“冰花”出现在冬天的早晨，是室内空气中的水蒸气遇到比较冷的窗玻璃凝华形成的，凝华要放热，因此冰花在室内。 16. 如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是______，此过程中酒精______热量。 【答案】 ①. 汽化 ②. 吸收 【解析】 【详解】[1][2]当把滴入几滴酒精的塑料袋放入热水中时，酒精液体会汽化成酒精气体，体积变大，故发现塑料袋鼓起，而汽化吸热。 17. 某同学尝试自制温度计，他在小瓶里装满带颜色的水，用带玻璃管的橡胶塞将瓶口塞住，如图所示。他分别将小瓶放入冷水和热水中，对比发现小瓶放入热水中时，管中水面高度较高，则自制温度计的原理是______；实验中为了能够明显地观察到水面高度的变化，玻璃管应选择______（选填“粗”或“细”）一些的。 【答案】 ①. 液体的热胀冷缩 ②. 细 【解析】 【详解】[1]小瓶放入热水中时，管中水面高度较高，说明瓶内的液体受热膨胀，这和液体温度计的工作原理相同，工作原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 [2]因热胀冷缩使瓶子发生微小的变化，小瓶中的水由于是已灌满的且水的体积不变，所以会观察到玻璃管内的水面发生变化，玻璃管较细时水面变化量大，所以选择细玻璃管。 18. 如图是甲、乙两种物质熔化时的温度−时间图像，其中物质________是晶体，它的熔点是________℃，在第10min时，该物质处于________态。 【答案】 ①. 甲 ②. 80 ③. 液 【解析】 【详解】[1]如图所示，甲物质有一段时间温度保持不变，乙物质温度一直上升，故甲物质有固定的熔化温度，故甲物质是晶体。 [2]如图所示，甲物质从4min时开始熔化，8min时熔化结束，熔化过程中的温度是80℃，故甲物质的熔点是80℃。 [3]如图所示，甲物质8min时熔化结束，则8min后甲物质处于液态，则在第10min时，该物质处于液态。 19. 修建青藏铁路时，需要保持冻土路基稳定。夏天，冻土中的冰吸热会________，导致路基松软；而冬天，冻土的体积会________（选填“变大”或“变小”）。这些变化会使路基和钢轨发生变形，为了解决这个问题，工程技术人员采取在铁路两侧插“热棒”的方法，如图所示是青藏铁路冻土路段路基两侧的“热棒”示意图，“热棒”是封闭、中空的，里面灌有液态氨，使用它能对路基进行________（选填“降温”或“升温”），从而防止夏季冻土的熔化，“热棒”上端发生的物态变化是________。 【答案】 ①. 熔化 ②. 变大 ③. 降温 ④. 液化 【解析】 【详解】[1]夏天环境温度较高，而冻土中的冰的温度较低，冰可以吸收热量，熔化成水，由固态变成液态，使路基变软。 [2]冬天温度较低，水能凝固成冰，此过程中水与冰的质量相等，因为冰的密度比水小，根据可知，冰体积会变大，故冻土体积会变大。 [3]装在热棒下端的液态氨在路基温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低，冻土就不会熔化。 [4]棒内上端的氨气通过散热片将热传给空气，放出热量，氨气冷却后又变为液态氨回到下部，是由气态变成液态的过程，属于液化现象。 20. 常温下把干冰（固态二氧化碳）放入试管里，用气球套在试管口上（如图），会看到气球被充气越来越大，这是由于干冰_____（填物态变化名称）成了_____；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的_____经过_____（填物态变化名称）而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要_____． 【答案】 ①. 升华 ②. 气态二氧化碳 ③. 水蒸气 ④. 凝华 ⑤. 吸收热量 【解析】 【详解】固态的二氧化碳在常温下极易升华，故干冰放入试管里，干冰升华为气态的二氧化碳气体，所以用气球套在试管口上，会看到气球被充气越来越大；又因升华吸热，使试管温度降低，所以过一段时间，空气中的水蒸气遇到冷的试管壁凝华成固态的冰晶，即试管壁外结了一层霜，试管壁外结霜的现象，说明干冰发生物态变化时需要吸热． 21. 如图是一款疗伤喷雾，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗．请根据图回答： （1）喷雾剂使用的材料是氯乙烷．它的装瓶是采用_____的方法使其在常温下液化，这一过程要_____热量．（填“吸收”或“放出”） （2）使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速_____（填物态变化名称），同时_____大量的热（填“吸收”或“放出”），使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，起到镇痛的作用 【答案】 ①. 加压 ②. 放出 ③. 汽化 ④. 吸收 【解析】 【详解】(1)[1][2]氯乙烷在常温下是气体，装瓶是通过加压的方式缩小体积使其液化，液化的时候会放出热量； (2)[3][4]使用时，氯乙烷喷出，气压减小，会由液态汽化成气态，同时吸收热量． 22. 为探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积、水表面附近空气流动速度的关系，实验小组的同学做了如下实验，在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图所示。 （1）通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关的结论。 （2）如果选择图A、C进行探究实验，是为了探究水蒸发快慢与________的关系。 （3）如果要探究水蒸发快慢与水的表面空气流速的关系，应选择图________进行实验。 【答案】（1）A、B （2）水的温度 （3）A、D 【解析】 【小问1详解】 要得出“水蒸发快慢与水的表面积有关”的结论，进行的探究实验是“水蒸发快慢与水的表面积的关系”，根据控制变量法可知，需保持水的温度、水表面附近空气流动速度不变，改变水的表面积，如图所示，A、B两图满足条件。 【小问2详解】 比较图A、C，水表面积、水表面附近空气流动速度相同，图C用酒精灯加热，水的温度较高，即两图中水的温度不同，根据控制变量法可知，探究的是“水蒸发快慢与水的温度的关系”。 【小问3详解】 要探究水蒸发快慢与水的表面空气流速的关系，根据控制变量法可知，需保持水的温度、水的表面积不变，改变水表面附近空气流动速度，如图所示，A、D两图满足条件。 23. 据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让______及时排出。燃灯时，______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油______较低，灯油蒸发速度______，以达到省油的目的。 【答案】 ①. 空气 ②. 水 ③. 温度 ④. 减小 【解析】 【详解】[1]燃灯前，为了让空气及时排出，向注水孔缓慢注入冷水。 [2][3][4]由于蒸发的影响因素有温度的高度、表面积大小、表面空气流动速度，温度越低，蒸发越慢。燃灯时，水吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，蒸发吸热，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度减慢，以达到省油的目的。 三、实验探究题：本大题共5小题，共36分。 24. 完成以下问题： （1）如图1所示秒表，在计时模式下，按下“________”按钮，电子秒表开始计时。按下“________”按钮，电子秒表停止计时，屏幕上会显示记录的时间。按下“________”按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。（选填“A”、“B”、“C”） （2）某小组同学为了测量如图2所示单摆摆动一次的时间，他将摆球从A点静止释放，摆球还会经过B、C、D三点，其中B为最低点，D为另一侧的最高点，随后摆球在AD间往复摆动。 序号 细线的 长度L／cm 小球摆动角度θ/° 小球来回摆动一次的时间t／s 1 9 3 0.6 2 9 5 0.6 3 16 5 0.8 ①若要用秒表测量摆球摆动一次的时间，可记录小球经过路径________的时间（选填“1”、“2”、“3”） 路径1：A﹣B﹣D路径2：A﹣B﹣D﹣B﹣A路径3：B﹣D﹣B ②某同学上述测量时间的方法是否准确？请简要说明。________。 ③小明改变小球摆动的角度θ和细线的长度L，并测量来回摆动一次所用的时间t，记录数据如下表：对比________两次实验，可得出：小球来回摆动一次的时间t与摆动角度θ无关； ②对比2、3两次实验，可得出：小球来回摆动一次的时间t与________有关. （3）小明查阅资料得知摆具有等时性原理，即同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟细线的长度L有关，摆钟就是根据这个原理制成的.有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调________（填“长”或“短”）. 【答案】（1） ①. B ②. A ③. C （2） ①. 2 ②. 见解析 ③. 1、2 ④. 细线的长度 （3）短 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]电子秒表的操作：按下B按钮，电子秒表开始计时；按下 A按钮，电子秒表停止计时，屏幕显示记录的时间；按下 C按钮后电子秒表显示的时间会重置为零。 【小问2详解】 [1]摆球摆动一次的时间是指从某一位置向某方向开始运动，再回到该位置且仍向该方向运动所用的时间。路径 2（A−B−D−B−A）是摆球摆动一次的完整过程，所以可记录小球经过路径2的时间来测量摆球摆动一次的时间。 [2] 这种测量时间的方法不准确。因为用秒表测量单摆摆动一次的时间，时间较短，测量误差较大，通常采用测量多次摆动的总时间，再除以摆动次数的方法来减小误差。 [3]要得出小球来回摆动一次的时间t与摆动角度θ无关，需要控制细线长度L相同，改变摆动角度θ，所以对比1、2两次实验。 [4]对比2、3两次实验，摆动角度相同（均为5 °），细线长度不同（分别为9cm 、16cm ），小球来回摆动一次的时间不同，可得出：小球来回摆动一次的时间t与细线的长度有关。 【小问3详解】 摆钟变慢，说明摆动一次的时间变长，由实验可知，细线的长度越短，小球来回摆动一次的时间越短，所以要调准应将摆长调短，这样摆动一次的时间会变短，摆钟走时就准了。 25. 在“观察水的沸腾”实验中： （1）图甲中温度计的使用存在的错误是________ （2）图乙中沸腾时的气泡图像是________，气泡内主要是________（选填“水蒸气”、“空气”或“小水珠”），说明沸腾是液体________和表面同时发生的剧烈汽化现象； （3）小明记录水的温度随时间变化的数据如表，在丙图中作出水的温度随时间变化图像； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98 （4）根据表格中数据可知水沸点为________℃，由此判断当时实验室的气压________（选填“小于”“大于”或“等于”）标准大气压。 （5）为了证明水沸腾过程中需要吸热，实验中需要进行的操作是________。有的组发现，停止加热，水不会立即停止沸腾，可能的原因是________。 （6）两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同； （7）在加热过程中，为了缩短加热时间，将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。下面四幅图中，加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁 （2） ①. b ②. 水蒸气 ③. 内部 （3） （4） ①. 98 ②. 小于 （5） ①. 移开酒精灯，观察水是否继续沸腾 ②. 石棉网（或烧杯）的温度仍高于水的沸点，水能继续从石棉网（或烧杯）吸热 （6）质量 （7）A 【解析】 【小问1详解】 使用温度计时，玻璃泡应完全浸没在被测液体中，且不能接触容器底或容器壁，如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁，这是错误之处。 【小问2详解】 [1][2]水沸腾前，容器底部水温较高，气泡上升过程中，气泡内不断有水蒸气遇冷液化为水，水蒸气变少，所以气泡会变小；水沸腾时，整个容器水温相同，气泡上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，所以气泡会变大。如图乙所示，a中气泡上升变小，是沸腾前的现象；b中气泡上升变大，是沸腾时的现象。 [3]沸腾时，迅速产生大量气泡，气泡上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡变大，可以说明沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 【小问3详解】 根据表格数据，在坐标图中找出对应的点（0，90）、（1，92）、（2，94）、（3，96）、（4，98）、（5，98）、（6，98）、（7，98）、（8，98）、（9，98）、（10，98），然后用平滑的曲线连接起来。如图所示： 【小问4详解】 [1]水沸腾时温度保持不变，表格中第4分钟到第10分钟的过程中，温度均为98℃，故此过程水处于沸腾状态，沸点为98℃。 [2]标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低，所以此时实验室气压小于标准大气压。 【小问5详解】 [1]要证明沸腾过程需要吸热，可停止加热（移开酒精灯），观察水是否继续沸腾，若继续沸腾，则沸腾过程不需吸热，若不能沸腾，则沸腾过程需要吸热。 [2]停止加热后，水不会立即停止沸腾，可能的原因是石棉网（或烧杯）的温度仍高于水的沸点，水能继续从石棉网（或烧杯）吸热。 【小问6详解】 两组实验装置相同，开始沸腾时刻不同，可能是水的质量不同，质量大的水需要吸收更多热量才能沸腾，所以加热到沸腾的时间更长。 【小问7详解】 将烧杯中的水倒掉一部分后，水的质量减少，相同时间内吸收相同热量，升温更快。原来水在加热过程中温度在上升，倒掉一部分水瞬间，由于水放出热量、流动等因素，温度可能略有下降，之后快速上升超过原来的温度直至沸点并保持不变。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 26. 某兴趣小组，设计了甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）应选用________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，实验过程中选用________（选填“大冰块”或者“碎冰块”）效果更好。 （2）选定好实验装置后，组装实验器材时应该按照________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。 （3）为了让冰块受热均匀，实验中需用对冰不断地________。 （4）实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要的是________。 （5）如图丙所示，是根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像，分析图像可知冰是________（选填“晶体”或“非晶体”），加热至第4min时，物质的状态为________。 （6）将乙装置烧杯和试管中均换成碎冰研究冰的熔化，不考虑空气传热，当烧杯中的冰开始熔化时，试管中的冰________（选填“能”或“不能”）熔化，原因是：________。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 碎冰块 （2）自下而上 （3）搅拌 （4）秒表 （5） ①. 晶体 ②. 固液共存状态 （6） ①. 不能 ②. 试管中的冰达到熔点后，无法从烧杯中继续吸热 【解析】 【小问1详解】 [1]甲装置直接用酒精灯加热，试管中冰块受热不均，温度上升较快，难以观察记录；乙装置采用水浴法加热，能使冰块受热更均匀，且温度上升缓慢，便于记录数据，故应选用乙装置。 [2]碎冰块与大冰块相比，受热面积更大，能更均匀地吸收热量，所以实验中选用碎冰块效果更好。 【小问2详解】 组装实验器材时，需用酒精灯外焰加热、温度计玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故应先确定酒精灯位置，再依次向上固定铁圈、烧杯、试管、温度计等的位置，因此需按照“自下而上”的顺序组装器材。 【小问3详解】 如图乙所示，试管边缘的冰块比试管内部的冰块温度较高，可以用搅拌器对冰块不断搅拌，可以让冰块受热均匀。 【小问4详解】 实验要记录不同时刻时温度的大小，所以需要用温度计测量温度，还需要用秒表测量时间。 【小问5详解】 [1]由图丙可知，冰在熔化过程中有一段温度保持不变阶段，说明冰有固定熔点，是晶体。 [2]由图丙可知，3~8min时，是冰的熔化过程，故在第4min时，处于熔化过程中，有冰和水同时存在，故此时为固液共存态。 【小问6详解】 [1][2]烧杯中的冰开始熔化时，温度保持在熔点不变，试管中的冰虽能达到熔点，但因烧杯和试管温度相同，无法继续吸热，不满足熔化条件，所以试管中的冰不能熔化。 27. 学校文艺演出时，渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 （1）“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，依据是________。 （2）“白雾”中小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 ①为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较________两图，证明这一观点是正确的。 ②干冰的“白雾”是通过将水击碎形成的微小水滴，请列举一个日常生活中类似的现象或设备：________。 【答案】（1）“白雾”能被人眼直接观察到，而水蒸气和二氧化碳气体均为无色透明气体，无法用肉眼看见 （2） ①. A、C ②. 瀑布 【解析】 【小问1详解】 “白雾”能被人眼直接观察到，而水蒸气和二氧化碳气体均为无色透明气体，无法用肉眼看见，所以“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳。 【小问2详解】 [1]要验证“干冰升华释放气体产生剧烈振荡击碎附近水形成微小水滴”这一观点，需控制其他变量相同，只改变干冰是否能直接与水接触并产生剧烈振荡；A图中，干冰直接放入水中，能与水充分接触，升华时剧烈振荡可击碎水形成大量白雾；B图中是食用油，与水性质不同；C图中干冰用纱布包裹放入水中，纱布会阻碍干冰与水的直接剧烈作用，振荡减弱，产生白雾较少；故可以通过对比A和C，能说明是剧烈振荡击碎水形成小水滴，从而证明观点正确。 [2]日常生活中，瀑布前水流高速落下冲击水面，产生剧烈振荡，将水击碎成微小水滴形成大量水雾；雾炮车通过高压将水击碎成微小水滴喷洒出去，这些都是类似通过将水击碎形成微小水滴的现象或设备。 28. 小明想探究水中加入别的物质后，会否对水的凝固点产生影响，为此，他向水中加盐制成盐水，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并根据记录的数据作出了温度一时间图像如图甲所示。 （1）从图像可以看出盐水的凝固过程用了___________min；凝固过程___________（选填“吸收”、“放出”）热量，盐水结成的盐冰是___________（选填“晶体”、“非晶体”）。 （2）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会___________（选填“增多”、“减少”、“不变”） （3）实验中盐水的凝固点为___________℃。为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂（如图丙所示），常用融雪剂的成分是工业用盐（非食用盐），请解释融雪剂可加快积雪熔化的原因是___________。 【答案】 ①. 10 ②. 放出 ③. 晶体 ④. 增多 ⑤. ⑥. 融雪剂凝固点低 【解析】 【详解】(1)[1][2][3]从图像可以看出，盐水结成的盐冰是晶体，在凝固过程中温度保持不变，凝固过程为BC段，共用了10分钟；凝固过程需要对外放出热量。 (2)[4]如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，由于冰水混合物的温度低于正在熔化的盐冰水混合物的温度，试管中冰水混合物对外放热，冰会增多。 (3)[5][6]由图可知，实验中盐水的凝固点为-2℃，由于盐水的凝固点比水的凝固点低，所以为了交通安全，人们常在不能及时熔化的积雪地面上散融雪剂，融雪剂可加快积雪熔化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $