3.2 土地资源及其保护 第二课时 导学案-2025-2026学年八年级地理上学期仁爱科普版(2024)
2025-11-02
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4页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理仁爱科普版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 专题二 土地资源及其保护 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 土地资源 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 387 KB |
| 发布时间 | 2025-11-02 |
| 更新时间 | 2025-11-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54669768.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理导学案聚焦土地资源及其保护,引导学生了解水土流失、荒漠化、土壤污染等利用问题及成因危害,掌握法律法规、基本国策、修复技术等保护措施。通过自主预习填空、合作探究小组讨论、智能演练分层习题及思维导图构建,搭建从基础到应用的学习支架。
资料突出人地协调观培育,助力学生树立“珍惜每一寸土地”的可持续发展意识;通过分析成因危害、探究保护措施,渗透综合思维;绘制思维导图梳理知识,强化地理实践力。习题联系生活实际,分层设计,帮助学生系统掌握知识,提升解决地理问题的能力。
内容正文:
单元三 探寻祖国的自然资源 专题二 土地资源及其保护(第二课时)
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解我国土地资源利用中存在的水土流失、荒漠化、土壤污染等问题,掌握其成因与危害。
2.理解我国保护土地资源的法律法规和基本国策,树立合理利用与保护土地资源的意识。
【学习过程】
(一)自主预习・快乐感知(填空题)
1.长期不合理利用土地资源,我国出现了______、______和______等突出问题。
2.在坡度较大的山坡上过度开垦,易造成______;干旱、半干旱耕作区植被稀少,易造成______。
3.我国为保护土地资源,制定并颁布了《______》《______》《______》等法律法规。
4.我国保护土地资源的基本国策是 “______、______和______”,并设立了______制度。
5.土壤污染类型包括______、______、______和______等,其治理修复难度大。
(二)合作探究・快乐学习
任务一:分析土地资源利用中的问题及成因结合图 3-2-4 “土地资源利用中的常见问题”,小组讨论:
1.分别说明水土流失、土地荒漠化的形成原因,并举例它们对生产生活的危害。
2.列举生活中其他不合理利用土地的现象(如乱占耕地建房),分析其带来的问题。
任务二:探究土地资源保护的措施与实践
1.阅读教材中关于法律法规和基本国策的内容,讨论这些措施对保护土地资源的作用。
2.以 “土壤污染修复” 为例,分析超积累植物(如东南景天、紫花香薷)在修复土壤中的作用,思考生物措施修复土壤的优势。
(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1.我国土地资源利用中最突出的问题是( )
A. 水土流失、荒漠化、土壤污染 B. 土地类型齐全
C. 耕地分布不均 D. 人均土地资源丰富
2.坡度较大的山坡过度开垦易导致( )
A. 土地荒漠化 B. 水土流失 C. 土壤污染 D. 耕地增加
3.我国保护土地资源的基本国策是( )
A. 保护耕地 B. 合理利用土地
C. 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 D. 土地管理
4.下列属于土壤污染类型的是( )
A. 水土流失 B. 土地荒漠化
C. 重金属污染 D. 耕地减少
5.超积累植物修复土壤属于( )措施
A. 物理 B. 化学 C. 生物 D. 工程
二、简答题
1.简述我国保护土地资源的法律法规和制度对守住 18 亿亩耕地红线的作用。
2.结合生活实际,谈谈青少年可以为保护土地资源做些什么。
三、综合题
阅读材料,完成下列问题:
材料一:某村庄在山坡上大量开垦耕地,导致雨季时山坡泥土流失,淤积下游河道,影响农田灌溉和村庄安全。
材料二:为治理土壤重金属污染,当地引入东南景天种植,通过植物吸收将重金属富集,从而降低土壤中重金属含量。
(1)材料一中的土地利用问题是什么?其成因和危害有哪些?
(2)材料二中采用的是哪种土壤修复措施?分析其优势。
(3)针对当地土地资源利用问题,提出两条合理的解决建议。
【思维建构】
绘制思维导图,梳理我国土地资源利用中的问题(水土流失、荒漠化、土壤污染、耕地被占用)、保护措施(法律法规、基本国策、修复技术),理解合理利用土地资源对保障粮食安全和生态安全的重要性,树立 “珍惜每一寸土地” 的可持续发展观念。
【答案】
(一)自主预习・快乐感知
1.水土流失;荒漠化;土壤污染
2.水土流失;土地荒漠化
3.中华人民共和国土地管理法;中华人民共和国草原法;中华人民共和国森林法
4.十分珍惜;合理利用土地;切实保护耕地;永久基本农田保护
5.重金属污染;有机物污染;生物污染;放射性物质污染(三)智能演练・快乐升级
一、选择题
1-5ABCCC
二、简答题
1.这些法律法规和制度为保护土地资源提供了法律依据和制度保障,严格监管土地利用行为,防止耕地被非法占用,从而有效守住 18 亿亩耕地红线,保障国家粮食安全。
2.示例:积极宣传保护土地资源的重要性;参与植树造林,防止水土流失;发现乱占耕地、破坏土地的行为及时向有关部门反映等。
三、综合题
(1)问题:水土流失。成因:在山坡上大量开垦耕地,坡度较大且植被破坏。危害:泥土流失淤积下游河道,影响农田灌溉和村庄安全。
(2)措施:生物措施。优势:利用植物自然吸收修复,对环境友好,成本相对较低,且能美化环境。
(3)建议:停止山坡过度开垦,恢复植被;在下游河道修建拦沙坝;推广梯田种植方式,减少水土流失。
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