精品解析：2024-2025学年广东省深圳市宝安区北师大版二年级下册学科素养综合提升数学试卷

2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 二年级数学期末 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会选择。 1. 下面（ ）中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。 A. 266 B. 1429 C. 3002 【答案】A 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】5237中的“2”在百位，表示2个百。 A．266中的“2”在百位，表示2个百； B．1429中的“2”在十位，表示2个十； C．3002中的“2”在个位，表示2个一。 266中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。 故答案为：A 2. 574＋384的和是多少？下面说法正确的是（ ）。 A. 它们的和比1000大 B. 它们的和比800小一些 C. 574不到600，384不到400，它们的和肯定不到1000 【答案】C 【解析】 【分析】根据整数的估算方法，找三位数接近的整百数，判断估算后的数字是变大还是变小了，再结合选项判断即可。 【详解】A．574＜600，384＜400，600＋400＝1000，所以574＋384＜1000，故说法错误； B．574＞500，384＞300，500＋300＝800，所以574＋384＞800，故说法错误； C．574＜600，384＜400，600＋400＝1000，所以574＋384＜1000，故说法正确。 故答案为：C 3. 分针从12走到6，经过的时间是（ ）。 A. 6分 B. 30分 C. 6时 【答案】B 【解析】 【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。分针从12走到6，走了6大格，经过了30分。 【详解】分针走1大格：5分 分针从12走到6，走了6大格，5×6＝30（分钟），所以分针从12走到6，经过的时间是30分钟。 故答案为：B 4. 把17张卡片平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几张？用竖式计算，竖式中的“15”表示的意义是（ ）。 A. 分了的15张 B. 没分的15张 C. 还剩的15张 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，卡片总数量÷平均分的小朋友人数＝每人分到卡片的数量……剩余卡片的数量，用竖式计算时，除号下面是被除数，也就是卡片的总数量；除号外边是除数，也就是小朋友的人数；除号上面是商，也就是每人分到的数量；被除数下边是除数和商的乘积，也就是给3个小朋友一共分了多少张；最下边是余数，也就是剩下卡片的数量。 【详解】3×5＝15（张） 3个小朋友一共分了15张卡片。 则竖式中的“15”表示的意义是分了的15张。 故答案为：A 5. 如图，这支铅笔的长度是（ ）。 A 5厘米6毫米 B. 6厘米6毫米 C. 7厘米4毫米 【答案】A 【解析】 【分析】铅笔的左端对齐的是1厘米刻度处，铅笔的右端对齐的是6厘米6毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度，求出差就是这支铅笔的长度，据此解决。 【详解】由题意分析得： 6厘米6毫米－1厘米＝5厘米6毫米 这支铅笔的长度是5厘米6毫米。 故答案为：A 二、我会填空。 6. 在括号里填上合适的数。 8千米＝（ ）米 （ ）厘米＝30毫米 1分20秒＝（ ）秒 110分＝（ ）时（ ）分 【答案】 ①. 8000 ②. 3 ③. 80 ④. 1 ⑤. 50 【解析】 【分析】根据长度单位之间和时间单位之间的进率：1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，1时＝60分，1分＝60秒，进行单位换算；据此解答。 【详解】由分析可得： 1千米＝1000米，故8千米＝8000米； 1厘米＝10毫米，故3厘米＝30毫米； 1分＝60秒，1分20秒＝60秒＋20秒＝80秒，故1分20秒＝80秒； 1时＝60分，110分＝60分＋50分＝1时50分，故110分＝1时50分。 7. 括号里最大能填几？ 5×（ ）＜32 8×（ ）＜56 2（ ）24＜2323 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 2 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀和数的大小关系解题。 【详解】五六三十、五七三十五，最大填6； 六八四十八、七八五十六，最大填6； 括号里的数应该小于3，最大填2。 5×6＜32          8×6＜56             2224＜2323 8. 一本故事书共有318页，丽丽第一周看了135页，第二周看了125页，第三周应该从第（ ）页开始看。 【答案】261 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出第一周和第二周一共看了多少页，第三周开始看的页数为前两周看的页数和再加1，由此解答。 【详解】135＋125＝260（页） 260＋1＝261（页） 第三周应该从第261页开始看。 9. 长方形和正方形都有（ ）条边，（ ）个角，且都是（ ）角。 【答案】 ①. 4##四 ②. 4##四 ③. 直 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；长方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，相对的两条边一样长；角是由一个顶点和两条边组成，与三角尺上的直角大小相同的都是直角；据此解答。 【详解】由分析可得，长方形和正方形都有4条边，4个角，且都是直角。 10. 下图是某天上午冬冬到少年宫的时间和从少年宫回家的时间，这天上午，冬冬在少年宫待了（ ）时（ ）分。 【答案】 ①. 3 ②. 30 【解析】 【分析】由题意可知：用冬冬回家的时间减去到少年宫的时间，即是在少年宫待的时间； 钟面1：分针指向数字12，时针指向8，是8时； 钟面2：时针刚刚走过数字11，分针指向数字6，是11时30分；据此解答。 【详解】由分析可得： 11时30分－8时＝3时30分 冬冬在少年宫待了3时30分。 11. 在算式中，除数最小（ ），此时被除数是（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 53 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中除数一定大于余数，除数最小是比余数大1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 【详解】由分析得： 8＋1＝9 9×5＋8 ＝45＋8 ＝53 在算式中，除数最小是9，此时被除数是53。 12. 用两个长7厘米，宽5厘米的长方形拼成一个更大的长方形，新长方形的长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 14 【解析】 【分析】长方形的特点：有四个直角，有四条边，两条对边相等； 用两个长7厘米、宽5厘米的长方形拼成更大的长方形，有两种拼法： ①将两个长方形的宽边（5厘米）拼接，此时新长方形的长为7厘米，宽为5＋5＝10厘米，由于10厘米＞7厘米，所以新长方形的长为10厘米；（如图） 7厘米 ②将两个长方形的长边（7厘米）拼接，此时新长方形的长为7＋7＝14厘米，宽为5厘米，因此新长方形的长为14厘米。（如图） 7厘米 7厘米 5厘米 【详解】由分析可得： 用两个长7厘米，宽5厘米的长方形拼成一个更大的长方形，新长方形的长可能是10厘米，也可能是14厘米。 13. 找规律，接着画。 （1）○△△○△△○△△________，________，________。 （2）AAABAAABAAAB_______，________，________ 【答案】（1） ①. ○ ②. △ ③. △ （2） ①. A ②. A ③. A 【解析】 【分析】由题意可知： （1）通过观察，图形的排列规律是：○△△三个图形为一组，不断的重复出现； （2）通过观察，字母的排列规律是：AAAB四个字母为一组，不断的重复出现；据此解答。 【小问1详解】 由分析可得：○△△○△△○△△○△△ 【小问2详解】 由分析可得：AAABAAABAAABAAA 14. 青青在计算一道减法算式198－时，不小心把减号看成了加号，得到的结果是327。这道算式的正确结果应该是（ ）。 【答案】69 【解析】 【分析】由题意可知：根据和－一个加数＝另一个加数，用错误的两个数的和327减去198，算出正确的减数，再用正确的被减数减去正确的减数，即是正确的结果；据此解答。 【详解】由分析可得： 327－198＝129 198－129＝69 这道算式的正确结果应该是69。 三、我会计算。 15. 直接写得数。 640－40＝ 42÷7＝ 1000－700＝ 36÷9＝ 52÷6＝ 821－500＝ 180＋420＝ 450＋550＝ 780－90＝ 62÷7＝ 【答案】600；6；300；4 8……4；321；600；1000 690；8……6 【解析】 【详解】略 16. 竖式计算。（带※的要验算） 39÷6＝ 65÷8＝ 437＋473＝ ※800－258＝ 【答案】6……3；8……1；910；542 【解析】 【分析】有余数除法竖式计算：被除数写在除号下面，除数写在除号左边，商写在除号上面，对应数位上，商跟除数相乘结果写在被除数的下面，再计算出余数，余数必须比除数小。计算三位数加法时要注意：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满10要向前一位进1。计算三位数减法时要注意：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要向前位退1，在本位上加10再减。两三位数减法验算：用差加减数看等不等于被减数，若等于说明差正确，若不等于说明差不正确。据此解答。 【详解】由分析可得： 39÷6＝6……3       65÷8＝8……1       437＋473＝910        ※800－258＝542 验算： 第二部分 综合运用 四、我会操作。 17. 画一画，填一填。 【答案】画一画见详解 五千三百一十；三千零四 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位；读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 图1：千位是5，百位是3，十位是1； 图2：千位是3，个位是4；据此画一画，填一填。 【详解】由分析可得： 18. （1）补充成一个平行四边形。 （2）补充成一个正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】正方形的特点：有四个直角，四条边，而且四条边都相等；平行四边形的特点：两条对边平行且相等； （1）根据平行四边形的特点，从平行四边形左上角的点横着数，和下面的边占的点数一样多，连接这些点画出上面的边，再连接上边线和下边线的右端，即可画出平行四边形。 （2）根据正方形的特点，从已知横线左端点和右端点分别向上数点，和已知横线一样的点数，把这些点先竖着相连，画出左竖线和右竖线，再横着把左竖线和右竖线上端的点相连，即可画出正方形；据此数一数，画一画，连一连。 【详解】由分析可得： （1）补充成一个平行四边形。 （2）补充成一个正方形。 五、我会解决问题。 19. 一根绳子长3米，把它剪成8分米长的小段，最多可以剪几小段？还剩几分米？ 【答案】3小段；6分米 【解析】 【分析】根据1米＝10分米，高级单位转化成低级单位要乘进率，把3米换算成30分米，再除以每一段的长度8分米，商就是剪成的段数，余数就是剩下的长度，据此解答即可。 【详解】3米＝30分米 30÷8＝3（段）……6（分米） 答：最多可以剪3小段，还剩6分米。 【点睛】此题应根据求一个数里面有几个另一个数方法，用除法解答。 20. 东北路小学五六年级开展交通安全知识竞赛，五年级有317人，六年级有285人，已经印刷了600张试卷，够吗？ 【答案】不够 【解析】 【分析】由题意可知：把五六年级的人数相加，再和600张试卷对比，小于等于600张，够；大于600张，不够；据此解答。 【详解】由分析可得： 317＋285＝602（人） 602＞600 答：不够。 21. 某饭店开启5G机器人送餐服务，如图。 （1）机器人先向（ ）方向走去取餐处取餐，再向（ ）方向走送到顾客手中。 （2）机器人取餐和送餐一共走了多少米？ （3）机器人送餐后直接回到原地，与取餐、送餐路线相比，相差多少米？ 【答案】（1）东北；东南 （2）763米 （3）86米 【解析】 【分析】根据地图“上北、下南、左西、右东，及东、南之间是东南方向，东、北之间是东北方向，西、南之间是西南方向，西、北之间是西北方向”来判断方向。 （1）机器人先向右上方向走去取餐处取餐，再向右下方向走送到顾客手中； （2）机器人到取餐处的米数和从取餐处到顾客处的米数相加，即是送餐一共走的米数； （3）机器人送餐一共走的米数，减去机器人送餐后直接回到原地的米数，即是相差的米数；据此解答。 【详解】由分析可得： （1）机器人先向东北方向走去取餐处取餐，再向东南方向走送到顾客手中。 （2）379＋384＝763（米） 答：机器人取餐和送餐一共走了763米。 （3）763－677＝86（米） 答：相差86米。 22. 有30位老师参加会议，给每位老师倒一杯水，至少需要几壶水？ 【答案】8壶 【解析】 【分析】由题意可知：用老师的总人数除以一壶水可以倒的杯数，求出的商，即是需要的壶数，余数是剩余的老师数，剩余的老师还没倒水，还需一壶水，故至少需要商＋1壶水；据此解答。 【详解】由分析可得： 30÷4＝7（壶）……2（位） 7＋1＝8（壶） 答：至少需要8壶水。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期学科素养综合提升 二年级数学期末 （建议时长：50分钟） 第一部分 学科素养 一、我会选择。 1. 下面（ ）中的“2”和5237中的“2”表示的意义一样。 A. 266 B. 1429 C. 3002 2. 574＋384的和是多少？下面说法正确的是（ ）。 A. 它们和比1000大 B. 它们的和比800小一些 C. 574不到600，384不到400，它们的和肯定不到1000 3. 分针从12走到6，经过的时间是（ ）。 A. 6分 B. 30分 C. 6时 4. 把17张卡片平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几张？用竖式计算，竖式中的“15”表示的意义是（ ）。 A. 分了的15张 B. 没分的15张 C. 还剩的15张 5. 如图，这支铅笔的长度是（ ）。 A. 5厘米6毫米 B. 6厘米6毫米 C. 7厘米4毫米 二、我会填空。 6. 在括号里填上合适的数。 8千米＝（ ）米 （ ）厘米＝30毫米 1分20秒＝（ ）秒 110分＝（ ）时（ ）分 7. 括号里最大能填几？ 5×（ ）＜32 8×（ ）＜56 2（ ）24＜2323 8. 一本故事书共有318页，丽丽第一周看了135页，第二周看了125页，第三周应该从第（ ）页开始看。 9. 长方形和正方形都有（ ）条边，（ ）个角，且都是（ ）角。 10. 下图是某天上午冬冬到少年宫的时间和从少年宫回家的时间，这天上午，冬冬在少年宫待了（ ）时（ ）分。 11. 在算式中，除数最小（ ），此时被除数是（ ）。 12. 用两个长7厘米，宽5厘米的长方形拼成一个更大的长方形，新长方形的长可能是（ ）厘米，也可能是（ ）厘米。 13. 找规律，接着画。 （1）○△△○△△○△△________，________，________。 （2）AAABAAABAAAB_______，________，________。 14. 青青在计算一道减法算式198－时，不小心把减号看成了加号，得到的结果是327。这道算式的正确结果应该是（ ）。 三、我会计算。 15. 直接写得数。 640－40＝ 42÷7＝ 1000－700＝ 36÷9＝ 52÷6＝ 821－500＝ 180＋420＝ 450＋550＝ 780－90＝ 62÷7＝ 16. 竖式计算。（带※的要验算） 39÷6＝ 65÷8＝ 437＋473＝ ※800－258＝ 第二部分 综合运用 四、我会操作。 17. 画一画，填一填。 18. （1）补充成一个平行四边形 （2）补充成一个正方形 五、我会解决问题。 19. 一根绳子长3米，把它剪成8分米长的小段，最多可以剪几小段？还剩几分米？ 20. 东北路小学五六年级开展交通安全知识竞赛，五年级有317人，六年级有285人，已经印刷了600张试卷，够吗？ 21. 某饭店开启5G机器人送餐服务，如图。 （1）机器人先向（ ）方向走去取餐处取餐，再向（ ）方向走送到顾客手中。 （2）机器人取餐和送餐一共走了多少米？ （3）机器人送餐后直接回到原地，与取餐、送餐路线相比，相差多少米？ 22 有30位老师参加会议，给每位老师倒一杯水，至少需要几壶水？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $