京改版七年级上册第一单元第6课《先秦时期的科学技术与文学艺术》教学设计

第6课 先秦时期的科学技术与文学艺术 教学目标 1．知识与能力 （1）知识目标 识记司母戊鼎、编钟，明确其历史地位；说出扁鹊、屈原的成就；识认甲骨文、金文的等字体并简释其历史意义。 （2）能力目标 通过对青铜器的观察，培养观察、联想、分析及历史审美能力。 通过对甲骨文的观察，培养联想能力。 2．过程与方法 通过观察甲骨文、司母戊鼎等文字、文物图片，学会从文物图中提取历史信息的方法。 3．情感、态度、价值观 通过对青铜器的学习，了解我们祖先创造的青铜文明，培养爱国主义情操。 通过对甲骨文、金文的学习，认识汉字的起源，培养对祖国传统文化的兴趣。 教学重点难点 重点：青铜器、甲骨文 难点：楚辞与《离骚》 课 时 2课时 教学过程 一、青铜器 1．什么是青铜？ 青铜是同和铅、锡等的合金，比纯铜熔点低，便于浇铸各种器物，硬度高。 2．青铜器的代表 早在原始社会晚期，我们的祖先就能制造青铜器。商周时期青铜器冶铸业鼎盛，生产规模大，品种多，贵族使用的礼器、生活器具、兵器、车马器大多都用青铜制作，工艺水平很高。河南安阳殷墟出土的商朝司母戊鼎，造型雄伟，是目前世界上最大的青铜器出土文物。 引导学生观察司母戊鼎文物图片，了解其形制，领略青铜工艺。 鼎的本义是古代烹煮用的器物或置于宗庙作铭功记绩的礼器。统治者亦用作烹人的刑具 引导学生列举有关“鼎”的成语，了解鼎在我国文化生活中的地位。 引导学生观察一组青铜器文物图片，领略祖先的青铜艺术成就。 二、扁鹊与四诊法 引导学生回忆中医大夫是如何看病、治病的？ 看病：看舌苔，问病情，切脉等 治病：针灸，汤药，按摩，手术等 中医是我国传统的医学。相传，中医起源于黄帝时代。中医采用汤药、按摩、针灸等方法为病人治病。春秋战国时期出现了很多有专长的名医，扁鹊就是其中一位。 扁鹊姓秦，名越人，渤海群鄚（今河北任丘）人。为客舍舍长时遇隐士长桑君，得授异术，自此医术大进，曾经为晋大夫赵简子、齐桓公、虢国太子等治病（这与事实有些不符，扁鹊行医时间过长，可能是后人把许多事迹都附益到他身上了）、精通妇科、儿科、五官科，由于医术高明，处处受到时人欢迎。他创立了望、闻、问、切四种诊断法，即望色、闻声、问病、切脉；在治疗技术上，有砭石、针灸、按摩、汤药、手术等多种方式，而且汤药不是只用一种药物。而是多种药物互相配合。中医基本的内容和特点，当时可以说已都有了。