第5课 工业革命与工厂制度 课件--2025-2026学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史课件聚焦工业革命与工厂制度，系统阐述生产力从手工劳动到机器大生产的变革，生产关系中工场向工厂的转型，以及工厂制度对社会生活的双重影响，通过复习旧知与图片分析导入，构建生产工具单元到工业革命的知识脉络，形成学习支架。 其亮点是以唯物史观为指导，结合史料实证（如阿克莱特工厂案例、手工作坊-工场-工厂对比表）和历史解释（工业革命积极与消极影响分析），采用问题驱动与对比教学法。帮助学生培养时空观念，提升史料辨析能力，教师可直接利用结构化资料高效开展教学。

第二单元 生产工具与劳作方式 生产方式 生产力 （人类改造和利用自然的能力） 生产关系 （人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系） ①生产工具 ②劳动者 ③劳动对象 ①生产资料所有制的形式； ②生产中的地位和相互关系； ③产品分配的形式。 决定 适应 第5课　工业革命与工厂制度 1，工业革命（下册第10课） 2，社会生产方式的变革（生产方式=生产力+生产关系） 生产力： 生产关系： 生产组织形式： 劳作方式： 3，社会生活方式的变化 2 观察图片并结合所学知识，工业革命前后生产方式（生产力和生产关系）有何变化？ 家庭式劳作 手工作坊 手工工场 机器大生产（工厂） 手工劳动 机器大生产 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变化 工场 工厂 零碎分散 集中 生产力 生产组织形式 劳作方式 家庭 作坊 第5课　工业革命与工厂制度 1，工业革命（下册第10课） 2，社会生产方式的变革（生产方式=生产力+生产关系） 生产力：手工→机器 生产关系： 生产组织形式：工场→工厂 劳作方式： 分散→集中 3，社会生活方式的变化（衣、食、住、行及劳动工作等） 工业革命：又叫产业革命。 是机器大生产代替手工劳动、工厂代替手工工场的物质生产方式的革命， 它既是生产技术的全面变革，也是引起生产关系深刻变化的社会革命， 它带动了整个社会的变迁，社会面貌为之一新。 4 内容回顾：下册第10课《影响世界的工业革命》 工业革命的影响： 1、生产力： 2、生产关系： 3、社会阶级 结构: 4、社会生活: 5、社会问题： 6、世界联系： 生产力出现了前所未有的大发展，人类进入“蒸汽时代”，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。 第一次工业革命后，生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度；第二次工业革命后，出现了垄断组织。 工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级； 第二次工业革命后，出现垄断资产阶级。 带来了社会生活的巨大变化。城市化进程加快;人们生活有所改善；人们的文化素养提高；女性获得更多受教育机会；人口增加明显。 也导致了社会贫富差距分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。 极大改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。 内容回顾：下册第10课《影响世界的工业革命》 工业革命的影响： 1、生产力： “蒸汽时代” 2、生产关系：生产组织与管理方式 工厂制度 3、社会阶级结构:工业资产阶级和工业无产阶级 4、社会生活：城市化、文化、教育、女性、人口 5、社会问题：贫富差距、环境污染等 6、世界联系：日益紧密 第5课 工业革命与工厂制度 1、机器大生产和工厂制度 2、工业革命后生活方式的变化 一、工业革命引起生产方式的变化：机器大生产与工厂制度 （一）生产力变化：机器大生产取代手工生产 1、条件： 2、时间，标志： 3、特点： 4、影响： 机器大生产与工厂制度（生产力与生产组织形式的变化） 生产力变化： 手工劳动→机器大生产 生产组织形式变化：工场→工厂 劳作方式的变化：零碎分散→集中劳作 ①生产专业化： 工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 ②技术革命： 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 织布 1733 钟表匠约翰·凯伊 飞梭 大大提高了织布效率 1771年，阿克莱特开办第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。 1864年，瓦特改良蒸汽机，以蒸汽为动力代替自然力和人力，人类进入蒸汽时代。 一、工业革命引起生产方式的变化：机器大生产与工厂制度 （一）生产力变化：机器大生产取代手工生产 1、条件： 2、时间，标志： 3、特点： 4、影响： 机器大生产与工厂制度（生产力与生产组织形式的变化） 生产力变化： 手工劳动→机器大生产 生产组织形式变化：工场→工厂 劳作方式的变化：零碎分散→集中劳作 ①生产专业化： 工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产专业化。 ②技术革命： 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 ①专业化生产 ②集中化生产 ③规模化生产 机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。 18世纪60年代以来，以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命。 工厂出现了 一、工业革命引起生产方式的变化：机器大生产与工厂制度 （二）生产组织形式变化：工厂制度 （工场→工厂 ） 1、条件： 2、时间，标志： 3、特点： 4、影响： 机器大生产与工厂制度（生产力与生产组织形式的变化） 生产力变化： 手工劳动→机器大生产 生产组织形式变化：工场→工厂 劳作方式的变化：零碎分散→集中劳作 ①工业革命，机器大生产的出现； ②工厂出现。 ③集中生产一定程度上实现了生产专业化； 1771年，阿克莱特开办第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。 工场 工厂 1771年，阿克莱特，第一家水力纺纱厂 资本主义手工工场（WORKSHOP）→资本主义工厂(FACTORY) e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EB486172191761AFEFAD98399B7F929649E3C9CC3C2EDB05375483D52C873C1D6A323B353A12750684349CA2B1649B470708ACE6AB0C23D190 （一）生产组织形式变化：工厂制度 （工场→工厂 ） 3、特点 时间：工人倒班制 工人：严格规章制度，强化纪律意识 生产：流水线广泛应用 原料：由工厂统一供应、合理调配 生产规模大，生产专业化分工，社会化、商品化程度较高。 材料2:所织之布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。 材料3:最典型的行业是陶瓷业，1769年，乔赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场，在场内实行精细的劳动分工，他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序，分别由专人完成。 材料4:18世纪八、九十年代，像阿克莱特那样使用水力机的工厂，总投资约为三、四千镑。1786年大卫·戴尔的工厂投保资产为4800镑，1788年卡特莱特的“革命工厂”的投保资产为13000镑。 结合课本P25-26，材料，视频分析工厂制度的特点。 15 e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EB486172191761AFEFAD98399B7F929649E3C9CC3C2EDB05375483D52C873C1D6A323B353A12750684349CA2B1649B470708ACE6AB0C23D190 （二）生产组织形式变化：工厂制度 （工场→工厂 ） 4、影响 （1）对世界 ①经济：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于科学管理、提高生产效率、挖掘工人的劳动潜质,从而产生更大的经济效益。 ②政治：促使资产阶级调整内外政策（自由主义，对外扩张），推动社会变革。 ③社会：工厂带来人口聚集，加速城市化。 美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟。他于1908年推出第一辆农民买得起的“平民汽车”。流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 16 e7d195523061f1c01ef2b70529884c179423570dbaad84926380ABC1F97BAEF0C8FC051856578EAB7874501A1FFE158C4981707381814BCC4D9A8E3554438DEE4FBCF5A5B4D2A8B0989AB57E8BAC65EB486172191761AFEFAD98399B7F929649E3C9CC3C2EDB05375483D52C873C1D6A323B353A12750684349CA2B1649B470708ACE6AB0C23D190 （二）生产组织形式变化：工厂制度 （工场→工厂 ） 4、影响 （2）对中国 ①推动中国洋务运动开展，引进了工厂制度和机器生产，是中国近代化的开端； ②推动中国民族资本主义产生和初步发展，推动中国实业救国和社会变革； 思考：作坊、工场和工厂有什么区别？ 17 手工作坊 手工工场 机器工厂 （本质区别） 手工生产 手工操作为主 分工粗 分工细 （分工协作） 规模小 规模较大 分散 零星分散 非雇佣关系 雇佣关系 封建主义 生产关系 资本主义 生产关系 手工作坊 手工工场 机器工厂 （本质区别） 手工生产 手工操作为主 机器大生产为主 分工粗 分工细 （分工协作） 分工更细 （分工协作） 规模小 规模较大 规模大 分散 零星分散 相对集中 非雇佣关系 雇佣关系 雇佣关系 封建主义 生产关系 资本主义 生产关系 资本主义 生产关系 ①洋务派：19 世纪中后期，清朝洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产。 ②民族资本家：张謇、范旭东等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来。 （1）概况： （三）生产组织形式变化：工厂制度引入中国 轮船招商局 开平煤矿 汉阳铁厂 湖北织布局 性质：官督商办民用企业（以赚取利润为目的，其产品是商品，企业雇佣自由劳动力，具有资本主义性质。其中的商股，实际上具有民族资本主义性质。但其处处依赖官僚荫庇，缺乏生命力。） 材料：资产阶级奔走于全球各地……把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。 ——《共产党宣言》 （2）工业革命对中国的影响： （1）背景（不写） 1、西方列强入侵打开中国大门，民族危机加深。 2、统治阶级为实现自救，开展洋务运动。 3、民族资本家开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，民族工业初步发展。 （三）生产组织形式变化：工厂制度引入中国 力行近仁 道不远人 （1）经济上：打开了中国的大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，客观上促进了中国民族资本主义的产生与发展。 （2）政治上：中国沦为半殖民地半封建社会；客观上促进中国人民救亡图存，寻求民主、共和、独立之路。 （3）思想文化：西方思想开始传入，“西学东渐”不断深入发展，如促进中国近代教育发展。 总之，客观上促进了中国开始近代化进程 （2）工业革命对中国的影响： （三）生产组织形式变化：工厂制度引入中国 力行近仁 道不远人 二、工业革命后生活方式的变化 自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个整个大陆的开垦，河川的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？——【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》 工业革命时期的伦敦 大农场 蒸汽机车 大本钟 工业革命 （生产力） 生产方式变化 （工厂制度） 生活方式变化 （上层建筑） 二.工业革命后生活方式的变化 这是最好的时代，这是最坏的时代； 这是智慧的年代，这是愚蠢的年代； 这是信仰的时期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节；这是黑暗的季节； 这是希望之春， 这是失望之冬； 人们前面有各种事物，人们前面一无所有； 人们正在直登天堂，人们正在直下地狱…… ——狄更斯《双城记》对工业革命时期的描述 工业革命 劳作方式变化 生活方式变化 这个时代：英国工业革命 巴黎和伦敦 【史料阅读】p26 （伦敦）这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太（泰）晤士河的成千的船只。 ---【德】恩格斯《英国工人阶级状况》 思考：材料中的城市化带来了怎样的影响？如何应对？ 二.工业革命后生活方式的变化 1.工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间。 英国农村人口和城市人口占总人口比例 问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。 应对：西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。 二.工业革命后生活方式的变化 2.交通运输业的进步，便利了人们的出行。 欧美国家形成了水陆运输网，促进城际间、国际间的人口交流与贸易往来， 大大增加了社会的流动性，使世界联系更加紧密。 汽轮 火车 飞机 汽车 第一次工业革命 第二次工业革命 农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平提高。 大量人口从乡村田园生活中走出来，开阔了眼界。 二.工业革命后生活方式的变化 3.促进了乡村的改变 4.生活节奏加快，时间观念增强 原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具的出现，使人们必须守时， 准时准点成为现代生活的准则。 表现：城市中社会上层人士出行戴表，大城市的车站、码头、银行、机关 及市区街道多设有标准钟。 二.工业革命后生活方式的变化 1802年英国议会通过了第一个《工厂法》，规定限制童工劳动时间并提出应对童工进行读、写、算教育。国家干预教育始于19世纪30年代。从1833年起，议会开始拨款补助教育事业，其拨款数量逐年增加，并加强对教育工作的监督和管理。 5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升 原因：机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素， 对民众的文化素质提出了更高的要求。 表现：19世纪，西方国家不断通过立法与财政推行初等教育； 20世纪，中国推行“癸卯学制”以来出现了大量中、小学堂。 二.工业革命后生活方式的变化 在19世纪，一些工业城市开办机械学院，不仅向工人提供有用的技术知识，而且也向他们提供了一个社交的场所。还有许多城镇兴建博物馆和大型图书馆，为普通民众提供了获取知识的机会。以营利为目的的流行书籍和报纸大量增加，……1856-1882年的（报纸销售）增长率高达600%。……在被调查的200个工人家庭中至少有60个妇女有固定阅读的习惯。 ——欧阳萍《工业革命对休闲生活方式的影响》 这是最好的时代，这是最坏的时代； 这是智慧的年代，这是愚蠢的年代； 这是信仰的时期，这是怀疑的时期； 这是光明的季节；这是黑暗的季节； 这是希望之春，这是失望之冬； 人们前面有各种事物，人们前面一无所有； 人们正在直登天堂，人们正在直下地狱…… ——狄更斯《双城记》对工业革命时期的描述 你如何理解狄更斯《双城记》对工业革命时期“最坏的时代”描述？ 二.工业革命后生活方式的变化 6.给民众的生活带来消极影响 工人劳动时间过长,工作与生活环境恶劣,传染病与职业病严重危害产业工人的健康。 英国工业革命 表现 19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌，欧洲三大工人运动标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生； 产业工人的待遇有所改善。 结果 积极变化 1 促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间; 2 交通运输业的进步，便利了人们的出行; 3 促进乡村的改变，开阔了人们眼界； 4 生活节奏不断加快,人们的时间观念空前加强； 5 初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升; 消极变化 1 工人劳动的时间过长； 2 工作和生活环境恶劣； 3 传染病和职业病时常发生； 二、工业革命后生活方式的变化 4 社会贫富加剧，社会矛盾尖锐，引发工人运动； 环境污染严重 5 资产阶级的居住区 空气清新 环境舒适 交通方便 衣食富足 工人的居住区 肮脏混乱 治安很差 疾病四伏 贫困饥饿 城市的分裂：近代工业社会两大阶级的对抗和冲突 生产方式进步——世界经济的转型 生活方式转变——人类生活的剧变 工业革命是大机器生产代替手工劳动、工厂代替手工工场的物质生产方式的革命，它既是生产技术的全面变革，也是引起生产关系深刻变化的社会革命， 它带动了整个社会的变迁，社会面貌为之一新。 ——徐蓝《世界近现代史》 工业革命 小结 社会生产力发展是人类历史发展过程中的决定性因素 生产方式的变革推动了人类社会的生活方式的进步 $