第5单元 第1课时 认识11～19（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件围绕“认识11~19”展开，通过复习导入环节让学生数5个、4个、6个物体，巩固10以内数的计数，搭建旧知到新知的学习支架，引导学生自然过渡到11~19的认识。 其亮点在于注重数学眼光（数感、抽象能力）与应用意识培养，通过边数边摆、计数器拨数等操作，结合“添上1”推理出12~19，助学生理解数的组成。练习联系生活，如比较珠子、课本纸张厚度，发展数感与应用意识，为教师提供清晰流程与多样活动，助力学生主动探究。

第1课时 认识11~19 认识11~19 五 义务教育苏教版一年级上册 复习导入 有（ ）个 有（ ）个 数一数 5 4 有（ ）个 6 探究新知 1 有多少个 ？边数边用 摆一摆。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 一共有十一个 。 1 有多少个 ？边数边用 摆一摆。 10个 1个 一盒有10个，10添上1是十一。 十位 个位 1 1 你会在计数器上拨出十一吗？ 11＝10＋1 1个十和1个一合起来是11。 十位 个位 1 1 11添上1是多少？ 2 12＝ ＋ （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 10 2 1 2 12 十位 个位 1 2 3 13＝ ＋ （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 10 3 1 3 13 11添上1是12， 继续添1呢？ 十位 个位 1 3 4 14＝ ＋ （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 10 4 1 4 14 12添上1是13， 继续添1呢？ 13添上1是14， 继续添1呢？ 14添上1是15， 15添上1是16， 16添上1是17， 17添上1是18， 十位 个位 1 8 9 19＝ ＋ （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。 10 9 1 9 19 17添上1是18， 继续添1呢？ 11、12、13、14、15、16、17、18、19 这些数有什么相同的地方？ 它们都是由1个十和几个一合起来的。 它们都是十几，都是两位数。 12 填一填，读一读。 13 15 17 18 越往后，数越大。 11在10的后面，11比10大。 想想做做 1.先圈出10只，再数出一共有多少只。 14 17 （ ） （ ） 2.哪种颜色的珠子多？你是怎样比的？ 穿成串的珠子同样多，只比较没穿成串的珠子就可以了。 黄颜色的珠子多。 3. 14 ＝ 10 ＋ 4 十位 个位 1 4 十位 个位 1 5 十位 个位 1 8 ＝10 ＋ 5 15 ＝ ＋ 10 8 18 （ ） （ ） （1）1个十和6个一合起来是（ ）。 （2）9个一和1个十合起来是（ ）。 （3）13里有（ ）个十和（ ）个一。 （4）15里面有（ ）个一。 16 19 1 3 15 4. 11 14 16 18 19 5.先填一填，再说一说。 （1）比12小的数有哪些？ 11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 （3）比16大、比19小的数有哪些？ 12接近10，18接近19。 （2）12接近10还是19？18呢？ 17、18。 6.看数画珠，在 里填“＞”或“＜”。 1 3 十位 个位 十位 个位 1 6 1 9 1 8 十位 个位 十位 个位 ＜ ＞ 10＋4＝ 8＋10＝ 10＋7＝ 14 18 17 7. 8.拿出数学课本，先数出10张纸，看看有多厚； 再数出18张纸，比一比。 9.在校园里找出数量是十几的物体， 和同学说一说。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $