精品解析：黔东南州剑河县第四中学2025--2026学年七年级上学期第一次水平检测生物试卷

机密★启用前 黔东南2025年秋季学期教学质量第一次水平检测 七年级生物试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题时，条必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：（每小题2分，共54分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。） 1. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 2. 下列有关观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察必须通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记载 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 4. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 母鸡生蛋 C. 钟乳石长大 D. 种子萌发 5. 一人工智能机器人公司推出的人形机器人可以按照人类口头指令进行一些简单的抓取和放置动作，可以与人类进行全面对话。更重要的是，该机器人的所有行为都是学到的。下列哪项是判断人形机器人是否属于生物的依据（　　） A. 能否进行简单的动作 B. 能否与人进行全面对话 C. 能否进行学习 D. 能否繁殖后代 6. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 蘑菇由小长大 B. 鲸呼气会产生雾状水柱 C. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 D. 柳树进行光合作用制造有机物 7. 小明在使用显微镜时，检查了目镜和物镜，并把物镜对准了通光孔，遮光器选择了较大光圈，仍看不到明亮的视野，那么接下来还需要调整的是（　　） A. 转换器 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 反光镜 8. 透明玻片上的“p”，用显微镜观察到的是（ ） A. d B. p C. b D. q 9. 在下列光学显微镜的四个镜头中，若要视野中所观察到的细胞体积最大，应该选用的镜头组合是（ ） 甲10x，无螺纹 乙16x，无螺纹 丙15x，有螺纹 丁10x，有螺纹 A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙 10. 显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A. 灰暗的 B. 有直射阳光的 C. 黑暗的 D. 明亮的 11. 制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（　　） A. 避免产生气泡 B. 避免使细胞数目增多 C. 避免使细胞数目减少 D. 避免盖玻片破碎 12. 观察番茄果肉细胞需要对材料进行处理并制作玻片标本，具体使用以下哪种方法制作（　　） A. 装片 B. 切片 C. 涂片 D. 载片 13. 关于生物绘图的方法和要求，下列叙述正确的是（ ） A. 用钢笔或中性笔画图 B. 结构较暗处细点要密一些 C. 在图的右侧注出图形名称 D. 在图的下方注出结构名称 14. 四位同学观察人体口腔上皮细胞临时装片，分别绘制了结构简图如下，其中绘制规范且标注科学准确的是（ ） A. B. C. D. 15. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，都需要用到的液体材料用具是（　　） A. 碘液 B. 生理盐水 C. 清水 D. 酒精 16. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞的临时装片及两个实验中进行染色时，在载玻片上滴加的液体及染色的液体分别是（ ） A. 清水、碘液、碘液 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液 17. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 18. 动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 19. 小麦种子中能够燃烧的有机物包括（ ） ①水 ②核酸 ③糖类 ④无机盐 ⑤蛋白质 ⑥脂质 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③⑤⑥ 20. 生物的生活需要物质和能量，细胞也是如此。下列关于细胞的说法，正确的是（ ） A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体 C. 细胞的生活是物质、能量、信息的统一 D. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 21. 细胞的生活需要物质和能量，下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是自己制造的 B. 种子燃烧剩下的灰烬是有机物 C. 细胞是物质、能量和信息的统一体 D. 细胞不需要的物质一定不能穿过细胞膜 22. 小青用刀切西瓜时，西瓜流出很多汁液，这些汁液中的水分主要是由细胞从外界吸收而来的。请你帮他分析，在细胞结构中，能控制细胞内外物质进出的是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 23. “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞中的（　　） A 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 24. 我国科学家成功培育出了世界上首例体细胞克隆猕猴“中中”和“华华”，实现了克隆灵长类动物的伟大突破。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（　　） A 供卵猕猴 B. 供体细胞猕猴 C. 代孕猕猴 D. 无核卵细胞 25. 我国科学家成功完成了牛的克隆。具体过程是：将棕色公牛体细胞核和黑色母牛的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并将胚胎移入白色代孕母牛的体内完成发育。代孕母牛生出的小牛最有可能是（　　） A. 棕色公牛 B. 黑色母牛 C. 棕色母牛 D. 不确定 二、填空题：（每空1分，共54分，在“[ ]”内填代号，在“_____”上填文字。） 26. 中华文化博大精深，不少成语或谚语中描述着丰富多彩生命现象，请回答以下问题： （1）“红杏出墙”是红杏受墙外充足阳光刺激伸出墙外：这体现了生物特征中的________。 （2）“春种一粒粟，秋收万颗子”这反映了生物能够_______、_______和_______。 （3）“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”属于________现象；“一母生九子，九子各不同”，这属于_______现象。 （4）红树需要施肥才能枝繁叶茂：青蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要_______。 （5）“一叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能_______。 （6）红杏和青蛙相同，也是生物，红杏进行呼吸时，吸入_______。 （7）红杏和青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是_______。 27. 显微镜是生物学实验中常用的一种仪器，如图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题： （1）决定显微镜放大倍数的结构有[ ]________和[ ]________。 （2）对光时应该是________（低/高）倍物镜对准通光孔。 （3）在观察过程中发现物像不够清晰，应该通过调节[ ]________使物像更清晰。 （4）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有移动，则判定污点可能在________上。 （5）使用显微镜时，若目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是________倍。 （6）调节③使镜筒下降时眼睛应该观察的结构名称是_________。 28. 以下是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答： （1）制作该临时装片时，用于染色的试剂是_________。 （2）盖盖玻片时，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下的目的是避免出现_______。 （3）图1中，制作临时装片的正确操作顺序是[_______]→[_______]→[_______]→[_______]（用序号和箭头表示）。 （4）要将图2的甲转化成乙，应换用_________（低倍/高倍）物镜观察；若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，应将玻片向_________移动。 （5）切洋葱往往会使人流泪，这主要是因为洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于_______中。 （6）如果是做观察人的口腔上皮细胞时。最先滴的液体是_________。 29. 在制作细胞模型综合实践活动中，第一组材料用具是无毒无味的橡皮泥；第二组用了柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸等；第三组的材料是大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆等。三组同学用不同的材料制作了下列所示的细胞模型。 （1）第一组制作的是________（植物/动物）细胞模型。 （2）第二组在柚子外面包锡纸模拟_________（填细胞结构）；有同学认为华夫饼模拟液泡的效果不太好，应该更换为________。 （3）第三组用生活中常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器________，它能够将________能转化成储存在有机物中的化学能。 （4）三组同学制作的模型模拟的细胞中，共有结构包括细胞膜、_________、_________、________。第二组和第三组都用_________来模拟细胞核，该结构内含有_________，是细胞的控制中心。 30. 生物具有严谨的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何生活的呢？ （1）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为_________和_______两大类。________能够控制物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 （2）细胞的生活需要能量。细胞中的能量储存在有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要能量转换器_______的作用。 （3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质变化和能量变化，需要在________的指挥和控制下进行，其内有指导生物发育的全部_______，包含了指导生物生长、发育和遗传，控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 （4）单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_________是生物体结构和功能的基本单位。 （5）细胞中的能量转换器有_________和_________。植物细胞特有的能量转换器是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 黔东南2025年秋季学期教学质量第一次水平检测 七年级生物试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题时，条必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题：（每小题2分，共54分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。） 1. 观察是科学探究常用的一种方法。在野外观察生物种类时，下列做法正确的是（ ） A. 边观察边做记录 B. 观察鸟类的形态特征时，需要拍摄记录时一定要用闪光灯 C. 发现几株未见过的小花，将它们拔出来带回学校问老师 D. 品尝异果，嗅赏奇花 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．边观察边做记录是科学探究中非常重要的一个步骤。通过及时记录观察结果，可以确保数据的准确性和完整性，便于后续的分析和总结，故A符合题意。 B．观察鸟类的形态特征时，使用闪光灯拍摄可能会对鸟类造成惊吓，干扰它们的正常生活。此外，闪光灯还可能对鸟类的眼睛造成伤害，故B不符合题意。 C．发现未知的植物时，应该保护现场，避免对植物造成破坏。将它们拔出来带回学校不仅会对植物造成伤害，还可能破坏生态环境。正确的做法是在现场进行详细的观察和记录，或者拍摄照片以供后续研究，故C不符合题意。 D．在野外观察时，品尝未知的植物果实或嗅赏奇花是非常危险的行为。这些植物可能含有有毒成分，对人体健康造成危害，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列有关观察的说法，不正确的是（ ） A. 观察必须通过感官去收集信息 B. 有时需要使用一些辅助工具 C. 亲自观察的结果一定正确 D. 观察到的内容必须如实地记载 【答案】C 【解析】 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。亲自观察的结果由于存在误差或失误不一定正确，所以C符合题意。 故选C。 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；由细胞构成（除病毒外）等。 【详解】A．“生物都是由细胞构成的”是生物的结构特征，该特征描述的是生物的“结构基础”—— 除病毒外，绝大多数生物由细胞构成（如人由细胞构成），但“民以食为天”强调的是“食物对生存的重要性”，与“生物是否由细胞构成”的结构属性无关，故A不符合题意。 B．“生物能对外界刺激作出反应”，该特征指生物能对环境中的刺激（如光照、温度、声音、触碰等）产生相应反应（如人看到强光会闭眼、含羞草被触碰会合拢叶片），核心是“对刺激的应答”。而“食物”是维持生命的物质来源，并非“外界刺激”，“依赖食物”不属于对刺激的反应，故B不符合题意。 C．“生物的生活需要营养”，该特征是生物的核心生存需求 —— 生物要维持生命活动（如呼吸、生长、繁殖等），必须从外界获取 “营养物质”（食物是人类获取营养的主要途径，如米饭、蔬菜、肉类等能提供能量和各类营养素）。“民以食为天”直接体现了“人类（生物）的生活和生存，必须依赖食物获取营养”，故C符合题意。 D．“生物能生长和繁殖”，该特征包含两方面：“生长”指生物体积增大、体重增加（如人从婴儿长大成人）；“繁殖”指生物产生后代（如人类生育子女）。而“民以食为天”强调的是“食物对基本生存的必要性”，并非“生物如何生长”或“如何繁殖”，与生长、繁殖过程无关，故D不符合题意。 故选C。 4. 绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 母鸡生蛋 C. 钟乳石长大 D. 种子萌发 【答案】C 【解析】 【分析】生命现象包括生长、繁殖、新陈代谢等特征，不是生物的物体一定没有生命现象。 【详解】A．蜻蜓点水是蜻蜓产卵的繁殖行为，属于生命现象，故A不符合题意。 B．母鸡生蛋是动物的繁殖行为，体现生命现象，故B不符合题意。 C．钟乳石长大是矿物质沉积的物理过程，无生命活动参与，故C符合题意。 D．种子萌发是植物的生长现象，属于生命活动，故D不符合题意。 故选C。 5. 一人工智能机器人公司推出的人形机器人可以按照人类口头指令进行一些简单的抓取和放置动作，可以与人类进行全面对话。更重要的是，该机器人的所有行为都是学到的。下列哪项是判断人形机器人是否属于生物的依据（　　） A. 能否进行简单的动作 B. 能否与人进行全面对话 C. 能否进行学习 D. 能否繁殖后代 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“进行简单动作”是机械功能，机器人可通过编程和机械结构（如电机、机械臂）实现抓取、放置等动作，但这一过程无需生命活动（如能量代谢、细胞参与），属于非生物的模拟行为，故A不符合题意。 B．“对话”是机器人通过算法处理语言信号、生成回应的程序模拟行为，核心是数据运算和逻辑匹配，而非生物的“交流能力”（如人类对话依赖神经系统、语言中枢等生命结构，且伴随情感、思维等生命活动），故B不符合题意。 C．机器人的“学习”是机器学习算法（如通过数据训练优化模型、调整行为），本质是程序迭代和数据积累，无需生命活动（如生物学习依赖神经细胞的突触变化、经验记忆的生理储存），故C不符合题意。 D．“繁殖后代”是生物的核心本质特征之一， 生物通过生殖过程（如植物开花结果、动物交配繁殖）产生新个体，保证物种延续，这一过程依赖细胞分裂、遗传物质传递等生命活动，是非生物（如机器人）绝对无法实现的（机器人只能通过人类制造“复制”，而非自主繁殖），故D符合题意。 故选D。 6. 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（　　） A. 蘑菇由小长大 B. 鲸呼气会产生雾状水柱 C. 含羞草的叶受到触碰时会合拢 D. 柳树进行光合作用制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】生物对外界刺激作出反应的特征被称为应激性，这是生物适应环境的关键特性。应激性需与生物的其他生命特征严格区分：生长指生物体积增大、个体由小到大的过程，如幼苗长高；呼吸是生物与外界进行气体交换、释放能量的过程，如鲸呼气产生雾状水柱。而应激性更侧重生物对环境刺激（如触碰、光照等）产生的即时、有规律的反应，例如含羞草受到触碰时叶片合拢，以此保障自身生存。 【详解】A．蘑菇由小长大，体现的是生物的生长现象。生长是指生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加的过程，这与对外界刺激作出反应的应激性不同，故A不符合题意。 B．鲸呼气会产生雾状水柱，这是鲸在进行呼吸作用，呼出体内的二氧化碳等气体，属于生物的呼吸现象，并非对外界刺激作出的反应，故B不符合题意。 C．含羞草叶受到触碰时会合拢，这是含羞草对外界的触碰刺激产生的有规律的反应，很好地体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，故C符合题意。 D．柳树进行光合作用制造有机物，这是柳树通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物的过程，体现的是生物的生活需要营养这一特征，而非对外界刺激作出反应，故D不符合题意。 故选C。 7. 小明在使用显微镜时，检查了目镜和物镜，并把物镜对准了通光孔，遮光器选择了较大光圈，仍看不到明亮的视野，那么接下来还需要调整的是（　　） A. 转换器 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 反光镜 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜对光时需确保目镜、物镜、通光孔在同一直线，并调节光圈和反光镜使视野明亮。 【详解】A．转换器的作用是切换不同倍数的物镜。题干中已明确“把物镜对准了通光孔”，说明物镜安装和对准无问题，故A不符合题意。 B．遮光器的作用是调节光圈大小（控制进光量）。题干中已“选择了较大光圈”，进光量已最大化，调整遮光器无法进一步增加光线，故B不符合题意。 C．细准焦螺旋的作用是微调焦距，使物像更清晰，与“视野亮度”无关（视野亮度由光线多少决定，而非焦距），故C不符合题意。 D．反光镜的作用是反射外界光线进入通光孔。若视野不亮，很可能是反光镜的角度不对，导致光线没有反射到通光孔中。此时需要调整反光镜的角度，使光线顺利进入，从而形成明亮视野，故D符合题意。 故选D。 8. 透明玻片上的“p”，用显微镜观察到的是（ ） A. d B. p C. b D. q 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的虚像，所谓“倒立”不是简单的相反，而是旋转 180 度后得到的像，即上下相反、左右相反 。 【详解】将“p”旋转 180 度，会得到“d”。在显微镜下观察到的物像就是将实际物体旋转 180 度后的样子，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 在下列光学显微镜的四个镜头中，若要视野中所观察到的细胞体积最大，应该选用的镜头组合是（ ） 甲10x，无螺纹 乙16x，无螺纹 丙15x，有螺纹 丁10x，有螺纹 A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。物镜有螺纹，目镜无螺纹。要使视野中细胞体积最大，需选择总放大倍数最大的组合。 甲（10×目镜）和乙（16×目镜）为目镜；丙（15×物镜）和丁（10×物镜）为物镜。 【详解】A．甲（10×）和丁（10×）：总放大倍数=10×10=100×，倍数较小，故A不符合题意。 B．乙（16×）和丁（10×）：总放大倍数=16×10=160×，倍数较低，故B不符合题意。 C．甲（10×）和丙（15×）：总放大倍数=10×15=150×，倍数不足，故C不符合题意。 D．乙（16×）和丙（15×）：总放大倍数=16×15=240×，为最大倍数组合，故D符合题意。 故选D。 10. 显微镜对好光后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A. 灰暗的 B. 有直射阳光的 C. 黑暗的 D. 明亮的 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜对光时，需调整物镜、光圈和反光镜，使光线通过通光孔形成明亮的视野。对光成功的标志是目镜中呈现均匀明亮的圆形区域。 【详解】A．灰暗的视野通常因对光失败（如物镜未对准通光孔或光圈过小），故A不符合题意。 B．直射阳光会导致光线过强且不均匀，显微镜使用时应避免直射光源，故B不符合题意。 C．黑暗的视野表明光线未进入（如反光镜未调整或未开光圈），与对光成功矛盾，故C不符合题意。 D．明亮的视野是对光成功的直接体现，光线通过物镜、光圈和反光镜充分进入，故D符合题意。 故选D。 11. 制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（　　） A. 避免产生气泡 B. 避免使细胞数目增多 C. 避免使细胞数目减少 D. 避免盖玻片破碎 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮临时装片的步骤包括擦、滴、撕、展、盖、染。其中“盖”的关键操作是避免产生气泡。 【详解】A．盖盖玻片时，先让一侧接触液滴再缓缓放平，可将盖玻片下液体周围的空气排出，避免产生气泡，故A符合题意。 B．细胞数目增多通常与取材或涂抹步骤有关，盖玻片操作不影响细胞数量，故B不符合题意。 C．细胞数目减少可能因取材过少导致，与盖玻片操作无关，故C不符合题意。 D．盖玻片较薄，但操作时“缓缓放平”的主要目的是避免气泡，而非防止破碎，故D不符合题意。 故选A。 12. 观察番茄果肉细胞需要对材料进行处理并制作玻片标本，具体使用以下哪种方法制作（　　） A. 装片 B. 切片 C. 涂片 D. 载片 【答案】A 【解析】 【分析】制作玻片标本的方法根据材料不同分为装片、切片和涂片。装片适用于微小或可直接取用的材料；切片适用于切取的薄片；涂片适用于液体或半固体材料。 【详解】A．装片用于直接取用或撕取的薄层材料，如番茄果肉细胞，无需切割，番茄果肉质地柔软，只需用解剖针或镊子挑取少量果肉细胞，直接放在载玻片上处理即可，故A符合题意。 B．切片需用切片机切取薄片，如植物茎的横切，番茄果肉柔软松散，无法切成完整、较薄的“切片”（切取时会破碎，无法形成连续的薄片），故B不符合题意。 C．涂片用于液体样本（如血液），番茄果肉是固体组织（非液体），且无需通过“涂抹”来分散细胞（直接挑取即可），故C不符合题意。 D．载片指载玻片，是承载材料的工具，而非“制作玻片标本的方法”，题干问的是“制作方法”，故D不符合题意。 故选A。 13. 关于生物绘图的方法和要求，下列叙述正确的是（ ） A. 用钢笔或中性笔画图 B. 结构较暗处细点要密一些 C. 在图的右侧注出图形名称 D. 在图的下方注出结构名称 【答案】B 【解析】 【分析】生物绘图需遵循规范：用铅笔绘制以便修改，暗处用细点密集表示，图形名称标注在下方，结构名称用引线标注在右侧。 【详解】A．生物绘图要求使用铅笔，便于修改，钢笔或中性笔无法修改，故A错误。 B．暗部通过细点的疏密体现，结构较暗处细点应更密集，故B正确。 C．图形名称应标注在下方，而非右侧，故C错误。 D．结构名称需用引线在右侧标注，而非下方，故D错误。 故选B。 14. 四位同学观察人体口腔上皮细胞临时装片，分别绘制了结构简图如下，其中绘制规范且标注科学准确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺画水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．该图正确且符合生物绘图基本要求，故A正确。 B．人口腔上皮细胞没有细胞壁，故B错误 C．图的右侧没有标注结构名称，故C错误。 D．图中比较暗的地方没有用铅笔点细点来表示，故D错误。 故选A。 15. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时，都需要用到的液体材料用具是（　　） A. 碘液 B. 生理盐水 C. 清水 D. 酒精 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加清水以维持细胞形态；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水以维持细胞渗透压。两者均需用碘液染色以观察细胞结构。酒精未在两种装片制作中使用。 【详解】A．碘液用于两种装片的染色步骤，是共同需要的液体材料，故A符合题意。 B．生理盐水用于口腔上皮细胞临时装片制作，洋葱内表皮细胞临时装片的制作用清水，故B不符合题意。 C．清水用于洋葱内表皮细胞临时装片的制作，口腔上皮细胞临时装片的制作用生理盐水，故C不符合题意。 D．酒精未在两种装片制作中作为液体材料使用，故D不符合题意。 故选A。 16. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞、人口腔上皮细胞的临时装片及两个实验中进行染色时，在载玻片上滴加的液体及染色的液体分别是（ ） A. 清水、碘液、碘液 B. 生理盐水、清水、碘液 C. 清水、生理盐水、碘液 D. 碘液、生理盐水、碘液 【答案】C 【解析】 【分析】制作植物细胞（如洋葱表皮）临时装片时滴加清水以维持细胞形态；制作动物细胞（如口腔上皮）临时装片时滴加生理盐水防止细胞变形。两者染色均使用碘液，便于观察细胞结构。 【详解】植物细胞具有细胞壁，因此制作植物细胞临时装片，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水；动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水；两者染色均使用碘液，便于观察细胞结构。故在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验和人的口腔上皮细胞临时装片实验中，滴加在载玻片上的液体分别是清水、生理盐水，染色的液体都是碘液，故ABD错误，C正确。 故选C。 17. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：   相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁、液泡等，A符合题意；故选A。【点睛】植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞没有叶绿体。 18. 动植物细胞结构中，具有控制物质进出功能的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，它并没有将细胞封闭起来。一般地说，细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，故A不符合题意。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故B符合题意。 C．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，故C不符合题意。 D．细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D不符合题意。 故选B。 19. 小麦种子中能够燃烧的有机物包括（ ） ①水 ②核酸 ③糖类 ④无机盐 ⑤蛋白质 ⑥脂质 A. ①②④⑤ B. ①③⑤⑥ C. ②③④⑤ D. ②③⑤⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧气等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂质、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】通常，种子中的有机物能燃烧，无机物不能燃烧。结合分析，选项中：②核酸、③糖类、⑤蛋白质、⑥脂质都是有机物，能够燃烧；而①水和④无机盐是无机物，不能燃烧，故ABC错误，D正确。 故选D。 20. 生物的生活需要物质和能量，细胞也是如此。下列关于细胞的说法，正确的是（ ） A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 动植物细胞都有的能量转换器是叶绿体 C. 细胞的生活是物质、能量、信息的统一 D. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 【详解】A．细胞膜具有控制物质进出的功能，它允许某些对细胞有用的物质进入，同时也允许某些对细胞有害或细胞不需要的物质排出，但这种控制能力是有限的，A错误。 B．动植物细胞都有线粒体这一能量转换器，它能够分解有机物释放能量，供细胞各项生命活动使用。然而，叶绿体并不是动植物细胞共有的能量转换器，它只存在于植物细胞中，特别是绿色植物的叶肉细胞，是植物进行光合作用的主要场所，B错误。 C．细胞的生活确实是一个复杂的过程，它涉及到物质的变化、能量的变化以及信息的变化。这些变化是相互依存、相互影响的，共同维持着细胞的正常生命活动，所以细胞的生活需要物质（如营养物质）、能量（如ATP）和信息（如遗传信息）的统一协调，C正确。 D．细胞中的有些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等然而，细胞也需要从外界环境中获取一些物质，如无机盐、水、氧气以及一些小分子有机物等。这些物质对细胞的生长、发育和代谢都是必不可少的，D错误。 故选C。 21. 细胞的生活需要物质和能量，下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞中的物质都是自己制造的 B. 种子燃烧剩下的灰烬是有机物 C. 细胞是物质、能量和信息的统一体 D. 细胞不需要的物质一定不能穿过细胞膜 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质的进出，叶绿体和线粒体的细胞中的能量转换器，细胞核是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞中的物质有些是自己制造的，有些是从外界吸收的，A错误。 B．种子燃烧时，烧掉的是有机物，剩下的灰烬是无机物，B错误。 C．细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，因此，细胞是物质、能量和信息的统一体，C正确。 D．细胞膜能控制物质的进出，但这种控制作用是相对的，有时，细胞不需要的物质也能穿过细胞膜，D错误。 故选C。 22. 小青用刀切西瓜时，西瓜流出很多汁液，这些汁液中的水分主要是由细胞从外界吸收而来的。请你帮他分析，在细胞结构中，能控制细胞内外物质进出的是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的相对稳定。 【详解】A．线粒体是细胞的“动力车间”，负责将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，与物质进出无关，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护作用，且能控制物质的进出（允许有用物质进入，阻止有害物质进入，同时排出细胞产生的废物），B符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，与物质进出无关，C不符合题意。 D．液泡内有细胞液，储存糖类、色素等物质，西瓜的汁液主要来自液泡，但液泡不控制物质进出，D不符合题意。 故选B。 23. “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫作染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 【详解】A．细胞膜主要控制物质进出细胞，不含遗传物质，故A不符合题意。 B．线粒体含有少量DNA，但与呼吸作用相关，并非遗传控制的主要场所，故B不符合题意。 C．叶绿体含有少量DNA，仅存在于植物细胞中，负责光合作用，故C不符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传物质DNA。DNA携带着生物的遗传信息，通过复制和转录等过程，指导细胞进行各种生命活动，包括遗传现象的控制，故D符合题意。 故选D。 24. 我国科学家成功培育出了世界上首例体细胞克隆猕猴“中中”和“华华”，实现了克隆灵长类动物的伟大突破。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（　　） A. 供卵猕猴 B. 供体细胞猕猴 C. 代孕猕猴 D. 无核卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】克隆技术中，遗传物质主要来自供体细胞的细胞核。克隆过程是将供体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，形成重组细胞后发育为胚胎。因此，克隆动物的遗传物质主要由供体细胞的细胞核提供。 【详解】A．供卵猕猴仅提供去核卵细胞的细胞质，其遗传物质（如线粒体中的DNA）占极少部分，并非主要来源，故A不符合题意。 B．供体细胞猕猴提供了细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，因此克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自供体细胞猕猴，故B符合题意。 C．代孕猕猴仅提供胚胎发育的子宫环境，不提供遗传物质，故C不符合题意。 D．无核卵细胞已去除细胞核，不提供主要的遗传物质，故D不符合题意。 故选B。 25. 我国科学家成功完成了牛的克隆。具体过程是：将棕色公牛体细胞核和黑色母牛的去核卵细胞融合，构建一个新细胞，然后将这个新细胞进行培养形成胚胎，并将胚胎移入白色代孕母牛的体内完成发育。代孕母牛生出的小牛最有可能是（　　） A. 棕色公牛 B. 黑色母牛 C. 棕色母牛 D. 不确定 【答案】A 【解析】 【分析】克隆是一种无性生殖方式，它不经过两性生殖细胞的结合，而是由体细胞直接发育成新个体。在克隆过程中，新个体的遗传物质主要来自提供细胞核的个体。因为细胞核是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传。 【详解】该克隆过程中，棕色公牛提供了体细胞核，黑色母牛提供去核卵细胞，白色代孕母牛只是提供胚胎发育的场所，不提供遗传物质。 由于细胞核中含有决定生物性状的遗传物质，所以代孕母牛生出的小牛的遗传物质主要来自棕色公牛，其性状应与棕色公牛相似，最有可能是棕色公牛，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题：（每空1分，共54分，在“[ ]”内填代号，在“_____”上填文字。） 26. 中华文化博大精深，不少成语或谚语中描述着丰富多彩的生命现象，请回答以下问题： （1）“红杏出墙”是红杏受墙外充足阳光刺激伸出墙外：这体现了生物特征中的________。 （2）“春种一粒粟，秋收万颗子”这反映了生物能够_______、_______和_______。 （3）“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于________现象；“一母生九子，九子各不同”，这属于_______现象。 （4）红树需要施肥才能枝繁叶茂：青蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要_______。 （5）“一叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能_______。 （6）红杏和青蛙相同，也是生物，红杏进行呼吸时，吸入_______。 （7）红杏和青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是_______。 【答案】（1）生物能对外界刺激作出反应 （2） ①. 生长 ②. 发育 ③. 繁殖 （3） ①. 遗传 ②. 变异 （4）营养 （5）排出体内产生的废物 （6）氧气 （7）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 “红杏出墙”是红杏受墙外充足阳光刺激伸出墙外，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。生物具有应激性，能够对各种刺激作出一定的反应，红杏向着阳光生长就是对光照这一外界刺激作出的反应。 【小问2详解】 “春种一粒粟，秋收万颗子”，从生物学的角度来看，“春种一粒粟”意味着生命的起始，即一粒种子作为生物体的初始形态被播种到土壤中。而“秋收万颗子”则展示了这粒种子经过生长、发育和繁殖后，产生了大量的后代。这反映了生物能够生长、发育并繁殖，是生物的基本特征之一。 【小问3详解】 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。“一母生九子，九子各不同”体现了子代个体之间在性状上的差异，属于变异现象。 【小问4详解】 红树需要施肥才能枝繁叶茂，因为施肥能为红树提供无机盐等营养物质；青蛙能捕食稻田里的害虫，是为了获取营养物质维持自身的生命活动。因此，以上现象反映了生物的生活需要营养。 【小问5详解】 “一叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，这是红杏树对季节变化这一外界环境变化作出的适应性反应，说明生物能排出体内产生的废物（落叶可以带走部分代谢废物）。 【小问6详解】 红杏进行呼吸时，吸入氧气，呼出二氧化碳。呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，需要氧气的参与。 【小问7详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。红杏是植物，青蛙是动物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。 27. 显微镜是生物学实验中常用的一种仪器，如图是显微镜的结构图，请据图回答下列问题： （1）决定显微镜放大倍数的结构有[ ]________和[ ]________。 （2）对光时应该是________（低/高）倍物镜对准通光孔。 （3）在观察过程中发现物像不够清晰，应该通过调节[ ]________使物像更清晰。 （4）在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有移动，则判定污点可能在________上。 （5）使用显微镜时，若目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是________倍。 （6）调节③使镜筒下降时眼睛应该观察的结构名称是_________。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ⑥物镜 （2）低 （3）⑤细准焦螺旋 （4）物镜 （5）50× （6）物镜 【解析】 【分析】图中：①目镜、②镜筒、③粗准焦螺旋、④转换器、⑤细准焦螺旋、⑥物镜、⑦载物台、⑧遮光器、⑨压片夹、⑩反光镜、⑪镜臂、⑫镜柱。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。所以决定显微镜的放大倍数的是①目镜和⑥物镜。 【小问2详解】 对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。一边向目镜内观察，一边转动反光镜，看到白色光亮的圆形视野，表示对光成功。 小问3详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节⑤细准焦螺旋使物像清晰。 【小问4详解】 污点的位置只有三个可能位置目镜、物镜、玻片标本。在观察过程中，如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，可以判定污点可能是在物镜上。 【小问5详解】 显微镜的放大倍数等于①目镜与⑥物镜放大倍数的乘积，若目镜是5×，物镜是10×，则该显微镜的放大倍数是50倍。 【小问6详解】 转动③粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。 28. 以下是制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答： （1）制作该临时装片时，用于染色的试剂是_________。 （2）盖盖玻片时，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下的目的是避免出现_______。 （3）图1中，制作临时装片的正确操作顺序是[_______]→[_______]→[_______]→[_______]（用序号和箭头表示）。 （4）要将图2的甲转化成乙，应换用_________（低倍/高倍）物镜观察；若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，应将玻片向_________移动。 （5）切洋葱往往会使人流泪，这主要是因为洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于_______中。 （6）如果是做观察人的口腔上皮细胞时。最先滴的液体是_________。 【答案】（1）碘液 （2）气泡 （3） ①. [③] ②. [④] ③. [②] ④. [①] （4） ①. 高倍 ②. 左上方 （5）液泡 （6）生理盐水 【解析】 【分析】图1中：①是盖盖玻片（避免气泡），②用解剖针将表皮展平（防止细胞重叠），③滴清水（在载玻片上滴一滴清水），④取材（取洋葱内表皮）。图2中：甲视野中细胞小、数量多，为低倍镜视野；相比之下，乙中细胞大、数量少，为高倍镜视野。 【小问1详解】 在洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作中，常用碘液（如稀碘液）进行染色。碘液可使细胞核（含DNA）染成深黄色，增强细胞结构的对比度，便于观察。 【小问2详解】 盖盖玻片时若直接平放，容易产生气泡，影响观察。因此需使一侧先接触液滴，然后缓缓放下，让液体均匀铺开，排除空气。 【小问3详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤：擦：用纱布擦拭载玻片和盖玻片；③滴：在载玻片中央滴一滴清水 ；④取：撕取洋葱内表皮；②展：用解剖针将材料展平；①盖：用镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，缓缓盖下；染：在盖玻片的一侧滴加碘液（或其它染液），用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润整个标本。所以，正确顺序为：③→④→②→①。 【小问4详解】 甲到乙的转化：甲为低倍镜视野（细胞小、数量多），乙为高倍镜视野（细胞大、数量少），故需换用高倍物镜。显微镜成倒像，物像的移动方向和实际移动方向相反，因此若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，要将玻片向左上方移动。 【小问5详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱往往会使人流泪，这主要是因为洋葱细胞内有一种“催泪因子”，该物质主要存在于液泡中。 【小问6详解】 人的口腔上皮细胞生活的液体环境具有一定的渗透压，生理盐水的浓度（0.9%）与人体细胞内液的浓度相近。在载玻片上先滴加生理盐水，当把口腔上皮细胞放在其中时，细胞既不会因为吸水而涨破，也不会因为失水而皱缩，从而能够保持细胞的正常形态，便于在显微镜下观察其结构。 29. 在制作细胞模型综合实践活动中，第一组材料用具是无毒无味的橡皮泥；第二组用了柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸等；第三组的材料是大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆等。三组同学用不同的材料制作了下列所示的细胞模型。 （1）第一组制作的是________（植物/动物）细胞模型。 （2）第二组在柚子外面包锡纸模拟_________（填细胞结构）；有同学认为华夫饼模拟液泡的效果不太好，应该更换为________。 （3）第三组用生活中常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器________，它能够将________能转化成储存在有机物中的化学能。 （4）三组同学制作的模型模拟的细胞中，共有结构包括细胞膜、_________、_________、________。第二组和第三组都用_________来模拟细胞核，该结构内含有_________，是细胞的控制中心。 【答案】（1）动物 （2） ①. 细胞壁 ②. 装水的塑料袋 （3） ①. 叶绿体 ②. 光 （4） ①. 细胞质 ②. 细胞核 ③. 线粒体 ④. 红枣 ⑤. 遗传物质 【解析】 【分析】（1）细胞膜，起到控制物质进出的作用。细胞质，含有多种细胞结构，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。线粒体，是活细胞进行呼吸作用的主要场所等。细胞壁，起到保护和支持作用。液泡内的液体是细胞液，含有多种物质。植物体绿色部分的细胞有叶绿体，是植物细胞进行光合作用的主要场所，可将光能转化为化学能储存在有机物中。 （2）图中是三组同学利用生活中的材料模拟了动植物细胞的结构模型。第一组用橡皮泥模拟了动物细胞的各结构。第二组柚子外面的锡纸模拟了植物的最外层细胞壁的结构，红枣模拟了植物细胞的细胞核，柚子模拟了细胞质，华夫饼模拟液泡。第三组中的芹菜杆模拟了植物细胞的叶绿体，红枣模拟植物细胞的细胞核。 【小问1详解】 第一组模型最外层只有一层结构，用橡皮泥模拟了细胞膜、细胞核、线粒体，没有细胞壁和液泡，符合动物细胞的结构，因此组一模拟的是动物细胞。 【小问2详解】 第二组中柚子外面锡纸模拟了植物的最外层细胞壁的结构，红枣模拟了植物细胞的细胞核，柚子模拟了细胞质，华夫饼模拟液泡。液泡的液体是细胞液，含有多种物质如水、无机盐、糖类、色素等，所以，液泡具有一定的伸缩性。而华夫饼不具备这个特点。所以我们改成具有伸缩性的材料最好，如可以改成装水的塑料袋更好。 【小问3详解】 第三组中芹菜杆是绿色的，所以模拟的是植物细胞质中的叶绿体，植物体绿色部分的细胞有叶绿体，是植物细胞进行光合作用的主要场所，可将光能转化为化学能储存在有机物中，是植物细胞内的能量转换器。 【小问4详解】 三组分别用食用材料模拟了动植物细胞，动植物细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。由图可看出，在第二组和第三组中都用到了红枣模拟了细胞核的结构，细胞核中含有遗传物质，控制生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心。 30. 生物具有严谨的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何生活的呢？ （1）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为_________和_______两大类。________能够控制物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 （2）细胞的生活需要能量。细胞中的能量储存在有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要能量转换器_______的作用。 （3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质变化和能量变化，需要在________的指挥和控制下进行，其内有指导生物发育的全部_______，包含了指导生物生长、发育和遗传，控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 （4）单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_________是生物体结构和功能的基本单位。 （5）细胞中的能量转换器有_________和_________。植物细胞特有的能量转换器是________。 【答案】（1） ①. 无机物 ②. 有机物 ③. 细胞膜 （2）线粒体 （3） ①. 细胞核 ②. 遗传信息 （4）细胞 （5） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 ③. 叶绿体 【解析】 【分析】细胞中的物质：细胞中的物质分为无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、脂质、蛋白质、核酸等）。细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【小问1详解】 细胞的生活离不开物质，细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。无机物一般分子较小，如水、无机盐等；有机物一般分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。 细胞膜能够控制物质的进出，它能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 【小问2详解】 细胞的生活需要能量，细胞中的能量储存在有机物中，将有机物中储存的能量释放出来，需要能量转换器线粒体的作用。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问3详解】 细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质变化和能量变化，需要在细胞核的指挥和控制下进行。细胞核内有指导生物发育的全部遗传信息，包含了指导生物生长、发育和遗传，控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己“生命大厦”的蓝图。 【小问4详解】 单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物的每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都是它们生命活动的基本单位，承担着各种生命活动。 【小问5详解】 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。所以植物细胞特有的能量转换器是叶绿体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $