精品解析：河南省周口市西华县青华中英文学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物试题

2024～2025学年上学期阶段性学情分析（三） 八年级生物（SJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在中国的传统文化——古诗词中描述了很多植物，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，其中的“苔”指的是（ ） A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 【答案】A 【解析】 【分析】苔藓植物植株矮小，有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，根为假根，生活在阴湿环境，常长在墙角、台阶等地方。 【详解】Ａ．苔藓植物通常矮小，多生于阴湿环境，如台阶、石面等，形成绿色斑块，与“苔痕上阶绿”描述一致，故A符合题意。 Ｂ．裸子植物（如松、柏）为高大木本植物，不形成低矮“苔痕”，故B不符合题意。 Ｃ．蕨类植物虽喜阴湿，但具根、茎、叶分化，形态较苔藓复杂，且多生于土壤中而非台阶表面，故C不符合题意。 Ｄ．被子植物为开花植物，形态多样但需开花结果，与“苔”无关，故D不符合题意。 故选A。 2. 靠孢子繁殖的一组植物是（ ） A. 银杏、小麦 B. 满江红、肾蕨 C. 苏铁、松 D. 白菜、菘蓝 【答案】B 【解析】 【分析】藻类、苔藓植物、蕨类植物大多靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代。裸子植物种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外有果皮包被。 【详解】Ａ．银杏是裸子植物，小麦是被子植物，均通过种子繁殖，故A不符合题意。 Ｂ．满江红是水生蕨类植物，肾蕨是陆生蕨类植物，二者均通过孢子繁殖，故B符合题意。 Ｃ．苏铁和松均为裸子植物，通过种子繁殖，故C不符合题意。 Ｄ．白菜和菘蓝均为被子植物，通过种子繁殖，故D不符合题意。 故选B。 3. 小一同学将在云台山观察到的四种植物进行分类（如图）。请问他的分类依据是（ ） A. 有无种子 B. 有无果皮 C. 有无孢子 D. 有无真正的根 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。 【详解】A．苔藓植物靠孢子繁殖无种子，肾蕨也是靠孢子繁殖无种子，马尾松和香樟靠种子繁殖，所以不能以有无种子为分类依据，A不符合题意。 B．苔藓和肾蕨无种子也就无所谓果皮，马尾松种子无果皮包被，香樟种子有果皮包被，不能以有无果皮为分类依据，B不符合题意。 C．苔藓和肾蕨靠孢子繁殖，马尾松和香樟靠种子繁殖，不能以有无孢子为分类依据，C不符合题意。 D．苔藓植物没有真正的根，只有假根。而马尾松是裸子植物、香樟是被子植物、肾蕨是蕨类植物，它们都有真正的根，所以可以以有无真正的根作为分类依据，D符合题意。 故选D。 4. 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（ ） A. N可以表示用鳃呼吸 B. O可以表示卵生 C. M可以表示体内有脊柱 D. P可以表示体温恒定 【答案】C 【解析】 【分析】N是大鲵和鳙鱼共同特征，P是大鲵和蝙蝠的共同特征，O是鳙鱼和蝙蝠的共同特征，M是大鲵、蝙蝠和鳙鱼的共同特征。鳙鱼是鱼类，鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大鲵是两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。蝙蝠是哺乳动物，哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．N是大鲵和鳙鱼共同特征，鳙鱼属于鱼类用鳃呼吸，大鲵是两栖类动物，幼年时期用鳃呼吸，成年后用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。 B．O是鳙鱼和蝙蝠的共同特征，鳙鱼是鱼类，卵生；蝙蝠是哺乳动物，胎生，B错误。 C．M是大鲵、蝙蝠和鳙鱼的共同特征，两栖类、哺乳类和鱼类体内都含有脊椎，属于脊椎动物，C正确。 D．P是大鲵和蝙蝠的共同特征，大鲵是两栖类动物，属于变温动物，D错误。 故选C。 5. 下列结构中，会出现在酵母菌中的是（ ） ①细胞壁、②叶绿体、③线粒体、④核质、⑤荚膜 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌属于真核生物中的真菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等，但无叶绿体。 【详解】①酵母菌属于真菌，具有细胞壁，故①正确。 ②叶绿体是植物光合作用结构，酵母菌为异养生物，无叶绿体，故②错误。 ③酵母菌为真核生物，进行有氧呼吸时依赖线粒体，故③正确。 ④核质指原核生物的拟核区，酵母菌有真正的细胞核，无核质，故④错误。 ⑤荚膜是某些细菌的结构，酵母菌无荚膜，故⑤错误。 可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 从分类的角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同科生物 C. 同门生物 D. 同界生物 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物亲缘关系越近，共同特征越多。 【详解】A．属属于较小的分类单位，同属生物亲缘关系最密切，故A符合题意。 B．科的分类单位比属大，同科生物亲缘关系较远，故B不符合题意。 C．门的分类单位远大于属，同门生物亲缘关系更远，故C不符合题意。 D．界是最大的分类单位，同界生物亲缘关系最远，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列关于生物多样性及其保护的叙述中，正确的是 A. 遗传多样性是生物多样性最直观的体现 B. 物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动 C. 用青蒿提取青蒿素治疗疟疾是潜在价值 D. 2020年起长江实行十年禁渔属于迁地保护 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。直接价值对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值，目前人类不清楚的价值。多样性的保护包括就地保护（自然保护区），易地保护，利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护，如建立精子库、种子库等，利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。 【详解】A．物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性，故A不符合题意。 B．生物多样性面临着严重的威胁，其原因主要有栖息地的破坏和丧失；滥捕乱杀、乱砍乱伐；外来生物入侵，其中栖息地的破坏和丧失是主要原因，由于人类对生态环境的破坏，使生物失去了生存的家园，生物多样性会迅速丧失，所以物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动，故B符合题意。 C．人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值，所以用青蒿提取青蒿素治疗疟疾是直接价值，故C不符合题意。 D．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解生物多样性的含义，价值及保护。 8. 同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（ ） A. 将喜旱莲子草移栽到校园 B. 向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C. 积极参与清除喜旱莲子草的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 【答案】A 【解析】 【分析】保护生物多样性的方式多种多样，包括就地保护、迁地保护、建立基因库、加强法制管理、宣传教育和国际合作与交流等。这些方式相互补充，共同构成了一个完整的生物多样性保护体系。 【详解】A．喜旱莲子草属于外来入侵植物，会破坏当地的生态平衡，因此不能将喜旱莲子草移栽到校园，A错误。 B．发现外来入侵植物，应该向有关部门报告喜旱莲子草的情况，B正确。 C．外来入侵植物会破坏当地的生态平衡，因此应该积极参与清除喜旱莲子草的行动，C正确。 D．外来物种入侵会破坏当地的生态平衡，因此应该向周围人群宣讲外来物种入侵的危害，D正确。 故选A。 9. 《中国生物物种名录2024版》共收录物种及种下单元155364个，其中物种141484个，种下单元13880个。2024版名录比2023版新增6423个物种和267个种下单元。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 节肢动物是数量最多的动物类群 B. 同属比同科的生物相似程度更高 C. 名录体现了生物的遗传多样性 D. 依据生物的相似程度对新发现的植物进行分类 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物：是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 生物分类：分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物之间的相似程度越高，亲缘关系越近。 生物多样性：包括物种（生物种类）多样性、遗传（基因）多样性和生态系统多样性。物种多样性是指生物种类的丰富程度。遗传多样性是指物种内基因的多样性。 “种下单元”是生物多样性科学中用于种群分类与研究的基本单元，通常对应物种的个体、种群或亚种等级组成部分。 【详解】A．节肢动物是动物界种类最多、数量最大的类群，A正确。 B．在生物分类单位中，属比科小，分类单位越小生物相似程度越高，所以同属比同科的生物相似程度更高，B正确。 C．《中国生物物种名录 2024 版》收录众多物种及种下单元，体现的是生物种类的丰富程度，即物种多样性，并非遗传多样性，C错误。 D．对生物进行分类主要依据生物之间的相似程度，新发现的植物分类也遵循此原则，D正确。 故选C。 10. 运动对动物的生存和繁衍至关重要，下列叙述错误的是（ ） A. 能自由运动，是动物区别植物的显著特征之一 B. 完成一个简单的动作，一块骨骼肌参与即可 C. 动物的运动方式和运动能力千差万别，如马能够在草原上快速地奔跑 D. 动物通过运动增大逃避敌害和获取食物的机会，提高生存能力 【答案】B 【解析】 【分析】动植物区别：植物一般不能自由运动，而动物通常可以自由运动，这是动物区别于植物的显著特征之一。 运动的完成：人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。 动物运动方式和能力：不同动物由于身体结构等差异，运动方式和运动能力千差万别，像马四肢发达，适合在草原快速奔跑。 运动对动物的意义：动物通过运动可以主动逃避敌害、获取食物，从而提高生存能力，有利于自身的生存和繁衍。 【详解】A. 动物能自由运动，而植物一般不能，这是两者的显著区别之一，故A正确。 B. 骨骼肌需附着在不同骨上，至少需要两组肌肉（如屈肌和伸肌）协调完成动作，一块骨骼肌无法独立完成，故B错误。 C. 动物运动方式多样（如奔跑、飞行等），马快速奔跑是实例，故C正确。 D. 运动可帮助动物逃避敌害、获取食物，提高生存能力，符合生物学原理，故D正确。 故选B。 11. 在漫长的进化过程中，生物的进化趋势具有一定的规律。下列动物的化石中最有可能出现在丙地层的是（　　） A. 爬行动物 B. 哺乳动物 C. 两栖动物 D. 扁形动物 【答案】D 【解析】 【分析】越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。 【详解】各选项中只有扁形动物最低等，最简单，所以扁形动物的化石最可能出现在最古老的地层丙中，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 下列关于人类起源和进化的相关叙述不正确的是（ ） A. 人类是由现代类人猿进化而来的 B. 人类进化的历程大致为直立行走→制造工具→产生语言 C. 直立人最早用火，并开始狩猎 D. 研究人类起源和进化的主要依据是古人类化石 【答案】A 【解析】 【分析】人类起源：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，人类是由森林古猿进化而来，而非现代类人猿。 人类进化历程：南方古猿能直立行走，能人能制造简单工具，直立人会使用火、狩猎，智人出现原始宗教和艺术，人类进化历程大致为直立行走→制造工具→产生语言。 研究依据：研究人类起源和进化的主要依据是古人类化石，化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。 【详解】A．人类是由森林古猿经过漫长时间进化而来，现代类人猿和人类是近亲关系，并非人类由现代类人猿进化而来，故A错误。 B．在人类进化过程中，直立行走解放双手，为制造工具创造条件，随着交流增多产生语言，所以人类进化的历程大致为直立行走→制造工具→产生语言，故B正确。 C．直立人阶段学会使用火，用火烤炙食物、照明、防寒等，还开始狩猎，故C正确。 D．古人类化石能直接展现古人类的形态结构、生活方式等，是研究人类起源和进化的主要依据，故D正确。 故选A。 13. 如图为脊椎动物进化的大致历程，a、b、c、d、e表示动物的类群。下列叙述正确的是（ ） A. a、b的身体结构是最复杂的 B. a、b、c是真正的陆生脊椎动物 C. 始祖鸟化石可证明e可能起源于古代的d D. 脊椎动物的进化顺序依次是d→e→a→b→c 【答案】B 【解析】 【分析】1．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。2．图中：a是爬行类、b是鸟类、c是哺乳类、d是鱼类、e是两栖类。 3．始祖鸟既具有爬行类的特征，又具有鸟类的特征。 【详解】A．c哺乳类的身体结构是最复杂的，A错误。 B．a爬行类、b鸟类、c哺乳类体内都有由脊椎骨组成的脊柱，它们的生殖和发育都摆脱了对水的依赖，因此a、b、c是真正的陆生脊椎动物，B正确。 C．始祖鸟化石可证明b鸟类可能起源于古代的a爬行类，C错误。 D．脊椎动物的进化顺序：原始鱼类d→原始两栖类e→原始爬行类a→原始鸟类b和哺乳类c。鸟类和哺乳类都是由爬行类进化而来的，因此脊椎动物的进化正确顺序是：d→e→a→b和c，D错误。 故选B。 14. 如下表为探究动物的绕道取食实验结果，下列分析合理的是（　　） 动物种类 鸡 龟 狗 完成取食前的尝试次数 24 65 5 A. 龟的学习能力比鸡强 B. 小狗的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 【答案】B 【解析】 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。 【详解】A．从数据中我们可以看出，龟的尝试次数比鸡多得多，这意味着龟在学习这个行为时花费了更多的时间和努力，因此其学习能力应该相对较弱，A错误。 B．小狗的尝试次数最少，说明它在学习这个行为时最为迅速和有效，学习能力最强，B正确。 C．绕道取食是一种后天学习行为，不是与生俱来的，C错误。 D．从数据中我们可以看出，动物越高等（如狗），“尝试与错误”的次数越少，说明其学习能力越强，D错误。 故选B。 15. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 【详解】A．当手臂进行某些需要同时收缩两块肌肉的动作时的情况，例如垂直提重物。但在将食物送入嘴里的动作中，主要是屈肘动作，此时肱二头肌收缩，而肱三头肌舒张，A不符合题意。 B．手臂自然下垂时，两块肌肉都处于放松状态。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，B不符合题意。 C．在屈肘时，肱二头肌收缩以产生屈肘的力量，而肱三头肌舒张以允许手臂弯曲。这与将食物送入嘴里的动作是一致的，因为这也是一个屈肘的动作，C符合题意。 D．在伸肘时，肱三头肌收缩以产生伸肘的力量，而肱二头肌舒张以允许手臂伸直。但在将食物送入嘴里的动作中，手臂是屈曲的，所以肱二头肌会收缩，而肱三头肌会舒张，D不符合题意。 故选C。 16. 生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列动物的运动结构与其运动方式相适应的是（ ） A. 青蛙的后肢——爬行 B. 蜥蜴的四肢——奔跑 C. 鸟的翼——飞行 D. 袋鼠的前肢——行走 【答案】C 【解析】 【分析】不同动物具有不同运动方式，这与其运动结构密切相关。青蛙后肢发达，适于跳跃；蜥蜴四肢短小，适合爬行；鸟类的翼是飞行器官；袋鼠后肢发达，前肢短小，主要运动方式是跳跃。 【详解】A．青蛙的后肢发达，主要用于跳跃而非爬行，故A不符合题意。 B．蜥蜴的四肢短小，适于爬行而非奔跑，故B不符合题意。 C．鸟的翼是飞行器官，与其飞行运动方式完全适应，故C符合题意。 D．袋鼠的前肢短小，主要用于辅助取食或支撑，跳跃主要依赖后肢，故D不符合题意。 故选C。 17. 天高任鸟飞，鸟的全身都是为飞行设计的，下列与鸟类飞行没有直接关系的是（ ） A. 胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作 B. 体温恒定，增强了鸟类对环境的适应能力 C. 骨骼薄、中空、坚固，减少了自身的质量 D. 食量大，消化能力强，满足飞行时能量供应 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类适应飞行的特征包括发达的胸肌、轻而坚固的骨骼、高效的消化系统等，而体温恒定属于恒温动物的普遍特征，与飞行无直接关联。 【详解】A．胸肌发达是直接驱动翅膀运动的动力来源，故A不符合题意。 B．体温恒定是恒温动物的共性特征，虽增强环境适应能力，但与飞行无直接关系，故B符合题意。 C．骨骼中空减轻体重，直接利于飞行，故C不符合题意。 D．食量大且消化快可提供充足能量，直接支持飞行需求，故D不符合题意。 故选B。 18. 章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 社会行为 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。 【详解】A．防御行为是动物为了保护自己，避免被捕食或受到其他威胁而采取的行为。章鱼利用空的海螺壳作为“铠甲”是为了保护自己的身体，防止被捕食者发现或攻击；这个行为明确地指向了自我保护的目的，符合防御行为的定义，A符合题意。 B．繁殖行为涉及与动物繁殖后代有关的活动，如求偶、交配、筑巢、产卵等；章鱼利用海螺壳的行为与繁殖活动无关，它们不会通过海螺壳来进行繁殖或求偶，B不符合题意。 C．迁徙行为是动物周期性地从一个地方移动到另一个地方的行为，通常是为了寻找食物、繁殖或避免不良气候；章鱼使用海螺壳并不涉及任何空间上的移动或迁徙行为，C不符合题意。 D．社会行为是群居动物中不同成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为；虽然章鱼有时会聚集，但它们并不形成复杂的社会结构或明确的分工；此外，使用海螺壳作为保护的行为并不是一种社会性的行为，而是个体自我保护的方式，D不符合题意。 故选A。 19. 动物和人能通过各种行为适应环境。下列叙述不正确的是（ ） A. 蟋蟀的不同叫声属于动物间的信息交流 B. 具有社会行为的动物，群体内部一般都有明确分工 C. 刚出生的小猫能吮吸母猫乳汁属于先天性行为 D. 学习行为不受遗传因素的影响，能使动物更好地适应环境 【答案】D 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为由遗传物质决定，是生存本能；学习行为在遗传因素基础上，通过环境作用形成。社会行为的特征包括分工合作、等级制度等。动物信息交流方式多样，如声音、动作等。 【详解】A．蟋蟀通过不同叫声传递信息（如求偶、警戒），属于动物间的信息交流，故A正确。 B．社会行为的动物群体内通常有明确分工（如工蜂、兵蚁），故B正确。 C．小猫吮吸乳汁是生来就有的先天性行为，由遗传物质控制，故C正确。 D．学习行为受遗传因素影响（如学习能力由基因决定），且需与环境互动，故D错误。 故选D。 20. 蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 老马识途 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算数 【答案】A 【解析】 【分析】1.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 2.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．蜜蜂采蜜属于先天性行为，孔雀开屏也属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定先天性的行为，A正确。 BCD．老马识途、鹦鹉学舌、小狗算数均属于在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为，BCD错误。 故选A。 二、非选择题。（本题包括5道题，共30分） 21. 以下是细菌、真菌和草履虫的结构简图。请据图回答问题。 （1）图甲中结构①与图丙中结构【 】______________的功能类似。根据形态，可以将图甲分为______________（填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”）。 （2）图乙为酵母菌，细胞中没有__________，需要依靠现成的有机物，营______生活。 （3）从结构上看，乙、丙细胞都有[③]，属于______________生物。 （4）图甲和图乙都属于微生物，微生物还包括______________（填“有”或“没有”）细胞结构的病毒。 【答案】（1） ①. ④纤毛 ②. 杆菌 （2） ①. 叶绿体 ②. 寄生 （3）真核 （4）没有 【解析】 【分析】（1）图甲是细菌，其中①是鞭毛，②是DNA集中区域；图乙是酵母菌，其中③是细胞核；图丙是草履虫，其中③是细胞核，④是纤毛，⑤是口沟。 （2）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【小问1详解】 图甲中①是鞭毛，能帮助细菌运动，图丙中④是纤毛，能辅助草履虫运动，二者功能类似；图甲细菌形态呈杆状，所以根据形态分为杆菌。 【小问2详解】 酵母菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，营寄生生活。 【小问3详解】 乙酵母菌和丙草履虫细胞都有③细胞核，有成形细胞核的生物属于真核生物。 【小问4详解】 微生物包括细菌、真菌、病毒等，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 22. 阅读下列资料，回答有关问题。 2024年世界海洋日的主题是“新深度唤醒”，旨在让我们唤醒对海洋的理解、同情、合作和承诺的新深度。静谧幽暗的大海深处，团团簇簇的珊瑚千姿百态，各式各样的海洋生物在此聚集。海洋覆盖了地球70%以上的面积。它是我们的生命之源，人类以及地球上所有其他生物的生命都依赖于海洋。超过30亿人依靠海洋和沿海生物多样性维持生计。作为海洋大省，海南始终把生态文明建设作为重中之重，大力改善海洋的生态环境，保护丰富的生物资源如万宝螺、对虾、海蜇、白蝶贝、海南海桑等。 （1）上述资料中出现的生物中关系最近的是______________和______________，珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的，与珊瑚虫是同一类的生物是______________。 （2）作为海洋大省，海南岛的水域生活着各式各样的海洋生物，这体现了______________的多样性。 （3）大量海洋生物价值还有待开发，这是生物多样性的______________价值。 （4）海南始终把生态文明建设作为重中之重，守护美丽的海洋也是我们每一个人的责任。作为一名中学生，你可以怎么做？______________。（写出一条即可） 【答案】（1） ①. 万宝螺 ②. 白蝶贝 ③. 海蜇 （2）物种##生物种类 （3）潜在 （4）不随意向海洋和沙滩丢垃圾 【解析】 【分析】生物分类：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物亲缘关系越近。软体动物身体柔软，有外套膜，大多有贝壳。刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 生物多样性：包括物种多样性（生物种类的多样性）、基因多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度。潜在价值是指目前人类尚不清楚的价值。 【小问1详解】 万宝螺和白蝶贝都属于软体动物，它们在分类上属于同一类群，关系最近。珊瑚虫属于刺胞动物，海蜇也属于刺胞动物，所以与珊瑚虫同一类的生物是海蜇。 【小问2详解】 海南岛水域生活着各式各样的海洋生物，体现了生物种类的丰富程度，即物种（生物种类）的多样性。 【小问3详解】 大量海洋生物价值有待开发，这些价值目前人类还不清楚，属于生物多样性的潜在价值。 【小问4详解】 作为中学生，保护海洋可做的事情很多，比如不随意向海洋和沙滩丢垃圾，能减少海洋污染，有利于保护海洋生态环境。 23. 如图是以化学起源说为依据，并结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。请据图回答问题。 （1）关于地球上生命的起源问题，美国科学家___________将甲烷等无机物在模拟原始地球条件下生成了______________等有机小分子，这一实验支持了化学起源说。 （2）原始生命诞生于______________，原始生命诞生之后经历了从单细胞到多细胞、由低等到高等、由简单到复杂、从______________的漫长进化历程。 （3）人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、______________阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中______________的逐渐增加是最显著的变化之一。 【答案】（1） ①. 米勒 ②. 氨基酸 （2） ①. 原始海洋 ②. 水生到陆生 （3） ①. 能人 ②. 脑容量 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。1953年，美国科学家米勒设计了一个模拟原始地球条件的实验装置，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 人类进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。在进化过程中，脑容量的逐渐增加是人类进化最显著的变化之一。 【小问1详解】 美国科学家米勒在1953年，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等无机物在模拟原始地球条件下，通过火花放电，生成了氨基酸等有机小分子，这一实验有力支持了化学起源说。 【小问2详解】 原始海洋是生命的摇篮，原始生命诞生于原始海洋。生物进化历程中，从生活环境上看，是从水生到陆生的过程。早期的生物大多生活在水中，例如古代的鱼类等水生生物。随着时间的推移，一些生物逐渐进化出了适应陆地生活的结构和特征，比如出现了能够在空气中呼吸的器官、具有支持身体在陆地上运动的四肢等，从而实现了从水生到陆生的转变。 【小问3详解】 人类进化发展阶段顺序为南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一，南方古猿脑容量约450～530毫升，能人约680毫升，直立人约1088毫升，智人约1350毫升。 24. 跳绳是中学普及的运动项目之一，坚持每天跳绳可锻炼肌肉和提高心肺功能，提高身体素质。据图回答问题。 （1）脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和______________（如关节）三部分组成。 （2）一般来说，运动时至少需要______________组肌肉相互配合完成动作。图甲是关节示意图，在运动过程中，能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是[②]______________，能够减少骨与骨之间的摩擦并起到缓冲机械压力作用的结构是[⑤]______________。 （3）由图乙可以知道，骨骼肌两端的[⑥]______________分别附着在不同的骨上。 （4）跳绳需要全身协调，该过程主要依靠______________系统的调节。 【答案】（1）骨连结 （2） ①. 两##二##2 ②. 关节囊 ③. 关节软骨 （3）肌腱 （4）神经 【解析】 【分析】图甲中，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节软骨，⑤是关节窝；图乙中，⑥表示肌腱，⑦表示肌腹。 【小问1详解】 脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和骨连结（如关节）三部分组成，关节属于活动的骨连结。 【小问2详解】 人体的运动是多组肌群在神经系统的支配下，相互配合完成的，一般至少需要两组肌肉相互配合，比如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图甲中②是关节囊，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，能增加关节的牢固性，防止脱臼。图甲中⑤是关节软骨，关节软骨表面光滑，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 【小问3详解】 图乙中⑥是肌腱，肌腱一般要跨越一个或几个关节，由结缔组织构成，分别附着在相邻的两块骨上。 【小问4详解】 跳绳等运动过程主要依靠神经系统的调节，神经系统对运动起调节作用。 25. 为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，如图为迷宫示意图，表格中的数据是该同学的实验记录，请回答下列问题。 次数 时间秒 第一次 267 第二次 193 第三次 90 （1）小鼠是用_____________（填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的，从行为获得途径来看，这属于_____________行为。 （2）你认为实验前应使小鼠处于_____________状态。若用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数会不同，这说明该行为受到_____________因素的影响。 （3）动物的复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的_____________的调控，动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越_____________。 【答案】（1） ①. 反复尝试 ②. 学习 （2） ①. 饥饿 ②. 遗传 （3） ①. 激素 ②. 完善 【解析】 【分析】（1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。 （2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和学习逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 （3）生物越高等，建立学习行为的时间越短。 【小问1详解】 小鼠在走迷宫时，并非一开始就知道正确路线，而是通过不断地走错路再尝试新路线，也就是用反复尝试的方法学会通过迷宫的。这种行为不是生来就有的，而是后天经过学习获得的，从行为获得途径来看，属于学习行为。 【小问2详解】 实验前使小鼠处于饥饿状态，小鼠为了获取食物，会更积极地尝试通过迷宫，从而更好地观察其学习行为。不同小鼠“尝试与错误”次数不同，这是因为不同小鼠的遗传因素存在差异，说明该学习行为受到遗传因素的影响。 【小问3详解】 动物的复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的激素地调控。动物分类等级越高，意味着其进化程度越高，它们的神经系统和内分泌系统也就越完善，能更好地完成复杂行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年上学期阶段性学情分析（三） 八年级生物（SJ） 注意事项： 1.本试卷共2页，二大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3.答卷前请将弥封线内的项目填写清楚。 一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 在中国的传统文化——古诗词中描述了很多植物，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”，其中的“苔”指的是（ ） A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 2. 靠孢子繁殖的一组植物是（ ） A. 银杏、小麦 B. 满江红、肾蕨 C. 苏铁、松 D. 白菜、菘蓝 3. 小一同学将在云台山观察到的四种植物进行分类（如图）。请问他的分类依据是（ ） A. 有无种子 B. 有无果皮 C. 有无孢子 D. 有无真正的根 4. 如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（ ） A. N可以表示用鳃呼吸 B. O可以表示卵生 C. M可以表示体内有脊柱 D. P可以表示体温恒定 5. 下列结构中，会出现在酵母菌中的是（ ） ①细胞壁、②叶绿体、③线粒体、④核质、⑤荚膜 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①⑤ 6. 从分类角度说，亲缘关系最为密切的是（ ） A. 同属生物 B. 同科生物 C. 同门生物 D. 同界生物 7. 下列关于生物多样性及其保护的叙述中，正确的是 A. 遗传多样性是生物多样性最直观的体现 B. 物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动 C. 用青蒿提取青蒿素治疗疟疾是潜在价值 D. 2020年起长江实行十年禁渔属于迁地保护 8. 同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（ ） A. 将喜旱莲子草移栽到校园 B. 向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C. 积极参与清除喜旱莲子草的行动 D. 向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 9. 《中国生物物种名录2024版》共收录物种及种下单元155364个，其中物种141484个，种下单元13880个。2024版名录比2023版新增6423个物种和267个种下单元。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 节肢动物是数量最多的动物类群 B. 同属比同科生物相似程度更高 C. 名录体现了生物的遗传多样性 D. 依据生物的相似程度对新发现的植物进行分类 10. 运动对动物的生存和繁衍至关重要，下列叙述错误的是（ ） A. 能自由运动，是动物区别植物的显著特征之一 B. 完成一个简单的动作，一块骨骼肌参与即可 C. 动物的运动方式和运动能力千差万别，如马能够在草原上快速地奔跑 D. 动物通过运动增大逃避敌害和获取食物的机会，提高生存能力 11. 在漫长的进化过程中，生物的进化趋势具有一定的规律。下列动物的化石中最有可能出现在丙地层的是（　　） A. 爬行动物 B. 哺乳动物 C. 两栖动物 D. 扁形动物 12. 下列关于人类起源和进化的相关叙述不正确的是（ ） A. 人类是由现代类人猿进化而来的 B. 人类进化的历程大致为直立行走→制造工具→产生语言 C. 直立人最早用火，并开始狩猎 D. 研究人类起源和进化的主要依据是古人类化石 13. 如图为脊椎动物进化的大致历程，a、b、c、d、e表示动物的类群。下列叙述正确的是（ ） A. a、b的身体结构是最复杂的 B. a、b、c是真正的陆生脊椎动物 C. 始祖鸟化石可证明e可能起源于古代的d D. 脊椎动物进化顺序依次是d→e→a→b→c 14. 如下表为探究动物的绕道取食实验结果，下列分析合理的是（　　） 动物种类 鸡 龟 狗 完成取食前的尝试次数 24 65 5 A. 龟的学习能力比鸡强 B. 小狗的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 15. 当同学们用手将食物送入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A 肱二头肌和肱三头肌都收缩 B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 16. 生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列动物的运动结构与其运动方式相适应的是（ ） A. 青蛙的后肢——爬行 B. 蜥蜴的四肢——奔跑 C. 鸟的翼——飞行 D. 袋鼠的前肢——行走 17. 天高任鸟飞，鸟的全身都是为飞行设计的，下列与鸟类飞行没有直接关系的是（ ） A. 胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作 B. 体温恒定，增强了鸟类对环境的适应能力 C. 骨骼薄、中空、坚固，减少了自身的质量 D. 食量大，消化能力强，满足飞行时能量供应 18. 章鱼为了保护自己，会利用空的海螺壳做“铠甲”。这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 社会行为 19. 动物和人能通过各种行为适应环境。下列叙述不正确的是（ ） A. 蟋蟀的不同叫声属于动物间的信息交流 B. 具有社会行为的动物，群体内部一般都有明确分工 C. 刚出生小猫能吮吸母猫乳汁属于先天性行为 D. 学习行为不受遗传因素的影响，能使动物更好地适应环境 20. 蜜蜂擅长“舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太阳左方110°的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 老马识途 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算数 二、非选择题。（本题包括5道题，共30分） 21. 以下是细菌、真菌和草履虫的结构简图。请据图回答问题。 （1）图甲中结构①与图丙中结构【 】______________的功能类似。根据形态，可以将图甲分为______________（填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”）。 （2）图乙为酵母菌，细胞中没有__________，需要依靠现成的有机物，营______生活。 （3）从结构上看，乙、丙细胞都有[③]，属于______________生物。 （4）图甲和图乙都属于微生物，微生物还包括______________（填“有”或“没有”）细胞结构的病毒。 22. 阅读下列资料，回答有关问题。 2024年世界海洋日的主题是“新深度唤醒”，旨在让我们唤醒对海洋的理解、同情、合作和承诺的新深度。静谧幽暗的大海深处，团团簇簇的珊瑚千姿百态，各式各样的海洋生物在此聚集。海洋覆盖了地球70%以上的面积。它是我们的生命之源，人类以及地球上所有其他生物的生命都依赖于海洋。超过30亿人依靠海洋和沿海生物多样性维持生计。作为海洋大省，海南始终把生态文明建设作为重中之重，大力改善海洋的生态环境，保护丰富的生物资源如万宝螺、对虾、海蜇、白蝶贝、海南海桑等。 （1）上述资料中出现的生物中关系最近的是______________和______________，珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的，与珊瑚虫是同一类的生物是______________。 （2）作为海洋大省，海南岛的水域生活着各式各样的海洋生物，这体现了______________的多样性。 （3）大量海洋生物的价值还有待开发，这是生物多样性的______________价值。 （4）海南始终把生态文明建设作为重中之重，守护美丽的海洋也是我们每一个人的责任。作为一名中学生，你可以怎么做？______________。（写出一条即可） 23. 如图是以化学起源说为依据，并结合地质学的研究成果绘制的时间轴简图。请据图回答问题。 （1）关于地球上生命的起源问题，美国科学家___________将甲烷等无机物在模拟原始地球条件下生成了______________等有机小分子，这一实验支持了化学起源说。 （2）原始生命诞生于______________，原始生命诞生之后经历了从单细胞到多细胞、由低等到高等、由简单到复杂、从______________的漫长进化历程。 （3）人类的进化发展大约分为南方古猿阶段、______________阶段、直立人阶段和智人阶段。在人类进化过程中______________的逐渐增加是最显著的变化之一。 24. 跳绳是中学普及的运动项目之一，坚持每天跳绳可锻炼肌肉和提高心肺功能，提高身体素质。据图回答问题。 （1）脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和______________（如关节）三部分组成。 （2）一般来说，运动时至少需要______________组肌肉相互配合完成动作。图甲是关节示意图，在运动过程中，能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是[②]______________，能够减少骨与骨之间的摩擦并起到缓冲机械压力作用的结构是[⑤]______________。 （3）由图乙可以知道，骨骼肌两端的[⑥]______________分别附着在不同的骨上。 （4）跳绳需要全身协调，该过程主要依靠______________系统的调节。 25. 为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，如图为迷宫示意图，表格中的数据是该同学的实验记录，请回答下列问题。 次数 时间秒 第一次 267 第二次 193 第三次 90 （1）小鼠是用_____________（填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的，从行为获得途径来看，这属于_____________行为。 （2）你认为实验前应使小鼠处于_____________状态。若用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数会不同，这说明该行为受到_____________因素的影响。 （3）动物的复杂行为受到神经系统和内分泌系统分泌的_____________的调控，动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越_____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $