精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县高级中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试卷

皮山县高级中学2025-2026学年第一学期 高一年级历史学段1（期中）素养调研测试卷 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 一．选择题（共25小题,每小题2分，共50分） 1. 旧石器时代晚期，古人类已经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期，黄河、长江流域至少各自存在三大族群……正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明。这说明中华文明的特点是 A. 起源最早 B. 星罗棋布 C. 多元一体 D. 中心单一 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：原始社会时期（中国）。依据材料“新石器时代晚期，黄河、长江流域至少各自存在三大族群……正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明”可知，旧石器时代晚期，古人类已经遍布今天中国的各个地区，可知中国古人类活动地区比较广泛，形成各具特色的地区文化，正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明，说明这些文化在发展的过程中也在相互融合，强调中华文明的特点是多元一体，C项正确；材料侧重点在于人类遗存分布和交融的特点，不是起源早，排除A项；星罗棋布，只能体现材料一部分的内容，过于片面，排除B项；中心单一，与材料古人类已经遍布今天中国的各个地区不相符，排除D项。故选C项。 2. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材材料可知，西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国，诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵，受封者可以在自己的封地内进行再分封，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，B项正确；尧舜禹时期是禅让制，夏朝时期便被世袭制取代，排除A项；秦朝正式实行的地方行政制度是郡县制，排除C项；元朝创立的地方行政制度是行省制，排除D项。故选B项。 3. 西汉创办国立大学（太学），由博士担任教师，传授“五经”和孔丘的思想。学生由国家供给费用，只要被认可研究毕业，即被任命担任地方政府的官员。据此可知，当时 A. 平民子弟开始接受教育 B. 政府官员都来自于太学 C 儒学地位得到大大提高 D. 重文轻武思想非常流行 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，汉武帝采取独尊儒术的措施，使儒家思想成为封建社会的主流思想。因此根据材料“西汉创办国立大学（太学），由博士担任教师，传授‘五经’和孔丘的思想”可知这与儒家思想的地位变化有关，C正确；材料未涉及学生的出身，A排除；B说法不符合史实，排除；D是在宋朝，排除。故选C。 4. 武帝独尊儒术后，世人争相求学，太学生积极上书言事。西汉后期，政局不安，司隶校尉鲍宣因秉公执法得罪丞相，被以大不敬下狱，太学生王咸“举幡太学下”“诸生会者千余人”，哀帝迫于舆论压力而赦免鲍宣死刑。据此可知，当时（ ） A. 专制皇权遭到严重削弱 B. 太学生强烈的社会责任感 C. “天人感应”体系崩溃 D. 太学生被政治斗争所利用 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，太学生王咸“举幡太学下”“诸生会者千余人”，为秉公执法的鲍宣请愿，最终迫使哀帝赦免其死刑，体现了太学生群体以实际行动维护正义、干预政治的社会责任感，B项正确；哀帝赦免鲍宣是迫于舆论压力，并未体现皇权“严重削弱”，西汉后期皇权仍掌握核心决策力，排除A项；“天人感应”强调天能干预人事，材料未涉及灾异、祥瑞等相关内容，与“体系崩溃”无关，排除C项；太学生是自发为鲍宣请愿，无证据表明其“被政治斗争利用”，且材料未提及其他政治势力的操纵，排除D项。故选B项。 5. 西汉初年，晁错在（论贵粟疏）中说；“因其富厚，交通王侯，力过更势，以利相倾.此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。”晁错这一说法的依据是 A. 政府难以推行重农抑商的政策 B. 汉初统治者十分重视工商业的发展 C. 汉初社会经济得以恢复与发展 D. 商品经济发展使阶级关系发生变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料，汉初统治者实行“休养生息”政策，推动了社会经济的恢复发展，商人的实力有所增强，C项正确；A项政策与史实不符，排除；商人经济实力的增强是社会经济发展的结果，排除B项；商人社会地位并未因经济实力的改变而发生变化，排除D项。故选C项。 6. 在我国，北起辽宁，南至广东，东至山东半岛，西到陕西、四川等广大地区，都有战国时期的铁器出土，而且种类、数量部很多。这反映出战国时期（ ） A. 开始出现铁农具 B. 各地均衡发展 C. 农耕技术成熟 D. 生产力提高 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，我国多地出现战国时期的铁器，说明当时铁器的广泛使用，反映了生产力的提高，D项正确；“开始”一说材料未体现，排除A项；“各地均衡发展”说法不符合史实，排除B项；材料反映了战国时期生产力提高，未体现农耕技术成熟，排除C项。故选D项。 7. “其制两柄上弯，高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】“傍一人执耧，且行且摇，种乃自下”描述的是播种工具，耧车属于播种工具，西汉时期发明，故B项正确；A是二牛一人的耕作方式，排除；C属于耙地技术，不符合题意；D是唐朝的曲辕犁，不符合题意。 8. 中国古代有一位大思想家，针对百姓日常生活中吃、穿、住、用、行、接人待物等方方面面做了详细的规范，比如他在书中教导孩子在鸡叫的时候就应该起床，洗漱、梳理、穿戴整齐之后去侍奉父母。这一现象反映出当时社会 A. 重视法律制度完善和实施效果 B. 宗法血缘关系影响广阔且深远 C. 官方正统思想逐步向基层渗透 D. 商品经济已直接推动礼仪规范 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“针对百姓日常生活中吃、穿、住、用、行、接人待物等方方面面做了详细的规范”是对朱熹理学的描述，反映的是程朱理学向基层的渗透，C项正确；材料与重视法律制度的完善、宗法血缘关系的说法无关，排除AB项；商品经济发展会冲击礼仪规范，排除D项。故选C项。 【点睛】 9. 明朝唯物主义思想家王夫之曾评价某一制度时说：“……，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这里评价的制度是 A. 宗法制 B. 皇帝制度 C. 三公九卿制 D. 郡县制 【答案】D 【解析】 【详解】从材料中的“二千年”以及“合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”所反映出的对这一制度的肯定评价来看，这里评价的制度是郡县制。故答案为D项。宗法制在春秋战国时期已经瓦解，排除A项；明清之际的进步思想家批判君主专制，对皇帝制度的弊端也有一定的认识，排除B项；三公九卿制没有实行“二千年”，排除C项。 10. 元代两浙地区士人家族的祭祖方式多样。有士人家族沿袭前代习俗在寺院、道观中祭祀先人，而兼容儒家礼制与人情的塞祠祭祖形式也开始盛行，还有士人家族开始设立祠堂以祭祖。由此可见元代两浙地区 A. 祭祖方式与宗族组织结合已经成熟 B. 士人家族以祭祖增强家族凝聚力 C. 旧有政治体制与社会结构受到冲击 D. 士人家族影响当地传统社会习俗 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料可知，元代两浙地区士人家族实行了多种祭祖方式，结合所学可知，祭祖体现了强调宗法血缘关系，这有利于增强家族凝聚力，B项正确；“成熟”无法从材料得出，排除A项；材料反映的是士人家族以祭祖增强家族凝聚力，这一做法有利于维护旧有政治体制和社会结构，排除C项；材料不能反映士人家族对当地传统社会习俗的影响，排除D项。故选B项。 11. 三公九卿制是中央集权制度的组成部分之一，它包含了丞相、太尉和御史大夫，其中，御史大夫的职责是（ ） A 监督皇帝 B. 掌管军事 C. 监督诸侯 D. 监察百官 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知御史大夫是副丞相，负责监察百官，故答案为D；ABC均不是御史大夫职责，排除。 12. 西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是 A. 农民起义 B. 匈奴的威胁 C. 王国问题 D. 统治者的腐败 【答案】C 【解析】 【详解】材料“当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿”是贾谊对当时王国问题威胁中央政权的描述，C正确；ABD与材料无关，排除。故选C。 13. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ） A. 恩泽王族子弟 B. 促进民族交融 C. 增加财政收入 D. 削弱王国势力 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：西汉时期的中国。根据材料可知，推恩令允许诸侯王将封地分给子弟，使原本统一的藩国自然分解为多个小侯国。这一措施通过“众建诸侯而少其力”的方式，削弱了诸侯王的实力，加强了中央集权，D项正确；“恩泽王族子弟”是推恩令的表面形式，并非根本目的，排除A项；材料未涉及民族交融的相关信息，排除B项；推恩令不涉及财政改革，与增加财政收入无关，排除C项。故选D项。 14. 近日，四川省文物考古研究院三星堆考古研究所在三星堆遗址3号“祭祀坑”出土了如图的金面具，这是该遗址首次出土完整金面具。三星堆遗址代表了与夏商王朝同一时期的古蜀文明。在三星堆遗址中出土了夏商王朝类似的青铜器，又有独特的青铜神像、金杖、面具、神树等。对材料的解读最恰当的是 A. 古蜀文明领先中原 B. 夏商直接管理古蜀 C. 中华文明多元一体 D. 古蜀黄金冶炼发达 【答案】C 【解析】 【详解】古蜀文明与夏商王朝存在一定的距离，但两地之间出现类似的青铜器，这说明两地之间应该存在联系，即在不同地区兴起了类似的文明，这是文明多元一体的表现，C项正确；青铜器类似并不能说明古蜀文明就领先中原，也不代表夏商直接管理古蜀，排除AB项；材料涉及的是青铜器铸造，不是黄金冶炼，排除D项。故选C项。 15. 唐太宗时期颁布的《纠劾违律行事诏》提到，“ 自律令颁行，积有岁时，内外群臣，多不寻究，所行之事，动乖(违背) 文旨"， 这反映唐朝当时存在 A. 皇权与相权冲突的情况 B. 决策与执行脱节的现象 C. 地方与中央抗衡的局面 D. 中书与门下牵制的状况 【答案】B 【解析】 【详解】根据“自律令颁行，积有岁时”可得出政令颁行后，长期积压无人执行。根据“所行之事，动乖(违背) 文旨”可得出时常有违背政令的现象，这反映出唐朝决策与执行脱节的现象，B正确；材料没有体现相权，排除A；材料与地方无关，排除C；“内外群臣”不一定是门下省，排除D。 16. 从租庸调制到两税法，是古代赋役制度史上一次重大改革。其最重大的意义在于（ ） A. 调动了农民的生产积极性 B. 增加了封建政府的财政收入 C. 改变了长期以来以人丁为主的赋役制度 D. 取消了人头税，放松了对农民的人身控制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，从租庸调制到两税法，主要是征税标准的变化，即由人丁为主到以土地和资产为主，改变了长期以来以人丁为主的赋役制度，有利于促进赋税征收的公平性，C项正确；调动农民生产积极性及增加政府财政收入并非是主要意义，排除AB项；丁税取消是在清朝的摊丁入亩之后，排除D项。故选C项。 17. 《唐六典》被史学家钱穆先生称为“中国历史上行政法规之巨典”，所载官制源流自唐初至开元止。下列内容，可能出现在其中的是 A. “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失” B. “今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知” C. “国家置中书省以治内，分行省以治外” D. “我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃” 【答案】A 【解析】 【详解】唐代实行三省六部制，A选项是对这一制度运行机制的描述，正确；B描述的是二府三司，出现在宋代，排除；行省制始于元朝，排除C；明朝废丞相，排除D。 18. 据《朱子语类》记录，唐朝中枢机制运行时，三省长官之间要历经反复多次的草拟、封驳、审定，每一个环节必须要得到皇帝的旨意才可继续下一步，最后递交尚书省进行实行。据此推测唐朝三省制度（ ） A. 存在一定的制度缺陷 B. 激化了中枢部门的矛盾 C. 有效避免了决策失误 D. 阻断了宰相擅权的进程 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料并结合所学知识可知，三省制的运行需要反复的磋商，每一个过程都需要皇帝的决策，这容易导致国家行政运行效率低下，存在一定的缺陷，A项正确；唐朝三省制度并未导致中枢部门的矛盾激化，排除B项；三省六部制有利于减少决策失误，避免了决策失误说法过于绝对，排除C项；三省六部制一定程度上限制了相权，阻断了宰相擅权的进程说法过于绝对，排除D项。故选A项。 19. 在回纥民族分布区,唐太宗时期设置了燕然都护府,唐高宗设置了瀚海都督府,而到了唐玄宗以后安北都护府辖境内的各羁縻府州与唐王朝的政治关系不再紧密,渐渐疏远。由此说明了（ ） A. 回纥的政权已经瓦解 B. 唐玄宗反对羁縻府州制 C. 国力强弱影响边疆治理 D. 回纥助唐平叛安史之乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学，唐朝前期，国力强盛，都护府的设置加强了中央对边疆地区的管理。唐玄宗后期爆发的安史之乱，使唐朝由盛转衰，根据材料，这段时期“安北都护府辖境内的各羁縻府州与唐王朝的政治关系不再紧密”，反映了中央对边疆控制减弱，C项正确；材料中“政治关系疏远”不能说明回纥政权瓦解，排除A项；材料未体现唐玄宗的态度，排除B项；材料阐述的是中央政府与少数民族的关系变化，排除D项。故选C项。 20. 在唐代，饮茶习俗逐渐风靡全国，许多著名的茶园占田大，产量多，唐中期的政府开始征收茶税。宋代，川陕地区的茶园买卖频繁，交子成为交易的重要中介。这说明 A. 饮茶之风带动了农民增收 B. 农业规模经营加速商业化 C. 交子扩大了政府财政收入 D. 海外贸易与交流逐渐加强 【答案】B 【解析】 【详解】唐代“著名的茶园规模大，产量多”、“政府征收茶税”到宋代茶园交易与交子运用，说明唐宋两代茶田规模扩大，带来农产品的商品化程度提高，故B项正确。材料无法体现饮茶之风带动了农民增收，故A错误；唐代没有交子，故C错误；材料也没有反映海外贸易与交流逐渐加强，故D错误。故选B。 点睛：本题解题的关键是正确理解材料关键信息“茶园占田大，产量多……茶园买卖频繁”，学生应该结合所学知识从规模经营加速商业化的角度入手，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。 21. “本想替当时用人定出一客观标准。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内；这便大错了。”材料中的制度盛行于（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期的中国。根据“变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内”可知这一时期以门第为主要选官标准，结合所学内容可知，这是三国两晋南北朝时期九品中正制的选官标准，A项正确；隋朝以后开始实行科举制，以考试为选官手段，以才学为选官标准，BCD项都与题意不符，排除。故选A项。 22. 唐初，御史崔仁师审青州谋反的囚犯，他下令脱去犯人刑具，给予饮食、沐浴，在处罚了带头作恶的人的同时，对其他犯人动之以情、晓之以理，进行教育感化，此事得到皇帝赞赏，时评“杀人断脚，也都有礼可循”。该案例体现了当时 A. 制度严谨 B. 礼法兼用 C. 轻罪重罚 D. 法治松弛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唐初，御史崔仁师审青州谋反的囚犯，他下令脱去犯人刑具，给予饮食、沐浴，在处罚了带头作恶的人的同时，对其他犯人动之以情、晓之以理，进行教育感化，此事得到皇帝赞赏，时评‘杀人断脚，也都有礼可循’”，可得出，该案既严惩了带头作恶的人，又对其他犯人以礼感化，这说明该案例体现了礼法兼用，故B项正确；材料不能体现制度严谨，故A项错误；“重罪轻罚”与材料主旨不符，故C项错误；材料体现法治张弛有度而不是法治松弛，故D项错误。 23. “（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。这种场面最早可能出现于 A. 商周 B. 春秋战国 C. 唐末 D. 元末 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，中国古代战争中最早出现“（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”的现象，即使用火药武器，是在唐朝末年，C项正确；商周时期中国古人还未发明火药，A项错误；春秋战国时期，火药还未出现，B项错误；元末战争应用火药武器不是最早的，D 项错误。 24. 中国古代某一时期创立了一种新的选官制度，它由中央委任的官员为各地人才评定等级，朝廷依此授以相应的官职，后来逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（ ） A. 宗法制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。根据材料“由中央委任的官员为各地人才评定等级，朝廷依此授以相应的官职，后来逐渐发展成为维护士族特权的工具”结合所学知识可知，魏晋南北朝时期的选官制度是九品中正制，由各州郡分别推选中正若干人，中正就是品评人才的官职名称，他们将人才分为九等，朝廷会依据这个授以相应的官职，选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为主要看重家世，成为维护士族特权的工具，C项正确；宗法制是西周维护贵族世袭统治的一种制度，排除A项；察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职，排除B项；科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，排除D项。故选C项。 25. 魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼健建立代国，自认为是神农氏的后裔。这一现象可以用来说明 A. 人口迁徙促进区域开发 B. 民族交融推动文化认同 C. 战乱频繁导致国家分裂 D. 黄帝是各民族共同祖先 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，魏晋时期受少数民族迁徙、战争及通婚等方面的影响，虽然战乱频仍，但是民族融合是主流趋势，在这一大的环境背景下，少数民族政权纷纷效仿前朝，追认自己的祖先，说明的是民族交融推动文化认同，B项正确；材料与区域开发无关，排除A项；材料强调的是民族融合，非国家分裂，排除C项；黄帝、炎帝是中华民族的象征，并非真正意义上的各民族共同祖先，排除D项。故选B项。 二、材料分析题(50分) 26. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子把土地和人口分给亲属、功臣等，受封者需要定期向周天子纳贡、带兵随从作战，还要镇守疆土。通过这种方式，周天子的影响力延伸到了偏远地区，各地的文化和习俗也逐渐得到交流。 材料二：秦朝废除了原来的分封方式，把全国分成若干个区域，每个区域由朝廷直接任命官员管理，官员的任免、考核都由中央决定，这些官员不能世袭，也没有自己的封地。这种管理方式让朝廷能够直接控制地方的财政和军事。 （1）根据材料一及所学知识，概括分封制在当时起到的作用。 （2）根据材料二及所学知识，指出郡县制对秦朝统治产生的作用。 【答案】（1）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；促进了各地文化和习俗的交流；确立了周王朝的社会等级制度。 （2）作用：使朝廷能够直接控制地方的财政和军事，加强了中央对地方的管理；有利于加强中央集权，维护国家的统一，为秦朝巩固统治提供了制度保障。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是：西周时期（中国）。根据材料“周天子把土地和人口分给亲属、功臣等，受封者需要定期向周天子纳贡、带兵随从作战，还要镇守疆土。通过这种方式，周天子的影响力延伸到了偏远地区，各地的文化和习俗也逐渐得到交流”可知，分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，同时促进了各地文化和习俗的交流。结合所学知识可知，分封制还确立了周王朝的社会等级制度。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝废除了原来的分封方式，把全国分成若干个区域，每个区域由朝廷直接任命官员管理，官员的任免、考核都由中央决定，这些官员不能世袭，也没有自己的封地。这种管理方式让朝廷能够直接控制地方的财政和军事”可知，郡县制使朝廷能够直接控制地方的财政和军事，加强了中央对地方的管理。结合所学知识可知，郡县制的实行，有利于加强中央集权，维护国家的统一，为秦朝巩固统治提供了制度保障。 27. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 【答案】（1）表现：农业方面，铁制农具和牛耕得到推广，大量荒地被开垦，粮食产量提高；手工业方面，手工业分工更加细化，出现专门制造各类产品的手工作坊，产品交换范围扩大；商业方面，商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市。 （2）原因：铁制农具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强；旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；各国统治者为了在战争中占据优势，迫切需要通过变法来富国强兵，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是：春秋战国时期中国。表现：根据材料“人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高”可知，铁制农具和牛耕得到推广，农业生产效率提升，荒地被大量开垦，粮食产量增加；根据材料“手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换”可知，手工业分工更细，出现专门的手工工场，产品交换范围扩大。结合所学知识可知，此时还会有商业活动逐渐活跃，出现了一些商业城市等表现。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是：战国时期的中国。原因：根据材料“旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展”可知，旧的国家制度不适应社会发展，旧贵族势力强大阻碍国家发展；根据材料“各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力”可知，各国统治者希望通过变法实现富国强兵，在战争中占据优势，同时吸引人才。结合所学知识可知，经济上生产力发展（铁农具和牛耕推广），新兴地主阶级力量壮大，也要求变革。 28. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉武帝时期，针对诸侯王势力过大的问题，他颁布了一项法令，规定诸侯王死后，其封地要分给所有子弟，不能由长子独自继承。同时，他还在朝廷中设立了新的机构，让身边亲信参与朝政，削弱了原来丞相的权力，把更多权力集中到自己手中。此外，他还派军队打击边疆的少数民族势力，维护了边疆的稳定。 材料二：汉武帝时期，一位学者提出的尊崇儒学的思想主张得到了朝廷的推崇。该思想强调君主的权威，主张百姓要服从君主，大臣要忠于君主，这一思想非常符合汉武帝加强统治的需求。此后，这种思想逐渐成为朝廷提倡的正统思想，对古代中国的政治、教育等多个领域产生了深远影响。 （1）根据材料一并结合所学，指出汉武帝在处理诸侯王问题和加强皇权方面分别采取的具体方式。 （2）结合材料二及所学知识，说明汉武帝采纳该思想的原因，并分析儒学成为正统思想后在古代历史上的重大影响。 【答案】（1）处理诸侯王问题：颁布“推恩令”，规定诸侯王死后封地由所有子弟共同继承（而非长子独继），通过分割封地削弱诸侯王势力。加强皇权：设立中朝（内朝），选拔身边亲信参与朝政，削弱以丞相为首的外朝权力，将决策权集中于皇帝手中。 （2）原因：该思想（董仲舒新儒学）强调“君权神授”“大一统”，主张百姓服从君主、大臣忠于君主，符合汉武帝加强中央集权和皇权的政治需求。影响：文化层面：确立了儒学在中国传统文化中的主流地位，深刻影响了古代中国的伦理观念、价值取向和社会秩序，成为两千多年封建社会的正统思想；政治层面：儒学巩固了中央集权制度，以思想统一维护政治统一，为古代中国长期的君主专制统治提供了理论支撑。 教育层面：推动儒学成为教育核心内容（如设立太学、郡国学，以儒家经典为教材），促进了儒学的传播与传承。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西汉时期的中国。由材料“汉武帝时期，针对诸侯王势力过大的问题，他颁布了一项法令，规定诸侯王死后，其封地要分给所有子弟，不能由长子独自继承。”及所学可得出颁布“推恩令”，规定诸侯王死后封地由所有子弟共同继承（而非长子独继），通过分割封地削弱诸侯王势力。由材料“同时，他还在朝廷中设立了新的机构，让身边亲信参与朝政，削弱了原来丞相的权力，把更多权力集中到自己手中。”及所学可得出设立中朝（内朝），选拔身边亲信参与朝政，削弱以丞相为首的外朝权力，将决策权集中于皇帝手中。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是西汉时期的中国。由材料“汉武帝时期，一位学者提出的尊崇儒学的思想主张得到了朝廷的推崇。该思想强调君主的权威，主张百姓要服从君主，大臣要忠于君主，这一思想非常符合汉武帝加强统治的需求。”及所学可得出该思想（董仲舒新儒学）强调“君权神授”“大一统”，主张百姓服从君主、大臣忠于君主，符合汉武帝加强中央集权和皇权的政治需求。由材料“此后，这种思想逐渐成为朝廷提倡的正统思想，对古代中国的政治、教育等多个领域产生了深远影响。”及所学可得出文化层面：确立了儒学在中国传统文化中的主流地位，深刻影响了古代中国的伦理观念、价值取向和社会秩序，成为两千多年封建社会的正统思想；政治层面：结合所学知识可知，儒学巩固了中央集权制度，以思想统一维护政治统一，为古代中国长期的君主专制统治提供了理论支撑。 教育层面：结合所学知识可知，推动儒学成为教育核心内容（如设立太学、郡国学，以儒家经典为教材），促进了儒学的传播与传承。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县高级中学2025-2026学年第一学期 高一年级历史学段1（期中）素养调研测试卷 本试卷满分100分，考试用时90分钟。 一．选择题（共25小题,每小题2分，共50分） 1. 旧石器时代晚期，古人类已经遍布今天中国的各个地区。新石器时代晚期，黄河、长江流域至少各自存在三大族群……正是这些族群和文化之间的碰撞与融合，造就了早期中华文明。这说明中华文明的特点是 A. 起源最早 B. 星罗棋布 C. 多元一体 D. 中心单一 2. 西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述的是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 西汉创办国立大学（太学），由博士担任教师，传授“五经”和孔丘的思想。学生由国家供给费用，只要被认可研究毕业，即被任命担任地方政府的官员。据此可知，当时 A. 平民子弟开始接受教育 B. 政府官员都来自于太学 C. 儒学地位得到大大提高 D. 重文轻武思想非常流行 4. 武帝独尊儒术后，世人争相求学，太学生积极上书言事。西汉后期，政局不安，司隶校尉鲍宣因秉公执法得罪丞相，被以大不敬下狱，太学生王咸“举幡太学下”“诸生会者千余人”，哀帝迫于舆论压力而赦免鲍宣死刑。据此可知，当时（ ） A. 专制皇权遭到严重削弱 B. 太学生强烈的社会责任感 C. “天人感应”体系崩溃 D. 太学生被政治斗争所利用 5. 西汉初年，晁错在（论贵粟疏）中说；“因其富厚，交通王侯，力过更势，以利相倾.此商人所以兼并农人，农人所以流亡者也。今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣。”晁错这一说法的依据是 A. 政府难以推行重农抑商的政策 B. 汉初统治者十分重视工商业的发展 C. 汉初社会经济得以恢复与发展 D. 商品经济发展使阶级关系发生变化 6. 在我国，北起辽宁，南至广东，东至山东半岛，西到陕西、四川等广大地区，都有战国时期的铁器出土，而且种类、数量部很多。这反映出战国时期（ ） A. 开始出现铁农具 B. 各地均衡发展 C 农耕技术成熟 D. 生产力提高 7. “其制两柄上弯，高可三尺……其所盛种粒，各下通足窍，仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”这段话描述的农具是 A. B. C. D. 8. 中国古代有一位大思想家，针对百姓日常生活中吃、穿、住、用、行、接人待物等方方面面做了详细的规范，比如他在书中教导孩子在鸡叫的时候就应该起床，洗漱、梳理、穿戴整齐之后去侍奉父母。这一现象反映出当时社会 A. 重视法律制度完善和实施效果 B. 宗法血缘关系影响广阔且深远 C. 官方正统思想逐步向基层渗透 D. 商品经济已直接推动礼仪规范 9. 明朝唯物主义思想家王夫之曾评价某一制度时说：“……，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这里评价的制度是 A. 宗法制 B. 皇帝制度 C. 三公九卿制 D. 郡县制 10. 元代两浙地区士人家族的祭祖方式多样。有士人家族沿袭前代习俗在寺院、道观中祭祀先人，而兼容儒家礼制与人情的塞祠祭祖形式也开始盛行，还有士人家族开始设立祠堂以祭祖。由此可见元代两浙地区 A. 祭祖方式与宗族组织结合已经成熟 B. 士人家族以祭祖增强家族凝聚力 C. 旧有政治体制与社会结构受到冲击 D. 士人家族影响当地传统社会习俗 11. 三公九卿制是中央集权制度的组成部分之一，它包含了丞相、太尉和御史大夫，其中，御史大夫的职责是（ ） A. 监督皇帝 B. 掌管军事 C. 监督诸侯 D. 监察百官 12. 西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是 A. 农民起义 B. 匈奴的威胁 C. 王国问题 D. 统治者的腐败 13. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是（ ） A. 恩泽王族子弟 B. 促进民族交融 C. 增加财政收入 D. 削弱王国势力 14. 近日，四川省文物考古研究院三星堆考古研究所在三星堆遗址3号“祭祀坑”出土了如图的金面具，这是该遗址首次出土完整金面具。三星堆遗址代表了与夏商王朝同一时期的古蜀文明。在三星堆遗址中出土了夏商王朝类似的青铜器，又有独特的青铜神像、金杖、面具、神树等。对材料的解读最恰当的是 A. 古蜀文明领先中原 B. 夏商直接管理古蜀 C. 中华文明多元一体 D. 古蜀黄金冶炼发达 15. 唐太宗时期颁布的《纠劾违律行事诏》提到，“ 自律令颁行，积有岁时，内外群臣，多不寻究，所行之事，动乖(违背) 文旨"， 这反映唐朝当时存在 A. 皇权与相权冲突的情况 B. 决策与执行脱节的现象 C. 地方与中央抗衡的局面 D. 中书与门下牵制的状况 16. 从租庸调制到两税法，是古代赋役制度史上一次重大改革。其最重大的意义在于（ ） A. 调动了农民的生产积极性 B. 增加了封建政府的财政收入 C. 改变了长期以来以人丁为主的赋役制度 D. 取消了人头税，放松了对农民人身控制 17. 《唐六典》被史学家钱穆先生称为“中国历史上行政法规之巨典”，所载官制源流自唐初至开元止。下列内容，可能出现在其中是 A. “凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失” B. “今中书主民，枢密主兵，三司主财，各不相知” C “国家置中书省以治内，分行省以治外” D. “我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃” 18. 据《朱子语类》记录，唐朝中枢机制运行时，三省长官之间要历经反复多次的草拟、封驳、审定，每一个环节必须要得到皇帝的旨意才可继续下一步，最后递交尚书省进行实行。据此推测唐朝三省制度（ ） A. 存在一定的制度缺陷 B. 激化了中枢部门的矛盾 C. 有效避免了决策失误 D. 阻断了宰相擅权的进程 19. 在回纥民族分布区,唐太宗时期设置了燕然都护府,唐高宗设置了瀚海都督府,而到了唐玄宗以后安北都护府辖境内的各羁縻府州与唐王朝的政治关系不再紧密,渐渐疏远。由此说明了（ ） A. 回纥的政权已经瓦解 B. 唐玄宗反对羁縻府州制 C. 国力强弱影响边疆治理 D. 回纥助唐平叛安史之乱 20. 在唐代，饮茶习俗逐渐风靡全国，许多著名的茶园占田大，产量多，唐中期的政府开始征收茶税。宋代，川陕地区的茶园买卖频繁，交子成为交易的重要中介。这说明 A. 饮茶之风带动了农民增收 B. 农业规模经营加速商业化 C. 交子扩大了政府财政收入 D. 海外贸易与交流逐渐加强 21. “本想替当时用人定出一客观标准。但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内；这便大错了。”材料中的制度盛行于（ ） A. 三国两晋南北朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 22. 唐初，御史崔仁师审青州谋反的囚犯，他下令脱去犯人刑具，给予饮食、沐浴，在处罚了带头作恶的人的同时，对其他犯人动之以情、晓之以理，进行教育感化，此事得到皇帝赞赏，时评“杀人断脚，也都有礼可循”。该案例体现了当时 A. 制度严谨 B. 礼法兼用 C. 轻罪重罚 D. 法治松弛 23. “（爆炸）声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对某次战争场面的描写。这种场面最早可能出现于 A. 商周 B. 春秋战国 C. 唐末 D. 元末 24. 中国古代某一时期创立了一种新的选官制度，它由中央委任的官员为各地人才评定等级，朝廷依此授以相应的官职，后来逐渐发展成为维护士族特权的工具。该制度是（ ） A. 宗法制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 25. 魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立前赵政权，追尊蜀汉后主刘禅为孝怀皇帝，立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫连勃勃建立的夏政权，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，国称大夏”；鲜卑人拓跋什翼健建立代国，自认为是神农氏的后裔。这一现象可以用来说明 A. 人口迁徙促进区域开发 B. 民族交融推动文化认同 C. 战乱频繁导致国家分裂 D. 黄帝是各民族共同祖先 二、材料分析题(50分) 26. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：周天子把土地和人口分给亲属、功臣等，受封者需要定期向周天子纳贡、带兵随从作战，还要镇守疆土。通过这种方式，周天子的影响力延伸到了偏远地区，各地的文化和习俗也逐渐得到交流。 材料二：秦朝废除了原来的分封方式，把全国分成若干个区域，每个区域由朝廷直接任命官员管理，官员的任免、考核都由中央决定，这些官员不能世袭，也没有自己的封地。这种管理方式让朝廷能够直接控制地方的财政和军事。 （1）根据材料一及所学知识，概括分封制在当时起到的作用。 （2）根据材料二及所学知识，指出郡县制对秦朝统治产生的作用。 27. 材料题 阅读下列材料，回答问题 材料一：战国时期，人们开始使用新的农具进行农业生产，这种农具比以前的工具更锋利、更耐用，配合牛耕方法，大片的荒地被开垦出来，粮食产量大大提高。同时，手工业部门也更加细化，有专门制造铁器等各类产品的手工作坊，产品不仅满足本地需求，还能运往其他地区交换。 材料二：战国时期，各诸侯国为了在战争中占据优势，纷纷想办法增强国力。当时，旧的国家制度已经不能适应社会的发展，一些国家的旧贵族势力强大，掌握着大量土地和权力，阻碍了国家的发展。各国统治者迫切需要通过变革来改变现状，吸引人才，增加国家的财富和兵力。 （1）依据材料一并结合所学知识，归纳春秋战国时期经济发展的主要表现。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析战国时期变法运动兴起的原因。 28. 材料题 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉武帝时期，针对诸侯王势力过大的问题，他颁布了一项法令，规定诸侯王死后，其封地要分给所有子弟，不能由长子独自继承。同时，他还在朝廷中设立了新的机构，让身边亲信参与朝政，削弱了原来丞相的权力，把更多权力集中到自己手中。此外，他还派军队打击边疆的少数民族势力，维护了边疆的稳定。 材料二：汉武帝时期，一位学者提出的尊崇儒学的思想主张得到了朝廷的推崇。该思想强调君主的权威，主张百姓要服从君主，大臣要忠于君主，这一思想非常符合汉武帝加强统治的需求。此后，这种思想逐渐成为朝廷提倡的正统思想，对古代中国的政治、教育等多个领域产生了深远影响。 （1）根据材料一并结合所学，指出汉武帝在处理诸侯王问题和加强皇权方面分别采取的具体方式。 （2）结合材料二及所学知识，说明汉武帝采纳该思想的原因，并分析儒学成为正统思想后在古代历史上的重大影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $