精品解析：安徽省合肥市第五十中学西校2025-2026学年九年级上学期期中道德与法治试题

安徽省合肥市第五十中学西校2025-2026学年九年级 上学期期中道德与法治试题 一、选择题(每小题2分，共24分) 1. 小岩同学准备拍摄一段反映1978年我国农村改革的微视频。在他构思的镜头中，合理的是（ ） A. 村委会门口悬挂着“全面建成小康社会”的红色横幅 B. 村民观看“全国脱贫攻坚总结表彰大会”的电视新闻 C. 安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印的图片 D. 村民老王听说“建设生态宜居美丽乡村”后笑得开心极了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放发展取得的成就。 C：小岗村大包干是中国农村改革的开始，属于1978年农村改革的状况，故C符合题意； A：设问要求反映我国农村改革初期的微视频，决胜全面建成小康社会是现阶段已经完成的任务，不是1978年，故A不符合题意； B：2020年我国全国脱贫攻坚取得胜利，不是1978年，故B不符合题意； D：“建设生态宜居美丽乡村”是现阶段的任务，不是1978年，故D不符合题意； 故C符合题意； 2. 发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等前沿育种技术融合发展，形成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然实验室”。陕西如何用好这个实验室，促进新质生产力的发展。下面做法可行的是（ ） ①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模 ③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查高质量发展。 ①③④：从题文中“前沿育种技术”等词语中可知，新质生产力具有高科技、高效能的特征。因此利用数字化技术、基因编辑技术、人工智能技术等发展农业，有利于促进新质生产力的发展，故①③④符合题意； ②：使用传统的植物栽培技术，没有体现新质生产力高科技的特征，故②不符合题意； 故本题选C。 3. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列属于社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是（ ） A. 公正 B. 富强 C. 诚信 D. 友善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观的知识。 A：依据教材知识可知，自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向，A正确； B：富强是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标，B不符合题意； CD：诚信、友善是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，CD不符合题意； 故本题选A。 4. 某校九年级学生用回收的可乐瓶制作长凳、用废弃牛奶盒加工成手提纸袋、用笋壳手工编制“加油鸭”摆件……同学们用灵巧的双手变废为宝的例子告诉我们（ ） ①生活因创新而变得更加丰富多彩②创新只是从无到有的创造发明 ③对已有成果改进和完善也是创新④创新能渗透到生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新与生活。 ①③④：依据教材知识，同学们用灵巧的双手变废为宝，表明生活因创新而变得更加丰富多彩，是对已有成果改进和完善也是创新，创新能渗透到生活的方方面面，故①③④说法正确； ②：创新不只是从无到有的创造发明，故②说法错误； 故本题选C。 5. 某班开展“共享发展成果”学习活动，搜集到相关材料，其中直接体现政府坚持共享发展理念的有（ ） ①积极进行政府机构改革 ②筹集保障性租赁住房4200套 ③政府举办“流动舞台进基层”文化演出 ④社区居委会组织代表讨论解决停车难的问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共享发展。 ②③：政府坚持共享发展理念，如筹集保障性租赁住房4200套。政府举办“流动舞台进基层”文化演出，符合题意，②③正确； ①：政府机构改革与共享发展理念无关，①错误； ④：社区居委会组织不是政府部门，④错误； 故本题选C。 6. 某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表意见和建议。这体现公民行使民主权利的形式是（ ） A. 民主选举 B. 民主监督 C. 民主决策 D. 民主管理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民主决策。 ABCD：分析题文，某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表的意见和建议，听证会的召开体现了社会听证制度；这体现的是公民通过民主决策的形式行使民主权利；故C正确；ABD不符合题意； 故本题选C。 7. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。中国茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。这体现（ ） A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 中华文化是世界上最优秀的文化 C. 对传统文化要全面继承 D. 中外文化差异日渐消除 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 A：中国茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱，体现了中华文化源远流长、博大精深，故A说法正确； B：文化没有高低优劣之分，故B说法错误； C：对传统文化要批判性继承，故C说法错误； D：中外文化差异不会消除，故D说法错误； 故本题选A。 8. 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题____①____处应填写（ ） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 民主监督 D. 民主法治 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 B：题文中社区就停车难这一事关居民自身利益的问题召开居民议事会，多次征集居民意见，体现的是民主协商，故B符合题意； AC：民主选举和民主监督也是公民行使民主权利的方式，但题文中未体现，故AC不符合题意； D：民主法治建设是国家建设的重要部分，不是公民行使民主权利的方式，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。国家高度重视教育是因为（ ） A. 坚持教育优先发展，实施科教兴国战略 B. 教育是民族振兴、社会进步的重要基石 C. 教育公平取得重大进展，教育质量提升 D. 坚持人才是第一生产力，建设教育强国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教育的重要性。 A：选项强调“坚持教育优先发展，实施科教兴国战略”，这是国家重视教育的具体措施，而非原因，故A不符合题意； B：选项直接指出教育是民族振兴、社会进步的重要基石，准确体现了教育的基础性作用，属于国家重视教育的根本原因，故B符合题意； C：选项描述的是教育领域已取得的成果，属于现状而非国家重视教育的原因，故C不符合题意； D：选项中“人才是第一生产力”表述错误（应为“科技是第一生产力，人才是第一资源”），故D说法错误； 故本题选B。 10. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 凿壁偷光——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：程门立雪的典故，描述了宋代的学生杨时和游酢对老师程颐的尊重，故A符合题意； B：凿壁偷光，体现的是勤奋学习的精神，故B说法错误； C：孔融让梨，体现的是谦让和分享的品质，故C说法错误； D：愚公移山，体现的是不畏困难、坚持不懈的品质，故D说法错误； 故本题选A。 11. 下图漫画《致富“劫”径》启示我们（ ） ①当今社会仍然存在侵犯他人知识产权的行为　 ②剽窃他人智力成果是合法可行的致富捷径　 ③当自己的知识产权受到侵犯时要忍气吞声　 ④要尊重他人的知识产权,也要保护自己的知识产权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查知识产权 ①④：我国法律保护知识产权。漫画《致富“劫”径》说明当今社会仍然存在侵犯他人的知识产权的行为，启示我们既要尊重他人知识产权，又要学会保护自己的知识产权，故①④说法符合题意； ②：剽窃他人智力成果属于侵权行为，故②说法错误； ③：当自己的知识产权受到侵犯要依法维权，故③说法错误； 故本题选C。 12. “法安天下，德润人心。”在国家和社会治理方面需要（ ） ①以法治为主、德治为辅 ②法律和道德共同发挥作用 ③坚持依法治国与以德治国相结合 ④既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查德治与法治关系。 ②③④：根据教材知识，国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。坚持依法治国与以德治国相结合，②③④说法正确； ①：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，坚持依法治国与以德治国相结合，①说法错误； 故本题选D。 二、非选择题(56分) 13. 【科技成就，认清国情】 科技兴则民族兴，科技强则国家强。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】 甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。因此，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【解析】 【分析】考点考查：科技创新现状； 能力考查：调动和运用知识分析问题； 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：我国还没有进入创新型国家行列。 观点②：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据：我国科技创新取得成就； 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确； 论据：我国科技创新存在的不足； 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【文化血脉，薪火相传】 我国有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年文明史，中华文明是世界上唯一绵延不绝的文明，创造了众多璀璨夺目的文化成果，书写了人类文明发展史上的辉煌篇章。 （1）如果让你设计文化名片，名片上会出现哪些优秀的中华文化? （2）感悟中华文化的独特魅力，谈谈你对中华文化的认识。 【答案】（1）①传统节日：春节、中秋节、端午节等；②传统技艺：书法、剪纸、京剧、中医针灸等；③文化典籍：《论语》《道德经》《史记》等；④建筑奇迹：长城、故宫、都江堰等。 （2）①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉；②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识；③中华文化具有强大的生命力和凝聚力，为中华民族的伟大复兴提供精神动力；④中华文化不仅对中国发展产生深远影响，也对人类文明进步作出重要贡献。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、地位和作用 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题考查列举优秀的中华文化事例，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用中华文化的特点、地位和作用的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年文明史，创造了众多璀璨夺目的文化成果→可链接中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉。 关键词②：书写了人类文明发展史上的辉煌篇章→可链接中华文化的重要地位和作用。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【根治“开盒”行为，守护隐私底线】 近日，一名13岁未成年人恶意“开盒挂人”事件，引发社会广泛关注。“开盒”是一种新型网络暴力违法行为，指不法分子通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂。事件暴露出数字时代个人信息保护的严峻形势，一张照片、一个定位、一条言论都可能成为“开盒者”挖掘个人隐私的线索。当前，我国法律对个人信息保护已有明确规定，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架。 （1）运用所学知识，请你分析“开盒挂人”行为有何危害？ （2）个人信息保护是网络生态治理中需要久久为功的攻坚战，请你为数字时代根治“开盒”行为提出合理化建议。 【答案】（1）①侵犯他人隐私权，损害他人合法权益；②引发网络暴力，对受害者造成心理伤害，影响其正常生活；③破坏网络秩序，污染网络生态，引发社会信任危机；④违反相关法律法规，可能承担法律责任，影响社会和谐稳定。 （2）①国家：完善个人信息保护相关法律法规，加大对“开盒”行为的执法与惩罚力度；②平台：加强技术研发，提升信息安全防护能力，及时排查并删除泄露个人信息的内容；③个人：增强隐私保护意识，不随意泄露个人信息，发现“开盒”行为及时举报。 【解析】 【分析】考点考查：隐私权、网络的危害、合理利用网络、厉行法治 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用隐私权、网络的危害的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：不法分子通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂→可链接侵犯他人隐私权，损害他人合法权益。 关键词②：一张照片、一个定位、一条言论都可能成为“开盒者”挖掘个人隐私的线索→可链接对受害者造成心理伤害，影响其正常生活，破坏网络秩序，污染网络生态，违反相关法律法规，可能承担法律责任，影响社会和谐稳定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络、厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我国法律对个人信息保护已有明确规定，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架→可链接国家要完善个人信息保护相关法律法规。 关键词②：新型网络暴力违法行为、暴露出数字时代个人信息保护的严峻形势→可链接平台加强技术研发，提升信息安全防护能力，及时排查并删除泄露个人信息的内容+个人增强隐私保护意识。 第三步：整合信息，组织答案 16. 【科技引领发展，享受美好生活】 近年来某市抢抓重要战略机遇，全力以赴拼经济建设促发展。然而，产业体系不优、市场机制不活、协调发展不足、开放程度不深，特别是城乡融合发展水平不高，民生社会事业短板弱项较多等问题，仍然制约着该市经济社会的高质量发展。 （1）运用所学知识，分析说明该市应如何解决制约经济社会高质量发展的相关问题。 2025政府工作报告指出，充分发挥创新主导作用。安徽已全面启动建设未来产业先导区，聚焦通用智能、量子科技、空天信息、低碳能源等7个重点领域，系统推进科技创新、示范应用、体制机制、政策举措等方面的先行先试。 （2）结合材料二，请从创新的角度分析我省采取上述措施的原因。 （3）创新是一种生活方式。请你提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。 【答案】（1）优化产业体系：加快产业结构调整，培育发展战略性新兴产业，推动传统产业数字化、智能化转型，构建多元支撑、布局合理现代化产业体系。 激活市场机制：深化经济体制改革，完善市场规则，营造公平竞争的市场环境，充分激发各类市场主体的活力和创造力。 推动协调发展与城乡融合：贯彻协调发展理念，统筹城乡发展，加大对农村基础设施和公共服务的投入，推进城乡产业融合、要素融合，促进城乡共同繁荣。 -提升开放水平：坚持对外开放，积极参与区域合作和国际竞争，引进先进技术、管理经验和优质资源，同时推动本地企业“走出去”，拓展发展空间。 补齐民生短板：把保障和改善民生作为工作重点，加大教育、医疗、养老、就业等领域的投入，解决群众急难愁盼问题，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 （2）创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。聚焦通用智能、量子科技等重点领域推进科技创新，能培育新的经济增长点，推动产业向高端化、智能化、绿色化发展，助力经济高质量发展。 创新是培育未来产业的关键。建设未来产业先导区，通过先行先试推动科技创新和示范应用，有利于抢占未来产业发展制高点，增强我省在全国乃至全球创新格局中的竞争力。 创新能推动体制机制和政策举措突破。系统推进体制机制、政策举措创新，能为科技创新和产业发展营造良好环境，激发创新活力，释放创新潜能，形成创新驱动发展的良性循环。 （3）创意：开发“智能校园学习助手”APP，整合学科资源、作业管理、个性化学习推荐、师生互动等功能。 价值： 对学生：可根据学生的学习情况智能推荐学习资源和习题，实现个性化学习，提升学习效率；方便学生提交作业、查看批改结果，及时解决学习疑问。 对教师：能高效管理作业，快速统计学习数据，精准把握学生学习情况，从而进行针对性教学。 对校园：推动校园数字化建设，促进教育教学模式创新，营造智慧化的校园学习环境，助力学生全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：经济社会高质量发展的举措、创新的重要性 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用经济社会高质量发展的相关策略的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“产业体系不优”→加快产业结构优化升级，发展战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，构建现代化产业体系。 关键词②：“市场机制不活”→完善社会主义市场经济体制，充分发挥市场在资源配置中决定性作用，更好发挥政府作用，激发市场主体活力。 关键词③：“协调发展不足、城乡融合发展水平不高”→贯彻协调发展理念，推动城乡一体化发展，加大对农村地区的投入，促进城乡要素双向流动，缩小城乡发展差距。 关键词④：“开放程度不深”→坚持对外开放基本国策，提高对外开放水平，积极融入国内国际双循环，吸引外资、技术和人才，拓展发展空间。 关键词⑤：“民生社会事业短板弱项较多”→坚持以人民为中心的发展思想，加大民生领域投入，发展教育、医疗、就业等社会事业，补齐民生短板，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为安徽省，需要运用创新的价值与作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：“充分发挥创新主导作用”“建设未来产业先导区，聚焦7个重点领域系统推进科技创新”→创新是引领发展的第一动力；创新推动产业升级和经济高质量发展；创新是培育未来产业、构建新发展格局的关键。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查创新数字技术与校园生活的融合的相关知识,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【共同富裕，共享发展】 改革开放以来，中国经济发展和社会进步取得举世瞩目的发展成就，让我们一起回顾历史，展望未来。 材料一 2025年，S市实施援藏项目11个，投入援藏资金7884万元；推进75个援疆项目总投资达5.6亿元……对口支援协作合作，结出累累硕果。 S市今年启动实施农民收入十年倍增计划，丰富集体经济发展和相对薄弱村稳定增收路径，实现村均集体可支配收入稳定超过1150万元。 S市城乡居民最低生活保障标准由每人每月810元提高到1095元，基本医疗保障范围和保障水平持续保持全省领先，长期护理保险制度全面实施。 （1）运用所学知识，提炼上述材料中S市扎实推进共同富裕的做法。(列出要点即可) 材料二 2025年3月5日国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。对于2025年的工作，报告强调，要完善就业优先政策，加大各类资金资源统筹支持力度，促进充分就业、提高就业质量……推进社区支持的居家养老，强化失能老年人照护，扩大普惠养老服务，推动农村养老服务发展等一系列民生措施。 （2）请你分析上述材料中一系列民生措施实施的意义。 （3）为落实好这一系列民生措施，对政府工作人员提出了哪些要求? 【答案】（1）①开展对口援藏援疆项目，加大资金投入，促进区域协调发展；②实施农民收入十年倍增计划，发展集体经济，助力农村增收；③提高城乡居民最低生活保障标准，完善医疗和长期护理保险制度，健全社会保障体系。 （2）①有利于保障公民的就业权和生命健康权，提高人民生活质量；②有利于缩小收入差距，促进社会公平正义；③有利于缓解人口老龄化带来的养老压力，完善养老服务体系；④有利于践行以人民为中心的发展思想，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 （3）①坚持为人民服务的宗旨，树立求真务实的工作作风，切实落实民生措施；②增强责任意识和服务意识，提高工作效率，及时解决群众实际困难；③遵守法律法规，依法行政，确保民生工作规范透明；④主动接受监督，听取群众意见和建议，不断改进工作。 【解析】 【分析】考点考查：共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对口支援协作合作，结出累累硕果→开展对口援藏援疆项目，加大资金投入，促进区域协调发展。 关键词②：实现村均集体可支配收入稳定超过1150万元→实施农民收入十年倍增计划，发展集体经济，助力农村增收。 关键词③：城乡居民最低生活保障标准由每人每月810元提高到1095元→提高城乡居民最低生活保障标准，完善医疗和长期护理保险制度，健全社会保障体系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要完善就业优先政策，加大各类资金资源统筹支持力度，促进充分就业、提高就业质量→ 有利于保障公民的就业权和生命健康权，提高人民生活质量；有利于缩小收入差距，促进社会公平正义。 关键词②：推进社区支持的居家养老，强化失能老年人照护，扩大普惠养老服务→有利于缓解人口老龄化带来的养老压力，完善养老服务体系；有利于践行以人民为中心的发展思想，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府工作人员，需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从要求类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府工作人员要求→坚持为人民服务的宗旨，树立求真务实的工作作风，切实落实民生措施；增强责任意识和服务意识，提高工作效率，及时解决群众实际困难；遵守法律法规，依法行政，确保民生工作规范透明；主动接受监督，听取群众意见和建议，不断改进工作。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省合肥市第五十中学西校2025-2026学年九年级 上学期期中道德与法治试题 一、选择题(每小题2分，共24分) 1. 小岩同学准备拍摄一段反映1978年我国农村改革的微视频。在他构思的镜头中，合理的是（ ） A. 村委会门口悬挂着“全面建成小康社会”的红色横幅 B. 村民观看“全国脱贫攻坚总结表彰大会”的电视新闻 C. 安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印的图片 D. 村民老王听说“建设生态宜居美丽乡村”后笑得开心极了 2. 发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等前沿育种技术融合发展，形成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然实验室”。陕西如何用好这个实验室，促进新质生产力的发展。下面做法可行的是（ ） ①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模 ③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。下列属于社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是（ ） A. 公正 B. 富强 C. 诚信 D. 友善 4. 某校九年级学生用回收可乐瓶制作长凳、用废弃牛奶盒加工成手提纸袋、用笋壳手工编制“加油鸭”摆件……同学们用灵巧的双手变废为宝的例子告诉我们（ ） ①生活因创新而变得更加丰富多彩②创新只是从无到有的创造发明 ③对已有成果改进和完善也是创新④创新能渗透到生活的方方面面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 某班开展“共享发展成果”学习活动，搜集到相关材料，其中直接体现政府坚持共享发展理念的有（ ） ①积极进行政府机构改革 ②筹集保障性租赁住房4200套 ③政府举办“流动舞台进基层”文化演出 ④社区居委会组织代表讨论解决停车难的问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6. 某市召开公交价格调整听证会，广泛听取消费者、经营者等相关代表的意见和建议。这体现公民行使民主权利的形式是（ ） A. 民主选举 B. 民主监督 C. 民主决策 D. 民主管理 7. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功。中国茶穿越历史、跨越国界，深受世界各国人民喜爱。这体现（ ） A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 中华文化是世界上最优秀的文化 C. 对传统文化要全面继承 D. 中外文化差异日渐消除 8. 某社区为缓解停车难问题，不断创新治理模式，激发居民参与热情。本题____①____处应填写（ ） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 民主监督 D. 民主法治 9. 2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。国家高度重视教育是因为（ ） A. 坚持教育优先发展，实施科教兴国战略 B. 教育是民族振兴、社会进步的重要基石 C. 教育公平取得重大进展，教育质量提升 D. 坚持人才是第一生产力，建设教育强国 10. 中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ） A. 程门立雪——尊敬师长 B. 凿壁偷光——勤俭节约 C. 孔融让梨——宽以待人 D. 愚公移山——助人为乐 11. 下图漫画《致富“劫”径》启示我们（ ） ①当今社会仍然存在侵犯他人知识产权行为　 ②剽窃他人智力成果是合法可行致富捷径　 ③当自己的知识产权受到侵犯时要忍气吞声　 ④要尊重他人的知识产权,也要保护自己的知识产权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. “法安天下，德润人心。”在国家和社会治理方面需要（ ） ①以法治为主、德治为辅 ②法律和道德共同发挥作用 ③坚持依法治国与以德治国相结合 ④既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(56分) 13. 【科技成就，认清国情】 科技兴则民族兴，科技强则国家强。对此，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 【文化血脉，薪火相传】 我国有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年文明史，中华文明是世界上唯一绵延不绝的文明，创造了众多璀璨夺目的文化成果，书写了人类文明发展史上的辉煌篇章。 （1）如果让你设计文化名片，名片上会出现哪些优秀的中华文化? （2）感悟中华文化的独特魅力，谈谈你对中华文化的认识。 15. 【根治“开盒”行为，守护隐私底线】 近日，一名13岁未成年人恶意“开盒挂人”事件，引发社会广泛关注。“开盒”是一种新型网络暴力违法行为，指不法分子通过非法手段获取他人信息并直接公开，煽动网民进行攻击和谩骂。事件暴露出数字时代个人信息保护的严峻形势，一张照片、一个定位、一条言论都可能成为“开盒者”挖掘个人隐私的线索。当前，我国法律对个人信息保护已有明确规定，网络安全法、数据安全法、个人信息保护法共同构建起了“三位一体”的个人信息保护法律框架。 （1）运用所学知识，请你分析“开盒挂人”行为有何危害？ （2）个人信息保护是网络生态治理中需要久久为功的攻坚战，请你为数字时代根治“开盒”行为提出合理化建议。 16. 【科技引领发展，享受美好生活】 近年来某市抢抓重要战略机遇，全力以赴拼经济建设促发展。然而，产业体系不优、市场机制不活、协调发展不足、开放程度不深，特别是城乡融合发展水平不高，民生社会事业短板弱项较多等问题，仍然制约着该市经济社会的高质量发展。 （1）运用所学知识，分析说明该市应如何解决制约经济社会高质量发展的相关问题。 2025政府工作报告指出，充分发挥创新主导作用。安徽已全面启动建设未来产业先导区，聚焦通用智能、量子科技、空天信息、低碳能源等7个重点领域，系统推进科技创新、示范应用、体制机制、政策举措等方面的先行先试。 （2）结合材料二，请从创新的角度分析我省采取上述措施的原因。 （3）创新是一种生活方式。请你提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。 17. 【共同富裕，共享发展】 改革开放以来，中国经济发展和社会进步取得举世瞩目的发展成就，让我们一起回顾历史，展望未来。 材料一 2025年，S市实施援藏项目11个，投入援藏资金7884万元；推进75个援疆项目总投资达5.6亿元……对口支援协作合作，结出累累硕果。 S市今年启动实施农民收入十年倍增计划，丰富集体经济发展和相对薄弱村稳定增收路径，实现村均集体可支配收入稳定超过1150万元。 S市城乡居民最低生活保障标准由每人每月810元提高到1095元，基本医疗保障范围和保障水平持续保持全省领先，长期护理保险制度全面实施。 （1）运用所学知识，提炼上述材料中S市扎实推进共同富裕的做法。(列出要点即可) 材料二 2025年3月5日国务院总理李强代表国务院，向十四届全国人大二次会议作政府工作报告。对于2025年的工作，报告强调，要完善就业优先政策，加大各类资金资源统筹支持力度，促进充分就业、提高就业质量……推进社区支持的居家养老，强化失能老年人照护，扩大普惠养老服务，推动农村养老服务发展等一系列民生措施。 （2）请你分析上述材料中一系列民生措施实施意义。 （3）为落实好这一系列民生措施，对政府工作人员提出了哪些要求? 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