精品解析：江苏省徐州市睢宁县2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

江苏省徐州市睢宁县2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 满分50分，时间30分钟 一、单选题（共16题，每题2分，共32分） 1. 中学阶段开启了人生中一段新的旅程，让我们眼前为之一亮：富有挑战的课程，新奇的实验器材……，下列认识正确的是（ ） ①我们要珍惜新起点，体验初中生活的快乐 ②青春的我们要我行我素，张扬个性 ③作为初中生，已经是个大人了，一切都要自己作主 ④中学生活意味着新的机会和可能 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 某校七年级（2）班黑板报共两个版块。版块一：凡事预则立，不预则废；版块二：谋定而后动，持之以恒。请你为该期黑板报选一个恰当的主题（ ） A. 培养创新精神 B. 规划美好生活 C. 服务奉献社会 D. 发扬实干精神 3. 毛泽东主席读中学时，不动笔墨不看书，无所不读；鲁迅嚼辣椒驱寒，坚持读书……中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础，是人生发展的一个新阶段 B. 决定了我们的历史和未来 C. 会磨砺好我们的意志和品格 D. 是人生唯一的美好年华 4. 小蓉每天都会在“成长记录本”里写下“我今天的收获”“我今天的遗憾”以及“我对明天的期待”等内容，坚持一个月后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。小蓉的做法启示我们（ ） A. 要学会接纳和欣赏自己的不完美 B. 要通过他人的评价来完善自己 C. 可以通过对自我的全面分析来认识自己 D. 坚持写日记定能促进自我发展 5. 升入中学后，陌生的老师同学、新奇有趣的课程、丰富多彩的社团活动等带给了小冉一个别样的天地，也让她感到迷茫无措。如果你是小冉的朋友，你会建议她（ ） ①放下学习，享受生活 ②积极追求进步，确立更高发展目标 ③珍视当下，把握机遇 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中国共产党成立100周年之际，徐州市教育局在全市中小学开展红色研学活动，学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（ ） A. 学习不仅局限在学校，参观红色景点也是学习 B. 我们的主要任务是学习，参观红色景点会浪费时间，不利于学习成绩提高 C. 学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D. 参观红色景点是一种学习形式，意义不大 7. 新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ） A. 中学生不应摆烂和懈怠，努力完善自我 B. 学生时代是我们生命历程中重要支点 C. 青年要以奋斗姿态诠释对美好年华的珍惜 D. 学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段 8. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”之后，同学们对今后的学习有不同看法，以下认识正确的是（ ） ① 学生甲：“我觉得‘双减’后，学习上我们要更自觉、更主动。” ② 学生乙：“双减也是为了提高学习效率，我今后课堂上一定不能走神了。” ③ 学生丙：“太棒了，再也不用上辅导班，以后就有更多的时间玩网络游戏了。” ④ 学生丁：“这样周末就有了空闲时间去科技馆、海洋馆，我觉得这也是学习。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 比较下列两幅图。 对此认识正确的是（ ） A. 我们只需要关注紧急且重要的事情 B. 遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 C. 适合自己的学习方法就是最好 D. 有计划、有自律，学习效率会更高 10. 某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②坚持体育锻炼，强健自身体魄 ③学会顺其自然，享受自然生活 ④适时总结思考，不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心 B. 当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人的交往 C. 小明听取他人对自己提出建议→重视他人的评价→集体对人的评价更全面、更客观 D. 老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→客观全面认识自己 12. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们，进入中学应该（ ） A. 不轻易宽容自己，务必做到十全十美 B. 珍视当下，从点滴做起 C. 学习成就梦想，不参加学习之外的活动 D. 要关注自己的小利益，才能成就将来的大利益。 13. 少年志、凌云起。张俊杰，徐州高等师范学校学前教育专业学生，获江苏省“优秀共青团员”“最美职校生”“三下乡”先进个人、徐州市“优秀青年志愿者”、他积极参加公益活动，组织了“花田里美术课”、策划了“捐书筑梦乡村行”等志愿服务活动。张俊杰的故事告诉我们（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D. 察己则可以知人，察今则可以知古 14. 以下最能概括漫画主题的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 苔花如米小，也学牡丹开 15. 上学期结束了，老师写了这样一段评语给小新：“你是一个活泼开朗的孩子，喜欢与他人交往，乐于帮助他人，是班里的开心果。但是活泼要注意分清场合，不能影响他人的学习和休息。”老师的这段评语启示小新（ ） ①做更好的自己，需要不断完善自己 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 ③做更好的自己，要在为他人和社会的服务中实现 ④做更好自己，需要欣赏自己，接纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 徐州籍中国游泳女队的领军人物、奥运冠军张雨霏，在高烧39度4的情况下，依然赢得了她在本届亚运会上的第5枚金牌。这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了一个又一个荣誉和成就。下列名言哲语与张雨霏的事迹阐述的道理一致的是（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立,不预则废 ③知人者智，自知者明 ④不积跬步，无以至千里 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 二、简答题（共18分） 17. 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请问：刚刚进入七年级的你，有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ 18. 材料 国家主席习近平指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“幸福的根源在于知识，中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”“希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才，栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。” （1）说说你的梦想是什么？ （2）结合材料及所学的知识，关于梦想，你得到哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市睢宁县2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 满分50分，时间30分钟 一、单选题（共16题，每题2分，共32分） 1. 中学阶段开启了人生中一段新的旅程，让我们眼前为之一亮：富有挑战的课程，新奇的实验器材……，下列认识正确的是（ ） ①我们要珍惜新起点，体验初中生活的快乐 ②青春的我们要我行我素，张扬个性 ③作为初中生，已经是个大人了，一切都要自己作主 ④中学生活意味着新的机会和可能 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活、中学生活的机会与挑战。 ①④：中学阶段是人生的新阶段，意味着新的机会和可能，我们要珍惜新起点、体验初中生活的快乐，故①④说法正确； ②：我们可以有自己的主见，但也要听取他人的意见，不能“我行我素”，故②说法错误； ③：初中生还没有长大成人，可以有自己的主见，但也要听取他人的意见，不能“一切都要自己作主”，故③说法错误； 故本题选C。 2. 某校七年级（2）班黑板报共两个版块。版块一：凡事预则立，不预则废；版块二：谋定而后动，持之以恒。请你为该期黑板报选一个恰当的主题（ ） A. 培养创新精神 B. 规划美好生活 C. 服务奉献社会 D. 发扬实干精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的含义及重要性、实现规划的方法。 B：版块一“凡事预则立，不预则废”强调的是计划和预见性的重要性，版块二“谋定而后动，持之以恒”强调的是计划周全后行动并坚持不懈。因此，这两个版块都与规划、计划相关，最恰当的主题是“规划美好生活”，故B符合题意； ACD：题文未涉及培养创新精神，服务奉献社会，发扬实干精神，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 毛泽东主席读中学时，不动笔墨不看书，无所不读；鲁迅嚼辣椒驱寒，坚持读书……中学时代（ ） A. 为我们的一生奠定重要基础，是人生发展的一个新阶段 B. 决定了我们的历史和未来 C. 会磨砺好我们的意志和品格 D. 是人生唯一的美好年华 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代重要性的理解。 A：中学时代是人生发展的新阶段，为未来发展奠定基础，符合题干中伟人中学时期的努力事例，故A说法正确； B：“决定”一词过于绝对，中学时代重要但无法完全决定人生，故B说法错误； C：“磨砺好”表述不准确，意志和品格的培养是持续过程，并非中学阶段就能完成，故C说法错误； D：“唯一”否定其他人生阶段的美好，故D说法错误； 故本题选A。 4. 小蓉每天都会在“成长记录本”里写下“我今天的收获”“我今天的遗憾”以及“我对明天的期待”等内容，坚持一个月后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。小蓉的做法启示我们（ ） A. 要学会接纳和欣赏自己的不完美 B. 要通过他人的评价来完善自己 C. 可以通过对自我的全面分析来认识自己 D. 坚持写日记定能促进自我发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 C：小蓉通过每天记录自己的收获、遗憾等，进行自我反思，属于对自我的全面分析，故C符合题意； A：题干未涉及接纳不完美，且“欣赏不完美”表述不准确，故A说法错误； B：小蓉的做法是自我评价而非依赖他人评价，故B不符合题意； D：“定能”表述绝对化，忽略了其他影响因素，故D说法错误； 故本题选C。 5. 升入中学后，陌生的老师同学、新奇有趣的课程、丰富多彩的社团活动等带给了小冉一个别样的天地，也让她感到迷茫无措。如果你是小冉的朋友，你会建议她（ ） ①放下学习，享受生活 ②积极追求进步，确立更高的发展目标 ③珍视当下，把握机遇 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查珍惜初中生活。 ②③④：分析题文材料，小冉进入到初中，面对全新的学习和生活环境，她应该积极追求进步，确立更高的发展目标；珍视当下，把握机遇；在担当中历练，在尽责中成长，故②③④说法正确； ①：这是消极被动的做法，故①说法错误； 故本题选D。 6. 中国共产党成立100周年之际，徐州市教育局在全市中小学开展红色研学活动，学生纷纷前往红色景点“打卡”。对此认识正确的是（ ） A. 学习不仅局限在学校，参观红色景点也是学习 B. 我们的主要任务是学习，参观红色景点会浪费时间，不利于学习成绩提高 C. 学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D. 参观红色景点是一种学习形式，意义不大 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 A：学习不仅局限在学校，参观红色景点可以通过实践、体验等方式获得知识，属于学习的一种形式，故A符合题意； B：参观红色景点能增强爱国情感、拓宽视野，并非浪费时间，故B说法错误； C：学习不仅包括接受和掌握知识，还包括探究、体验等形式，故C说法错误； D：红色景点学习有助于传承革命精神，意义重大，故D说法错误； 故本题选A。 7. 新的学校，新的起点。习近平总书记一直关心青年学生的成长学习，在多个场合表达对同学们的殷殷期望：“学生时代，是人一生最美好的时光，长身体、长知识、长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。”下列理解中说法不正确的是（ ） A. 中学生不应摆烂和懈怠，努力完善自我 B. 学生时代是我们生命历程中的重要支点 C. 青年要以奋斗姿态诠释对美好年华的珍惜 D. 学生时代是决定人生发展好坏的关键阶段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识。 ABC：分析题干联系教材内容可知，中学时代对个人成长具有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打上了更加丰富而厚实的底色，学生时代是我们生命历程中的重要支点，我们要珍惜美好的青春年华，努力奋斗、积极进取，不断完善自己，故ABC说法正确； D：学生时代是人生发展的新阶段，但“决定人生发展”的说法夸大了学生时代的意义，故D说法错误； 本题逆向选择题，故本题选D。 8. 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”之后，同学们对今后的学习有不同看法，以下认识正确的是（ ） ① 学生甲：“我觉得‘双减’后，学习上我们要更自觉、更主动。” ② 学生乙：“双减也是为了提高学习效率，我今后课堂上一定不能走神了。” ③ 学生丙：“太棒了，再也不用上辅导班，以后就有更多的时间玩网络游戏了。” ④ 学生丁：“这样周末就有了空闲时间去科技馆、海洋馆，我觉得这也是学习。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①：学生甲强调自觉、主动学习，符合“双减”政策倡导的自主学习要求，故①正确； ②：学生乙认识到提高课堂效率的重要性，符合“双减”政策优化学习方式的目的，故②正确； ③：学生丙将空闲时间用于玩网络游戏，忽视了合理规划时间的意义，故③错误； ④：学生丁认为实践场所的学习同样重要，符合广义学习的内涵，故④正确； 故本题选B。 9. 比较下列两幅图。 对此认识正确的是（ ） A. 我们只需要关注紧急且重要的事情 B. 遇事必须统筹兼顾，平均分配时间 C. 适合自己的学习方法就是最好 D. 有计划、有自律，学习效率会更高 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 D：低效学习者和高效学习者的不同时间安排，体现出我们要学会合理规划时间，要有计划、有自律，学习效率会更高，故D说法正确； A：“只需要”说法太绝对，我们不仅仅需要关注紧急且重要的事情，故A说法错误； B：平均分配时间的做法错误，不利于提高效率，故B说法错误； C：“就”说法绝对化，适合自己的学习方法才是最好的，故C说法错误； 故本题选D。 10. 某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（ ） ①做好日常规划，养成良好习惯 ②坚持体育锻炼，强健自身体魄 ③学会顺其自然，享受自然生活 ④适时总结思考，不断提升自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的态度和做法。 ①：做好日常规划，养成良好习惯，有助于学生合理安排时间，提高学习效率，符合积极进取的态度，故①符合题意； ②：坚持体育锻炼，强健体魄，是全面发展的重要组成部分，符合中学生健康成长的要求，故②符合题意； ③：“顺其自然，享受自然生活”若理解为消极被动、缺乏主动努力，则与青春奋斗的主题相悖，故③说法错误； ④：适时总结思考，不断提升自我，体现了反思意识和自我完善的精神，符合中学生发展的需要，故④符合题意； 故本题选B。 11. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为怎样的人？”进入初中后，我们对这些问题不断探寻。下列推导过程不正确的是（ ） A. 我虽然长相一般，但性格开朗→自我评价认识自己→增强对自己的信心 B. 当班长原则性强，同学不理解我→反省自己在日常生活的点滴表现→促进与他人的交往 C. 小明听取他人对自己提出的建议→重视他人的评价→集体对人的评价更全面、更客观 D. 老师认为我思维敏捷，但态度要改进→通过他人的评价认识自己→客观全面认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确认识自己的意义、正确对待他人的评价。 A：通过自我评价正确认识自己，有利于增强对自己的信心，故A说法正确； B：通过反省自己的表现、正确认识自己，有利于促进与他人交往，故B说法正确； C： 我们要重视他人的态度和评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，没有涉及集体，故C说法错误； D：通过他人的评价认识自己，有助于我们客观全面认识自己，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话启示我们，进入中学应该（ ） A. 不轻易宽容自己，务必做到十全十美 B. 珍视当下，从点滴做起 C. 学习成就梦想，不参加学习之外的活动 D. 要关注自己的小利益，才能成就将来的大利益。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：名言未强调“十全十美”，且“务必做到”过于绝对，故A说法错误； B：与名言中“生于毫末”“起于垒土”“始于足下”的积累思想一致，故B符合题意； C：名言未否定其他活动的重要性，且“不参加”过于片面，故C说法错误； D：名言强调积累过程，而非“利益”，且“小利益”易导向功利性思维，故D说法错误； 故本题选B。 13. 少年志、凌云起。张俊杰，徐州高等师范学校学前教育专业学生，获江苏省“优秀共青团员”“最美职校生”“三下乡”先进个人、徐州市“优秀青年志愿者”、他积极参加公益活动，组织了“花田里的美术课”、策划了“捐书筑梦乡村行”等志愿服务活动。张俊杰的故事告诉我们（ ） A. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B. 天生我材必有用，千金散尽还复来 C. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 D. 察己则可以知人，察今则可以知古 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 A：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调勤奋刻苦的学习态度，但题干中张俊杰的事迹侧重公益实践和长期坚持，与“学习”关联不大，故A不符合题意； B：“天生我材必有用”强调自信与个人价值，但题干未体现张俊杰对自身价值的直接肯定，而是突出其志愿服务和持续行动，故B不符合题意； C：“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”强调坚定志向和长期努力的重要性，与张俊杰组织公益活动、坚持志愿服务的行为高度契合，故C符合题意； D：“察己则可以知人”强调通过自我反思推及他人，题干未涉及反思或推己及人内容，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 以下最能概括漫画主题的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知人者智，自知者明 D. 苔花如米小，也学牡丹开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：材料体现的是正确认识自己的重要性，“千里之行、始于足下”体现的是从现在做起，故A不符合题意; B：材料体现的是正确认识自己的重要性，“功崇惟志，业广惟勤”体现的是树立远大志向，故B不符合题意; C：材料表明我们要正确认识自己， “知人者智，自知者明”体现了正确认识自己的重要性，故C符合题意; D：材料表明我们要正确认识自己，“苔花如米小，也学牡丹开”比喻不妄自菲薄，要满怀信心的追求自己的理想，故D不符合题意； 故本题选C。 15. 上学期结束了，老师写了这样一段评语给小新：“你是一个活泼开朗的孩子，喜欢与他人交往，乐于帮助他人，是班里的开心果。但是活泼要注意分清场合，不能影响他人的学习和休息。”老师的这段评语启示小新（ ） ①做更好的自己，需要不断完善自己 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 ③做更好的自己，要在为他人和社会的服务中实现 ④做更好的自己，需要欣赏自己，接纳自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的相关知识。 ①：老师指出小新需要改进活泼的场合，强调改正缺点、完善自我，故①符合题意； ②：题目未提及潜能相关内容，故②不符合题意； ③：评语提到小新“乐于帮助他人”，这表明他已经在服务他人，但启示是这种服务需要在尊重他人（如不影响学习和休息）的前提下进行，从而更好地实现自我价值，故③符合题意； ④：老师肯定小新的优点，但指出需改进缺点，启示他接纳自己（优点）并改进不足，并未涉及欣赏自己，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 徐州籍中国游泳女队的领军人物、奥运冠军张雨霏，在高烧39度4的情况下，依然赢得了她在本届亚运会上的第5枚金牌。这不仅需要坚强的意志，更需要对梦想的执着追求，她用自己的勤奋收获了一个又一个荣誉和成就。下列名言哲语与张雨霏的事迹阐述的道理一致的是（ ） ①为者常成，行者常至 ②凡事预则立,不预则废 ③知人者智，自知者明 ④不积跬步，无以至千里 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：“为者常成，行者常至”强调坚持行动才能成功，与张雨霏凭借坚强意志和执着追求取得成就事迹一致，故①符合题意； ②：“凡事预则立，不预则废”强调计划的重要性，题干未体现张雨霏提前规划的内容，故②不符合题意； ③：“知人者智，自知者明”强调自我认知，与题干中坚持奋斗、勤奋积累无关，故③不符合题意； ④：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与张雨霏通过长期勤奋取得荣誉的事迹一致，故④符合题意； 故本题选D。 二、简答题（共18分） 17. 材料 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生合理规划自己的学习和生活显得格外重要，让我们一起参与规划，做一个合理规划的“小达人”！ 请问：刚刚进入七年级的你，有哪些方法可以帮助同学们做好初中生活的规划？ 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法，可结合教材知识作答。 18. 材料 国家主席习近平指出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”“幸福的根源在于知识，中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”“希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才，栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。” （1）说说你的梦想是什么？ （2）结合材料及所学的知识，关于梦想，你得到哪些启示？ 【答案】（1）学生言之有理即可 （2）①梦想是对未来美好生活的愿望，②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有梦想，人类才能不断发展和进步。⑤做有梦的少年，应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志。⑥做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、做有梦想的少年。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查中学生的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用梦想的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”→联系梦想的意义。 关键词②：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”→联系做有梦的少年，应当树立远大志向，早立志、立大志、立长志。 关键词③：“希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才，栋梁之才，为实现中国梦奉献智慧和力量。”→联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $