5.1 中国的地理差异(教学课件)地理新教材商务星球版八年级下册

2026-04-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 中国的地理差异
类型 课件
知识点 中国的地理差异
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 203.20 MB
发布时间 2026-04-18
更新时间 2026-04-18
作者 面朝陽心亦朝陽
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54663390.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件围绕中国地理差异展开,系统呈现自然环境(地形、气候、河流等)和人文环境(农业、经济、人口等)的区域特征,以“纵横华夏,地理差异中的神州之美”导入,通过地形类型对比、气温降水分布分析等学习支架,引导学生构建从自然到人文的知识脉络。 其亮点在于紧扣区域认知与综合思维,通过秦岭-淮河线农业差异、横断山区自然人文联系等实例,结合读图析图活动培养地理实践力。采用案例教学(如晒佛节、安塞腰鼓)与随堂练习结合,帮助学生深化人地协调观,教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第五章·中国的地理区划 商务星球版 八年级下册 第一节 纵横华夏,地理差异中的的山河之美 区域认知 掌握不同区域在自然和人文方面的典型特征,形成对中国地理差异的空间认知。 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 通过读图、析图活动提升获取、处理地理信息的能力。 理解地理环境对人类生产生活的影响,以及人类活动对地理环境的反作用,树立人地和谐发展的观念。 从自然要素和人文要素的相互联系出发,分析中国地理差异的形成原因。 核心素养 01. 掌握不同区域在自然(地形、气候、河流等)和人文(农业、工业、生活习惯等)方面的典型特征,形成对中国地理差异的空间认知。 02.从自然要素(气温、降水、地势等)和人文要素(人口经济、文化传统等)的相互联系出发,分析中国地理差异的形成原因。 学习目标 Part 一 自然环境的差异 自然环境的差异 准噶尔盆地 西部多高原、盆地、山地 塔里木盆地 柴达木盆地 四川盆地 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 青藏高原 地形多样 自然环境的差异 地形多样 辽东丘陵 华北平原 长江中下游平原 东北平原 山东丘陵 东南丘陵 东部多平原、丘陵 天山山脉 昆 仑 山 脉 阴山山脉 秦岭 南岭 自然环境的差异 贺兰山 横断山脉 长 白 脉 山 大 安 岭 兴 太 行 脉 山 巫 山 雪 山 峰 台 湾 脉 山 武 夷 脉 山 喜 山 脉 马 拉 雅 东西走向 南北走向 东北—西南走向 山 阿 尔 脉 泰 祁 山 脉 连 小 安 岭 兴 西北—东南走向 弧形山脉 山脉众多,不同走向的山脉纵横交织。 说出我国不同走向的山脉。 自然环境的差异 气候复杂—气温 中国1月平均气温分布 我国1月气温由南向北逐渐降低。 分布规律 原因 纬度因素 我国1月气温分布规律及原因。 自然环境的差异 我国7月除青藏高原外,南北普遍高温。 中国7月平均气温分布 分布规律 原因 青藏高原海拔高,气温低。 地形因素 气候复杂—气温 我国7月气温分布规律及原因。 自然环境的差异 一年三熟 一年两熟或三熟 一年两熟或两年三熟 一年一熟 一年一熟 一年一熟 我国不同地区的作物熟制。 自然环境的差异 800mm 400mm 200mm 降水空间分布特征: 自东南沿海向西北内陆递减。 我国不同地区的降水差异。 自然环境的差异 半湿润区 湿润区 半干旱区 干旱区 我国不同地区的干湿状况。 自然环境的差异 森林 森林、草原 荒漠草原 草原 沙漠 自然环境的差异 说出我国河流的分布差异。 东部河流稠密 (水资源丰富) 西部河流稀疏(水资源缺乏 自然环境的差异 气候复杂—自然景观 林 海 雪原 江南水乡 热带风光 青藏高原 蒙古草原 沙漠景观 自然环境的差异 气候复杂—自然景观 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 辨识拉萨,呼和浩特,上海所在的地势阶梯,说出我国东部和西部的地势差异。 拉萨: 位于第一阶梯,平均海拔4000米以上。 呼和浩特: 位于第二阶梯,平均海拔1000—2000米之间。 上海: 位于第三阶梯,平均海拔500米以下。 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 依据哈尔滨、北京、武汉、广州等1月平均气温比较我国冬季南方和北方的差异。 哈尔滨:-24℃~ -16℃ 北京:-8℃~ 0℃ 武汉:0℃~ 8℃ 广州:8℃~ 16℃ 我国冬季越往北,气温越低。(纬度因素) 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 依据上海、乌鲁木齐的年降水量,描述我国沿海与内陆的降水差异。 上海:降水量800mm~1600mm 乌鲁木齐:降水量200mm~400mm 降水量自东南沿海向西北内陆递减。 (海陆因素) Part 二 人文环境的差异 人文环境的差异 农业生产差异 水稻 甘蔗 油菜 北方 南方 找出秦岭——淮河一线,说说该线两侧的主要粮食作物、经济作物的差异。 小麦 甜菜 花生 大兴安岭 长白山脉 东南丘陵 小兴安岭 横断山 我国的林业主要分布在400mm等降水量线的东部季风区。 人文环境的差异 东北林区 东南林区 西南林区 说出我国发展林业分布地区。 人文环境的差异 海洋渔业主要集中在东部和南部沿海地区。 淡水渔业集中分布于 长江中下游地区。 说出我国发展渔业分布地区。 人文环境的差异 内蒙古牧区 新疆牧区 西藏牧区 青海牧区 草原辽阔,牧场宽广 说出我国四大牧区,及发展的优势条件。 人文环境的差异 东部地区经济发达,中西部地区虽然经济发展较快,但与东部地区相比仍有明显差异。 说出我国经济发展水平的东西差异。 人文环境的差异 东部人口稠密 (人口多) 西部人口稀疏 (人口少) 人口分布疏密不均, 以黑河-腾冲线为界, 东南多,西北少。 说出我国人口分布的差异。 人文环境的差异 交通线路具有东密西疏的分布特征。 东密 西疏 东密 西疏 说出我国主要高速铁路和主要高速公路的东西差异。 人文环境的差异 东北 西北 西南 中部和东部 汉族集中分布在东部和中部。 少数民族集中分布在东北,西北,西南。 说出汉族和少数民族的主要分布特征。 人文环境的差异 地域文化丰富多彩 陕北·安塞腰鼓 赛龙舟 西藏·晒佛节 东北·冰雕玫瑰 南方·泼水节 东北·少数民族跳板 人文环境的差异 我国南北方语言的差异 我国语言具有“南繁北齐的特点,即南方语言繁杂,北方语言比较单一,这与南北方地理环境的差异有一定关系。北方地区多地是平坦的高原和平原交通联系方便人们交往交流的机会多,彼此融合,因而语言差异不大。南方地区多丘陵山地地形崎岖,历史上交通闭塞,不利于人们交往交流,形成了多种多样的语言。 课堂小结 随堂练习 我国南、北方地区人们饮食习惯不同。读图,完成1~2题。 1.区域划分上,我国南、北方地区的分界线是(  ) A.我国地势第二、三级阶梯分界线 B.黑河—腾冲线 C.季风区与非季风区的分界线 D.秦岭—淮河线 2.造成我国“南米北面”的主要原因是(   ) A.气温的差异 B.气候的差异 C.口味的差异 D.地形的差异 D B 随堂练习 “仰望山接山,俯视江如线,对面能说话,相会要一天。”是我国横断山区的真实写照。据此完成12~14题。 3.横断山区的自然地理特征是(   ) ①山高谷深,地势起伏大 ②从山麓到山顶,气候差异明显 ③河流落差大,水流急 ④全年阴冷潮湿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.横断山区常见的地质灾害有(   ) A.地震、洪涝 B.滑坡、干旱 C.滑坡、泥石流 D.泥石流、台风 A C 随堂练习 5.横断山区自然景观独特,资源丰富,但经济发展水平相对较低。为促进当地经济发展,需优先(   ) A.利用多样的土地资源,种植多种经济作物 B.利用丰富的森林资源,扩大木材加工业 C.发展交通运输业,加强与外界的联系与交流 D.大力修建水电站,尽可能开发水能资源 6.秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”,它气势巍峨地横亘在中华大地上,它的存在给我们带来了强烈的“南北差异”。关于秦岭南北差异的说法,正确的是(   ) A.秦岭以北年降水量普遍大于800毫米 B.秦岭以北耕地类型以水田为主 C.秦岭以南1月平均气温普遍大于0 ℃ D.秦岭以南耕地类型以旱地为主 C C 随堂练习 我国幅员辽阔,自然环境差异显著,各地因地制宜发展农业,形成了各具特色的农业类型。读我国农业类型分布图,北半球某地正午太阳光照示意图,完成下列问题。      (1)我国水田农业和旱地农业分布区大致以   —淮河一线为界。东北平原农作物熟制为   ,该地冬春季节常受   (气象灾害)的影响。 (2)图2所示日期时,北京正午旗杆影子朝向   ,图1甲乙两地中,白昼时间更长的是   ,判断依据是   。 (3)我国西北地区自东向西植被覆盖率逐渐降低,原因是   。丙处为我国重要的河谷农业区,主要的粮食作物是   。 秦岭 一年一熟 寒潮 正北 乙 乙地纬度更高 青稞 自东向西降水量量逐渐减少 随堂练习 勇往直前,未来可期! ENDING…… Lavf58.45.100 $ 第五章·中国的地理区划 商务星球版 八年级下册 第一节 纵横华夏,地理差异中的的山河之美 区域认知 掌握不同区域在自然和人文方面的典型特征,形成对中国地理差异的空间认知。 地理实践力 综合思维 2 1 人地协调观 4 3 通过读图、析图活动提升获取、处理地理信息的能力。 理解地理环境对人类生产生活的影响,以及人类活动对地理环境的反作用,树立人地和谐发展的观念。 从自然要素和人文要素的相互联系出发,分析中国地理差异的形成原因。 核心素养 01. 掌握不同区域在自然(地形、气候、河流等)和人文(农业、工业、生活习惯等)方面的典型特征,形成对中国地理差异的空间认知。 02.从自然要素(气温、降水、地势等)和人文要素(人口经济、文化传统等)的相互联系出发,分析中国地理差异的形成原因。 学习目标 Part 一 自然环境的差异 自然环境的差异 准噶尔盆地 西部多高原、盆地、山地 塔里木盆地 柴达木盆地 四川盆地 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 青藏高原 地形多样 自然环境的差异 地形多样 辽东丘陵 华北平原 长江中下游平原 东北平原 山东丘陵 东南丘陵 东部多平原、丘陵 天山山脉 昆 仑 山 脉 阴山山脉 秦岭 南岭 自然环境的差异 贺兰山 横断山脉 长 白 脉 山 大 安 岭 兴 太 行 脉 山 巫 山 雪 山 峰 台 湾 脉 山 武 夷 脉 山 喜 山 脉 马 拉 雅 东西走向 南北走向 东北—西南走向 山 阿 尔 脉 泰 祁 山 脉 连 小 安 岭 兴 西北—东南走向 弧形山脉 山脉众多,不同走向的山脉纵横交织。 说出我国不同走向的山脉。 自然环境的差异 气候复杂—气温 中国1月平均气温分布 我国1月气温由南向北逐渐降低。 分布规律 原因 纬度因素 我国1月气温分布规律及原因。 自然环境的差异 我国7月除青藏高原外,南北普遍高温。 中国7月平均气温分布 分布规律 原因 青藏高原海拔高,气温低。 地形因素 气候复杂—气温 我国7月气温分布规律及原因。 自然环境的差异 一年三熟 一年两熟或三熟 一年两熟或两年三熟 一年一熟 一年一熟 一年一熟 我国不同地区的作物熟制。 自然环境的差异 800mm 400mm 200mm 降水空间分布特征: 自东南沿海向西北内陆递减。 我国不同地区的降水差异。 自然环境的差异 半湿润区 湿润区 半干旱区 干旱区 我国不同地区的干湿状况。 自然环境的差异 森林 森林、草原 荒漠草原 草原 沙漠 自然环境的差异 说出我国河流的分布差异。 东部河流稠密 (水资源丰富) 西部河流稀疏(水资源缺乏 自然环境的差异 气候复杂—自然景观 林雪高原 江南水乡 热带风光 青藏高原 蒙古草原 沙漠景观 自然环境的差异 气候复杂—自然景观 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 辨识拉萨,呼和浩特,上海所在的地势阶梯,说出我国东部和西部的地势差异。 拉萨: 位于第一阶梯,平均海拔4000米以上。 呼和浩特: 位于第二阶梯,平均海拔1000—2000米之间。 上海: 位于第三阶梯,平均海拔500米以下。 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 依据哈尔滨、北京、武汉、广州等1月平均气温比较我国冬季南方和北方的差异。 哈尔滨:-24℃~ -16℃ 北京:-8℃~ 0℃ 武汉:0℃~ 8℃ 广州:8℃~ 16℃ 我国冬季越往北,气温越低。(纬度因素) 自然环境的差异 比较我国地势、气温、降水的差异。 依据上海、乌鲁木齐的年降水量,描述我国沿海与内陆的降水差异。 上海:降水量800mm~1600mm 乌鲁木齐:降水量200mm~400mm 降水量自东南沿海向西北内陆递减。 (海陆因素) Part 二 人文环境的差异 人文环境的差异 农业生产差异 水稻 甘蔗 油菜 北方 南方 找出秦岭——淮河一线,说说该线两侧的主要粮食作物、经济作物的差异。 小麦 甜菜 花生 大兴安岭 长白山脉 东南丘陵 小兴安岭 横断山 我国的林业主要分布在400mm等降水量线的东部季风区。 人文环境的差异 东北林区 东南林区 西南林区 说出我国发展林业分布地区。 人文环境的差异 海洋渔业主要集中在东部和南部沿海地区。 淡水渔业集中分布于 长江中下游地区。 说出我国发展渔业分布地区。 人文环境的差异 内蒙古牧区 新疆牧区 西藏牧区 青海牧区 草原辽阔,牧场宽广 说出我国四大牧区,及发展的优势条件。 人文环境的差异 东部地区经济发达,中西部地区虽然经济发展较快,但与东部地区相比仍有明显差异。 说出我国经济发展水平的东西差异。 人文环境的差异 东部人口稠密 (人口多) 西部人口稀疏 (人口少) 人口分布疏密不均, 以黑河-腾冲线为界, 东南多,西北少。 说出我国人口分布的差异。 人文环境的差异 交通线路具有东密西疏的分布特征。 东密 西疏 东密 西疏 说出我国主要高速铁路和主要高速公路的东西差异。 人文环境的差异 东北 西北 西南 中部和东部 汉族集中分布在东部和中部。 少数民族集中分布在东北,西北,西南。 说出汉族和少数民族的主要分布特征。 人文环境的差异 地域文化丰富多彩 陕北·安塞腰鼓 赛龙舟 西藏·晒佛节 东北·冰雕玫瑰 南方·泼水节 东北·少数民族跳板 人文环境的差异 我国南北方语言的差异 我国语言具有“南繁北齐的特点,即南方语言繁杂,北方语言比较单一,这与南北方地理环境的差异有一定关系。北方地区多地是平坦的高原和平原交通联系方便人们交往交流的机会多,彼此融合,因而语言差异不大。南方地区多丘陵山地地形崎岖,历史上交通闭塞,不利于人们交往交流,形成了多种多样的语言。 课堂小结 随堂练习 我国南、北方地区人们饮食习惯不同。读图,完成1~2题。 1.区域划分上,我国南、北方地区的分界线是(  ) A.我国地势第二、三级阶梯分界线 B.黑河—腾冲线 C.季风区与非季风区的分界线 D.秦岭—淮河线 2.造成我国“南米北面”的主要原因是(   ) A.气温的差异 B.气候的差异 C.口味的差异 D.地形的差异 D B 随堂练习 “仰望山接山,俯视江如线,对面能说话,相会要一天。”是我国横断山区的真实写照。据此完成12~14题。 3.横断山区的自然地理特征是(   ) ①山高谷深,地势起伏大 ②从山麓到山顶,气候差异明显 ③河流落差大,水流急 ④全年阴冷潮湿 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.横断山区常见的地质灾害有(   ) A.地震、洪涝 B.滑坡、干旱 C.滑坡、泥石流 D.泥石流、台风 A C 随堂练习 5.横断山区自然景观独特,资源丰富,但经济发展水平相对较低。为促进当地经济发展,需优先(   ) A.利用多样的土地资源,种植多种经济作物 B.利用丰富的森林资源,扩大木材加工业 C.发展交通运输业,加强与外界的联系与交流 D.大力修建水电站,尽可能开发水能资源 6.秦岭被尊为“华夏文明的龙脉”,它气势巍峨地横亘在中华大地上,它的存在给我们带来了强烈的“南北差异”。关于秦岭南北差异的说法,正确的是(   ) A.秦岭以北年降水量普遍大于800毫米 B.秦岭以北耕地类型以水田为主 C.秦岭以南1月平均气温普遍大于0 ℃ D.秦岭以南耕地类型以旱地为主 C C 随堂练习 我国幅员辽阔,自然环境差异显著,各地因地制宜发展农业,形成了各具特色的农业类型。读我国农业类型分布图,北半球某地正午太阳光照示意图,完成下列问题。      (1)我国水田农业和旱地农业分布区大致以   —淮河一线为界。东北平原农作物熟制为   ,该地冬春季节常受   (气象灾害)的影响。 (2)图2所示日期时,北京正午旗杆影子朝向   ,图1甲乙两地中,白昼时间更长的是   ,判断依据是   。 (3)我国西北地区自东向西植被覆盖率逐渐降低,原因是   。丙处为我国重要的河谷农业区,主要的粮食作物是   。 秦岭 一年一熟 寒潮 正北 乙 乙地纬度更高 青稞 自东向西降水量量逐渐减少 随堂练习 勇往直前,未来可期! ENDING…… Lavf58.45.100 $

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