江苏省淮安市淮阴区开明中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题

物理一 一.选择题(本题共 10小题，共20分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1.()“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬动整个地球。”下列生产和生活中使用的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是 2.()下列关于温度、热量和内能的说法正确的是 A.同一物体温度越高，所含的热量越多 B、0℃的冰和0℃的水内能相等 C.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高 D.热传递过程中，温度由高温物体传向低温物体 3.()某初三年级的学生从教学楼一楼爬到三楼，做功大小最接近的是 A.300J B.600J C.3000J D. 30000J 4.()如图所示是扔实心球的四个过程，其中手对实心球做功的过程是 A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④ 5.()如图所示，小球从 A 点静止释放后，往复摆动，最终停在B点。在此过程中，能量转化描述正确的是 A.从A到 B，小球动能减小B.从B到 C，小球重力势能减小 C 整个过程中小球机械能不变 D.小球第一次到 B 点时动能最大 6.()如图是单缸四冲程汽油机的一个冲程，该汽油机转速为40r/s，则 A 图示冲程为压缩冲程 B.该冲程中内能转化为机械能 C 汽缸内汽油燃烧越充分，热值越大 D.该汽油机 1s内完成10个该冲程 7.()如图所示实验，涉及的研究对象分别是：①厚玻璃筒内气体；②盒内气体；③铁丝；④气缸内燃气。在发生下列物理过程时，以上研究对象的内能减小的有①下压活塞棉花燃烧②点火后盒盖飞出③被弯折的铁丝变热④火花塞点火后活塞向下运动 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 物理 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 8.()涡轮喷气发动机的基本结构如图所示。工作时，空气通过进气口进入压气机被压缩，再进入燃烧室与燃料混合后燃烧，产生的高温高压燃气推动涡轮转动并从尾喷管高速喷出，从而获得动力。下列有关说法正确的是 A 高温高压燃气推动涡轮转动的过程，相当于内燃机的压缩冲程 B.燃料燃烧放出的热量越多，燃料的热值就越大 $燃料燃烧越充分，喷气发动机的效率就越高 D 燃气从尾喷管喷出获得动力的过程，其内能增大 9.()某小型起重机吊臂上的滑轮组如图所示，现将重 500N的货箱以0.5m/s的速度竖直匀速提升 4m，滑轮组的额外功是 400J。下列说法中正确的是 A.动滑轮所受的重力为100N B.拉力 F的功率是300W C.滑轮组对货物做功 250J D.滑轮组的机械效率是90% 10.()如图，是某校拍毕业照时用到的多台阶的架子，其中蕴藏着很多物理知识，下列分析合理的是 A 架子选用材料的密度越大越好 B 为了安全，最上排的同学站好后，再安排地面上同学上台阶 C.将AB 的 B端延长，可增加架子的稳定性 D 每排同学上架子台阶时，速度要大一些，提高拍照效率 二.填空题(本题共8小题，每空1分，共26分) 11.如图甲所示是一个辘轳，人们借助辘轳从井中汲水，此辘轳使用时属于 (选填“斜面”、“滑轮”、‘轮轴”)。用辘轳提水的某时刻示意图如图乙所示，可以看成一个杠杆，它的支点是 (选填“A”、“B”、“C”)。图丙所示水龙头开关的设计也应用了同样的原理，为了更省力，开关应选用 (选填“①”或“②”)。 12.图(a)是我国月球探测车使用机械臂采集月壤样本时的情景，可将机械臂简化为图(b)中绕点O转动的杠杆，不计机械臂自重，AB=3OA，当采集约为1.8N的月壤时，在A点施加的拉力至少为 ，应沿图中的 方向施力(选填“F₁”、“F₂”、“F₃”或“F₄”)。机械臂这样设计的好处是 (选填“省力”、“省距离”、“既省力又省距离”) 物理 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 13.如图(a)所示，展示了我省某座山峰的立体图。图中的环状线代表海拔高度相同的相邻点所构成的闭合曲线，我们称之为“等高线”。将这些等高线投影到平面图上，如图(b)所示，可以看到射线与等高线是垂直的。 (1)若山坡表面光滑，某物体沿射线方向运动(从3号等高线滑向1号等高线)时，动能会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 (2)若质量相等的两个物体分别处在山峰上的3号等高线的 A、B两处，则此时两物体的重力势能 (选填“不相等”或“相等”)。 14.将80kg水从20℃加热到70℃，水的内能增加 ，若煤气燃烧时放出来的热量全部被水吸收，则至少需要完全燃烧 的煤气。事实上，将这些水加热到 70℃需要的煤气更 (选题“多”或“少”)。水内能的改变是通过 方式实现的。[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃) , 煤气的热值约为( 15.在沿海地区炎热的天气里，由于陆地与海水的 不同，易形成海陆风；白天，陆地比大海升温 (快/慢)，地面与海面上空的空气形成对流，形成海风，如图 (甲/二)所示。 16.市面上有一款压缩空气除尘罐，是一种能够快速清除键盘等物品缝隙内灰尘的产品。在使用时，罐内的高压空气从喷嘴喷出，从而对外 ,内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),导致罐体表面的温度会 (选填“升高”、“降低”或“不变”)，此过程与汽油机的 冲程相似。 17.如图是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，将两根绳子分别系在鼎上，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮是 (选填“定”或“动”)滑轮，使用图中的这种机械的优点是 ，使用该机械 (选填“能”或“不能”)省功。若不计摩擦，鼎的重力为8×10³N，鼎被拉出水面后在 10s内沿竖直方向匀速上升2m，其中一边绳子上拉力做功的功率为 W。 18.如图所示，用一个长为1m 的斜面将重为6N的物体沿斜面匀速拉到高为0.4m的斜面顶端，用时0.5s，机械效率为80%，则在此过程中人做的总功大小为 J，拉力做功的功率为 W，物体与斜面间的摩擦力是 N。 三.解答题(本题共7小题，共44分。解答第23、24题时，应写出解题过程。) 19.(7分)近期昼夜温差较大，小亮在买预防药时，看到医生用如图甲所示的小杆秤称中药，小杆秤在水平位置平衡需要满足什么条件呢?于是，他就用所学知识通过实验来探究一下。 物理 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 (1)小杆秤实质是一个杠杆，提起提纽，秤杆可绕A 点转动，则该点相当于杠杆五要素中的 ；小亮利用图乙的实验装置及若干相同的钩码进行探究。 (2)杠杆在图乙所示的位置静止，此时杠杆 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态；为使其在水平位置平衡，应向 (选填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母。 (3)调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆两边挂上钩码后出现了图丙所示的现象，要使杠杆恢复水平平衡，下一步进行的最简单的操作是： (4)实验中小亮提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘(相当于杠杆)，圆盘可以绕着圆心O转动(转轴阻力忽略不计)，如图丁所示。他先在圆盘的 C 点挂上4个钩码，又在 G 点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时 CD水平；接着他将挂在 G 点的钩码先后挂在 N、D两个点又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小亮的观点是 (选填“正确”或“错误”)的。 (5)(2分)小华同学自制了简易杆秤，“O”为支点，请在图戊中画出 F₁的力臂l₂。 20、(7分)提高机械效率可以充分发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。某创新小组根据生活经验和客观事实，对影响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度/₁/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 0.90 0.3 74.1% 2 4 0.1 1.50 0.3 88.9% 3 4 0.1 1.25 0.4 4 4 0.2 1.50 0.6 88.9% 猜想I：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度有关 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关 根据猜想运用如图甲、乙、丙所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如上表所示。 (1)实验时应拉动弹簧测力计在 方向，向上做 运动； (2)分析表中数据可知：第3次实验是利用了图 (选填“甲”“乙”或“丙”)的装置完成的，它的机械效率是 ； (3)比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是 (选填“正确”或“错误”)的； (4)通过比较1、2两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物体的重力越 (选填“大”或“小”)，滑轮组的机械效率越高； (5)通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 (选填“大”或“小”)。 物理 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 21.(6分)在“探究物质的吸热能力”实验中，实验装置如图所示。 物理量 质量/g 加热前温度/℃ 加热时间/min 加热后温度/℃ 甲液体 150 20 5 30 乙液体 150 20 5 40 (1)实验中必须选取 相同的甲、乙两种液体。 (2)用规格相同的电热丝分别给甲和乙两种液体加热 5min，目的是保证甲、乙两种液体 相同。 (3)记录实验数据如上表：分析可知， (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强。 (4)如果要从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体 。 (5)若甲液体的比热容是( 则乙液体的比热容为 J/(kg·℃)。 (6)小明在学习了比热容知识后，想用该知识分析初二时各实验小组做的“研究水的沸腾”的实验数据。若各小组所用的装置及酒精灯火焰大小、加热方式相同，温度与时间关系图像如下所示，在甲、乙、丙、丁图像中， 图表示两个小组所用的水质量相等。 22.(8分)兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关? (1)【猜想假设】由“安全驾驶不超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关； (2)【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用铁球模拟汽车，让铁球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。该实验是通过观察 ，来说明铁球对木块做功的多少，这种探究问题的方法是 (填“控制变量法”或“转换法”或“归纳法”)； (3)【分析论证】分析甲、乙两图的实验现象，可以初步得到的结论是： ； (4)【实践应用】用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。由甲、乙、丙实验结论判断：某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样,则 (选填“大客车”或“小轿车”)的限速应该是80km/h。 (5)(2分)【实验创新】研究动能大小与质量的关系，有同学将实验装置改成如图丁所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放(不考虑铁球运动过程中 物理 第 5 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 所受的阻力)，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，发现两次实验木块移动的距离相等，其原因 。 23.(6分)物理小组用滑轮组进行“一瓶水提升一个人”活动，如图所示，10s内水瓶匀速直线下降10m，使人匀速升高0.5m，水瓶对绳a 的拉力为 F₁=40N,绳 b 对人的拉力为 ，求此过程中： (1)F₁做的功是多少； (2)F₂功率是多少; (3)滑轮组的机械效率是多少。 24.(4分)如图所示是某款油电混用汽车，当使用纯电动模式时，发动机的输出功率保持为20kW不变(不考虑传动部件的摩擦) (1)求小汽车以 72km/h的速度匀速直线行驶时所受的阻力 f； (2)在第(1)问的速度下，若将小汽车换用纯油模式，消耗10kg的汽油可以让小汽车匀速行驶100km。为了衡量发动机性能和经济性，我们引入效率来描述发动机将燃料燃烧产生的能量转化为机械功的比例。求此时发动机的效率。(汽油热值为4.0×10⁷J/kg)。 25.(6分)阅读材料，回答下列问题。(本题不计扁担形变和质量) 三个和尚的故事广为流传：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。 (1)开始时小和尚一个人用扁担挑水，若扁担前端水桶装满水后重力为180N，扁担后端水桶装满水后重力为200N，为了平衡水桶，小和尚肩膀应在扁担的 。(“中间”、“中间靠前”或“中间靠后”) (2)后来又来一个瘦和尚，两人决定用长1.6m的扁担抬水，水桶和水总重力为320N，为了照顾小和尚，水桶放在离小和尚1m处，则瘦和尚承担 N的力。 (3)又来了一个胖和尚，三个和尚各自推诿都不再去挑水。发生了火灾，三个和尚才意识到问题的严重性，开始齐心协力去挑水灭火，最终成功扑灭了火灾。和尚们商量出新的挑水方案：如图所示，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚、小和尚两人合抬一大桶。如图所示，胖和尚挑水的水桶 B向下沉，为了保持水平平衡，胖和尚用手将扁担前端向下压，此方法 (选填“是”、“不是”)最佳, 因为 。(4)(2分)长此以往，三个和尚都觉得自己很累。请你设计一个公平的抬水方案。要求：①三个和尚同时抬一桶水②要用到所学的杠杆知识③每个人肩膀受力均相同。可选的器材：2根长度为L 的扁担(质量不计)、一些绳子(可用于固定扁担和水桶)、 重为 G 的水桶(含水)。 请画出两根扁担组合的简单示意图(含水桶)，甲乙丙表示三个和尚(不用画人)，用字母ABCD……标出关键位置，并说出最关键的距离关系(用字母表示)。 物理 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理月考1试卷答案 请对照答案和相关“提醒”仔细自批，在答题卡（最后一门考的在试卷上标，也可以自己打印）错题上标“×”（要精准到每一个错误的空），再认真订正。关键空的提醒或说明一定要看，计算题、设计题的分步得分一定要看。下周利用晚自习或其他时间主动找老师分析！ 若题目答案与标准答案相同却被改错了，请到班级钉钉群中按要求登记（若答案不在空格内，或不在答案区域内被扣分，即使答案正确也不登记，因为中考阅卷中也不给分）。若答案与标准答案不同，但是你认为是对的，不要在钉钉上登记，需要向学科老师当面确认。 1、 单项选择题 1-5：DCCAD 6-10：BDCBC 2、 填空题 11．轮轴 B ① （提醒：辘轳是省力轮轴，可以看作以B为支点的杠杆。水龙头开关也是省力轮轴，增大轮的半径相当于增大动力臂，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，越省力） 12．7.2 F4 省距离 （提醒：最小力的方向判断，需要知道最长力臂） 13． (1)变大 (2)相等 14．1.68×107 0.42m3（提醒：没有单位要加上单位） 多 热传递（提醒：专有名词） 15．比热容 快 乙 （提醒：海风：从海上吹来的风；陆风：从陆地吹来的风） 16．做功 减小 降低 做功 17．定 改变施力的方向 不能 800 （提醒：根据题意两边各有数人拉起鼎，求一边绳子上拉力做功的功率，此时一边绳子上的拉力F=G/2=4×103N，P=FS/t计算，P=4×103N×2m/10s =800w） 18．3 6 0.6 （提醒：摩擦力的大小通过额外功来求解，按f=W额/s=（W总-W有用）/s=（3J-2.4J）/1m=0.6N） 3、 解答题 19．(1)支点 (2) 是 右 (3)将左端钩码向左移（或将右端钩码左移） (4)错误 (5)画图2分 （提醒：作图要全面:虚线、垂直符号、大括号、字母一个不能少） 20．(1)竖直 匀速(直线) (2)丙 80% (3)错误 (4)大 (5)小 21．(1)质量 (2)吸收的热量 (3)甲 (4)甲 (5)2.0×103 (6)丁 （提醒：第(6)问研究水沸腾实验中物质的种类定了，且热源相同，因此对于温度-时间图像中，由Q=cmΔt知,c相同，若取Δt相同，则Q大的，质量m就大，Q相等，质量m就相等；若取Q相同，则Δt大的，质量m就小，Δt相等，质量m就相等；想要寻找两个小组所用的水质量相同，那么图像的斜率应相同） 22.(1)质量 (2)木块（在水平面上）移动距离 转换法 (3)速度相同时，质量越大，动能越大 (4)超速 大客车 (5)弹簧的弹性势能相同，转化为铁球的动能相同，（1分） 推动木块做功相同，木块受到的摩擦力大小相同，由W=fs知，木块的移动距离相同（1分） （说明：第（5）问不同质量的铁球将同一弹簧压缩相同的程度，此时弹簧的弹性势能一样，转化为2个铁球的动能相同，题目中提及“不考虑铁球运动过程中所受的阻力”，即在撞击木块前没有机械能损失，2个铁球的动能都用来对木块做功，木块所受摩擦力相同，W=fs，得到s相同） 23．(1)400J (2)25W (3)62.5% 详解答案：(1)W1=F1S1=40N×10m=400J (2)W2=F2S2=500N×0.5m=250J P=W/t=250J/10s=25W (3)η=（W2/W1）×100%=62.5% （提醒：注意公式、单位等细节，公式中的“×100%”不能丢） 24.(1)1×103N (2)25% 详解答案：(1)V=72km/h=20m/s P=2×104W F牵=P/V=1×103N 因为小车在水平面上匀速直线运动，所以f=F牵=1×103N (2) 在（1）的条件下牵引力做功W=Fs=1×103N×1×105m=1×108J Q放=mq=10kg×4×107J/kg=4×108J η=（W/Q放）×100%=（1×108J/4×108J）×100%=25% （提醒：1、注意公式、单位等细节，公式中的“×100%”不能丢；2、要写“水平匀速直线”） 25. (1)中间靠后 (2)200 （提醒：以小和尚的肩膀为支点，GLG=FL，数据带入之后，320N×1m=F×1.6m,F=200N） (3) 不是 手额外施加力，同时增加了肩膀的压力 （提醒：胖和尚用手将扁担前端向下压,可以做到让扁担水平平衡，但是肩膀处受力更大。最佳的方法是移动肩膀抬扁担的位置，使两个水桶自己刚好水平平衡） (4)图1分 距离关系1分：如图，AO=BO（O为AB中点）；CD=2OD（D为水桶位置） 其它合理方案酌情给分 （提醒：根据要求①三个和尚同时抬一桶水②要用到所学的杠杆知识③每个人肩膀受力均相同。那么由题意可知，水桶含水的总重力是G，每个和尚肩膀给扁担的支持力都是G/3才能符合题意。因为甲、乙和尚肩膀的支持力都是G/3，故另一根扁担CO必须放在扁担AB的正中间；对于扁担CO，桶必须放在CO的2/3处，即CD=2DO，只有这样，才能满足丙和尚肩膀的力是G/3，而O点的力是2G/3，而O点2G/3的力正好被甲、乙和尚平均分担，具体可以建构杠杆模型进行计算） 学科网（北京）股份有限公司 $