精品解析：江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学2025-2026学年七年级 上学期10月月考道德与法治试题 2025.10 一、单项选择题（每题2分，共15题，共30分、请把答案写入上面答案栏） 1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①中学时代是我们人生中最重要的阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代不是平淡无奇而是精彩纷呈的 ④中学时代要学会珍视当下，把握机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的理解。 ②④：材料通过钱学森对自己的中学时代的回忆，向我们说明了中学时代的重要性，中学时代为我们的一生奠定重要基础；我们要学会珍视当下，把握机遇，②④说法正确； ①：最重要，说法过过于绝对，①说法错误； ③：这在材料中没有体现出来，故③不符合题意； 故本题选D。 2. 开学伊始，某校组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学生，主动学好物理、化学、数学等，在老师和同学的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞过千米的小火箭。针对中学生活，七年级1班的学生展开讨论。你认为下列观点正确的是（ ） 小赵：中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶 小明：进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高 小文：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越 小秦：进入中学，我们只要不断努力，就能改变以前不完美的形象，重新塑造一个“我” A. 小赵和小明 B. 小明和小文 C. 小赵和小文 D. 小文和小秦 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查对中学时代的认识。 ABCD：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，小赵说法错误；进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入，小明说法正确；进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，小文说法正确；只要不断努力就能重新塑造一个“我”说法过于绝对，小秦说法错误。由此可知，B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 3. 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，做好初中生活规划，我们应该（ ） ①确定个人发展目标，设定合理的发展目标 ②把大部分时间用在不重要不紧急的事情上 ③制定切实可行的行动方案，明确实施细节 ④想做什么就做什么，无需规划，及时享乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ①③：依据教材知识可知，做好初中生活规划，我们应该确定个人发展目标，设定合理的发展目标，制定切实可行的行动方案，明确实施细节，故①③符合题意； ②：会导致效率低下，是没有做好规划的表现，故②说法错误； ④：是随意行动、缺乏规划的表现，故④说法错误； 故本题选B。 4. 认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ） ①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己 ②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区 ③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区 ④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：当局者迷旁观者清，我们可以通过他人认识自己，能够清醒地认识自己，故①说法错误； ②：我们要适当扩大自己的公开区，故②说法错误； ③④：依据题文描述，题文中乔哈里窗模型，启示我们如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区；我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能，故③④说法正确； 故本题选D。 5. 有人说：“一个人的价值，是由多个方面构成的。所谓的‘你’，包括自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你，工作中的你……这些‘你’很可能都是不同的。它们加起来，才构成‘你’的全部。”这段话启示我们( ) ①要懂得欣赏自己，不必在乎他人评价 ②只要正确认识自己就能实现人生价值 ③通过多方面、多途径理性客观认识自己 ④接纳自己需要乐观，更需要勇气和智慧 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己。 ③④：材料中的话启示我们要通过多方面、多途径理性客观认识自己，接纳自己需要乐观，更需要勇气和智慧，所以③④正确； ①：要懂得欣赏自己，但也要客观对待他人评价，所以①错误； ②：“只要、就能”的说法太绝对，所以②错误； 故本题选D。 6. 下列选项中对于“他人评价”认识正确的是（ ） A. 我们只有通过他人的评价才能够认识自己 B. 他人的评价有助于我们正确认识自己 C. 他人对自己的评价都是全面、客观的，要虚心接受 D. 不同的人对“我”的评价各不相同，说明他人的评价不靠谱 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对他人评价的认识和理解。 ABC：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。他人的评价有助于我们正确认识自己，故B说法正确，AC说法错误； D：这是对题文材料的曲解，故说法错误； 故本题选B。 7. 老师在给小孙的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且热爱公物；在老师的鼓励下，你的发言更积极了。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小孙对照自身行为，经过认真思考，终于找到了自己发展和努力的方向。小孙认识自我的方式是（ ） ①听取集体评价 ②与他人作比较 ③进行自我反思 ④正视他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ③④：一般来说，周围人对自己对态度和评价，能帮助我们认识、了解自己。小孙正是通过老师给他的评语了解到自己的不足，并且反思自己的不足，明确自己努力的方向，这是通过进行自我反思 ，正视他人评价认识来认识自己，故③④正确； ①②：听取集体评价、与他人作比较也是了解自己的方法，但材料中没有体现这两点，不合题意。故排除①②； 故本题选D。 8. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①一言既出，驷马难追 ②守法如守山，守法如守宝 ③读书有三到，谓心到、眼到、口到 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ③： “读书有三到，谓心到、眼到、口到”：强调读书时要专心（心到）、认真看（眼到）、朗读（口到），这是一种具体的学习方法，帮助提高专注力和理解力，直接有助于“学会学习”，③符合题意； ④ ：“学而不思则罔，思而不学则殆”：强调学习与思考必须结合，只学不思考会迷惑，只思考不学会危险。这是学习方法的核心原则，有助于培养批判性思维和高效学习习惯，④符合题意； ①： “一言既出，驷马难追”：强调说话要守信、重承诺，属于诚信道德的范畴，与学习方法无关，①不符合题意； ② ：“守法如守山，守法如守宝”：强调遵守法律的重要性，属于法治教育的内容，与学习方法无关，②不符合题意； 故本题选D。 9. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③：分析题干可知，这强调了学习的重要性。依据教材知识可知，学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故①②③说法正确； ④：学习不能只是学习书本知识，还应该积极参与服务和奉献社会活动，养成亲社会行为，在实践中学习，故④说法错误； 故本题选A。 10. 袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全做出我应有的贡献。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 个人梦想与国家梦想紧密相连 B. 个人梦想是实现国家梦想的前提 C. 个人梦想与国家梦想毫无关系 D. 国家梦想与个人梦想可以同步实现 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：袁隆平的梦想是为国家粮食安全作贡献，体现个人梦想与国家梦想紧密相连，故A符合题意； B：个人梦想不是实现国家梦想的“前提”，国家梦想的实现需要集体努力，个人梦想是其中的一部分，而非先决条件，故B说法错误； C：题干明确显示两者密切相关，故C说法错误； D：“同步实现”在题干中未体现，且现实中可能存在时间差异，故D说法错误； 故本题选A。 11. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了 ②学习能够改变我们思维方式，提升我们的能力和智慧 ③学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔 ④学习让我们个人获得了成长，不用帮助他人、服务社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①：要各个学科均衡发展，偏科不利于自身全面发展，故①错误； ②③：依据教材知识，学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧；学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔，②③说法正确； ④：通过学习，我们可以帮助他人、服务社会，④错误； 故本题选C。 12. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习，意在提醒我们（ ） ①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ②中国的传统文化是学习的全部内容 ③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作 ④只要把书读好，梦想就能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：题干中 “学如弓弩，才如箭镞”的意思是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用，提醒我们要认识到学习的重要性，自觉主动的学习，故①说法正确； ②：中国的传统文化是我们学习的一部分，不是全部内容，故②说法错误； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调了合作学习，提醒我们在学习的过程中，要加强与同伴的交流与合作，故③说法正确； ④：“只要……就能”观点绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 13. 同学们根据以下两幅图，围绕“高效学习”展开了讨论，下列观点正确是（ ） ①高效学习要自律，不需要他人帮助 ②高效学习需要合理地安排学习时间 ③高效学习需要掌握科学的学习策略 ④高效学习需要积极与他人合作探究 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ②③：分析图中的调查结果不难发现，高效学习者之所以学习效率高，是因为他们懂得合理安排时间；低效学习者之所以学习效率低，是因为他们不懂得合理安排时间。这一调查结果说明，学会学习，需要掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提高学习效率等，②③符合题意； ①：高效学习要自律，需要他人帮助，①错误； ④：高效学习需要积极与他人合作探究在图中没有体现，④错误； 故本题选C。 14. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，本次太空授课活动展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及“又见陀螺”实验。航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理，在孩子们心中播下了科学的种子，满足了他们的好奇心。这体现了（ ） A. 学会学习需要发现兴趣 B. 学习不是轻而易举的 C. 太空是最好学习场所 D. 学习需要坚强的意志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查享受学习。 A:依据题文材料，航天员通过奇妙的实验并讲解了实验背后的原理，满足了孩子们的好奇心，这体现了学会学习需要发现兴趣，A说法正确； BD：学习的辛苦和学习需要坚强的意志，在材料中没有体现，故BD错误； C：太空是最好的学习场所，说法绝对，故C错误； 故本题选A。 15. 中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自我疏导，调整目标 D. 悦纳自己，另辟蹊径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析材料，子轩想加入校篮球队，个头矮受限制。在面对个头矮的前提下，增强实力，扬长避短，积极想法达到目的，有助于实现预期目标。B正确； A：“顺其自然”是对自己不负责的表现，A排除； C：调整目标不是正确的措施，我们要想办法解决问题，C排除； D：另辟蹊径是不能正确面对自己缺点的表现，D排除； 故本题选B。 二、材料分析题（20分） 16. 小军：“10月13日，我们参加了学校运动会。我报了自己并不擅长的400米跑。我仔细分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了。为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧，还在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力。最终，我在运动会上得了第3名，同学们在班级群中为我点赞，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪。” 运用所学知识，谈一谈小军是如何成为更好的自己的。 【答案】小军能正确认识自己的优缺点，明确自己前200米冲得快但后200米耐力不足的特点；主动向他人学习，向体育老师请教跑步技巧，弥补自身不足；通过课后体能训练增强耐力，付出实际行动提升自己；以集体利益为重，为提高班级成绩参与不擅长的项目，在为集体贡献中实现自我价值，最终成为更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做更好自己的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我仔细分析了我特点是前200米冲得快，后200米就没力气了→链接正确认识自己的优缺点。 关键词②：为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧→链接主动向他人学习，弥补自身不足。 关键词③：在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力→链接付出实际行动提升自己。 关键词④：我在运动会上得了第3名，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪→链接在为集体贡献中实现自我价值。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些甘将热血沃中华的先辈！世界还是百年前的世界，但中国已不是百年前的中国！ （1）当今世界，知识信息快速更新，每个人的世界就像一个圆学习是半径半径越大，我们拥有的世界就越广阔结合自己的学习生活，说一说学习的重要性。 （2）学习成就梦想，怎样做有梦想的少年？ 【答案】（1）学习让我们掌握科学文化知识，提升自身能力，如通过学习数学培养逻辑思维，学习语文提高表达能力；学习打开生命的视窗，让我们了解更广阔的世界，比如通过历史学习知晓中外历史变迁，通过地理学习认识不同地域的风土人情；学习能激发我们的潜能，让我们不断超越自我，比如在解决复杂物理难题的过程中，提升思考和探究能力；学习为我们的未来发展奠定基础，无论是实现个人理想还是为国家贡献力量，都需要通过学习积累知识和本领，助力我们在时代发展中承担责任。 （2）树立远大梦想，将个人梦想与国家发展、民族复兴相结合，比如立志成为科技工作者为国家科技进步贡献力量；为梦想制定具体可行的计划，分阶段明确目标，如初中阶段打好学科基础，高中阶段深入钻研感兴趣的领域；面对梦想道路上的困难不退缩，培养坚韧意志，如遇到学习挫折时不放弃，积极寻找解决办法；主动学习，不断提升自身素质，为实现梦想积累能力，同时积极向榜样学习，汲取前进动力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学习的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查怎样做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学2025-2026学年七年级 上学期10月月考道德与法治试题 2025.10 一、单项选择题（每题2分，共15题，共30分、请把答案写入上面答案栏） 1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（ ） ①中学时代是我们人生中最重要的阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代不是平淡无奇而是精彩纷呈的 ④中学时代要学会珍视当下，把握机遇 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 开学伊始，某校组织七年级学生观看电影《中学时代》。《中学时代》讲述了一个别人眼中的“坏孩子”造火箭、上太空的故事。一个原本不爱学习的高二学生，主动学好物理、化学、数学等，在老师和同学的帮助下，经过无数次实验失败后，成功制造出飞过千米的小火箭。针对中学生活，七年级1班的学生展开讨论。你认为下列观点正确的是（ ） 小赵：中学时代见证着一个人从童年到青年的生命进阶 小明：进入中学时代，我们的思维水平和理解能力不断提高 小文：进入中学，新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越 小秦：进入中学，我们只要不断努力，就能改变以前不完美的形象，重新塑造一个“我” A. 小赵和小明 B. 小明和小文 C. 小赵和小文 D. 小文和小秦 3. 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，做好初中生活规划，我们应该（ ） ①确定个人发展目标，设定合理的发展目标 ②把大部分时间用在不重要不紧急的事情上 ③制定切实可行的行动方案，明确实施细节 ④想做什么就做什么，无需规划，及时享乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 认识自己，有一个著名的乔哈里窗模型（如图）。这对我们的启示有（ ） ①当局者迷旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己 ②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区 ③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区 ④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 有人说：“一个人的价值，是由多个方面构成的。所谓的‘你’，包括自己眼中的你，家庭中的你，朋友眼中的你，学习中的你，工作中的你……这些‘你’很可能都是不同的。它们加起来，才构成‘你’的全部。”这段话启示我们( ) ①要懂得欣赏自己，不必在乎他人评价 ②只要正确认识自己就能实现人生价值 ③通过多方面、多途径理性客观认识自己 ④接纳自己需要乐观，更需要勇气和智慧 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列选项中对于“他人评价”认识正确是（ ） A. 我们只有通过他人的评价才能够认识自己 B. 他人评价有助于我们正确认识自己 C. 他人对自己的评价都是全面、客观的，要虚心接受 D. 不同的人对“我”的评价各不相同，说明他人的评价不靠谱 7. 老师在给小孙的期末寄语中写道：“在老师的心目中，你总是严格要求自己，专心听讲，按时完成作业且热爱公物；在老师的鼓励下，你的发言更积极了。但最近，你染上了一个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？老师相信你，努力吧！”看到老师的评语，小孙对照自身行为，经过认真思考，终于找到了自己发展和努力的方向。小孙认识自我的方式是（ ） ①听取集体评价 ②与他人作比较 ③进行自我反思 ④正视他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 对于中学生而言，学习是我们的重要任务。学会学习是一种能力，下列中华传统名言警句有助于我们学会学习的有（ ） ①一言既出，驷马难追 ②守法如守山，守法如守宝 ③读书有三到，谓心到、眼到、口到 ④学而不思则罔，思而不学则殆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 品读一本好书，如同与一位智者对话。顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。对此，下列说法正确的是（ ） ①学习并不局限在学校 ②学习不仅表现接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③生活中的点点滴滴都是学习 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢？我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。这就是我的梦，为我们国家的粮食安全做出我应有的贡献。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 个人梦想与国家梦想紧密相连 B. 个人梦想是实现国家梦想的前提 C. 个人梦想与国家梦想毫无关系 D. 国家梦想与个人梦想可以同步实现 11. 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。关于学习的意义，下列说法正确的有（ ） ①我们只要好好学数学、语文和历史这几门学科就可以了 ②学习能够改变我们的思维方式，提升我们的能力和智慧 ③学习为我们打开生命的视窗，让我们的世界变得更广阔 ④学习让我们个人获得了成长，不用帮助他人、服务社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 习近平总书记引用“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”教导青少年要认真学习，意在提醒我们（ ） ①要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ②中国的传统文化是学习的全部内容 ③在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作 ④只要把书读好，梦想就能实现 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 同学们根据以下两幅图，围绕“高效学习”展开了讨论，下列观点正确是（ ） ①高效学习要自律，不需要他人帮助 ②高效学习需要合理地安排学习时间 ③高效学习需要掌握科学的学习策略 ④高效学习需要积极与他人合作探究 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，本次太空授课活动展示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及“又见陀螺”实验。航天员们还生动讲解了实验背后的科学原理，在孩子们心中播下了科学的种子，满足了他们的好奇心。这体现了（ ） A. 学会学习需要发现兴趣 B. 学习不是轻而易举的 C. 太空是最好的学习场所 D. 学习需要坚强的意志 15. 中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 从容面对，顺其自然 B. 增强实力，扬长避短 C. 自我疏导，调整目标 D. 悦纳自己，另辟蹊径 二、材料分析题（20分） 16 小军：“10月13日，我们参加了学校运动会。我报了自己并不擅长的400米跑。我仔细分析了我的特点是前200米冲得快，后200米就没力气了。为了提高班级成绩，我向体育老师请教了跑步的技巧，还在课后进行了体能训练，增强了自己的耐力。最终，我在运动会上得了第3名，同学们在班级群中为我点赞，那一刻我感觉我的付出非常值得，也为自己的班级感到非常自豪。” 运用所学知识，谈一谈小军是如何成为更好的自己的。 17. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；变革岁月，读书是为了和国家一起奋起直追……今天，读书是为了勇担重任，不负时代，更不负那些甘将热血沃中华的先辈！世界还是百年前的世界，但中国已不是百年前的中国！ （1）当今世界，知识信息快速更新，每个人的世界就像一个圆学习是半径半径越大，我们拥有的世界就越广阔结合自己的学习生活，说一说学习的重要性。 （2）学习成就梦想，怎样做有梦想的少年？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $