专题05 实验探究题（期中 专项训练）2025-2026学年八年级物理上学期新教材人教版

 

专题05 实验探究题（期中专项训练）

2025-2026学年八年级物理上学期新教材人教版

一、实验探究题

1．如图所示是在阿图什做探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。

（1）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的　     　图（选填“A”或“B”）；

（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是　     　℃；

（3）为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法　     　（选填“可行”或“不可行”）。

2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止滑下，小车在A、B、C三处时电子表的示数如图所示。（数字分别表示“时：分：秒”）

（1）该实验测量小车平均速度的原理是　     　。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较　     　（选填“大”或“小”），这是为了减小测量　     　（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏　     　（选填“大”或“小”）。

（4）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是便于测量　     　。

（5）小车在BC段的速度为　     　m/s。

3．小丽等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将音叉轻触系在细线上的乒乓球．

（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到　             　，通过实验现象得出的结论是　                           　．

（2）乒乓球在实验中起到的作用是　               　．这种思维方法叫做　     　（选填“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）．

4．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）小明组装器材时，发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部 （如图甲） ，此时应该将　         　（选填“A处向上”或“B处向下”） 调整；

（2）调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90℃后，小明每隔 1min观察一次温度计的示数并记录在表中，直至水沸腾，如此持续几分钟后停止读数；

时间/ min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

第2min时， 水中气泡的情形为图乙中　     　（选填“C ”或“D ”） 所示；

（3）根据表格中的数据，在如图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；　     　

（4）由图可知当水沸腾时，水的温度　     　（选填“上升”、“不变”或“下降”）；可判断出当地的大气压　     　（选填“小于”或“大于”）

5．中国科技馆“华夏之光”展厅中有展品“曾侯乙编钟”，如图所示。用钟锤敲击编钟时编钟就会发出声音。若用同样的力度敲击一只编钟的不同位置，编钟所发出的音调有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题：　                                     　。

6．小曲对热现象的有关实验进行了如下探究：

①在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰　         　 ；根据图甲可知，冰熔化的时间为　     　。
②完成上述实验后，小曲换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是　     　（选填“空气”或“水蒸气”）。
③结合两次实验图象可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：　         　。

7．小明在“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图甲所示的实验装置（秒表指针转动未超过一圈，每格表示1s）。

（1）本实验的原理是　     　；本实验所用到的测量工具有　     　和　     　；

（2）实验时，应使斜面保持较　     　（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量　     　的误差；

（3）该次实验中，测得长为　     　cm，小车通过全程的平均速度　     　m/s；

（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会　     　（选填“偏大”“偏小”或“不变”）；

（5）如图乙是小明根据实验数据画出的关系图像，能大致描述小车从A点运动到C点的