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八年上 生物(人教版) J 校 名校调研系列卷 八年上期中测试 生物(人教版) 2025 题号 二 总分 得 分 名 得分 评卷人 I 一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题 1分,共20分) 密 1.我们通过视觉和听觉从外界获取大部分信息。下列相关叙述正确的是 级 封 A.晶状体可以折射光线 B.鼓膜位于内算当中 C,视觉的形成在视网膜 D.听觉的形成在耳蜗 线 2.如图是近视患者眼球的成像情况,下列解释合理的是 A.近视的晶状体曲度过小 号 内 B.近视的眼球前后径过短 不 C.近视的物像落在视网膜前方 D.可通过配戴凸透镜矫正近视 要 3.2025年5月18日是我国第17个防震减灾日,某学校组织了防震演练,同学们听到警 答 报声后立即作出避震反应。人耳中接收警报声的听觉感受器位于 A.耳蜗 B.听小骨 C.半规管 D.鼓膜 题 4.“火树银花不夜天”,在喜庆的盛大节日里,人们常常要燃放烟花爆竹,此时旁观者最好 张口,或闭嘴、堵耳,这种做法主要是为了 () A.保护耳蜗内的听觉感受器 密 B.防止听小骨和听神经受损 封 C.使咽鼓管闭合,保护听小骨 D.保持鼓膜两侧的气压平衡,防止振破鼓膜 线 5.随着人工智能技术的发展,科学家尝试通过模拟人脑的工作原理来提高AI的决策和 学习能力,科学家应该模拟以下哪个神经系统组件 () 外 A.脊髓—传导神经信号 B.脑干 控制基本生命活动 不 C.大脑皮层一处理复杂的认知任务 D.小脑—一协调运动和维持身体平衡 6.胸部脊髓受到严重损害的病人大小便失禁的原因是 () 写 A.脊髓中的排便、排尿中枢受到损伤 考 B.排便、排尿反射弧的传出神经受损 C.排便、排尿反射弧的传人神经受损 号 D.大脑失去对脊髓中的排便、排尿中枢的控制 7.如图是神经元结构示意图。下列相关叙述正确的是 A.①为胞体,其内无细胞核 ② 姓 B.②为轴突,外面包有鞘 名 C.③为神经末梢,能产生兴奋 D.脑和脊髓是神经元密集的部位 8.神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是 A.向日葵的花盘总向着太阳转 B.水草在阳光下释放氧 C.草履虫遇到障碍物马上躲避 D.物体突然出现在眼前时人会眨眼 生物试卷第1页 (共4页) 1 八年上 生物(人款版)J 9.下列连接方式正确的是 A B 10.有关同学们在食堂吃饭的情景的叙述不正确的是 A.鼻能嗅到饭菜的香味、甜味 B.眼能看到饭菜的形状、颜色 C.舌能辨别饭菜的酸味、咸味 D.皮肤能感受到饭菜的冷、热 11.下列反射与其他不属于同一类型的是 ( A.遇有外界刺激,人会自动眨眼 B.两个聋哑人用手势对话 C.听到消防车鸣笛,汽车司机纷纷让行 D.小猫听到主人呼唤跑去吃饭 12.下列腺体不属手内分泌腺的是 ( A.汗腺 B.肾上腺 C.卵巢 D.甲状腺 13.人类是在与自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中不属于传染 病的是 () A.乙肝 B.艾滋病 C.近视 D.肺结核 14.每年春秋两季是传染病高发季节,下列预防传染病的具体做法与预防措施对应错误 的是 () A.加强体育锻炼一保护易感人群 B.患病的学生居家隔离—控制传染源 C.每天对教室进行消毒处理—切断传播途径 D.勤洗手、勤换衣,搞好个人卫生一保护易感人群 15.将感染病毒后治愈者的血清输人被同一病毒感染的患者体内,有一定的治疗效果,血 清中发挥作用的物质是 () A疫苗 B.外毒素 C.抗体 D.抗原 16.结合如图分析,下列叙述错误的是 () A.图中体现的是人体的第一诮防线 B.图中的①吞噬细胞可以将侵人人体的病原体吞噬分解 风细 E C.吞噬细胞的作用是人生来就有的,不针对某种特定病原体 ① D.抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用,所以图中表现 。Y血 乡管 的是特异性免疫 17.下列说法正确的是 ( A.免疫只有后天才能获得 B.免疫只能识别“非己”而不能识别“自己” C.免疫总是对人体有益的 D.免疫有时也会对人体不利,如过敏反应 18.酗酒是不健康的生活方式。下列关于酗酒的说法,不正确的是 .) A.损伤肝脏,加重心脏负担 B.损害神经系统,导致记忆力下降、 C.有利于缓解疲劳、解除烦恼 D.引发心血管疾病 19.健康是幸福生活的基石。下列关于健康生活的做法,不合理的是 ( A.遇到挫折,自暴自弃 B.远离烟酒,拒绝毒品 C.规律作息,坚持锻炼 D.按时进餐,合理营养 20.儿童和青少年心理健康的核心是 ( A.智力正常 B.良好的社会关系 粥 生 C.身体健康 D.心情愉快 座位序号 生物试卷 第2页(共4页) 2 八年上 生物(人教版)J 得分评卷人 2 二、非选择题(每空1分,共30分) 21.长清是一座历史悠久的古城,是一个人杰地灵的好地方,长清落子也称“莲花落”,顾名思 义,就是用地道的长清话唱的,演出形式较为简单,无弦乐伴奏,一般是演唱者右手自打 钱,左手以大什板击节并配合表演。另有一人击钱、一人打竹板,演唱者叫“擎板”。 请据图示,结合所学生物学知识,回答问题。(7分)》 图1耳的结构示意图 图2眼球结构示意图T,T图3脑的结构示意图 ()我们在欣赏长清落子时,能看到表演者精彩的演绎,是因为反射的光线依次经过图 2中的[3] 、瞳孔、晶状体、玻璃体,到达[6] ,形感倒立的物像, 同时刺激感光细胞,产生神经冲动,沿着视神经到达 形成视觉。 (2)优美乐曲产生的声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是 (用字母和箭头表示)。 (3)演唱者右手自打钱,左手以大竹板击节并配合表演,动作灵活自如,是因为图3中 [b1 的功能,能听懂演奏者的演唱内容,因为我们a上具有人类特有的语言 中枢。可见 是调节人体生命活动的最高级中枢。 (4)健康是每个人的追求,是保证学习和工作生活的第一要素。“植物人”通常是指只 有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人,该病人一定没有受到损伤的部位是图三中 的[c] 22.下图分别是关节模式图和屈肘动作产生的示意图,请据图回答问题。(7分) 图 图二 (1)人体运动系统主要是由骨、 和 组成的。 (2)图一示意图中,[③] 内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。剧烈运 动时,用力过猛可能造成脱白,脱白是指关节头从[④] 里滑脱出来。 (3)屈肘(如图二所示)将手放在胸前,此时肱二头肌处于 (填“收缩”或“舒 张”)状态,肱三头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)人进行运动,不仅靠运动系统和 系统来完成,还需要其他系统的参与, 运动时的能量供应有赖于各个系统的配合。 生物试卷第3页(共4页) 3 八年上 生物(人敦版) 23.糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这 一问题,兴趣小组的同学设计了如下表方案,请根据实验方案分析回答问题:(4分) 步骤 甲鼠 乙鼠 一 将大小、健康状况a的甲、乙小鼠的胰岛破坏 定时喂全营养饲料,每次喂食前定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每 二 注射适量的胰岛素 次喂食前b与甲鼠等量的胰岛素 三 重复步骤二几天后,采集两鼠的尿液,检测其中葡萄糖含量,分析得出结论 密 (1)a处应填写 (填“相同”或“不同”),b处应填写 (填“口服”或 “注射”)。 (2)糖尿病的病因主要是胰岛素分泌不足,而胰岛素的主要作用是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化。 封 (3)假如按照上述方案进行多次重复实验,最终仅在与乙鼠处理方式相同的小鼠的尿 液中检测到了葡萄糖,由此得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用, (填 “口服”或“注射”)胰岛素不起作用。 线 24.阅读材料,回答问题。(5分) 登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病,该病主要通过伊蚊叮咬在人群中传 播。感染登革病毒的患者会突然起病,有持续发热、剧烈头痛、肌肉和关节剧烈酸痛等 内 症状,若不及时治疗,严重时会导致人死亡。目前预防该病的主要措施是防蚊、灭蚊、 清除积水、消灭蚊子孳生地等。 (1)像登革热这样,由 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与 动物之间传播的疾病叫 不 (2)从传染病流行的基本环节分析,伊蚊属于 感染登革病毒的患者属于 (3)从预防传染病的措施分析,“防蚊、灭蚊、清除积水、消灭蚊子滋生地”属于 要 25.增进健康是学习生物学的重要目的之一。利用学到的知识可以帮助自己和他人解决 与健康有关的现实问题。(7分) 双黄连颗粒 OT 答 功效作用:用于外感风热所致的 感眉,症见发热,咳嗽,咽痛。 用法用量:口服或开水冲服, 达10克,30-3岁,一次 3-5克。 规格:每袋5克。 题 图1 图2 图3 (1)当因感冒而嗓子疼痛时,据图1判断,购买双黄连颗粒需要医生的处方吗? 理由是 。如果你服用该药,一次应服用 袋。 (2)当遇到有人突然晕倒或因外伤大量出血时,应争分夺秒进行救冶。图2表示心肺 复苏操作,其中甲的操作是 ,乙的操作是 甲、乙两人开始施救 的先后顺序应是 (3)图3表示血液缓慢而连续不断从伤口流出,此时可按压 (填“A”或“B”) 端止血。 生物试卷第4页(共4页) 4