第十三章第二节 熔化与凝固（课后5分钟作业）---2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

2025-2026学年新沪科版物理九年级全一册第十三章第二节 熔化与凝固（课后5分钟作业） 核心概念梳理 概念 核心内容 易错点 熔化与凝固 1. 熔化：物质从固态变为液态的过程（吸热）2. 凝固：物质从液态变为固态的过程（放热）3. 两者关系：互为逆过程 ①熔化吸热可用于降温（如冰融化）；②凝固放热可用于保温（如冬天菜窖放水） 晶体与非晶体 1. 晶体：有固定熔化温度（如冰、铁、海波）2. 非晶体：无固定熔化温度（如玻璃、石蜡、沥青）3. 熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度，同一晶体熔点=凝固点 ①晶体熔化/凝固时温度不变，非晶体持续变化；②晶体在熔点/凝固点时可能处于固、液或固液共存态 熔化凝固特点 1. 晶体熔化：吸热、温度不变、固液共存2. 晶体凝固：放热、温度不变、固液共存3. 非晶体熔化：吸热、温度持续升高4. 非晶体凝固：放热、温度持续降低 晶体熔化的两个条件：达到熔点、持续吸热，缺一不可 实验探究要点 1. 器材：铁架台、酒精灯、温度计、试管、石棉网、秒表2. 水浴法：使物体受热均匀，便于观察温度变化3. 组装顺序：自下而上4. 温度计使用：玻璃泡不接触试管底/壁 选用小颗粒固体可使受热更均匀；石棉网作用是使烧杯底部受热均匀 一阶 基础巩固 知识点1：熔化与凝固判断 1. 下列现象中，属于熔化的是（ ） A. 湖面结冰 B. 蜡烛燃烧变短 C. 铁块在高温下变成铁水 D. 冬天呼出“白气” 2. 下列过程中，属于凝固的是（ ） A. 春天冰雪消融 B. 夏天巧克力变软 C. 秋天草叶上结霜 D. 冬天屋檐下形成冰棱 3. 物质从______态变为______态的过程叫熔化，熔化需要______（选填“吸收”或“放出”）热量；物质从液态变为固态的过程叫______，该过程需要放热。 知识点2：晶体与非晶体 4. 下列固体中，属于晶体的是（ ） A. 松香 B. 沥青 C. 海波 D. 玻璃 5. 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ） A. 非晶体没有熔点，熔化时不吸热 B. 晶体有固定熔点，凝固时温度不变 C. 玻璃是晶体，有固定熔点 D. 同一晶体的熔点高于凝固点 二阶 能力提升 6. 探究“固体熔化规律”实验中，采用水浴法加热的目的是（ ） A. 缩短加热时间 B. 使固体受热均匀 C. 提高加热温度 D. 便于观察固体状态 7. 标准大气压下，冰的熔点为0℃，把0℃的冰放在0℃的房间里，冰（ ） A. 会熔化 B. 会凝固 C. 不会熔化也不会凝固 D. 无法判断 8. 如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，BC段表示______过程，该过程中物体______热量，温度保持______℃不变，第6min时物体处于______态。 9. 北方冬天，菜窖里放几桶水，是利用水______（填物态变化名称）时______热量，使窖内温度不致过低，保护蔬菜不被冻坏。 三阶 综合拓展 10. 两支试管分别装有海波和石蜡，放在盛水的烧杯中加热，实验数据如下表，判断属于晶体的是______，其熔点为______℃。 11. 南极最低气温可达-90℃，科考队员测量气温时应选用（ ） （已知：水银凝固点-38.8℃，酒精凝固点-117℃，煤油凝固点-30℃） A. 水银温度计 B. 酒精温度计 C. 煤油温度计 D. 以上都可以 12. 为什么用冰袋给高烧病人降温时，冰袋要裹一层毛巾？请结合熔化知识解释。 13. 如图所示，将装有碎冰的试管放入装有碎冰的烧杯中，用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的冰大部分熔化时，试管中的冰为什么不熔化？ 参考答案 一阶 基础巩固 1． C 2． D 3． 固；液；吸收；凝固 4． C 5． B 二阶 能力提升 6． B 7． C 8． 熔化；吸收；80；固液共存 9． 凝固；放出 三阶 综合拓展 10． 物质甲；48 11． B 12． 冰熔化吸热降温，裹毛巾可减缓冰的熔化速度，使降温过程更持久平稳 13． 烧杯中冰熔化时温度保持0℃，试管中冰达到熔点后无法从烧杯中继续吸热，所以不熔化 学科网（北京）股份有限公司 $