内容正文:
4.1.1 单 项 式
授课教师:张 斌
南昌高新区艾溪湖中学
情境引入
重点突破
高效探究
归纳总结
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小艾的一日游:
学风
勤奋互助
争优创新
教风
正己博学 求真务实
校风
以人为本
民主和谐
校训
厚德敏行
自强不息
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重点突破
高效探究
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小艾的一日游:
小艾今天早上去学校时发现校门口的显示屏类似正方形,如果已知显示屏的边长为 a m,那么它的周长为 m,它的面积为 m2 。
a
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小艾中午又来到了学校校门口的小徐文具店,她发现圆珠笔的单价是铅笔单价2.5倍,如果我们知道铅笔的单价为x元,圆珠笔的单价是 元。
小艾的一日游:
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下午小艾又走到了学校的跑道上,她发现跑道的两端都是一个半圆,如果这两个半圆的半径都是r m,那么由这两个半圆组成的圆的周长为 m,面积为 m2
小艾的一日游:
r
r
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小艾的一日游:
傍晚,小艾围绕学校走了一圈花了t分钟,如果她的速度为v m/min,那么学校的周长为 m。
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4a
2.5x
vt
数×字母
a×a
2.5×x
数×字母
数·字母
字母·字母
注意:π 是圆周率的代号,不是字母
观察下列式子有什么特点?
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知识归纳:
这些式子都是数或字母的积,像这样的式子叫作单项式。
例如:像2025,x , 等是单项式。
特别的:单独的一个数或一个字母也是单项式。
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例:判断下列式子哪些是单项式,如果不是请说明理由。
(1) 0 (2)0.72a (3)-x2y (4)
(5) (6)a+1 (7) (8)
√
√
√
√
√
×
√
×
单项式:(1),(2),(3),(4),(5),(7)
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判断单项式的方法
1.不含加减运算,单项式只含有乘积运算。
2.单独一个数或一个字母也是单项式。
3.若是分数的形式,则分母中一定不能含有字母。
4.特别注意:π 不是字母。
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小游戏:
游戏规则:
由两位学生进行PK,游戏期间,屏幕会不间断的落下不同的代数式,选手需要找出其中的单项式,然后点击消去,游戏结束时,消掉单项式多的选手获得胜利!
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探究单项式的结构:
单项式中的数字因数称为这个单项式的系数
一个单项式中,所有的字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
系数
1
次数
六次单项式
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例:指出下列单项式的系数和次数
单项式 系数 次数 名称
三次单项式
二次单项式
四次单项式
二次单项式
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合作学习:
老师给出一些数字和字母,同学们4人一小组,将数字和字母进行随意组合成单项式,并将组成后的单项式的系数和次数指出。
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课
堂
小
结
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作业布置:
基础题:
完成课本课后练习题
完成小练第41页
拔高题:
3.已知单项式 与 的次数相同,则 的值为 。
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感谢聆听
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