精品解析：海南省万宁市某校 2025-2026学年八年级上学期第一次测试道德与法治试题

海南省万宁市某校2025-2026学年八年级上学期第一次测试 道德与法治试题 （温馨提示：开卷考试本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上。） 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。请把符合题意的选项填在答题卡内。每小题3分，共48分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影让我们提升精神品质……这些场景（ ） A. 说明我们的社会生活丰富多彩 B. 要求我们自我沉浸，远离社会 C. 表明随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 D. 启示我们社会是个人的有机组成部分 2. 科技是推动社会发展的重要力量。随着科技的不断创新和发展，人们的生产方式、生活方式和思维方式都发生了深刻变化。新兴科技如人工智能、大数据、区块链等正在重塑社会结构和经济形态。这体现了（ ） A. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 B. 社会生活丰富了我们的交往方式 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会公共利益由大家共同享有 3. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 4. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 邻里关系 5. “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误之处在于，没有看到（ ） ①只有走向社会，才能不断适应社会的发展要求 ②人的成长是不断社会化的过程 ③在社会中可以学到书本上的各种知识 ④个人与社会之间有着密切的联系 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 6. 2024年9月22日是第七个中国农民丰收节，国家开展了以“学用‘千万工程’礼赞丰收中国”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，开展水稻收割社会实践课程。该活动有助于学生感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③个人在自然环境中成长 ④在社会化过程中规则意识不断增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 帮助如下图主人公解除困扰，你的建议是（ ） A. 坚决远离网络 B. 学会“信息节食” C. 提高个人道德素质 D. 提高警惕，防止被骗 8. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日北京召开。广大中学生和全国人民，都十分关注这件大事。这说明了（ ） A. 人们在交往中形成各种社会关系 B. 每个人都可以成为合格的社会成员 C. 亲社会行为都在社会实践中养成 D. 我们积极融入社会，关心国家发展 9. 刚出生的婴儿就像一张“白纸”，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲，才能逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 每个人的成长过程都是相同的 B. 人成长是不断社会化的过程 C. 人人都能成为合格的社会成员 D. 学校教育是人社会化的唯一途径 10. 为帮助孩子们度过一个“安全、健康、有益、快乐”的假期，我区某校打造了“假期儿童关爱”文明实践项目，开展丰富多彩的社会实践活动。活动除了提供假期作业辅导外，还注重孩子们德智体美劳的全面发展，同时，也加强儿童假期里的出行交通、食品健康等安全教育。该校积极开展此类社会实践活动，主要是为了（ ） ①塑造健全人格，不断完善自我 ②促进学生发展，养成亲社会行为 ③吸引更多游客，促进经济发展 ④拓宽学生视野，提高社会实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 信息化时代到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法，不正确的是（ ） A. 上网可以满足我们所有的要求 B. 我们要网上传播正能量 C. 网络使我们的学习和生活发生了变化 D. 网络是一把双刃剑 12. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”“下列古语能体现这一内涵的是（ ） A. 役其所长，避其所短 B. 投我以桃，报之以李 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 畏则不敢肆而德以成 13. 为缓解上下学高峰期校门口拥堵情况，海口秀英区交警对某中学周边交通线路进行了调整后，校门口通行井然有序，有效缩短了家长车辆滞留时间，提高了接送学生的效率。由此可知（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 社会生活需要秩序 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 14. 歌词：“我和我祖国，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”这形象地说明（ ） A. 我们对社会认识越来越深刻 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 人身份在社会关系中确定 D. 个人与社会不可分割的关系 15. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 打扫班级卫生，将杂物堆放在楼道 B. 关注自身发展，坚持个人利益至上 C. 乐于帮助他人，满足朋友一切要求 D. 参观红色景点，积极传承革命精神 16. 2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 学会独立思考，追求标新立异 二、简答题（10分） 17. 【传承经典好书共读】某校八年级（1）班开展名著阅读活动，小清选择阅读经典名著《骆驼祥子》，以下是她的阅读笔记。 笔记一《骆驼祥子》中出现了许多人物、他们之间有着错综复杂的社会关系。 内容情节 人物之间的社会关系 样子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应 ① 虎妞和父亲刘四爷相依为命、帮父亲打理车厂 ② 祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居 ③ （1）请你帮助小清补全笔记一中的内容。 笔记二祥子原本是一个年轻力壮的车夫，想拥有一辆自己的黄包车，通过自己的努力过上好日子。但他三次买车又三次失去，最终以悲剧收场。旧社会的压迫导致了他的悲剧，那他为什么不脱离社会而生活呢？ （2）运用个人与社会的关系的知识，解答小清的疑问。 三、辨析题（12分） 18. 2025年3月1日至4日，海口美兰区开展“学雷锋·文明实践我行动”系列活动。3月4日的集中示范活动在美舍河群上湿地公园举行，活动包括“今天我是志愿者”打卡、文艺汇演、志愿服务集市、榜样宣传等多个板块，还开设了16个不同主题的志愿服务摊位，为居民提供免费义诊义剪、垃圾分类、心理咨询等惠民服务。 小海认为，初中生离社会还远，参加志愿服务活动意义不大，还浪费学习时间。 请你结合材料对小海的观点进行辨析。 四、材料分析题（14分） 19. 【理性参与网络生活争做新时代合格网民】某校八年级（2）班开展了以“理性参与网络生活争做新时代合格网民”为主题的学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◆上网数据我统计下表是学习小组统计的班上同学上网情况的数据。 每周上网时间 上网行为 浏览内容 15个小时以上 15个小时以内 学习 打游戏 聊天 经常浏览无用信息 查看与学习有关的信息 76% 24% 26% 56% 18% 46.6% 53.4% （1）根据数据，请你指出该班学生使用网络时存在的问题。 ◆网络案例我分析2025年3月10日10时，徐某强使用某软件中的AI智慧生成功能，输入社会热点词制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论，诱发相关谣言、话题等频繁登上热搜热榜，严重扰乱公共秩序。公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日处罚。 （2）以上案例给了我们哪些警示？ 五、实践探究题（16分） 20. 【遵守规则从我做起】某校八年级（1）班的同学们十分关注社会发展，为此，他们准备开展以“遵守社会规则”为主题的学习活动，请你参与其中。 ★表格制作 为了让更多的学生了解社会规则，维护社会秩序，同学们制作了如下表格： 日常情境 应该了解的规则 在教室上课 遵守课堂纪律，认真学习。 乘坐公交车 ① 上下楼梯 ② （1）请你将表格①、②处内容补充完整。 ★新闻解读 某地发布的新版《自动扶梯乘梯须知》将“左行右立”修改为“禁止行走”。因为在“左行右立”的规则下，长期使用自动扶梯会导致右侧路损严重，可能造成运行故障和安全隐患。 （2）自动扶梯乘梯规则由“左行右立”到“禁止行走”，这给我们什么启示？ ★行动倡议 为了引导同学们积极行动起来，将“心动”落实到“行动”中去，班委会向全班同学发出了行动倡议。 （3）请你将下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 为了响应班委会“遵守规则，从身边小事做起”的号召，我们每个人都应该从现在开始：从自身做起，积极地行动起来，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。为此，我们倡议： ①____ ②____ ③____ 八年级（1）班班委会 xx年xx月xx日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南省万宁市某校2025-2026学年八年级上学期第一次测试 道德与法治试题 （温馨提示：开卷考试本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上。） 一、单项选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。请把符合题意的选项填在答题卡内。每小题3分，共48分） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影让我们提升精神品质……这些场景（ ） A. 说明我们的社会生活丰富多彩 B. 要求我们自我沉浸，远离社会 C. 表明随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 D. 启示我们社会是个人的有机组成部分 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的认识。 A：依据教材知识，结合题文“看到农民在田间辛勤劳作、丰富的展品、各种主题电影”可知 ，我们的社会生活丰富多彩，故A说法正确； B：我们应走进社会，融入社会，故B说法错误； C：题文主旨体现社会生活的丰富多彩，并未涉及生活空间的延展，故C不符合题意； D：个人是社会的有机组成部分，故D说法错误； 故本题选A。 2. 科技是推动社会发展的重要力量。随着科技的不断创新和发展，人们的生产方式、生活方式和思维方式都发生了深刻变化。新兴科技如人工智能、大数据、区块链等正在重塑社会结构和经济形态。这体现了（ ） A. 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿 B. 社会生活丰富了我们的交往方式 C. 社会生活是不断变化发展的 D. 社会公共利益由大家共同享有 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干强调科技推动社会变化，而非单纯描述社会生活的多样性，故A不符合题意； B：题干涉及生产方式、思维方式等多方面变化，而B仅提到交往方式，不够全面，故B不符合题意； C：题干中科技导致社会结构和经济形态的深刻变化，直接体现社会生活的动态发展，故C符合题意； D：社会公共利益与题干中科技推动社会变化的关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 我在学校是一名学生，在家里是父母的子女，在小区是其他业主的邻居，到超市购物又成了消费者，这表明（ ） A. 我与老师、父母、邻居都存在着地缘关系 B. 在不同的社会关系中，我具有不同的身份 C. 我们都从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 虽然身份不同，但是我对社会的作用相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会关系的认识和理解。 B：依据题文描述，这说明了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我具有不同的身份，故B说法正确； A：说法错误，我与老师是业缘关系，与父母是血缘关系； C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：身份不同，责任不同，我们对社会的作用不相同，故D说法错误； 故本题选B。 4. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 邻里关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系种类。 ABCD：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。古语描述的是师生关系，与老师的关系是业缘关系，故C正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 5. “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误之处在于，没有看到（ ） ①只有走向社会，才能不断适应社会的发展要求 ②人的成长是不断社会化的过程 ③在社会中可以学到书本上的各种知识 ④个人与社会之间有着密切的联系 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会的认识。 ①②④：题文中的观点没有认识到个人的成长离不开社会，只有走向社会，才能不断适应社会的发展要求；人的成长是不断社会化的过程；人与社会之间有着密切的联系，①②④观点正确； ③：观点错误，在社会中可以学到书本中学不到的知识； 所以正确答案选B。 6. 2024年9月22日是第七个中国农民丰收节，国家开展了以“学用‘千万工程’礼赞丰收中国”为主题的系列活动。某校学生走进新农村，开展水稻收割社会实践课程。该活动有助于学生感受到（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②社会为人的生存和发展提供必要条件 ③个人在自然环境中成长 ④在社会化过程中规则意识不断增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活、个人与社会的关系。 ①：学生参与水稻收割活动，能直接体验农村生活，感受到社会生活的多样性，故①符合题意； ②：通过劳动实践，学生能认识到农业生产对社会物质条件的贡献，理解社会为生存发展提供基础，故②符合题意； ③：活动主要强调社会实践，而非自然环境对个人成长的作用，故③不符合题意； ④：题目未提及规则相关内容，无法直接体现规则意识增强，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 帮助如下图主人公解除困扰，你的建议是（ ） A. 坚决远离网络 B. 学会“信息节食” C. 提高个人道德素质 D. 提高警惕，防止被骗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：网络具有积极作用，“坚决远离网络”的说法过于绝对，忽略了网络的正面价值，故A说法错误； B：“信息节食”指面对大量网络信息时，要学会选择，不沉迷无关信息，图片中主人公因沉迷网络信息而困扰，学会“信息节食”是合理建议，故B符合题意； C：“提高个人道德素质”针对网络交往中是否遵守道德规范（如不造谣、尊重他人等），题目未体现道德问题，故C不符合题意； D：“提高警惕，防止被骗”针对网络诈骗等安全问题，题目未涉及诈骗相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京召开。广大中学生和全国人民，都十分关注这件大事。这说明了（ ） A. 人们在交往中形成各种社会关系 B. 每个人都可以成为合格的社会成员 C. 亲社会行为都在社会实践中养成 D. 我们积极融入社会，关心国家发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：广大中学生和人民关注中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议的召开，启示我们应积极融入社会，关心国家发展，养成亲社会行为，故D符合题意； AC：选项说法正确，在题干中没有体现，AC不符合题意； B：每个人都应该成为合格的社会成员，“都可以”的说法太绝对，故B说法错误； 故本题选D。 9. 刚出生的婴儿就像一张“白纸”，通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲，才能逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明（ ） A. 每个人成长过程都是相同的 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 人人都能成为合格的社会成员 D. 学校教育是人社会化的唯一途径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 A：每个人的成长环境、家庭背景、教育经历等都有所不同，因此成长过程不可能完全相同。故A说法错误； B：题文中提到，刚出生的婴儿通过父母的抚育、同学的帮助、老师的教诲等社会因素，逐步形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这表明人的成长是一个不断社会化的过程。故B符合题意； C：虽然每个人都有成为社会成员的潜力，但并非每个人都能成为“合格”的社会成员，这取决于个人的努力、社会环境、教育等因素，说法过于绝对。故C说法错误； D：除了学校教育外，家庭教育、社会交往、媒体影响等都是人社会化的重要途径。故D说法错误； 故本题选B。 10. 为帮助孩子们度过一个“安全、健康、有益、快乐”的假期，我区某校打造了“假期儿童关爱”文明实践项目，开展丰富多彩的社会实践活动。活动除了提供假期作业辅导外，还注重孩子们德智体美劳的全面发展，同时，也加强儿童假期里的出行交通、食品健康等安全教育。该校积极开展此类社会实践活动，主要是为了（ ） ①塑造健全人格，不断完善自我 ②促进学生发展，养成亲社会行为 ③吸引更多游客，促进经济发展 ④拓宽学生视野，提高社会实践能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识。 ①②④：分析题干联系教材内容可知，开展文明实践项目，旨在塑造健全人格，不断完善自我；促进学生发展，养成亲社会行为；拓宽学生视野，提高社会实践能力，故①②④说法正确； ③：这歪曲了题文的主旨，故③说法错误； 故本题选B 11. 信息化时代到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法，不正确的是（ ） A. 上网可以满足我们所有的要求 B. 我们要在网上传播正能量 C. 网络使我们的学习和生活发生了变化 D. 网络是一把双刃剑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对网络影响的认识。 A：上网虽然能提供丰富的资源和便利，但无法满足所有需求（如现实社交、身体健康等），故A说法错误； B：传播正能量是合理使用网络的要求，符合正确的价值观，故B说法正确； C：网络确实改变了学习方式（如在线教育）和生活方式（如网购），故C说法正确； D：网络既有积极作用（如信息共享）也有消极影响（如沉迷风险），故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 12. “心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”“下列古语能体现这一内涵的是（ ） A. 役其所长，避其所短 B. 投我以桃，报之以李 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 畏则不敢肆而德以成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：“役其所长，避其所短”强调扬长避短，与题干中“敬畏约束言行”无关，故A不符合题意； B：“投我以桃，报之以李”体现礼尚往来，与敬畏无关，故B不符合题意； C：“功崇惟志，业广惟勤”强调志向和勤奋的重要性，与题干无关，故C不符合题意； D：“畏则不敢肆而德以成”直接点明敬畏使人不放肆、成就德行，与题干内涵完全一致，故D符合题意。 故本题选 D。 13. 为缓解上下学高峰期校门口拥堵情况，海口秀英区交警对某中学周边交通线路进行了调整后，校门口通行井然有序，有效缩短了家长车辆滞留时间，提高了接送学生的效率。由此可知（ ） A. 社会秩序保障社会规则的实现 B. 违背了社会秩序就要受到法律制裁 C. 社会生活需要秩序 D. 维护了秩序才能提高公民的个人修养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 A：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障社会规则，故A说法错误； B：违背社会秩序的行为不一定违反法律，只有触犯法律才会受到法律制裁，故B说法错误； C：题干中交通调整后通行效率提升，说明社会生活需要秩序来保障正常运行，故C符合题意； D：提高公民修养有助于维护秩序，但维护秩序并非提高修养前提，因果关系颠倒，故D说法错误； 故本题选C。 14. 歌词：“我和我的祖国，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”这形象地说明（ ） A. 我们对社会认识越来越深刻 B. 个人的发展决定社会的进步 C. 人的身份在社会关系中确定 D. 个人与社会不可分割的关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：歌词未体现对社会认识的变化，故A不符合题意； B：“决定”夸大了个人发展的作用，故B说法错误； C：题干未涉及社会关系中的身份确定，故C不符合题意； D：歌词通过“浪是海的赤子”说明个人属于社会，“海是浪的依托”强调社会为个人发展提供基础，这体现了个人与社会相互依存、不可分割，故D符合题意； 故本题选D。 15. 置身于广阔的社会中，我们应该主动认识社会，积极融入社会，参与社会生活。下列属于亲社会行为的是（ ） A. 打扫班级卫生，将杂物堆放在楼道 B. 关注自身发展，坚持个人利益至上 C. 乐于帮助他人，满足朋友一切要求 D. 参观红色景点，积极传承革命精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 A：打扫班级卫生是责任，但杂物堆楼道影响他人，故A说法不符合题意； B：个人利益至上忽视社会利益，故B说法不符合题意； C：满足朋友一切要求可能失去原则，故C说法不符合题意； D：参观红色景点传承革命精神，体现社会责任感，是亲社会行为的表现，故D符合题意； 故本题选D。 16. 2024年全国“新时代好少年”张许熠，利用课余时间自学视频剪辑，在互联网平台分享其创作的100多条科普短视频，成为网络“小达人”。这启示青少年要（ ） A. 提高媒介素养，传播网络正能量 B. 完善法律体系，规范网络行为 C. 超越时空界限，广泛结交新网友 D. 学会独立思考，追求标新立异 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：张许熠通过创作科普短视频传播知识，体现其善用网络平台、积极传播正能量的行为，符合青少年提升媒介素养的要求，故A符合题意； B：完善法律体系属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故B说法错误； C：题干未涉及“结交网友”的内容，且“超越时空界限”并非青少年使用网络的要求，我们要慎重结交网友，不是广泛结交新网友；故C错误； D：张许熠的行为强调传播知识而非标新立异，且“追求标新立异”可能偏离正确价值观，故D错误； 故本题选A。 二、简答题（10分） 17. 【传承经典好书共读】某校八年级（1）班开展名著阅读活动，小清选择阅读经典名著《骆驼祥子》，以下是她的阅读笔记。 笔记一《骆驼祥子》中出现了许多人物、他们之间有着错综复杂的社会关系。 内容情节 人物之间的社会关系 样子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应 ① 虎妞和父亲刘四爷相依为命、帮父亲打理车厂 ② 祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居 ③ （1）请你帮助小清补全笔记一中的内容。 笔记二祥子原本是一个年轻力壮的车夫，想拥有一辆自己的黄包车，通过自己的努力过上好日子。但他三次买车又三次失去，最终以悲剧收场。旧社会的压迫导致了他的悲剧，那他为什么不脱离社会而生活呢？ （2）运用个人与社会的关系的知识，解答小清的疑问。 【答案】（1）①业缘关系；②血缘关系；③地缘关系。 （2）①人是社会的人。我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【分析】考点考查：几种主要的社会关系；个人与社会的关系 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用我们都是社会的成员的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：样子和二强子一起在车行拉车，彼此相互照应→可链接业缘关系； 关键词②：虎妞和父亲刘四爷相依为命、帮父亲打理车厂→可链接血缘关系； 关键词③：祥子与小福子一同住在一个院子里，成为邻居→可链接地缘关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用我们都是社会的成员的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：样子为什么不脱离社会而生活→可链接人是社会的人；人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；社会为人的生存和发展提供必要条件。 第三步：整合信息，组织答案。 三、辨析题（12分） 18. 2025年3月1日至4日，海口美兰区开展“学雷锋·文明实践我行动”系列活动。3月4日的集中示范活动在美舍河群上湿地公园举行，活动包括“今天我是志愿者”打卡、文艺汇演、志愿服务集市、榜样宣传等多个板块，还开设了16个不同主题的志愿服务摊位，为居民提供免费义诊义剪、垃圾分类、心理咨询等惠民服务。 小海认为，初中生离社会还远，参加志愿服务活动意义不大，还浪费学习时间。 请你结合材料对小海的观点进行辨析。 【答案】小海的观点是错误的。人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要条件。 中学生离社会并不远。人的成长是不断社会化的过程，青少年阶段是人的社会化的重要时期。参加志愿服务活动，有助于我们养成亲社会行为，促进个人成长和社会进步；有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于为他人带来温暖，为社会增添正能量。学习并不局限在学校，参加志愿服务活动也是一种学习，并没有浪费学习时间。 我们要积极投身于志愿服务类社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、正确认识学习、亲社会行为的意义的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中生离社会还远，参加志愿服务活动意义不大，还浪费学习时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：个人与社会的关系。 论据②：亲社会行为的意义。 论据③：正确认识学习。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（14分） 19. 【理性参与网络生活争做新时代合格网民】某校八年级（2）班开展了以“理性参与网络生活争做新时代合格网民”为主题的学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 ◆上网数据我统计下表是学习小组统计的班上同学上网情况的数据。 每周上网时间 上网行为 浏览内容 15个小时以上 15个小时以内 学习 打游戏 聊天 经常浏览无用信息 查看与学习有关的信息 76% 24% 26% 56% 18% 46.6% 53.4% （1）根据数据，请你指出该班学生使用网络时存在的问题。 ◆网络案例我分析2025年3月10日10时，徐某强使用某软件中的AI智慧生成功能，输入社会热点词制作了标题为“顶流明星被曝境外豪赌输光十亿身价引发舆论海啸”的谣言信息，并通过互联网平台对外发布，造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论，诱发相关谣言、话题等频繁登上热搜热榜，严重扰乱公共秩序。公安机关根据相关法律法规，对徐某强处以行政拘留8日处罚。 （2）以上案例给了我们哪些警示？ 【答案】（1）部分学生的上网时间过长；浏览无用信息的比例较高；部分学生沉迷于网络游戏。 （2）①要遵守法律法规，不得在网络上发布不实信息，否则会受到法律的制裁。②要增强责任意识，对自己在网络上的言行负责，避免引发公众恐慌等不良后果。③要提高辨别是非的能力，不轻易相信和传播未经证实的信息。 【解析】 【分析】考点考查：网络的消极影响、合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的消极影响的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：每周上网时间15个小时以上占76%→可链接部分学生的上网时间过长。 关键词②：经常浏览无用信息占46.6%→可链接浏览无用信息的比例较高。 关键词③：上网打游戏占56%→可链接部分学生沉迷于网络游戏。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理使用网络的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：……造成谣言迅速传播扩散，引发大量网民议论，诱发相关谣言、话题等频繁登上热搜热榜，严重扰乱公共秩序→可链接遵守法律法规，不得在网络上发布不实信息；增强责任意识，对自己在网络上的言行负责；提高辨别是非的能力，不轻易相信和传播未经证实的信息。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（16分） 20. 【遵守规则从我做起】某校八年级（1）班的同学们十分关注社会发展，为此，他们准备开展以“遵守社会规则”为主题的学习活动，请你参与其中。 ★表格制作 为了让更多的学生了解社会规则，维护社会秩序，同学们制作了如下表格： 日常情境 应该了解的规则 在教室上课 遵守课堂纪律，认真学习。 乘坐公交车 ① 上下楼梯 ② （1）请你将表格①、②处内容补充完整。 ★新闻解读 某地发布的新版《自动扶梯乘梯须知》将“左行右立”修改为“禁止行走”。因为在“左行右立”的规则下，长期使用自动扶梯会导致右侧路损严重，可能造成运行故障和安全隐患。 （2）自动扶梯乘梯规则由“左行右立”到“禁止行走”，这给我们什么启示？ ★行动倡议 为了引导同学们积极行动起来，将“心动”落实到“行动”中去，班委会向全班同学发出了行动倡议。 （3）请你将下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 同学们： 为了响应班委会“遵守规则，从身边小事做起”的号召，我们每个人都应该从现在开始：从自身做起，积极地行动起来，争做一位有修养、懂规则、守秩序的好少年。为此，我们倡议： ①____ ②____ ③____ 八年级（1）班班委会 xx年xx月xx日 【答案】（1）①自觉排队，不拥挤；②自觉靠右走，不乱跑，不抢道。 （2）规则不是一成不变 的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 我们要关心和参与规则的改进完善，积极建言献策.使 之更加符合社会发展的需求。 （3）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乘坐公交车→可链接自觉排队，不拥挤。 关键词②：上下楼梯→可链接自觉靠右走，不乱跑，不抢道。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用改进规则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某地发布的新版《自动扶梯乘梯须知》将“左行右立”修改为“禁止行走”→可链接规则不是一成不变 的，随着社会的发展，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成倡议书内容，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $