安徽省合肥市五十四中学2025--2026学年统编版九年级历史上学期期中测试题

九年级历史练习 一、单项选择题（本大题共15小题，共30分。） 1.英国学者马丁·贝尔纳在其著作《黑色雅典娜：古典文明的亚非之根》中，提出希腊文明的源 头在西亚和北非。按照这一观点，下列属于希腊文明源头的有() ①古埃及文明 ②古代两河流域文明③古印度文明 ④伊斯兰文明 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 2.下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计。这表明古巴比伦() 《汉漠拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44·47条、第78一88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第3541条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 A.法律体系完善B.商品经济活跃C.民主政治发达 D.社会等级森严 3.在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着 希腊式的城市；在中国新疆发现的陶土印章，呈现出希腊化的图案。这表明亚历山大东征() A.推动东西方文化的交流 B.有利世界文明完成统一 C.促进希腊文化向西转移 D.加速了东方文明的毁灭 4.“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员 投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典() A.民众是拥有决策权的公民集体 B.直接民主容易导致权力滥用 C.公民大会是城邦最高权力机构 D.陪审法庭难以做到公正判决 5.钱乘旦在《西方那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族入侵。所谓的蛮族'， 主要是指日耳曼人。”这里的“帝国”是指() A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国℃C.查理曼帝国 D.罗马帝国 6.9世纪初，查理曼大帝签署了一道命令，指导管家的庄园工作，其中规定：管家必须保证庄园 里有铁匠、鞋匠、伐木者、刀剑制造者、渔民、织网者、面包师等各种职业人员。据此可知， 庄园() A.保护市民利益B.司法公平公正 C.属于管家所有D.经济自给自足 7.“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学 生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是() A.一批知名学者的推动 B.新兴市民阶层要求 C.该校有建大学的特权 D.国王与教皇的支持 8.有学者指出，拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照搬，简单模仿，而是注意选择对拜 占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段， 在模仿中采取“为我所用”的态度。该学者认为拜占庭文化具有（) A.本土性和民族性B.包容性和多元性C.批判性和创新性D.多样性和连续性 9.日本奈良时代的都城平城京，建筑格局模仿了我国唐朝长安城的格局，整个构架犹如棋盘一样 中规中矩，道路分布均匀且笔直。产生这种现象的主要原因是() A.大化改新的推行B.大和统一的实现C.武士力量的增强D.幕府统治的出现 九年级历史第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 10.“唐玄宗天宝十年(751年)，一场具有重大意义的战争打响了。由于葛逻禄部反叛，同大食 一起夹击唐军，导致高仙芝战败，士卒大部死亡，只有数千人逃脱。”与此相关的史实是〈) A.古罗马的对外侵略与征服 B.雅利安人的入侵与印度文明的发展 C.阿拉伯人的对外侵略扩张 D.十字军东征给东方带来的巨大灾难 11.右图是一幅未完成的知识结构图，空格处应填写() A.西欧城市的兴起 农业：租 B.生产组织资本主义化 西欧经济 新的生 地农场 和社会的 产和经 C.西欧庄园的出现 发展 营方式 手工业： D.资本主义制度的确立 手工工场 12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互 发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟() A.使欧洲开始与其他地区联系 B.使世界开始连为一个整体 C.促进了欧洲资本主义的发展 D.推动了资本主义世界的扩张 13.16世纪起，英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体，成立特许公司。与此同时， 欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末，特许公司数量已有数百个。 这反映出该时期() A.资本输出成为海外扩张的主要形式 B.资本主义世界市场形成 C.瓜分的殖民地成为列强争霸的焦点 D.殖民扩张呈现出竞争的格局 14.1774年帕特里克·亨利在大陆会议上高呼：“弗吉尼亚人、宾夕法尼亚人、纽约人和新英格 兰人之间的区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人，而是美国人。”这反映出() A.北美独立战争已经爆发 B.美利坚合众国已建立 C.殖民地的民族意识觉醒 D.独立战争迎来了转折点 15.19世纪40年代，一首工人阶级的歌曲唱道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想象… 此无情的国王就是蒸汽机。”面对压迫，工人破坏机器、捣毁厂房以示反抗。材料反映了当时 的工人阶级( A.以资本主义制度为斗争的矛头 B.作为独立的政治力量登上了历史舞台 C.迫切需要革命理论的正确指导 D.创立了人民实现自身解放的思想体系 二、辨析改错(6分) 16.辨别下列史实的正误，在该题下的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 图1人物在公元6世纪创立了佛教，宜扬“众生平等”，后来被称为“释 迦牟尼”。 图1释迦牟尼佛像 【】改正： 图2雕塑赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，是罗马雕塑艺术的杰 作之一。 图2《掷铁饼者》雕塑 【】改正： 九年级历史第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 单其 :“:: 图3歌曲是为纪念巴黎公社苹命而创作，后经过谱曲，成为全世界无产 " 阶级的革命战歌。 ” -,: 图3《国际歌》简谱 1【】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17.阅读下列材料，回答问题。 材料一1688年，（英国)议会两党密谋，共同支持詹姆十二世的女婿、荷兰的执政威廉来 英因夺取王位，从而实行了权力的交接。这是一次安协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点 都没有改变，但实质上的变化却是非常大的…流血的革命没有解决的问题、在非暴力的…中意 然被解决了。 一摘编自钱乘口《社会变革的和平方式：英国的范例》 (1)根据材料-结合所学，指出“妥协的事变”描述的是哪一历史事件。结合所学知识，分析英 政治制度发生的“实质上的变化”是什么？(4分) 材料二从1789到1795年法国大革命历史中可以看到，城市平民和乡村农民起了重大作用。 人民革命运动四次高潮，持续时间长，星波浪式前进：人民用“平等”的思想对抗资产阶级滥開“自 由”的行为，反对资产阶级的财产权：斗争的热点在巴黎和大城市，焦点珠中于政治体制问题。人 民起义推动了革命的前进和国家体制的变革，促进了封建制度的废除，也留下了许多耐人回味的教训。 一摘编自冯泉《论法国大革命中的入尺运动》 (2)根据材料二，概括法国大革命中人民革命运动的特点(3分)，根据材料并结合所学知识分析 其影响。(3分) (3)综合上述材料，简述英、法两国的革命给我们什么历史启示。(2分) 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。 在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代…因此他们怀着一种复古的心情去控抵 古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”…但是，文艺复兴并菲对于古典文化的“亦步 亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 一一吴窟、齐世菜主编《世界史·近代史编》 (1)根据材料一，概括该书作者评价文艺复兴的观点。(4分) 材料二这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转 移…由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来…所以这个 纲领现在有些地方已经过时了…其次，很明显，对于社会主义文献所作的批判在今天看来是不完 全的，因为这-批判只包括到1847年为止。 一摘编自马克思、恩格斯《共产党宜言》1872年德文版序言 九年级历史第3贞共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)根据材料“，分析马克思、恩格斯认为“这个纲领现在有些地方已经过时了”的依据，并概 括《共产党宣言》瘟含的精神。(4分) (3)综合上述材料，谈谈思想解放和社会发展的内在联系。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.某班师生开展题为“探寻世界历史名人”的探究活动，以下是学习内容的-部分，请你参与。 (12分) 材料世界历史名人简表（部分） 历史名人 名人简介 出生于公元前5世纪，古希腊著名的政治家、军事家，他担任雅典 执政官时期，对雅典民主政治进行了一系列的改革，如实行津贴制 度、改革五百人会议和建立陪审制度等.使推典的奴隶制民主政治 发展到高峰。 A: B:华盛顿 法国资产阶级军事家、改治家。他对内须布《法国民法典》，建立 法兰西第一帝国，对外战争捍卫了法国大革命的成果，打法了欧洲 的封建势力，传插了资产阶级的自由、民主等思想，办加速了欧洲由 中世纪向近代社会的过渡。对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起 C: 了普遍的不满和反抗，避到联合抵抗，导致帝国覆灭。 D:瓦特 (1)根据材料中的名人简介，写出序号A、C对应的历史名人。(4分) (2)结合所学知识，对历史人物B、D进行简要介绍。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，谈谈历史名人在历史进程中发挥的作用。(2分) 九年级历史第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 试卷答案 1.A2.B3.A4.B5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.B12.B13.D14.C 15.C 16.图1：×改正：公元前6世纪 图2：×改正：希腊 图3：√ 17.(1)光荣革命。英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君 主立宪制。 (2)特点：时间长、，次数多、，规模大、影响深远。影响：推动了革命的前进和国家 体制的变革，促进了封建制度的废除。 (3)启示：革命是推动社会进步的重要力量：要顺应历史发展潮流，勇于创新等。 18.(1)文艺复兴是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映，是一种创新。 (2)依据：大工业有了巨大发展，工人阶级的政党组织也跟着发展起来。精神：批 判精神、创新精神、革命精神等。 (3)思想解放推动社会发展，社会发展促进思想解放。 19.(1)A:伯里克利：C:拿破仑。 (2)B:华盛顿领导美国独立战争，赢得国家独立，主持制定1787年美国宪法，当 选美国第一任总统，为美国的建立和民主政治建设作出了卓越贡献。D:瓦特改进蒸 汽机，使人类进入“蒸汽时代”，极大地提高了生产力，促进了工业革命的发展。 (3)历史名人在历史进程中起到了推动或阻碍的作用，他们的思想、行动等影响着 历史的发展方向。