河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月期中道德与法治试题

河南省信阳市息县曹黄林第一初级中学2025-2026学年七年级上学期10月期中道法 一．选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意 1．下列观点对漫画的理解正确的有（　　） ①传承中华民族传统家庭美德 ②积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 ③每个家庭的亲情表现都是相同的 ④孝敬父母要从日常生活中的小事做起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．进入初中后，小琳感到学习科目增多、难度加大，常常手忙脚乱。她想要改变这种状态，最合理的建议是（　　） A．请求父母帮忙完成所有作业 B．照搬班里学霸的学习方法 C．学会学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率 D．放弃部分科目的学习，主攻优势学科 3．知人者智，自知者明。下列推导正确的是（　　） ①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受 ②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的 ③我是班长，听取大家意见改进自身管理方式→通过社会关系来认识自己 ④我长得矮，但我性格很开朗→从生理、心理方面来认识自己 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．在初中这一阶段，同学们会明确未来的学习和职业的发展，更加懂得如何塑造不一样的自己，给予自己未来可期的生命体验。这段话说明初中阶段（　　） ①是规划未来之路的重要时期 ②对我们的人生具有独特的价值 ③给了每个人自我发展的无限可能 ④使我们的生活发生翻天覆地的变化 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．“家和万事兴。”下列家庭成员间的相处方式，有助于促进家庭和谐的是（　　） ①主动与父母沟通，分享快乐与烦恼 ②听从父母的所有安排，避免冲突 ③帮助父母做力所能及的家务 ④父母犯错时，用恰当的方式表达意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这启示我们（　　） A．要发现并保持对学习的兴趣 B．只要多思考，不用学习也能取得好成绩 C．学习是一件痛苦的事情，必须坚持 D．要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 7．中学阶段是人生发展的一个新阶段，它为我们的发展提供了多种机会，下列不属于初中阶段新机会的是（　　） A．富有挑战的课程 B．丰富多彩的社团活动 C．完全自由的生活方式 D．各种各样的社会实践 8．21年前，13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，2018年第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。入队以后，他时刻牢记飞天使命，扎实准备、勇敢担当，2024年圆梦太空。宋令东的经历启示我们（　　） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②编织人生梦想，是青少年的首要任务 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④青少年时期的梦想，一定会成为现实 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．《礼记，中庸》曰：“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们（　　） ①科学的规划可以帮助我们更好地达成目标 ②生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 ③事情有了预先的设计与安排，就能完美无缺 ④合理的规划可以帮助中学生更好地度过初中阶段 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“读书有三到，谓心到、眼到，口到。”这告诉我们在学习时要（　　） A．确立目标 B．注重方法 C．培养兴趣 D．善于求助 11．“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰了。”这句话告诉我们（　　） A．要主动改正缺点，做更好的自己 B．要接纳和欣赏自己，需要乐观的心态和勇气 C．不必在意自己的缺点，顺其自然就好 D．只有完美的人才能获得成功 12．中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。下列古语名句能让我们感受到浓浓亲情的是（　　） A．海内存知己，天涯若比邻 B．投笔从戎去，刷新旧国风 C．母爱无所报，人生更何求 D．玉壶存冰心，朱笔写师魂 13．心理学上有一种现象叫“达克效应”（如图），描述了一种认知偏差，即能力较低的人倾向于高估自己的能力，而能力较高的人则倾向于低估自己的能力。“达克效应”启示我们（　　） ①正确认识自己需要提升知识与技能水平 ②做更好的自己需要不断发掘自己的潜能 ③他人的评价是全面认识自己的唯一途径 ④做更好的自己要接纳自己的缺点和不足 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．全国道德模范张舜华秉承“孝悌忠信、自强精进”的家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自立自强的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（　　） ①每个人的成长都离不开家庭的哺育和支持 ②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福 ③家是生命的居所 ④父母的教导对子女事业发展起决定性作用 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 15．丹丹问小青：“老师今天批评你了，你不生气吗？”小青回答道：“我很理解，老师是希望我尽快进步。”对于小青的态度，下列分析正确的是（　　） A．反对，获得表扬才能提升学习成绩 B．反对，批评一定会降低学习自信心 C．赞同，批评有利于进步，表扬只会让人骄傲 D．赞同，批评会帮助我们反省自己、完善自我 16．幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。和谐家庭我出力，我们青少年应当（　　） ①孝顺长辈，爱护弱小，以实际行动践行家庭美德 ②认真努力学习即可，家庭事务帮不上忙 ③放弃学业、挣钱养家，减轻家庭生活负担 ④分担力所能及的家务劳动，增强家庭责任意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．好像越长大，回家的路就越远。越长大，年味儿越淡。但是，不管走再远，心里头总会有根绳子，拴在家的那头。这一生，我们都走在回家的路上。年味儿，其实就是你所爱的都在你身边。这才是我们无论多远，都要回家过年的意义，这也是最温暖长久的年味儿。无论多远，都要回家过年是因为（　　） ①家是我们最熟悉的地方 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家是生命的居所，是心灵的港湾 ④家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18．【智慧交友 共建美好集体】 新学期，小治成为了七年级（1）班的一名新成员，他感到很激动，但是一想到要和朝夕相处的小学同学就要分别了，他很不舍，希望毕业后依然能和大家保持友谊。 （1）面对初中的新友谊，小治应该如何交友？ 某校七年级（1）班被评为市级“先进班集体”，以下是该班的班级管理经验分享： 经验一：班里事事有人做，人人有事做。心往一处想，力往一处使。有共同目标。 经验二：班级管理实行学生自治，自己设计班徽、民主选举班干部、共同制定班规、自行调换座位……大家各负其责，各尽其能。 经验三：良好的班风、浓厚的学风，让每一个人在班级里都不会感到孤单，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱。 经验四：每一次有比赛，无论是个人赛还是集体赛，都是一群人的战斗，每个成员都能勇于挑战，善于合作。 经验五 当个人利益与班级利益发生冲突时，大家都能以班级利益为重。 （2）你心目中的“先进班集体”是什么样的？ （3）结合材料，运用所学知识分析七年级（1）班管理经验对建设美好集体的启示。 19．材料一：全国教育大会2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平强调，尊师重教是中华民族的优良传统。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 材料二：为大力弘扬教育家精神，2024年9月10日，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，河南省淮阳中学物理教师刘华东光荣入选。刘华东发现不少学生觉得物理知识难学、难懂，他耗费大量时间精力，用身边物品自制实验教具，让学生亲眼、亲身体验物理世界的奇妙，在学生心中播种科学梦，被称为“魔法教师”。为将优质科普资源送到乡村，他义务担任科技馆馆长，和他的科技馆团队开展公益讲座、下乡科普活动100余场次，让5万余名学生受益。15年来，刘华东扎根教育沃土，用爱心托起学生的梦想，用实际行动诠释教育的真谛，展现了新时代优秀人民教师应有的责任和担当! （1）结合材料，运用所学知识谈谈我们为什么要让教师成为最受社会尊重的职业之一。 （2）结合材料二，分析以刘华东为代表的“最美教师”美在哪里？ （3）珍惜师生情谊，我们应该如何构建良好的师生关系？ 20．【同侪携手慧交友】 材料一：校园生活丰富多彩，同窗友谊更为这种多彩增添几分亮色与温馨，但交友中也会有困惑。 （1）如果你是心理老师，请你根据教材所学，将以上对话补充完整。 材料二：芳芳原本性格内向，进入初中，担任班级宣传委员后，策划动员、黑板报评选、合唱比赛排练……在各种活动中她忙得不亦乐乎。为了让班集体在合唱比赛中表现更好，她主动与同学们交流，更加开朗；她感觉到自己责任重大，做事更加严谨有条理了；在这个温暖积极的集体中，她感觉很幸运。合唱比赛中，班级获得优异成绩，芳芳也获得了“优秀组织奖”。 （2）结合芳芳的经历，谈谈集体生活对她成长的意义。 21．进入初中，小华既兴奋又有些迷茫。面对新的校园、新的老师和同学，他充满了期待。但随着课程增多、难度加大，他感到学习压力倍增。有时，他会因为一次考试成绩不理想而怀疑自己的能力；有时，他会因为老师的一句赞赏而信心大增；有时，他又会因为同学的一声数落而忐忑不安。妈妈告诉他：“初中是人生的重要阶段，不仅要学好知识，还要认识自己、学会学习，为未来奠定基础。” 结合《道德与法治》七年级上册第一单元相关知识，回答下列问题： （1）为什么妈妈说“初中是人生的重要阶段”？ （2）小华“因考试成绩不理想而怀疑自己，因老师的一句赞赏而信心大增，又因同学的数落而忐忑不安”，这反映了他通过哪些途径认识自己？我们应如何正确对待老师和同学对我们的评价？ （3）面对学习压力，小华应如何学会学习？ 1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．D 7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．A 14．A 15．D 16．B 17．C 18．（1）①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 （2）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （3）集体建设需要自觉行动、自主建设、自主管理；共同确定并理解认同集体愿景和目标，共同商定集体规则和制度；主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；各尽其能，发挥所长，为集体建设建言献策；勇于承担集体责任，学会参与，积极担当；接纳他人，关爱他人，互相帮助，理解包容，共同创造良好的集体氛围。 19．（1）①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （2）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （3）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始，师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严，个性差异，劳动成果等。在平等相待，相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师，理解老师。 20．（1）①对，因为友谊不能没有原则，考试作弊是违反校规校纪的行为，不能帮助朋友做错误的事情。②不对，因为要尊重朋友的隐私，给朋友一些空间，等朋友愿意倾诉时再倾听。 （2）①集体生活可以培养芳芳负责任的态度和能力，使她做事更加严谨有条理。②集体生活可以培养芳芳人际交往的基本态度和能力，让她变得更加开朗。③集体生活为芳芳搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，她展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我。④集体生活有助于芳芳获得安全感和自信心，感受集体的温暖，在集体中发展个性，不断成长。 21．（1）①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 （2）他人评价。 他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 学科网（北京）股份有限公司 $