精品解析：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024——2025学年度上学期期中质量监测 八年生物试卷 （本试卷共18道题 满分30分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，满分12分） 1. 无脊椎动物与人类关系密切，有些有益，有些有害。下列对人类有益的动物是（ ） A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蛔虫 D. 华枝睾吸虫 【答案】A 【解析】 【分析】（1）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉如昆虫在采食花蜜的同时，身上会不知不觉地粘上花粉，飞落在同种植物的另一朵花的柱头上，就完成了传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围。 （2）无脊椎动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用，生产某些人类所需物质。它们与人类生活息息相关。 【详解】A．蜜蜂对植物的重要作用首先表现在为植物传播花粉；蜜蜂酿造的蜜是人类需要的食品，可以做成各种糕点和营养品，保养皮肤，A正确。 B．蝗虫食物范围广，包括水稻、玉米等，因此蝗虫的危害主要是破坏作物生产，B错误。 C．蛔虫主要寄生于人体小肠中，使人食欲减退，影响人体的消化，C错误。 D．华枝睾吸虫进入人体后主要寄生在胆管的位置，使患者发生胆管炎、腹痛等症状，D错误。 故选A。 2. 螃蟹是餐桌上的美食，在吃螃蟹时会去掉外面的硬硬的“壳”，从生物学角度来说（ ） A. 甲 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 鳞片 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体和附肢都分节，体表有外骨骼。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲等。 【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护作用。吃螃蟹时去掉的“壳”指的是螃蟹体表的外骨骼。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；软体动物体表大多有贝壳；鱼大都体表覆盖鳞片，ACD错误，B正确。 故选B。 3. 生物体的结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是 A. 鱼用鳍游泳适于水中生活 B. 鸟的前肢变成翼适于飞行 C. 昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境 D. 青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力。 鸟的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活。 昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。故选D。 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；两栖动物的生殖和发育过程；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物 蝗虫的主要特征。 4. 下列关于动物行为的描述中，不属于社会行为的是（　　） A. 象群中其他成员跟着“首领”走 B. 狼群中的狼王享有食物和配偶优先权 C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群麻雀争相取食谷粒 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为的特征是群体内有明确分工或形成等级，如蜂群的分工、狼群的等级制度。 【详解】A．象群有“首领”且成员跟随，体现等级制度，属于社会行为，故A不符合题意。 B．狼群中存在等级，狼王优先权体现社会行为，故B不符合题意。 C．蜂群中工蜂、雄蜂、蜂王分工明确，属于社会行为，故C不符合题意。 D．麻雀争食是种内竞争，无组织或分工，不属于社会行为，故D符合题意。 故选D。 5. 儒艮被人们称为“美人鱼”，原因是其胎生产仔，雌体胸鳍旁边长着一对乳房，像人类哺乳的情形。下列与其属于同一类群的生物是（ ） A. 鲫鱼 B. 蜗牛 C. 鲸 D. 海马 【答案】C 【解析】 【分析】（1）软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （3）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】由题文可知，儒艮的生殖方式是胎生、哺乳，因此儒艮属于哺乳动物。鲫鱼和海马都属于鱼类动物，蜗牛属于软体动物，鲸的生殖方式是胎生、哺乳，与儒艮一样属于哺乳动物，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 以下动物生殖方式都是卵生，其中卵表面都有卵壳的是（　　） A. 鲫鱼 麻雀 B. 鳖 袋鼠 C. 鸵鸟 尼罗鳄 D. 金雕 比目鱼 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物；鸟的主要特征：鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼，用肺呼吸，心脏有四腔，生殖方式为卵生，体温恒定，能产带坚硬卵壳的大型卵。 【详解】鸟类和爬行类的生殖方式都是卵生，在陆地上产卵，卵表面都有坚硬的卵壳保护。 A．鲫鱼属于鱼类，麻雀属于鸟类，A不符合题意。 B．鳖属于爬行类，袋鼠属于哺乳类，B不符合题意。 C．鸵鸟属于鸟类，尼罗鳄是爬行动物，C符合题意。 D．金雕属于鸟类，比目鱼属于鱼类，D不符合题意。 故选C。 7. 动物一般能通过迅速改变自身的位置产生运动，下列关于动物运动的叙述错误的是（　　） A. 动物通过运动扩大了生存空间，不利于觅食和逃避敌害 B. 水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式主要是游泳 C. 陆地上生活的动物运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等 D. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象 【答案】A 【解析】 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。 【详解】A．动物通过运动扩大了生存空间，利于觅食和逃避敌害，A错误。 B．水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式主要是游泳，B正确。 C．陆地上生活的动物运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等，C正确。 D．适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象，D正确。 故选A。 8. 动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为(　　) A. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 【答案】D 【解析】 【分析】根据行为获得的途径，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。 【详解】狗辨主客、黄牛耕地、老马识途都是学习行为，都是由环境决定的，A不符合题意；猫捉老鼠、鹦鹉学舌都是学习行为，都是由环境决定的；尺蠖拟态是先天性行为是由遗传物质决定的，B不符合题意；蜘蛛结网、公鸡报晓都是先天性行为是由遗传物质决定的；惊弓之鸟是学习行为，是由环境决定的，C不符合题意；蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为是由遗传物质决定的，D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道区分先天性行为和学校行为。 9. 人体运动的动力来自（　　） A. 骨骼肌 B. 关节 C. 骨 D. 骨连结 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。 【详解】在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，所以人体运动的动力来自于骨骼肌收缩。 故选A。 【点睛】人体完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 10. 下列与鸟类飞行生活无直接关系的是（ ） A. 体表覆羽，前肢变成翼 B. 胸肌发达 C. 体温恒定 D. 身体呈流线型 【答案】C 【解析】 【分析】要把鸟类的主要特征与鸟适于飞行的特点区分开。 【详解】鸟适于飞行的特点：①身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力②体表覆羽，前肢变成翼③骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重④胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行⑤鸟类的神经系统和感觉器官发达⑥食量大，消化能力强⑦具有与肺相通的气囊，进行双重呼吸⑧体温高而恒定。鸟类和哺乳动物都是恒温动物，所以体温恒定与飞行生活无直接关系。 故选C。 【点睛】解答本题的关键是理解鸟类适于飞行的特点。 11. 如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙分别是（ ） A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌 C. 螺旋菌、杆菌、球菌 D. 杆菌、球菌、螺旋菌 【答案】D 【解析】 【分析】图中：甲杆菌、乙球菌、丙螺旋菌。 【详解】细菌分为球菌、杆菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。所以图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. “人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ） A. 蚂蚁通过气味和触角示意同伴食物的方向 B. 黄鼠狼逃跑时释放“臭气” C. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 D. 黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的叫声 【答案】B 【解析】 【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。 【详解】A．蚂蚁发现食物后，通过气味和触角向同伴传递信息，这属于动物交流信息的方式，A不符合题意。 B．黄鼠狼逃跑时释放“臭气”，属于防御行为，不属于动物个体间的信息交流，B符合题意。 C．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾，是通过性外激素进行同种动物个体间信息交流，C不符合题意。 D．黑长尾猴发现蛇时，会发出叫声，是通过声音进行同种动物个体间信息交流，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共6题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是肌肉协作完成一个动作的示意图和关节示意图，请据图回答： （1）人的运动系统主要由骨、关节和_______组成。 （2）关节在运动时较灵活，这与关节腔内有滑液，以及关节面上覆盖着[⑥]_______有关。 （3）图甲中[②]_______可绕过关节连在不同的骨上。 （4）完成图乙表示的动作时，处于收缩状态的肌肉是[ ]_______。处于舒张状态的肌肉是[ ]_______。 （5）③④能相互配合，共同完成动作是在_______系统的调节之下进行的。 【答案】（1）肌肉##骨骼肌 （2）关节软骨 （3）肌腱 （4） ①. ④肱二头肌 ②. ③股三头肌 （5）神经 【解析】 【分析】图甲是伸肘动作，图乙是屈肘动作，图丙是关节的结构。图中：①是肌腹、②是肌腱、③是肱三头肌、④是肱二头肌、⑤是桡骨、⑥是关节软骨、⑦是关节囊、⑧是关节头、⑨是关节腔、⑩是关节窝。 【小问1详解】 人的运动系统主要由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成。骨是运动的基础，关节是骨连结的主要形式，而肌肉则是产生运动的动力。这三者共同协作，使人体能够完成各种复杂的动作。 【小问2详解】 关节在运动时之所以能保持灵活，主要得益于两个方面的因素：一是关节腔内有滑液，这些滑液能够减少关节面之间的摩擦，使关节运动更加顺畅；二是关节面上覆盖着⑥关节软骨，关节软骨光滑而有弹性，能够进一步减少摩擦，并缓冲运动时的冲击和震动。 【小问3详解】 在图甲中，②代表的是肌腱。肌腱是连接肌肉和骨骼的坚韧的结缔组织，它的一端与骨骼相连，另一端则绕过关节，附着在另一块骨骼上。这样，当肌肉收缩时，就能通过肌腱拉动骨骼，产生运动。 【小问4详解】 在图乙中，表示的是屈肘动作。在屈肘时，④肱二头肌会处于收缩状态，产生拉力，使前臂向上运动；而③肱三头肌则处于舒张状态，放松对骨骼的牵拉。因此屈肘时，处于收缩状态的肌肉是④肱二头肌，处于舒张状态的肌肉是③肱三头肌。 【小问5详解】 人体的运动并不是孤立的，它需要多个系统的协调配合。其中，骨骼肌的收缩和舒张是在神经系统的调节下进行的。当神经系统接收到运动指令时，会通过神经纤维将信号传递到相应的骨骼肌，引起骨骼肌的收缩或舒张，从而完成动作。因此，③肱三头肌和④肱二头肌能够相互配合，共同完成动作，是在神经系统的调节之下进行的。 14. 幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，易引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。请据图回答下列问题： （1）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其_________在胃内游动。 （2）幽门螺旋杆菌的细胞中没有成形的细胞核，因此属于____________。其进入人体后，通过______的方式进行繁殖，导致人体患病。 （3）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10—14天，这是因为幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，______（填细胞结构名称）增厚，形成______的现象，以抵抗不良的环境。 （4）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，结果如图2所示。对此你有何猜想？_________________________________（写出一点即可）。 【答案】（1）鞭毛 （2） ①. 原核生物 ②. 分裂 （3） ①. 细胞壁 ②. 芽孢 （4）该中药提取物能够杀死幽门螺旋杆菌；研究该中药提取物能否杀死幽门螺旋杆菌 【解析】 【分析】在某病原菌均匀分布的平板上，铺设含有不同种抗生素的纸片后进行培养，在纸片周围会出现透明区域抑菌圈，可测定该病原菌对各种抗生素的敏感性。抑菌圈的大小可以反映测试菌对抗生素的敏感程度。抑菌圈越大，说明该菌对抗生素敏感性越大，反之越小，若无抑菌圈，则说明该菌对抗生素具有耐药性。透明图直径大小与抗生素浓度、细菌浓度有直接关系。 【小问1详解】 长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。鞭毛是细菌的运动结构。所以，幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其鞭毛在胃内自由运动。 【小问2详解】 由于幽门螺旋杆菌没有被核膜包被的成形的细胞核，所以属于原核生物，其进入人体后，通过分裂的方式进行繁殖，导致人体患病。 【小问3详解】 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。所以，幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢的现象。 【小问4详解】 根据题干中"接种幽门螺旋杆菌的培养基上出现了无菌区域”可作出猜想：该中药可能也具有抑菌的作用。为了验证这一猜想是否正确，需要设计对照实验来验证。结合“抑菌圈”的分析可设计如下实验：在幽门螺旋杆菌均匀分布的平板上，铺设两张大小合适的纸片，其中一张含有适量的该中药提取液，另一张含有等量的无菌水。然后进行恒温培养。如果在中药提取物的纸片周围会出现透明区域（抑菌圈），说明该中药提取液具有抑制或杀灭幽门螺旋杆菌的作用。 15. 下面为几类微生物的形态结构图，请据图回答问题。 （1）制作馒头的时候离不开_______（填图中字母），它产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头蓬松变大。 （2）通过产生孢子来繁殖新个体的生物有________（填字母）。 （3）图C所示的是大型真菌，其细胞里_______（填“有”或“没有”）叶绿体，营腐生生活。 （4）图___________是提取青霉素的材料。（填字母）青霉素可用于治疗图_______引起的疾病，挽救了无数人的生命。 （5）D与A、B、C在细胞结构上的主要区别是：D的细胞没有___________。 【答案】（1）A （2）B、C （3）没有 （4） ①. B ②. D （5）成形细胞核 【解析】 【分析】图A是酵母菌；图B是青霉菌；图C是蘑菇；图D是细菌。微生物是结构简单、个体微小的生物类群（包括细菌、真菌、病毒等），有的可用于发酵、生产药物，有的会引发疾病，在自然界物质循环中起重要作用。 【小问1详解】 制作馒头利用的是A酵母菌，酵母菌在发酵过程中分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳使面团膨胀，形成小孔，让馒头蓬松变大。 【小问2详解】 通过产生孢子来繁殖新个体的生物主要是真菌类。在给出的选项中，B青霉菌和C蘑菇都是通过产生孢子来繁殖的。而A酵母菌虽然也是真菌，但它主要通过出芽生殖来繁殖，不是通过孢子。D细菌则通过二分裂方式进行繁殖。所以通过产生孢子来繁殖新个体的生物有B、C。 【小问3详解】 图C蘑菇属于真菌，细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，只能依靠分解现成的有机物获取营养。 【小问4详解】 青霉素是从B青霉中提取的抗生素。 青霉素能抑制D细菌的生长繁殖，可用于治疗细菌引起的疾病。 【小问5详解】 D细菌的细胞结构特点是没有成形的细胞核，属于原核生物；而A酵母菌、B青霉菌、C蘑菇都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物。 16. 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）C幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）D具有双重呼吸与其体内结构_______________有关。 （3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________________________。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________。（填字母） 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 肺 （2）气囊 （3）胎生哺乳 （4） ①. A ②. DE 【解析】 【分析】图中：A是蝗虫属于节肢动物；B是鱼类；C是青蛙属于两栖动物；D是家鸽属于鸟类；E兔子属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中C是青蛙，属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，由于肺的结构简单，功能不发达，所以皮肤辅助呼吸。 【小问2详解】 D属于鸟类，鸟类具有双重呼吸，即每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换。鸟类体内有许多气囊，气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的空气进入肺里，其中一部分空气在肺里进行气体交换；另一部分空气则由肺进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气又经过肺而排出体外，这样每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸。所以D具有双重呼吸与其体内结构气囊有关。 【小问3详解】 E兔子属于哺乳动物，D是鸟类，哺乳动物与鸟类相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫做无脊椎动物。图中A（蝗虫）属于节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物。B（鱼类）、C（两栖动物）、D（鸟类）、E（哺乳动物）体内都有脊柱，属于脊椎动物。体温不随环境温度的变化而改变的动物叫做恒温动物，鸟类和哺乳动物属于恒温动物。所以属于恒温动物的有D、E。 17. 西藏是我国五大牧区之一，如图是西藏某草原生态系统的物质循环示意图，请据图回答： （1）图中的①过程代表________。 （2）干草可以堆放很久才逐渐被分解，但如果被牛羊吃了便会很快被分解，可见动物能__________________生态系统的物质循环。从图中分析，离开了动物生态系统的物质循环______（能、不能）进行。 （3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后草原的野兔、鼠的数量会短时间内_______，与牛、羊争夺草，加速草场退化，以上事实说明动物在________中起到重要作用。 （4）有一种名为鬼针草的植物，当人们在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起到的作用是：________________。 【答案】（1）呼吸作用 （2） ①. 促进 ②. 能 （3） ①. 增加 ②. 生态平衡 （4）帮助植物传播种子和果实 【解析】 【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接的植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）。 （2）图中①为呼吸作用；②为光合作用，③为分解作用。 【小问1详解】 绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用。 【小问2详解】 干草堆放很久了，会逐渐被分解；但如果被牛羊吃了，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，因此在羊体内分解的更快。可见，动物能促进生态系统的物质循环。离开了动物，生态系统中的分解者会将动植物的遗体遗物中的有机物分解变成无机物，进入生态循环，所以生态系统的物质循环仍然能进行。 【小问3详解】 过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。这是因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。 【小问4详解】 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围。 18. 某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小一致的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下表，请根据表格回答下列问题： 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于25℃室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） 馒头没有发霉 （1）本探究有_____组对照实验。如果选乙装置和丙装置做对照实验，该兴趣小组提出的探究问题是：_________？ （2）如果要证明“水分是影响霉菌生长的环境因素”，则应选的装置是_____和_____装置。 （3）该小组通过甲乙丙三组现象得出的结论是：_________。 （4）下列防止家中食品霉变措施中不正确的是：_____________。 A. 真空包装 B. 晒干 C. 低温保存 D. 常温保存 【答案】（1） ①. 2 ②. 温度是影响霉菌生长的环境因素吗？ （2） ①. 甲 ②. 乙 （3）温度、水分是影响霉菌生长的环境因素 （4）D 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 对照实验需遵循“单一变量”原则，三组装置中形成两组对照：甲与乙、乙与丙，因此共有2组对照实验。 乙装置和丙装置的唯一变量是温度，探究问题需围绕“温度对霉菌生长的影响”提出，即温度是影响霉菌生长的环境因素吗？ 【小问2详解】 证明“水分是影响因素”的对照装置 要证明水分的影响，需控制其他条件相同，仅改变水分条件。甲装置和乙装置的变量是水分，其他条件一致，因此应选甲和乙装置。 【小问3详解】 甲未发霉，乙发霉，说明霉菌生长需要一定的水分。乙发霉，丙未发霉，说明霉菌生长需要适宜的温度。综合三组现象，结论为温度、水分是影响霉菌生长的环境因素。 【小问4详解】 A．真空包装能隔绝氧气，霉菌无法进行呼吸作用，同时减少水分流失，有效抑制霉变，故A不符合题意。 B．晒干能去除食品中的水分，霉菌生长缺乏水分支撑，难以繁殖，故B不符合题意。 C．低温能降低霉菌的酶活性，减缓其生长繁殖速度，延长食品保质期，故C不符合题意。 D．常温环境通常满足霉菌生长所需的适宜温度，若食品含有一定水分，霉菌会快速繁殖导致霉变。尤其在潮湿、温暖的常温条件下，霉变速度更快，故D符合题意。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度上学期期中质量监测 八年生物试卷 （本试卷共18道题 满分30分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，满分12分） 1. 无脊椎动物与人类关系密切，有些有益，有些有害。下列对人类有益的动物是（ ） A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蛔虫 D. 华枝睾吸虫 2. 螃蟹是餐桌上的美食，在吃螃蟹时会去掉外面的硬硬的“壳”，从生物学角度来说（ ） A. 甲 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 鳞片 3. 生物体的结构总是与其生活环境相适应。下列叙述错误的是 A. 鱼用鳍游泳适于水中生活 B. 鸟的前肢变成翼适于飞行 C. 昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境 D. 青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活 4. 下列关于动物行为的描述中，不属于社会行为的是（　　） A. 象群中其他成员跟着“首领”走 B. 狼群中的狼王享有食物和配偶优先权 C. 蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D. 一群麻雀争相取食谷粒 5. 儒艮被人们称为“美人鱼”，原因是其胎生产仔，雌体胸鳍旁边长着一对乳房，像人类哺乳的情形。下列与其属于同一类群的生物是（ ） A. 鲫鱼 B. 蜗牛 C. 鲸 D. 海马 6. 以下动物生殖方式都是卵生，其中卵表面都有卵壳的是（　　） A. 鲫鱼 麻雀 B. 鳖 袋鼠 C. 鸵鸟 尼罗鳄 D. 金雕 比目鱼 7. 动物一般能通过迅速改变自身的位置产生运动，下列关于动物运动的叙述错误的是（　　） A. 动物通过运动扩大了生存空间，不利于觅食和逃避敌害 B. 水中生活着多种动物，它们在水中的运动形式主要是游泳 C. 陆地上生活的动物运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等 D. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象 8. 动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为(　　) A. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 9. 人体运动的动力来自（　　） A. 骨骼肌 B. 关节 C. 骨 D. 骨连结 10. 下列与鸟类飞行生活无直接关系的是（ ） A. 体表覆羽，前肢变成翼 B. 胸肌发达 C. 体温恒定 D. 身体呈流线型 11. 如图所示为细菌的三种类型，图中甲、乙、丙分别是（ ） A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌 C. 螺旋菌、杆菌、球菌 D. 杆菌、球菌、螺旋菌 12. “人有人言，兽有兽语。”下列不属于动物个体间进行信息交流的是（ ） A. 蚂蚁通过气味和触角示意同伴食物的方向 B. 黄鼠狼逃跑时释放“臭气” C. 雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾 D. 黑长尾猴发现蛇时，会发出特定的叫声 二、非选择题（共6题，每空0.5分，共18分） 13. 如图是肌肉协作完成一个动作的示意图和关节示意图，请据图回答： （1）人的运动系统主要由骨、关节和_______组成。 （2）关节在运动时较灵活，这与关节腔内有滑液，以及关节面上覆盖着[⑥]_______有关。 （3）图甲中[②]_______可绕过关节连在不同的骨上。 （4）完成图乙表示的动作时，处于收缩状态的肌肉是[ ]_______。处于舒张状态的肌肉是[ ]_______。 （5）③④能相互配合，共同完成动作是在_______系统的调节之下进行的。 14. 幽门螺旋杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，易引起胃溃疡、萎缩性胃炎，甚至胃癌。请据图回答下列问题： （1）幽门螺旋杆菌进入胃后，可以依靠其_________在胃内游动。 （2）幽门螺旋杆菌的细胞中没有成形的细胞核，因此属于____________。其进入人体后，通过______的方式进行繁殖，导致人体患病。 （3）感染者治疗幽门螺旋杆菌时，往往需要连续服药10—14天，这是因为幽门螺旋杆菌在不良环境中会出现个体缩小，______（填细胞结构名称）增厚，形成______的现象，以抵抗不良的环境。 （4）某研究员在一次实验中，不慎将某种中药提取物滴到了接种幽门螺旋杆菌的培养基上，结果如图2所示。对此你有何猜想？_________________________________（写出一点即可）。 15. 下面为几类微生物的形态结构图，请据图回答问题。 （1）制作馒头的时候离不开_______（填图中字母），它产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头蓬松变大。 （2）通过产生孢子来繁殖新个体的生物有________（填字母）。 （3）图C所示的是大型真菌，其细胞里_______（填“有”或“没有”）叶绿体，营腐生生活。 （4）图___________是提取青霉素的材料。（填字母）青霉素可用于治疗图_______引起的疾病，挽救了无数人的生命。 （5）D与A、B、C在细胞结构上的主要区别是：D的细胞没有___________。 16. 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）C幼体生活在水中，用_____呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，皮肤辅助呼吸。 （2）D具有双重呼吸与其体内结构_______________有关。 （3）E与D相比，在生殖发育方面的特点是__________________________。 （4）上述类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________。（填字母） 17. 西藏是我国五大牧区之一，如图是西藏某草原生态系统的物质循环示意图，请据图回答： （1）图中的①过程代表________。 （2）干草可以堆放很久才逐渐被分解，但如果被牛羊吃了便会很快被分解，可见动物能__________________生态系统的物质循环。从图中分析，离开了动物生态系统的物质循环______（能、不能）进行。 （3）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后草原的野兔、鼠的数量会短时间内_______，与牛、羊争夺草，加速草场退化，以上事实说明动物在________中起到重要作用。 （4）有一种名为鬼针草的植物，当人们在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起到的作用是：________________。 18. 某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大小一致的馒头，分别进行下列处理后进行培养。数日后观察馒头发霉情况记录如下表，请根据表格回答下列问题： 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于25℃室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于25℃的室内 馒头上长满了霉 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室（4℃） 馒头没有发霉 （1）本探究有_____组对照实验。如果选乙装置和丙装置做对照实验，该兴趣小组提出的探究问题是：_________？ （2）如果要证明“水分是影响霉菌生长的环境因素”，则应选的装置是_____和_____装置。 （3）该小组通过甲乙丙三组现象得出的结论是：_________。 （4）下列防止家中食品霉变措施中不正确的是：_____________。 A. 真空包装 B. 晒干 C. 低温保存 D. 常温保存 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $