第一单元 4.海燕-【一飞冲天·同步训练】2024-2025学年九年级语文下册（统编版）

同步训练九年级语文下册 冲天 海燕 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最 基础过关 恰当的一项是 () 理想不是虚无缥缈的空中楼阁，也不是脱 1.下列加点字注音有误的一项是 离实际的梦中幻象，而是一个切实而清晰的目 A.高傲（ào) 号叫(hào) 呻吟(yin) 标☐正如热血历史正剧☐觉醒年代☐中说的： B.蠢笨(chin) 深渊(yuan) 蜿蜒(wan) “文明其思想，野蛮其体魄，心力体力合二为 C.飞沫(mo) 困乏(f) 翡翠(fě) 一，世上事未有不成口唯有不断提高思想觉 D.胆怯(qie) 企鹅(q) 精灵(jing) 悟，坚定地躬身力行，我们才能在实践中成长， 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的 在成长中追逐理想，从而实现任何想要达成的 项是 高远目标。 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就 A.,《》”」 B.。《》”。 人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的 C. 》 D.。《》。” 音符 人生的旋律；青春是翻翔的雄 鹰，用它矫健的翅膀 广阔的天宇；青 随堂检测 春是奔腾的河流，用它倒海的气势 陈 5.散文诗《海燕》的作者 (国 旧的桎梏。 家)伟大的文学家，他的著名长篇小说有《 A.谱写抗击冲洗B.撰写搏击 冲洗 》,自传三部曲是《 》《 C.撰写抗击冲垮D.谱写搏击冲垮 》。《海燕》成功地运用了 3.(河北区结课)下面语段中有语病的一部分是 和 的手法。 ( 6.下列对文章理解有误的一项是 ①人生当中，没有谁不总是一帆风顺的。 A.“海燕像黑色的闪电”一句运用了比喻的修 ②面对前进道路上的坎坷、困惑，只有做好自 辞手法，生动形象地表现了海燕迅疾勇敢 的雄姿。 己的心理医生，才能让生活充满阳光。③当你 B.《海燕》一文采用了“托物寓意”的象征手法。 憧憬的目标难以实现的时候，不是悲观失落、 “海燕”象征了英勇善战的无产阶级革命先 心灰意冷，而是科学分析和调整目标方向并为 驱，“乌云”象征了席卷一切的革命风暴。 之不懈努力，人生之路才会越走越宽；④当你 C.“暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句运用了反 面对进退得失心生烦恼的时候，要想得开、看 复的修辞手法，表现了海燕对暴风雨的渴 得透、放得下，内心保持宁静淡泊，生活才不会 望和呼唤，强调了革命暴风雨已近在眼前。 被牵绊和束缚。 D.“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己 A.① B.② 的深渊里”，这句运用了拟人的修辞手法， C.③ D.④ 突出大海巨大的声势和强大的力量。 一冲天 第一单元 ■■■■ 7.下列说法错误的一项是 ( 父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它 A.《海燕》原题为《海燕之歌》，“海燕”是一种跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是 海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里 在俄语中，“海燕”一词含有“暴风雨的预言山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什 者”之意。 么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干 B.《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文，采沙漠边缘狼的天敌。 用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级 ⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着 革命先驱者无畏的战斗精神。 什么，站着看稀奇。 C.“一暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕 ⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当 在呼喊，呼喊激烈而伟大的革命运动就要 它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨 到来，表达对革命的渴望。 翅扇起的风飞沙走石。父亲见状猛扑过来，用身 D.为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴 体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即 望，本文除了对海燕进行直接描写外，还通 改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲 过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来 的后腰。父亲号叫着转过头，欲同天敌拼一死 烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。 活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子， 准确无误地钩进了父亲的双眼。 综合提升 ⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛 ◆课外阅读 到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了 (西青区期末)阅读《绝不回头》一文，回答8~ 被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命 11题。 于食狼鹰的利爪。 绝不回头 ⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大 尹全生 的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐 ①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成 惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走 年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀 上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战… 养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特 ⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际 立独行的气息和气吞万里的寒光。 盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰 ②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。 天发出一声宣战般的长啸，而后不紧不慢地小 可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。 跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像 它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙 一道黑色的闪电射向公狼。 漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物 ⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂 潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天 深处。 而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了 ③它在等待和寻找一只鹰。 公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼 ④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了感到钻心的疼痛，但它没有停止狂奔，更没有像 它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期，父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。 同步训练九年级语文下册 一冲天 ①其实，对狼的攻击，食狼鹰的第一爪不是10.狼是群居的、昼伏夜出的动物，文章开篇却描 杀手，而是激发狼回头反击；当狼回头欲以死相 写这只公狼在光天化日之下独自出现的情 拼时，食狼鹰才使出撒手锏—迅雷不及掩耳地 形，有何作用？ 将备用的利爪钩进狼的双眼。 ②从对父母被捕杀惨痛景象的记忆中，从 次又一次同类遭捕杀血淋淋的场面中，公狼掌握 了食狼鹰的伎俩。因此它克制、遏止住了自己的 11.联系全文，说说“公狼成了塔克拉玛干沙漠的 本能和天性，绝不回头，继续狂奔。而食狼鹰这 狼王”的原因。 时完全不必等待狼的回头，它完全可以用另一只 爪子，抓住狼的脖颈或脑门，腾空而去。但食狼 鹰墨守惯用的章法套路，固执地、坚定不移地在 等待狼的回头，被狂奔的公狼拖着朝前飞。 ⑧公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘，食狼鹰 ◆综合实践 还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开 请你参加以“参观红色基地，不忘历史使命”为主 翅膀的食狼鹰，狂奔进了灌木丛，食狼鹰被灌木题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 丛撕扯成了碎片。 12.“红色基因”是一种革命精神的传承，请阅读 ④痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的 下面两则材料，探究“红色基因”的内涵。 狼王。 “我的一切都是党给的，我是党培养的、 (选自《微型小说名作选》，有删节) 党教导的一名革命军人、共产党员，我要永不 8.阅读全文，梳理情节，完成填空。 忘记党的恩情，永远跟党走，党叫我干什么我 等待寻找仇敌— (插叙) 就干什么。为了党和人民的事业，我愿意奋 最终获胜称王 9.赏析品味加点词语。 斗一生。”(“共和国勋章”获得者、全国模范退 (1)文章第②段中加点的“伎俩”在文中具体指 伍军人张富清) 什么？ “关键核心技术买是买不来的，要是要不 来的，求也求不来的，都得靠自已。特别是今 天，前途不可能一帆风顺，往往是障碍重重、 风险很多。我们必须要有一颗艰苦奋斗、坚 (2)赏析第⑨段中画线句子中加点词语的表达 韧不拔、百折不挠的心！”(“共和国勋章”获得 效果。 者、我国第一代核潜艇总设计师黄旭华) 公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的 长啸，而后不紧不慢地小跑。一心冲天 参考答案 4海燕 1.A号hàoháo。 2.D第一空，谱写：写作（乐曲等）。撰写：写作。句中 与“旋律”搭配，应选填“谱写”。第二空，抗击：抵抗且 反击。搏击：奋力拼搏或冲击。句中形容雄鹰奋力冲 向天空，应选填“搏击”。第三空，冲洗：用水冲，使附 着其上的东西去掉。冲垮：一个物体受到另一个物体 的冲击后，自身受到损坏。句中形容的是破除桎梏， 应选填“冲垮”。 3.A否定不当，应去掉“不”。 4.D第一空，前面给理想下了一个定义，是一个独立完 整的句子，应该用句号；第二、三空，“觉醒年代”是电 视剧名，应该用书名号；第四空，这里是完整引用，句 号应放在引号内。 5.高尔基苏联母亲童年在人间我的大学 象征对比 6.B“乌云”象征沙皇的统治。 7.B《海燕》是一首散文诗。 8.父母惨遭猎杀自信挑战仇敌 9.(1)伎俩：食狼鹰猎杀狼时用第一爪激发狼回头反击， 然后快速将备用的利爪钩进狼的双眼，置对方于 死地。 (2)“不紧不慢”写出了公狼为了吸引食狼鹰的注意 力，诱惑其进入设计的圈套，实施复仇计划的智慧。 10.写出了这只公狼与同类的不同，突出了它讨还血债 的决心之大，为后文写它与食狼鹰的决斗及战胜食 狼鹰做铺垫。 11.①公狼敢于改变习性，乃至改变本能，挑战自我。② 公狼能做到知己知彼，能牢牢抓住食狼鹰墨守成规、 固执不知变通的天性。如此运用智慧进行斗争，自 然应该成为种族的头领。 12.红色基因的内涵有：爱国爱党，矢志不渝；勇于拼搏 自强不息。