5.1 电流与电压、电阻的关系 课件-2025-2026学年教科版物理九年级上学期

第五章 欧姆定律 教科版物理九年级上册 第五章 欧姆定律 第五章 欧姆定律 ？ 为什么要研究电流与电压、电阻的关系 电压能使电路中产生电流，电阻表示导体对电流的阻碍作用，它们之间应该隐含一定的关系。 那么，电压、电阻怎样影响电流的大小呢？ 让我们用电表来定量探究吧！ 第五章 欧姆定律 R U I U R I 导体中的电流跟电压、电阻之间的关系 常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系 这种方法叫控制变量法。 实验方法 第五章 欧姆定律 1 探究电流与电压的关系：设计电路图 灯丝电阻随着温度升高会有较大变化 第五章 欧姆定律 1 探究电流与电压的关系：设计电路图 便于测量电流和电压，加入电流表和电压表。 第五章 欧姆定律 1 探究电流与电压的关系：设计电路图 R一定，I与U的关系，多次改变U，使结论具有普遍性。 改变干电池的节数就好啦！ 1.每次只能增减1.5V，或者整数的电压大小，具有偶然性，不具备普遍性； 2.如果所选电阻较小或者电阻短路，会导致电路电流较大，会损坏电源。 第五章 欧姆定律 1 探究电流与电压的关系：设计电路图 滑动变阻器和用电器串联时： 1能改变通过用电器的电流、电压； 2能保护电路。 1.改变导体两端的电压； 2.保护电路 第五章 欧姆定律 1.连接电路时开关应＿＿＿＿ 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 注意事项 断开。 电阻最大 　实验中，每次读取数据后应及时断开开关，因为： 防止电阻发热，引起阻值变化。 1 探究电流与电压的关系：注意事项 第五章 欧姆定律 定值电阻R 5Ω 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 1 探究电流与电压的关系：实验数据 I/A U/V O 0.05 0.15 0.25 0.3 0.2 0.1 0.35 0.4 0.45 1.5 2.0 1.0 0.5 2.5 3.0 3.5 · R=5Ω 　　根据记录的数据，可以用作图的方法来分析实验数据，以便寻找因变量和自变量之间的关系。 结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 第五章 欧姆定律 电源电压不变了，只需要更换定值电阻就可以多做几次实验了，为什么还要滑动变阻器呢？ 2 探究电流与电阻的关系：设计电路图 第五章 欧姆定律 2 探究电流与电阻的关系：设计电路图 因为干电池的电压只能取一些特定的值，要是串联接入滑动变阻器，可以分走我想分走的电压，让定值电阻上的电压可以定在任意电压值上，结论更具有普遍性。 1.一起组成一个可调电压的电源；保持电阻两端的电压不变了。 2.保护电路 第五章 欧姆定律 2 探究电流与电阻的关系：实验操作 电压U/V 2.4V 定值电阻R 5 10 15 20 电流I/A 0.48 0.24 0.16 0.12 第五章 欧姆定律 2 探究电流与电阻的关系：实验操作 电压U/V 2.4V 定值电阻R 5 10 15 20 电流I/A 0.48 0.24 0.16 0.12 分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？ 结论：导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。 I/A R/Ω O 0.1 0.3 0.5 0.6 0.4 0.2 0.7 0.8 0.9 15 20 10 5 25 30 35 Ｕ=2.4V 第五章 欧姆定律 结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 第五章 欧姆定律 如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。 (1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。 （2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图（选填“甲”或“乙”）。 控制变量 乙 3 天才不畏天才 第五章 欧姆定律 （3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的 是 。 （4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是: 改变导体两端电压和保护电路 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 3 天才不畏天才 第五章 欧姆定律 如图 所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，电流表和电压表的示数变化情况应是( ) A. 电压表. 电流表示数都变大 B. 电压表示数变大，电流表示数变小 C．电压表示数变小，电流表示数变大 D．电压表. 电流表示数都变小 D 3 天才不畏天才 $