17 松鼠 课件-2025-2026学年语文五年级上册统编版

该小学语文课件围绕《松鼠》说明文教学，以“认识作者布封与松鼠特征—初读感知课文内容—识字学词（含多音字、同音字）—概括段意—对比《太阳》语言特点”为学习支架，构建从导入到深入的递进式学习脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过生字辨析、列提纲梳理松鼠外形与习性，对比《太阳》平实与生动语言（如用“帽缨形尾巴”打比方），提升学生规范表达与逻辑思维。任务驱动设计助学生循序渐进理解说明文，教师可直接用于分层教学，提高效率。

17.松鼠 任务一 认识作者，了解松鼠 松鼠，是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。与其他亲缘关系接近的动物又被合称为松鼠形亚目。松鼠一般体形细小，以草食性为主，食物主要是种子和果仁，部分物种会以昆虫和蔬菜为食，其中一些热带物种更会为捕食昆虫而进行迁徙。松鼠原产地是我国的东北、西北及欧洲，除了在大洋洲、南极洲外，全球的其他地区都有分布。 松鼠的资料 它们像人类用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 松鼠直立坐姿 小松鼠灰褐色的毛发 任务二 初读课文，了解主要内容 默读课文，说说主要内容 主要内容 课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、超高的搭窝技巧进行了细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 任务三 走进课文，认认生字 松鼠 老鼠 清秀 秀丽 窝头 做窝 光滑 滑雪 勉强 勉励 拾取 拾荒 梳理 梳妆 玲珑剔透 八面玲珑 停歇 歇息 狭窄 狭隘 多音字 塞住 塞满 瓶塞 闭塞 阻塞 茅塞顿开 塞外 边塞 塞翁失马 在塞 外工地上，维修工用一块破布塞 住管口，阻 了整个排水道 玲（玲珑）（玲珑剔透） 伶（伶俐）（伶牙俐齿） 同音字 这个伶俐的小姑娘手里拿着一颗玲珑剔透的宝石。 任务四 再读课文，说说概括段意 请大家默读课文，说段意 第一部分（1）：先总写松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢；接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍松鼠的外形特点。 第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和生活规律。 第三部分（3）：介绍松鼠机警敏捷的行为特征。 第四部分（4）:介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造及窝口的特点来表现它的聪明能干。 第五部分（5）：介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性，从另一个方面说明松鼠为什么讨人喜欢。 任务五 回答问题，思考过程 列提纲式 回顾课文，思考：本文和《太阳》都是说明性文章，在语言特点上有什么不同？ 《太阳》主要运用列数字、作比较等说明方法，语言平实。而本文主要运用了打比方的说明方法，语言活泼、生动形象。 $