精品解析：辽宁省大连市甘井子区第八十中学2025-2026学年上学期第一次月考九年级历史试卷

2025—2026学年第-学期九年级历史10月限时作业 一、选择题（每个选择题只有一个正确选项，每个小题2分，共40分） 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 阿拉伯文字 2. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映了“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 3. 阿拉伯数字在我们学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是（ ） A. 古代印度人 B. 古代阿拉伯人 C. 古巴比伦人 D. 中国人 4. 伯里克利说：“我们的“政府形式”之所以称为民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（ ） A. 雅典居民 B. 雅典成年男性公民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 5. “他是欧洲历史上最伟大的军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播。他建立的“大帝国”是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 6. 网络时代，有一种叫“木马”的网络病毒，是一种非常危险的恶性程序，它无休止地窃取用户的信息，从而给用户造成巨大的损失。“木马”一词来源于古希腊一部神话作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是了解早期希腊社会的主要文献，是宝贵的文学遗产，这部作品是（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《马可·波罗行纪》 7. 恩格斯曾指出,它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 8. 我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现相同经济特征是（ ） A. 经济自给自足 B. 都是自由农民 C. 商品经济发达 D. 实行土地公有 9. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是（ ） A. 众生平等、忍耐顺从 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. “城市的空气使人自由” D. 中世纪教育“最美好的花朵” 10. 把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代希腊 D. 古代印度 11. 以下是中世纪欧洲某国发展演变的线索示意图。据此判断，这一国家是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 法兰克王国 C. 西罗马帝国 D. 罗马共和国 12. 某中学正在进行历史知识抢答赛，题目给出了如下提示信息，据此判断这道题目的答案有可能是（ ） ·首都：君士坦丁堡 ·统治时间：公元4世纪末—15世纪中叶 ·版图范围：地跨欧亚非三大洲 ·法学成就：《查士丁尼法典》 A. 西罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 13. 有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ） A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治 14. “公元前1世纪，他与安东尼、雷必达的斗争，终于将罗马转化为君主政体”，他是（ ） A. B. C. D. 15. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 巩固了罗马帝国的统治 16. 下面的历史结构图勾勒出史实之间的关系。其中“？处应填写的内容最准确的是（ ） A. 古印度文化 B. 拜占庭文化 C. 阿拉伯文化 D. 中古基督教文化 17. 电影《上帝的使者》讲述了穆罕默德与城市强权者们的斗争，穆罕默德和信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主。据此可知，他们信奉的是 A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 18. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是 A. 公元前450年罗马共和国颁布了成文法 B. 公元前5世纪伯里克利扩大了公民权利 C. 阿拉伯人把阿拉伯数字传到了欧洲各国 D. 阿拉伯人世界文化发展做出卓越贡献 19. 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 印度人 C. 西班牙人 D. 葡萄牙人 20. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。但这些城邦都是土地和人口都十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 自给自足 D. 小国寡民 二、非选择题（共3到小题，共30分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 中华之美 版块一 文明之光 ①《查士丁尼法典》②《天方夜谭》③《掷铁饼者》④帕特农神庙 版块二 智慧之美 图1 图2 版块三 传播途径 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 材料二 公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。 （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例文学类：② 雕塑类：______ 法典类：______ 建筑类：______ （2）请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） （3）根据材料一和材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？根据材料一概括亚历山大东征的影响。材料二反映的是日本历史上的哪次事件？该事件把“日本历史推入一个新时代”，“新时代”指什么？ 22. 民主法治是国家治理体系和治国理政的基本方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图所示 材料二 引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料三 罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼组建了一个法律编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来。又陆续编订了3部法典。 （1）材料一描绘是古希腊哪一城邦的权力构成？根据材料一并结合所学知识说说“公民大会”有哪些职能？ （2）材料二中的法典维护的是哪个阶级的利益？该法典中的哪些规定说明当时的商品经济比较活跃？ （3）材料三中公元前450前后制定的“成文法”指的是哪部法律文献？该“成文法”的地位如何？《查士丁尼法典》和“陆续编订了3部法典”统称为什么法律文献？ 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。” 材料三 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 （1）材料一中提到了哪些古代亚洲文明？根据材料一和所学知识归纳孕育亚洲文明的自然地理因素。 （2）指出欧洲文明的发源地是哪里？并列举古罗马一项建筑成就。 （3）根据材料三，并结合所学知识指出琅城市民取得城市自治权的过程采用了哪些方式？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第-学期九年级历史10月限时作业 一、选择题（每个选择题只有一个正确选项，每个小题2分，共40分） 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 阿拉伯文字 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干的限定信息“埃及”，结合所学知识可知，约5000年前，古埃及人发明了象形文字，A符合题意；楔形文字，是由古苏美尔人所创，不能用于研究埃及文明，B不符合题意；甲骨文是中国古老的文字，不能用于研究埃及文明，C不符合题意；阿拉伯文字是阿拉伯人的文字，不能用于研究埃及文明，D不符合题意；故选A。 2. 婆罗门教圣典《吠陀经》将种姓制度的等级描述得很具有艺术性，说是诸神们齐心协力一起灭了一个体型庞大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆罗门，巨人的手臂演化为刹帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的脚部变成了首陀罗。据此可知，种姓制度（ ） A. 是艺术创作的产物 B. 是以土地封赐为纽带 C. 反映了“众生平等” D. 各等级之间贵贱分明 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，巨人的不同部位转化成了不同的种姓，这体现了各等级之间贵贱分明的特征，D项正确，排除C项；种姓制度不是艺术创作的产物，排除A项；B项是西欧的封君封臣制，排除B项。故选D项。 3. 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是（ ） A. 古代印度人 B. 古代阿拉伯人 C. 古巴比伦人 D. 中国人 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，阿拉伯人把古印度人创造的“计数法”传到欧洲，所以习惯上称为阿拉伯数字。阿拉伯数字的发明者是古代印度人，A项正确；古代阿拉伯人是阿拉伯数字的传播者，排除B项；古巴比伦人与阿拉伯数字无关，排除C项；中国人不是阿拉伯数字的发明者，排除D项。故选A项。 4. 伯里克利说：“我们的“政府形式”之所以称为民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”材料中的“人民”应该指（ ） A. 雅典居民 B. 雅典成年男性公民 C. 全体希腊人 D. 外邦人 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，在雅典民主制下，“人民”特指享有政治权利的成年男性公民，他们能参与公民大会和投票；而妇女、奴隶、外邦人和儿童均被排除在外，B项正确；“雅典居民”错误，因为它包括无政治权利的群体，如妇女和奴隶，排除A项；“全体希腊人”范围过广，雅典民主仅限于本城邦公民，不涉及其他希腊城邦，排除C项；外邦人无公民权，不能参与政治，排除D项。故选B项。 5. “他是欧洲历史上最伟大军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播。他建立的“大帝国”是 A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，亚历山大是欧洲历史上最伟大的军事天才，曾师从古希腊著名学者亚里士多德，十八岁随父出征，二十岁继承王位，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，客观上促进了古希腊文明的传播，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。 6. 网络时代，有一种叫“木马”的网络病毒，是一种非常危险的恶性程序，它无休止地窃取用户的信息，从而给用户造成巨大的损失。“木马”一词来源于古希腊一部神话作品中的故事——特洛伊木马计。这部作品是了解早期希腊社会的主要文献，是宝贵的文学遗产，这部作品是（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 《天方夜谭》 C. 《荷马史诗》 D. 《马可·波罗行纪》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“特洛伊木马计”源自荷马史诗中的《伊利亚特》，该史诗与《奥德赛》共同构成《荷马史诗》，是研究早期希腊社会的重要文献，C项正确；《罗摩衍那》是古印度史诗，与古希腊无关，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，并非古希腊作品，排除B项；《马可·波罗行纪》记录的是东方见闻，和古希腊神话没有关系，排除D项。故选C项。 7. 恩格斯曾指出,它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，基督教产生于巴勒斯坦一带，罗马统治下的犹太人长期遭受苦难，渴望得到拯救，基督教在这一背景下产生。最初加入者多为奴隶、穷人和无权者，由于基督教反对罗马的统治，基督教遭到罗马统治者的残酷镇压。4世纪，基督教成为罗马帝国的国教，基督教会的权力和影响大增，所以B项符合题意；A项诞生在古印度，排除；C项是中国土生土长的宗教，排除；D项诞生在亚洲的阿拉伯半岛，排除。故选B。 8. 我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同经济特征是（ ） A. 经济自给自足 B. 都自由农民 C. 商品经济发达 D. 实行土地公有 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”体现出我国封建社会时期，自给自足的自然经济长期占据统治地位；而“中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作”体现出西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，综上二者体现的相同的经济特征是经济上自给自足，A项正确；西欧庄园内除了自由的农民还有缺乏自由的农奴，排除B项；两者商品经济均不发达，很少进行商业活动，排除C项；地均为私有，中国地主所有，西欧领主所有，排除D项。故选A项。 9. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是（ ） A. 众生平等、忍耐顺从 B. 我的附庸的附庸，不是我的附庸 C. “城市的空气使人自由” D. 中世纪教育“最美好的花朵” 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法兰克王国的封君封臣制度以土地分封为基础，形成金字塔式的等级结构：封君（领主）向封臣（附庸）授予土地（采邑）；封臣效忠封君，并提供军事服务等义务。这一制度的特点是层层分封，权力分散，导致“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的局面。即国王只能直接控制其直属附庸，无法越级指挥下级附庸。因此，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”直接描述了封君封臣制度的核心特征（权力碎片化、效忠关系的局限性），符合题意，B项正确；A项与佛教教义相关，与西欧封建制度无关，排除A项；C项反映中世纪城市自治运动（农奴逃往城市满一年后可获自由），与封建农业经济相对立，排除C项；D项指中世纪大学的兴起，与教育文化相关，而非政治封建制度，排除D项。故选B项。 10. 把握关键词是历史学习的有效方法。“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”，这些关键词体现的古代文明是（ ） A. 古代埃及 B. 古代两河流域 C. 古代希腊 D. 古代印度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料关键词“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”并结合所学可知，这些属于古代印度文明的特点，D项正确；A、B、C三项与“孔雀王朝”“种姓制度”“创立佛教”不符合，排除。故选D项。 11. 以下是中世纪欧洲某国发展演变的线索示意图。据此判断，这一国家是（ ） A. 拜占庭帝国 B. 法兰克王国 C. 西罗马帝国 D. 罗马共和国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“建国、克洛维、481年，发展、查理被加冕为皇帝、800年，分裂、缔结条约、843年”并结合所学知识可知，法兰克王国由克洛维在481年建立。克洛维是法兰克王国的第一位国王，他通过征服高卢的大部分地区，为法兰克王国的建立奠定了基础。此外，法兰克王国的查理曼大帝在800年被罗马教皇加冕为“罗马人的皇帝”，这是法兰克王国历史上的一个重要事件。843年，法兰克王国的查理曼大帝的三个孙子缔结了《凡尔登条约》，将法兰克王国一分为三，分别建立了后来的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，B项正确；拜占庭帝国，也称为东罗马帝国，其起源和中心在现今的土耳其伊斯坦布尔（古称拜占庭）。它与题目中提到的克洛维建国、查理加冕等事件无直接关联，排除A项；西罗马帝国是罗马帝国在公元395年分裂后形成的西部帝国，与题干时间不符，排除C项；罗马共和国是罗马历史上的一个时期，远远早于法兰克王国的建立。罗马共和国在公元前就已经存在，并在公元前27年被罗马帝国所取代，与题干不符，排除D项。故选B项。 12. 某中学正在进行历史知识抢答赛，题目给出了如下提示信息，据此判断这道题目的答案有可能是（ ） ·首都：君士坦丁堡 ·统治时间：公元4世纪末—15世纪中叶 ·版图范围：地跨欧亚非三大洲 ·法学成就：《查士丁尼法典》 A. 西罗马帝国 B. 阿拉伯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“首都：君士坦丁堡；统治时间：公元4世纪末—15世纪中叶；版图范围：地跨欧亚非三大洲；法学成就：《查士丁尼法典》”和所学知识可知，拜占庭帝国（即东罗马帝国）的首都为君士坦丁堡，统治时间从公元395年罗马帝国分裂持续至1453年，版图在查士丁尼时期曾横跨欧亚非三大洲，且《查士丁尼法典》是其核心法学成就，D项正确；西罗马帝国首都在罗马，统治时间仅395-476年，版图限于欧洲西部，无《查士丁尼法典》，排除A项；阿拉伯帝国首都在大马士革或巴格达，兴起于7世纪，法学以伊斯兰教法为主，排除B项；亚历山大帝国存在于公元前4世纪，统治时间短，首都不在君士坦丁堡，无相关法典，排除C项。故选D项。 13. 有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指（ ） A. 城市的自治 B. 庄园的流行 C. 大学的兴起 D. 教会的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，C项正确；城市的兴起与发展催生了早期资产阶级，而且城市的自治不属于教育方面，排除A项；庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，排除B项；教会的统治与题干“欧洲中世纪教育”不符，排除D项。故选C项。 14. “公元前1世纪，他与安东尼、雷必达的斗争，终于将罗马转化为君主政体”，他是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，经历了公元前1世纪凯撒、庞培与克拉苏和安东尼、雷必达与屋大维前后“三雄”的斗争，屋大维终于将罗马转化为君主政体。公元前27年，罗马的屋大维建立了罗马帝国，完成罗马由共和制向帝制转变，C项正确；伯里克利是雅典执政官，排除A项；凯撒是罗马共和国时期的领导人，排除B项；克洛维是法兰克王国的建立者，排除D项。故选C项。 15. 法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 是完整的罗马法学系统 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 巩固了罗马帝国的统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉讼法的三编体例，德国的《民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。”和所学知识可知，《罗马民法大全》对近代欧洲各国的民法产生了深远影响，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《十二铜表法》是罗马成文法的开端，排除A项；题干主要体现的是《罗马民法大全》对欧洲民法的影响，而非其自身是完整的罗马法学系统，排除B项；题干主要表明《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，未涉及《罗马民法大全》对罗马帝国统治的巩固作用，排除D项。故选C项。 16. 下面的历史结构图勾勒出史实之间的关系。其中“？处应填写的内容最准确的是（ ） A. 古印度文化 B. 拜占庭文化 C. 阿拉伯文化 D. 中古基督教文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“希腊、罗马古典文化相关历史结构图”和所学知识可知，东罗马帝国（又被称为拜占庭帝国）的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，因此它继承了希腊、罗马的古典文化，保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，拜占庭文化具有承前启后的作用，B项正确；古印度文化在印度半岛的印度河流域，与希腊、罗马古典文化无关，排除A项；阿拉伯文化在阿拉伯半岛，与希腊、罗马古典文化无关，排除C项；基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区，中古基督教文化时间晚于希腊、罗马古典文化，排除D项。故选B项。 17. 电影《上帝的使者》讲述了穆罕默德与城市强权者们的斗争，穆罕默德和信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主。据此可知，他们信奉的是 A 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“穆罕默德和信徒们鼓励人们忘却旧偶像，只崇拜唯一的真主”结合所学知识可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。D项正确；佛教是释迦牟尼创立的，排除A项；基督教是传说中的耶稣创立的，排除B项；道教是中国土生的宗教，排除C项。故选D项。 【点睛】 18. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是 A 公元前450年罗马共和国颁布了成文法 B. 公元前5世纪伯里克利扩大了公民权利 C. 阿拉伯人把阿拉伯数字传到了欧洲各国 D. 阿拉伯人为世界文化发展做出卓越贡献 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，事实是单纯对历史事件的表述，观点是对历史事件的评论。阿拉伯人通过丝绸之路，把中国的古代文明传入西亚和欧洲，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰文化。阿拉伯人奔波于欧亚大陆之间，他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，阿拉伯人是东西方文明交流的使者，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出卓越贡献的是阿拉伯人。因此阿拉伯人为世界文化发展做出卓越贡献属于评论观点，D项符合题意；ABC选项中内容都属于纯表述，不符合题意；故选D。 19. 将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，担当了沟通东西方文化角色的是（ ） A. 阿拉伯人 B. 印度人 C. 西班牙人 D. 葡萄牙人 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲，担当了沟通东西方文化角色”并结合所学知识可知，在中世纪，阿拉伯人是一个重要的文化和商业中介。他们不仅精通商业贸易，还热衷于文化交流和学术研究。在阿拉伯帝国兴盛的时期，他们与中国、印度、波斯等地有着广泛的交流，吸收并传播了许多文化和科技成果。中国的造纸术、指南针、火药等发明，正是在这一时期通过阿拉伯人传入了欧洲，A项正确；虽然印度与中国有文化交流，但在这一特定历史时期，印度人并非将中国重大发明传入欧洲的主要中介，排除B项；西班牙人在大航海时代后成为欧洲的重要海上力量，但他们并非最早将中国发明传入欧洲的人，排除C项；葡萄牙人也是大航海时代的重要角色，但他们同样不是将中国发明最早传入欧洲的人，排除D项。故选A项。 20. 据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。但这些城邦都是土地和人口都十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（ ） A. 等级森严 B. 法律完备 C. 自给自足 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古希腊的城邦总数达到300多个。但这些城邦都是土地和人口都十分有限的弹丸小国”可知，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，D项正确；材料体现不出等级森严、法律完备、自给自足，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题（共3到小题，共30分） 21. 在数千年的发展历程中，世界人民创造了辉煌的文明成果，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展，世界文明在交流互鉴中发展壮大。阅读材料，回答问题。 中华之美 版块一 文明之光 ①《查士丁尼法典》②《天方夜谭》③《掷铁饼者》④帕特农神庙 版块二 智慧之美 图1 图2 版块三 传播途径 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 材料二 公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革，把日本历史推入一个新时代。 （1）请将版块一中的内容进行归类。（要求：写出序号） 示例文学类：② 雕塑类：______ 法典类：______ 建筑类：______ （2）请从版块二中任选一项，说明其入选展板的理由。（要求：从地位或影响方面作答） （3）根据材料一和材料二概括古代文明交往主要有哪两种方式？根据材料一概括亚历山大东征的影响。材料二反映的是日本历史上的哪次事件？该事件把“日本历史推入一个新时代”，“新时代”指什么？ 【答案】（1） ①. ③ ②. ① ③. ④ （2）示例一：选图 1（金字塔）。理由：金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及国王权力的象征，也是古埃及人民智慧的结晶，是世界古代建筑的奇迹之一。 示例二：选图 2（《汉谟拉比法典》石碑）。理由：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）方式：暴力冲突（战争）、和平交往。影响：打破了古代世界相互孤立隔绝的状态，促进了文明的交流与融合。事件：大化改新。“新时代”：封建社会。 【解析】 【小问1详解】 雕塑类：根据版块一和结合所学知识可知，③《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑作品，可以得出，雕塑类是③。 法典类：根据版块一和结合所学知识可知，①《查士丁尼法典》是东罗马帝国的重要法典，可以得出，法典类是①。 建筑类：根据版块一和结合所学知识可知，④帕特农神庙是古希腊著名建筑，可以得出，建筑类是④。 【小问2详解】 选择图1及理由：结合所学知识可知，版块二图1是金字塔，金字塔是古埃及文明的标志性建筑，它不仅体现了古埃及国王至高无上的权力，更是古埃及人民在建筑、数学、天文等领域智慧的集中体现，是世界古代建筑史上的奇迹，可以得出，金字塔入选展板的理由是作为古埃及文明象征，是权力与智慧的结晶，是世界古代建筑奇迹之一。 选择图2及理由：结合所学知识可知，版块二图2是《汉谟拉比法典》石碑，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的重要法律文献，它是迄今已知世界上第一部的较为完整的成文法典，内容涵盖古巴比伦社会的多个方面，为研究古巴比伦王国的政治、经济、社会生活等提供了丰富的史料，可以得出，其入选展板的理由是《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 【小问3详解】 方式：根据材料一中 “亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”，可以得出，古代文明交往的两种主要方式是暴力冲突（战争）和和平交往。 影响：根据材料一中 “亚历山大的东征……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”，可以得出，影响是亚历山大东征打破了古代世界相互孤立隔绝的状态，促进了文明的交流与融合。 事件：根据材料二中“公元7世纪中期，日本仿效中国的制度，推行了一次重要改革”，结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，可知，材料二的事件是大化改新。 “新时代”：结合所学知识可知，大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，可以得出，“新时代”指封建社会。 22. 民主法治是国家治理体系和治国理政的基本方式。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如下图所示 材料二 引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义和公道……法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 材料三 罗马人在思想上一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……528年，东罗马帝国的皇帝查士丁尼组建了一个法律编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来。又陆续编订了3部法典。 （1）材料一描绘的是古希腊哪一城邦的权力构成？根据材料一并结合所学知识说说“公民大会”有哪些职能？ （2）材料二中的法典维护的是哪个阶级的利益？该法典中的哪些规定说明当时的商品经济比较活跃？ （3）材料三中公元前450前后制定的“成文法”指的是哪部法律文献？该“成文法”的地位如何？《查士丁尼法典》和“陆续编订了3部法典”统称为什么法律文献？ 【答案】（1）城邦：雅典。公民大会职能：是最高权力机关，具有立法、司法等多种职能；决定城邦重大事务；监督考核公职人员（任答 2 点即可） （2）维护阶级：奴隶主阶级。说明商品经济活跃的规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑（任答 1 点即可） （3）成文法：《十二铜表法》 地位：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 统称：《罗马民法大全》 【解析】 【小问1详解】 城邦：根据材料一“公民大会（最高权力机关）”“陪审法庭（抽签）”“五百人议事会（抽签、限次）”等信息，可知描绘的是古希腊雅典城邦的权力构成。 公民大会职能：结合所学知识可知，雅典“公民大会”的职能包括：是雅典的最高权力机关，具有立法、司法等多种职能；全体成年男性公民均可参加，决定城邦的重大事务（如战争与和平、城邦发展规划等）；对公职人员进行监督与考核，保障民主制度的运行。 【小问2详解】 维护阶级：根据材料二“法典明确规定，凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人之子的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑”可知，该法典维护的是奴隶主阶级的利益（法律对奴隶的严苛处罚，体现奴隶主对奴隶的绝对控制）。 说明商品经济活跃规定：根据材料二“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑”“理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑”等规定可知，涉及奴隶的所有权与身份标识，侧面反映当时奴隶作为商品在社会经济中的流通与管理，说明商品经济比较活跃（奴隶是重要的商品与生产资料）。 【小问3详解】 成文法：根据材料三 “罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法”可知，这部法律文献是《十二铜表法——它是罗马第一部成文法，内容广泛，条文清晰，限制了贵族对法律的随意解释，保护了平民利益。 地位：结合所学知识可知《十二铜表法》的地位是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 。 统称：根据材料三“529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起…… 编成《查士丁尼法典》，后来又陆续编订了3部法典”可知，《查士丁尼法典》与后续3部法典（《法学汇纂》《法理概要》《新法典》）统称为《罗马民法大全》，它奠定了欧洲民法的基础。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 材料二 西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。” 材料三 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 （1）材料一中提到了哪些古代亚洲文明？根据材料一和所学知识归纳孕育亚洲文明的自然地理因素。 （2）指出欧洲文明的发源地是哪里？并列举古罗马一项建筑成就。 （3）根据材料三，并结合所学知识指出琅城市民取得城市自治权的过程采用了哪些方式？ 【答案】（1）哪些文明：古代两河流域文明；古代印度文明；古代中国文明； 自然地理因素：大河流域提供了水源、肥沃土壤和便利的交通条件，有利于农业和文明的兴起。 （2）哪里：古希腊； 成就：罗马大竞技场。 （3）方式：赎买；武装斗争； 【解析】 【小问1详解】 哪些文明：根据材料一“生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们”并结合所学知识可知，古代西亚的两河流域文明是人类最早的文明发祥地之一，古代印度文明最早出现于印度河流域，古代中国文明发源于黄河、长江流域。故古代亚洲文明有古代两河流域文明、古代印度文明、古代中国文明。 自然地理因素：根据材料一“生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园”并结合所学知识可知，大河流域提供了充足的水源和肥沃的土壤，有利于农业发展，河流还为交通和贸易提供了便利。故因素为大河流域提供了水源、肥沃土壤和便利的交通条件，有利于农业和文明的兴起。 【小问2详解】 发源地：根据材料二“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”并结合所学知识可知，古希腊是欧洲文明的摇篮，对哲学、艺术、政治制度等方面影响深远。故发源地为古希腊。 成就：根据所学知识可知，古罗马的建筑成就很多，其中一项代表性成就是罗马大竞技场，它不仅是古罗马建筑技术的杰出代表，也是当时社会文化生活的象征。故成就为罗马大竞技场。 【小问3详解】 方式：根据材料三“一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治”可知，方式为赎买；根据材料三“有的城市则采取武装斗争的手段”可知，方式为武装斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $