4.3 积的变化规律(同步练习)-2025-2026学年四年级上册数学人教版

2025-10-31
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 4 三位数乘两位数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 75 KB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-11-03
作者 内蒙古科尔沁左翼中旗试卷
品牌系列 -
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54654252.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.3 积的变化规律 一、选择题 1.a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于(    )。 A.原来的积乘20 B.原来的积 C.原来的积乘100 D.原来的积除以10 2.若a×b=15,则(a×2)×(b×2)=(    )。 A.15 B.60 C.30 D.不确定 3.一个长方形长是7m,现在长增加到21m,宽不变,扩大后的面积是原来的(    )倍。 A.2 B.3 C.4 D.5 4.甲、乙两数相乘,积是600,如果甲数除以5,乙数不变,那么积是(    )。 A.24 B.120 C.300 D.3000 5.与785×30的积相等的算式是(    )。 A.(785×3)×(30×3) B.(785×6)×(30÷3) C.(785×3)×(30÷3) D.(785×3)×(30÷6) 6.书店推出购书优惠活动:数学绘本29元/2本。下面( )是用“积的变化规律”来计算买20本数学绘本需要多少元。 A.29÷2×20 B.29-2 C.29×20 D.29×(20÷2) 二、填空题 7.已知A×B=800,如果A不变,B除以10,那么积是( )。 8.根据32×25=800,直接写出下面各题的积。 32×75=( )        320×25=( )        64×75=( ) 9.A×B=360,如果A不变,B除以10,则积是( );如果A除以10,B乘10倍,则积是( )。 10.一个长方形的面积是24平方米,若将它的长扩大到原来的3倍,宽不变,这时面积是( )平方米。 三、判断题 11.在一个乘法算式中,如果两个因数都乘3,积也要乘3。( ) 12.两个数相乘的积是7200,如果一个因数不变,另一个因数除以100,那么积是72。( ) 13.两个因数相乘,其中一个因数乘6,另一个因数除以2,它们的积扩大到原来的3倍。( ) 14.在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数乘或除以一个数,那么积也乘或除以这个数。( ) 四、解答题 15.一块长方形草坪,宽6米,面积是72平方米,现在长方形草坪的长不变,宽增加到30米,增加后的草坪面积是多少平方米? 16.外国语小学“小农人种植”组的“小农人”9月份经历了平整王地、亲手栽种、除草、施肥、浇水等劳动,大大提升了自身的劳动实践能力。12月份,他们收获了120个大小均匀的红萝卜、60棵大白菜,并和同伴分享了劳动果实。现在,他们准备扩建实验田,扩建后试验田的面积是多少? 17.新学期,北园小学准备改造升级校园内180平方米的开心农场,长不变,宽由原来的9米增加到15米。再分地块“承包”给不同班级,根据节气指导学生种植蔬菜,学习使用劳动工具。升级后的开心农场的面积增加了多少? 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B B B C D 1.B 在乘法算式里,两个因数都不为0时,一个因数乘几(不为0),另一个因数除以前面一个因数乘的数,积的大小不变,依此选择。 a×b,一个因数乘10,另一个因数除以10,得到的积等于原来的积。 故答案为:B 2.B 当两个因数同时乘(或除以)一个数(0除外)时,积就要乘(或除以)两次这个数;据此解答。 若a×b=15,则(a×2)×(b×2)=15×2×2=30×2=60。 故答案为:B 3.B 长方形的面积=长×宽,根据积的变化规律可知,当宽不变时,长增加到原来的多少倍,则面积就增加到原来的多少倍,因此用现在的长除以原来的长即可,依此计算并选择。 21÷7=3,即扩大后的面积是原来的3倍。 故答案为:B 4.B 积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几,据此解答即可。 由分析知,甲数除以5,乙数不变,积也应除以5。 600÷5=120 故答案为:B 5.C 在乘法算式中,一个因数乘几(0除外),另一个因数除以相同的数,积不变,据此即可解答。 A.(785×3)×(30×3),相当于785×30的785乘3,30乘3,所以积变了; B.(785×6)×(30÷3),相当于785×30的785乘6,30除以3,所以积变了; C.(785×3)×(30÷3),相当于785×30的785乘3,30除以3,所以积不变; D.(785×3)×(30÷6),相当于785×30的785乘30,30除以6,所以积变了。 与785×30的积相等的算式是(785×3)×(30÷3)。 故答案为:C 6.D 总价=单价×数量,根据积的变化规律,单价不变,现在数量是原来数量的几倍,现在总价就是原来总价的几倍,据此即可解答。 2本的价钱是29元,20本是2本的(20÷2)倍,所以20本的价钱就2本价钱的(20÷2)倍,所以计算买20本数学绘本需要多少元,列式为29×(20÷2)。 故答案为:D 7.80 根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,一个因数扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一,积也扩大到原来的几倍或缩小为原来的几分之一; 据此解答即可。 已知A×B=800,如果A不变,B除以10,那么积是80。 8. 2400 8000 4800 两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘或除以几。 32×25=800,75=25×3,32×75=800×3=2400; 32×25=800,320=32×10,320×25=800×10=8000; 32×25=800,64=32×2,75=25×3,2×3=6,64×75=800×6=4800。 9. 36 360 一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(0除外)。如果一个乘数乘几(0除外),另一个乘数除以相同的数,那么积不变。 A×(B÷10)=360÷10=36 (A÷10)×(B×10)=360 A×B=360,如果A不变,B除以10,则积是36;如果A除以10,B乘10倍,则积是360。 10.72 根据长方形面积=长×宽,根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,则积也扩大到原来的3倍,据此解答即可。 24×3=72(平方米) 这时面积是72平方米。 11.× 一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(0除外);如果两个乘数都乘同一个数(0除外),积就乘两次这个数;两个乘数都除以几(0除外),积就除以两次这个数。 在一个乘法算式中,如果两个因数都乘3,积要乘9。 故答案为:× 12.√ 根据积的变化规律:两数相乘,如果一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以相同的数;据此解答。 两个数相乘的积是7200,如果一个因数不变,另一个因数除以100,那么积应除以100,是72;原题说法正确。 故答案为:√ 13.√ 根据积的变化规律:两个因数相乘,其中一个因数乘6,积也应乘6;另一个因数除以2,即积也应除以2,所以积扩大到原来的6÷2=3倍,据此作答。 根据上述分析可得:两个因数相乘,其中一个因数乘6,另一个因数除以2,它们的积扩大到原来的3倍。如:20×10=200,20×6=120,10÷2=5,则120×5=600,600÷200=3。 故答案为:√ 14.× 积的变化规律:两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以相同的数;据此判断即可。 例如:16×50=800 (16×10)×50=160×50=8000 250×20=5000 250×(20÷5)=250×4=1000 在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数乘或除以一个数,那么积也乘或除以这个数,必须是0除外;所以原题的说法错误。 故答案为:× 15.360平方米 长方形的面积=长×宽,长不变时,则宽扩大到原来的几倍,面积就会扩大到原来的几倍,因此用增加后的宽度除以原来的宽度后,再乘原来的面积即可解答。 30÷6=5 5×72=360(平方米) 答:增加后的草坪面积是360平方米。 16.96平方米 长方形的面积=长×宽,因此用原长方形试验田的面积除以原来的宽,即可计算出试验田原来的长,然后用试验田原来的长乘扩建后的宽度即可,依此解答。 48÷4=12(米) 12×8=96(平方米) 答:扩建后试验田的面积是96平方米。 17.120平方米 根据长方形的面积=长×宽,求出开心农场的长;再用15减去9,求出宽增加了多少,最后用长乘增加的宽度,即可求出开心农场增加的面积。据此作答。 根据分析可得: 180÷9×(15-9) =20×6 =120(平方米) 答:升级后的开心农场的面积增加了120平方米。 学科网(北京)股份有限公司 $

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