第六章 质量与密度(高效培优·单元测试)物理人教版2024八年级上册
2025-10-31
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第六章 质量与密度 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 质量和密度 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.13 MB |
| 发布时间 | 2025-10-31 |
| 更新时间 | 2025-10-31 |
| 作者 | 理化课代表~ |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2025-10-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54653415.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第六章 质量与密度
注意事项:
1.测试范围:人教版八年级第6章。
2.考试时间:90分钟 试卷满分:100分。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列几种动物中,质量可能是2kg的是( )
A.一只鸡 B.一头猪 C.一头大象 D.一只燕子
【答案】A
【详解】A.一只鸡的质量在2kg左右,故A符合题意;
B.一头猪的质量在100kg左右,故B不符合题意;
C.一头大象的质量可达3t,故C不符合题意;
D.一只燕子的质量在100g左右,故D不符合题意。
故选A。
2.用托盘天平测量1枚大头针的质量,下列方法中既简单又正确的是( )
A.把1枚大头针放在天平的托盘中,反复测量,求平均值
B.把1枚大头针放在天平的托盘中,仔细测量
C.把1枚大头针放在烧杯中,用天平测出烧杯和大头针的总质量,再减去烧杯的质量
D.把100枚相同的大头针放在天平的托盘中测其总质量,再通过计算求得1枚大头针的质量
【答案】D
【详解】AB.1枚大头针质量太小,小于天平的最小示数,所以不能把1枚大头针放在天平的托盘中直接测量,故AB错误;
C.由于1枚大头针质量太小,把1枚大头针放在烧杯中,用天平测出烧杯和大头针的总质量与烧杯的质量不能区别出来,故C错误;
D.取100枚相同的大头钉,用托盘天平称出它的总质量,将称量的结果除以100便得到1枚大头钉的质量,故D正确。
故选D。
3.关于质量,下列说法中正确的是( )
A.登月舱从地球到月球质量变小
B.一杯水变成冰后体积变大,质量也变大
C.1kg铁比1kg棉花的质量大
D.把铁块锻压成铁片后,形状改变,质量不变
【答案】D
【详解】质量是物体的一种属性,与物体的位置、形状和状态无关。
A.登月舱从地球到月球位置发生改变,质量不变,故A错误;
B.一杯水变成冰后体积变大,状态改变,质量不变,故B错误;
C.质量是物体中含有物质的多少,1kg铁与1kg棉花所含物质的多少相等,即质量相等,故C错误;
D.铁块锻压成铁片后,形状发生了改变,但质量不变,故D正确。
故选D。
4.冰雕是哈尔滨冬天最亮丽的风景线。一件体积为的冰雕作品熔化成水后,质量为,聪明的小杜同学通过计算得知,该冰雕作品在熔化之前,有空心的部分。该冰雕作品化成水后水的体积和熔化前它空心部分的体积分别是(冰的密度是)( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】冰熔化成水的过程中,质量不变,所以该冰雕作品化成水后,其质量为,水的体积。冰雕的冰的体积,熔化前冰雕空心部分的体积是冰雕总体积减去冰的体积,故B符合题意,A、C、D不符合题意。
故选B。
5.影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料( )
A.不导电 B.体积大 C.比热容小 D.密度小
【答案】D
【详解】在影视拍摄中,真实的砖瓦石块密度大、质量大,若用其进行房屋倒塌砸伤人的特技镜头拍摄,会对演员造成极大伤害。而泡沫塑料密度小,在体积相同的情况下,其质量远小于真实砖瓦石块。使用泡沫塑料制作道具,既能在视觉上模拟房屋倒塌的效果,又能最大程度降低对演员的伤害风险,保障拍摄过程的安全性。故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
6.某学生用量筒量取液体,初次测量时向下俯视凹液面的最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,向上仰视凹液面的最低处,读数为5mL。该学生实际倒出液体的体积( )
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL
C.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL
【答案】B
【详解】透过量筒俯视观察凹液面的最低处时,视线最先接触到高于液面的量筒侧壁,看到的读数偏大,所以液体实际体积小于20ml;透过量筒仰视观察凹液面的最低处时,视线最先接触到低于液面的量筒侧壁,看到的读数偏小,所以液体实际体积大于5ml,所以该学生实际倒出液体的体积小于
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选 B。
7.某同学用排水法测量某物体的体积时,在物体放入量筒前后分别读出量筒对应的示数,从而确定物体的体积。下列四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积大的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】物体的体积等于放入后液面示数与放入前液面示数之差。放入前仰视,读数偏小,放入后平视,读数正确,测量结果比物体真实体积大;放入前俯视,读数偏大,放入后平视,读数正确,测量结果比物体真实体积小;放入前平视,读数正确,放入后仰视,读数偏小,测量结果比物体真实体积小;放入前平视,读数正确,放入后俯视,读数偏大,测量结果比物体真实体积大。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
8.小加是个爱动脑筋的小学生,对物理的实验器材很感兴趣。他想用托盘天平来比较物块M和N的质量大小。小加的操作如下:先把正确调好的托盘天平放在水平桌面上;再把物块M、N分别放在天平的左、右盘中,天平横梁静止时如图甲所示;最后调节右边的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图乙所示。根据小加的操作,以下说法正确的是( )
A.M的质量较大 B.N的质量较大
C.M和N的质量大小相等 D.无法比较M、N的质量大小
【答案】A
【详解】把物块M、N分别放在天平的左、右盘中,天平横梁静止时如图甲所示,指针左偏,说明左边重,由甲、乙两图对比可知,他将平衡螺母向右调,指针指在分度盘的中线处,相当于向右盘加重量,两边重量相等,因此说明M的质量较大,N的质量较小,故A正确,BCD错误。
故选A。
9.物理实践活动中,老师提供了四个相同的容器,且装入适量三种不同种类的液体,四个小组在测量液体密度(ρ)时,分别测量了各自的容器和液体的总质量(m)与液体体积(V),得出四组数据,画在坐标系中,如图所示。以下判断正确的是( )
A.容器的质量为60g
B.A、B两点数据对应是同种液体的
C.A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍
D.C点对应的液体密度约为
【答案】C
【详解】AB.相同的容器分别装入三种不同种类的液体,测量了四组数据,说明其中两个容器中是同种液体,可能是A、B点是同种液体,也可能是C、D点是同种液体。如果A、B是同种液体,连接A、B,直线交m轴于60g的点(如下图),说明容器质量为60g,而D表示液体和容器总质量为60g,与事实不符,所以A、B不是同种物质,C、D是同种物质。连接C、D,直线交m轴于20g的点(如下图),说明容器质量为20g,故AB错误;
CD.则A的密度
D的密度为
A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍,故C正确,D错误。
故选C。
10.如图所示,容积为30L的气缸内储存密度为3kg/m3的氧气,现用活塞将氧气的体积压缩至12L,则压缩后氧气的密度为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】由得,气缸内氧气的质量为
压缩后氧气的密度为
故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
11.密度与社会生活密不可分,如图甲为“标准大气压下,温度在0~10℃范围内,水的密度随温度的变化”的图像。乙是北方冬天湖水温度分布示意图,湖面被冰封了,较深湖底的水下水温仍可保持4℃,鱼儿仍然可以自由自在地游动。对上述现象的理解及拓展,正确的是( )
A.在4℃时,1L水的质量是1000kg
B.标准大气压下,0~10℃水的平均密度是
C.标准大气压下,一定质量的水温度由0℃升高到4℃,水的体积变小
D.密度是物质的特性,不会随温度、物态的改变而改变
【答案】C
【详解】密度的计算公式为,其中表示密度,m表示质量,V表示体积。水的密度会随温度和状态的变化发生变化。
A.由图可知,在4℃时,水的密度为1g/cm3,1L=1000cm3,根据m=ρV可得水的质量为,故A错误;
B.由图可知,在0∼10℃水的密度并不都是1g/cm3,在4℃时,水的密度最大,此时密度为1g/cm3,所以平均密度不是1g/cm3,故B错误;
C.由图可知,标准大气压下,一定质量的水温度由0℃升高到4℃,水的密度增大,根据可知,质量不变,密度增大,体积变小,故C正确。
D.密度是物质的特性,会随温度、物态的改变而改变,例如水变成冰,密度会改变,故D错误。
故选C。
12.一个钢瓶中装有密度为的氧气,急诊室抢救病人用掉了其质量的三分之一,钢瓶内剩余氧气的密度为,则钢瓶内原有氧气的密度为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】设原有氧气的质量为 m,用掉其质量的三分之一,则剩余质量为。钢瓶体积 V 不变,则钢瓶内氧气的体积不变。原有密度
剩余密度
解得ρ=6kg/m3。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
13.如图所示是甲乙两种物质的质量与体积关系图像,以下分析正确的是( )
A.同种物质质量与体积的比值是变化的
B.不同物质质量与体积的比值是相同的
C.甲物质的质量与体积的比值比乙物质大,说明甲物质的密度较大
D.甲物质的质量与体积的比值比乙物质大,说明甲物质的密度较小
【答案】C
【详解】A.同种物质密度相同,也就是质量与体积的比值是确定的,不会变化,故A错误;
B.密度是物质本身的一种特性,不同物质密度一般不同,所以质量与体积的比值不同,故B错误;
CD.由图象可知,在体积为V=50cm3时,甲物质的质量是50g,乙物质的质量是20g,根据可知,甲物质的质量与体积的比值比乙物质大,说明甲物质密度大于乙物质密度,故C正确,D错误。
故选C。
14.两个相同的带有刻度的烧杯分别装有水和未知液体,用天平测出装有水的烧杯总质量为、装有未知液体的烧杯总质量为,并分别读出水和未知液体的体积为、,现在图像中标出点和点,如图,下列说法正确的是( )
A.烧杯的质量为60g
B.该液体密度为
C.该液体和烧杯的总质量为80g
D.等质量的水和这种液体的体积之比为7:10
【答案】D
【详解】AB.由图像可知,当水和烧杯总质量为,水的体积为;当未知液体和烧杯总质量为,液体的体积为;设烧杯的质量为,由密度公式的变形式得
……①
……②
把等式②-①可得
解得未知液体的密度
由①得烧杯的质量
故AB错误;
C.由上选项计算可知,该液体和烧杯的总质量,故C错误;
D.根据密度公式得,等质量的水和这种液体的体积之比
故D正确。
故选 D。
15.在科技创新竞赛中,要测量一张河南省地图的面积。如图所示,这张地图贴在一张可裁剪的正方形均匀纸板上,小亮所在的小组先测出正方形纸板的边长为a,质量为m0,然后沿边界将地图裁剪下来,测出其质量为m,则这张河南省地图面积为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】假设纸板的厚度为h,纸板的密度一定,正方形纸板的边长为a,质量为m0,可得纸板密度
地图裁剪下来,测出其质量为m,解得地图的面积
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
16.一个小铁球的质量为790g,放入盛水的量筒中,放入前量筒内水的体积为200mL,放入小铁球后,量筒内水和铁球的总体积为350mL。下列说法正确的是( )(,)
A.小铁球是实心的
B.小铁球的体积为
C.小铁球是空心的,空心部分的体积为
D.小铁球是空心的,将空心部分注满水,则整个铁球的总质量为840g
【答案】D
【详解】AB.已知铁球的质量,铁球的体积
计算出铁球的密度
小于铁的密度,所以小铁球不是实心的,故AB错误;
C.ρ铁=7.9×103kg/m3,即7.9g/cm3,此铁球中铁的体积
空心部分的体积
故C错误;
D.空心部分注满水的质量
整个铁球的总质量
故D正确。
故选D。
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
17.天干物燥容易引起火灾,如若被困室内火灾现场,因为燃烧产生的有毒有害气体与一般空气相比,温度较高,密度较 (选填“大”或“小”),将会大聚集在房间 方(选填“上”或“下”),受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离。
【答案】 小 上
【详解】[1]当室内发生火灾时,燃烧产生的有毒有害气体由于高温作用,其体积会膨胀,导致密度减小。
[2]由于有毒气体的密度较小,它们会比空气更轻,因此会聚集在房间的上方。
18.小含做“测量色拉油密度”的实验。
(1)用质量不计、厚度不计、瓶底面积为S的平底薄壁瓶子装满色拉油,先用电子秤测量瓶内色拉油的质量为m;
(2)接着用刻度尺测得瓶子高度为L,然后倒出小半瓶色拉油,如图所示,测出瓶中剩余色拉油的液面高度为L1;
(3)然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度为L2。则剩余色拉油的体积为 ;色拉油的密度为 (用已知和所测的物理量表示)。
【答案】
【详解】[1]剩余色拉油的体积等于瓶底面积乘以剩余色拉油的液面高度,已知瓶底面积为S,剩余色拉油的液面高度为L1,所以剩余色拉油的体积V=SL1。
[2]由题意可知,瓶子正放时剩余色拉油体积为SL1,瓶子倒放时空余部分体积为S(L-L2),那么瓶子的容积。则密度
19.在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图甲所示,此时应向 调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为 g。
【答案】 左 82.4
【详解】[1][2]在调节天平平衡时,将游码归零后,由图甲可知,指针向右偏,说明右边重,则应向左调节平衡螺母,使天平水平平衡;由图乙可知被测物体的质量m=50g+20g+10g+2.4g=82.4g
20.今年海南荔枝大丰收。小海想知道荔枝的密度,他把一个质量为的荔枝放入盛满水的溢水杯中,溢出水的质量为,如图所示。该荔枝的体积为 ,密度为 。
【答案】 20
【详解】[1][2]荔枝放入盛满水的溢水杯中,溢出水的体积等于荔枝的体积。根据,水的密度,溢出水的质量,则溢出水的体积,所以荔枝的体积,荔枝的质量,可得荔枝的密度。
21.一只空瓶装满水时的总质量是350g,装满酒精时的总质量是300g,则该瓶的容积是 mL,空瓶质量是 g。(已知)
【答案】 250 100
【详解】[1][2]一只空瓶装满水时的总质量是350g,装满酒精时的总质量是300g,水与酒精体积相同,可得
即
即
联立可求得空瓶子质量
瓶子容积
22.如图是我国古代的提子,也叫端子,主要用于量取酱油、酒等,它是由圆柱形竹筒制成的。图中是壁厚相同的二两提子(盛满时,液体的质量是100g),其中 (选填“A”或“B”)是用于打酱油的。A、B两个提子的内径之比为 。(已知ρ酒=0.98×103kg/m3,ρ酱油=1.125×103kg/m3)
【答案】 B 15∶14
【详解】[1]图中竹筒是圆柱体,已知A提子的底面积大于B提子的底面积,高度相同,装满液体时A提子的体积大于B提子的体积,即VA>VB。
当它们都装满时,A提子和B提子中所打酒和酱油的质量相等,由可得,A提子中所装液体密度小于B提子中所装液体,即ρA<ρB,则A提子用来打酒,B提子用来打酱油。
[2]A提子和B提子中所打酒和酱油的质量相等,则A提子和B提子中所打酒和酱油的体积之比
A、B两个提子的高度相同,则底面积之比
则A、B两个提子的内径之比
三.实验题(本题共4小题,共26分)
23.盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。用这种方法选种,要掌握好盐水的密度。为了测量盐水密度,小李同学进行了如下实验:
(1)他将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的 处,然后观察到指针偏向分度盘中线的左侧,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
(2)在烧杯中装入适量盐水,用天平测量出烧杯和盐水的总质量m1=101.8g;再将部分盐水倒入量筒(如图甲),量筒中盐水体积V= mL;
(3)用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,再次将天平调节平衡时,观察到盘中砝码和游码位置如图乙所示,m2= g;
(4)根据测量的数据计算出盐水的密度为ρ= g/cm3;
【答案】(1) 零刻度线 右
(2)40
(3)54.2
(4)1.19
【详解】(1)[1][2]将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻度线处,指针偏向分度盘中线的左侧,应将平衡螺母向右端移动。
(2)如图甲所示,量筒的分度值为2mL,则量筒中盐水的体积V=40mL=40cm3
(3)由图乙可知,标尺的分度值为0.2g,剩余盐水和烧杯的总质量m2=20g+20g+10g+4.2g=54.2g
(4)量筒中盐水的质量m=m1-m2=101.8g-54.2g=47.6g
盐水的密度
24.小明和小红利用托盘天平、量筒、量杯(最大测量值500mL,分度值50mL)、水等器材测量茶杯的密度,步骤如下:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移至标尺的 ,若此时指针偏向分度盘中央刻度线左侧,应将平衡螺母向 调节,使指针对准分度盘中央的刻度线;
(2)天平调好后,将茶杯放在左盘,在右盘中加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码的位置如图甲所示,则茶杯质量为 g;
(3)在测量茶杯体积时,发现无法将茶杯放入量筒。
①小明在量杯中加入350mL的水,将茶杯轻轻放入水中,在水面位置处做标记,如图乙所示。取出茶杯,用装有50mL水的量筒往量杯中缓慢加水,直到水面达到标记处,此时量筒内剩余水的体积为17mL,则小明测出的茶杯体积为 cm3。小红发现取出的茶杯沾了水,则小明计算出的茶杯密度值与实际值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不变”);
②小红重新在量杯中加入350mL的水,将茶杯沉入水底,用装有45mL水的量筒往量杯中缓慢加水,直至水面与量杯上的400mL刻度线对齐为止(如图丙所示),此时量筒中剩余水的体积如图丁所示。小红测出的茶杯体积为 cm3,密度为 g/cm3。
【答案】(1) 零刻度线 右
(2)72
(3) 33 偏小 30 2.4
【详解】(1)[1]天平使用前,放在水平台面上,将游码移至标尺的零刻度线,再通过平衡螺母调节杠杆在水平位置平衡。
[2]若此时指针偏向分度盘中央刻度线左侧,说明天平左端质量较大,此时应将平衡螺母向右调节,使指针对准分度盘中央的刻度线。
(2)由图甲得,标尺的分度值为0.2g,游码所在位置为2g,茶杯质量为
(3)[1]在测量茶杯体积时,发现无法将茶杯放入量筒。依题意得,茶杯体积与再次加入的水的体积相等,小明测出的茶杯体积为
[2]小红发现取出的茶杯沾了水,导致再次加入的水的体积变大,导致测得的茶杯的体积变大,而茶杯的质量测量准确,由得,小明计算出的茶杯密度值与实际值相比偏小。
[3][4]由图丁得,量筒的分度值为1mL,量杯中水的体积为
从量筒倒入量杯的水的体积为
小红测出的茶杯体积为
茶杯密度为
25.云南玉溪是世界有名的有色金属矿藏基地,小明中秋节期间去玉溪旅游,从玉溪拾回来几块矿石做纪念,科学兴趣小组活动时,他想和大家一起研究矿石,其中的一项活动就是测量矿石的密度,他进行了以下操作。
(1)小明将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,调好后把矿石放在天平的 (选填“左盘”或“右盘”);
(2)在另一盘中加减砝码、调节游码直到天平恢复平衡后,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是 g;
(3)小明用量筒测出矿石的体积如图丙所示,则矿石的体积为 cm3,则矿石的密度是 kg/m3;
(4)上述实验操作过程中,若矿石吸水,则会造成测量出的矿石密度值偏 (选填“大”或“小”);
(5)同组的小华同学想测量另一块矿石的密度,但因为缺少量筒,就设计了如下实验:
①往烧杯中加入适量的水,测得烧杯和水的总质量为;
②把矿石浸没,在烧杯上液面处做标记;
③取出矿石, ,再测出此时烧杯和水的总质量为;
④矿石的密度表达式为 (矿石质量为,水的密度为)。
【答案】(1) 左 左盘
(2)51.6
(3) 10 5.16×103
(4)大
(5) 向烧杯内加水至标记处
【详解】(1)[1]将托盘天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端零刻度线处,此时指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,说明天平右侧较重,应将平衡螺母向左调节,使横梁平衡。
[2]使用天平测量物体质量时,应把物体放在天平的左盘,砝码放在右盘。
(2)由图乙可知,砝码质量为50g,标尺分度值为0.2g,游码在标尺上对应的刻度值为1.6g,则矿石的质量为m=50g+1.6g=51.6g
(3)[1][2]由图丙可知,量筒分度值是2mL,量筒中水的体积为30mL,水和矿石的总体积为40mL,则矿石的体积为
故矿石的密度为
(4)上述实验操作过程中,若矿石吸水,使得测量的矿石的体积偏小,质量不变,根据可知,测得的矿石密度将偏大。
(5)[1]取出矿石后,应向烧杯中加水至标记处,这样加入水的体积就等于矿石的体积。
[2]加入水的质量
根据,可得加入水的体积
而矿石的体积,已知矿石质量为,所以矿石的密度
26.(1)小明在学习天平使用的过程中:
①把天平放在 上,将游码调零,横梁静止时,指针在分度盘上的位置如图甲所示,接下来需将平衡螺母向 端移动,使横梁水平平衡;
②横梁水平平衡后,按如图乙的方法称量物体质量,其中错误之处是 ;
③纠正错误后,最后测量结果如图丙所示,物体的质量为 g;
(2)如图所示,把钢尺紧压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺发出声音的 不同,这种探究方法是 。
【答案】(1) 水平桌面 右 用手拿砝码 48.4
(2) 音调 控制变量法
【详解】(1)[1]使用天平前,先将天平放在水平桌面上,然后将游码归零,调节平衡螺母,使指针指在中央刻线。
[2]如图甲,指针偏左,说明左端偏重,应将平衡螺母向右调节。
[3]如图乙,用手拿砝码可能会使砝码生锈,导致测量不准确。
[4]如图丙,标尺的分度值为0.2g,游码读数为3.4g,所以物体的质量为m=20g+20g+5g+3.4g=48.4g
(2)[1][2]改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,运用了控制变量法。由于发声体的长度不同,会使振动频率不同,从而使发出声音的音调不同。
四.计算题(本题共4小题,共30分)
27.一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某未知液体时,称得质量是1.75kg。已知水的密度为1.0×103kg/m3。求:
(1)该玻璃瓶的容积;
(2)未知液体的密度;
【详解】(1)玻璃瓶装满水时,水的质量为
由密度公式,瓶的容积等于水的体积
(2)玻璃瓶装满液体时,液体的质量为
液体的体积与瓶的容积相同,因此液体的密度为
28.如图所示,是西藏公路两旁的热棒。热棒是一种高效热导装置。热棒通过调节冻土的温度,能够有效防止冻土熔化导致的路基变形、下沉等问题,保障铁路、公路等交通基础设施以及建筑设施在冻土区的稳定性和安全性。现有一根铁制热棒的质量是158kg,体积约为0.028m3。已知。
(1)请你通过计算判断这根铁制热棒是否是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分的体积是多少m3?
(3)若将这根热棒空心部分的四分之一注入液态氨,这根热棒的总质量是多少kg?()
【详解】(1)由题意可知,一根铁制热棒的质量是,由得,铁的体积为
因为,所以这根铁制热棒是空心的。
(2)由小题(1)计算可得,空心部分的体积。
(3)热棒空心部分的四分之一注入液态氨,注入液态氨的体积为
由得,注入的液态氨的质量为
这根热棒的总质量是。
29.冬季里,王瑞妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅。她买来0.375kg鲜豆腐,体积约为300cm3,豆腐含水的质量占总质量的60%。将鲜豆腐冰冻后,然后化冻,让水全部流出,变成了不含水分的海绵豆腐,在涮火锅时可以充分吸收汤汁。(ρ冰=0.9×103kg/m3;不考虑豆腐整体外形的变化)求:
(1)鲜豆腐的密度;
(2)海绵豆腐内所有孔洞的总体积;
(3)若涮锅时海绵豆腐吸收汤之后,将之完好捞出,其质量变为400g,求汤汁密度。
【详解】(1)鲜豆腐的密度为
(2)由题意可得,海绵豆腐的质量m2=(1-60%)m1=(1-60%)×375g=150g
冻豆腐中冰的质量(即原来含水的质量)m冰=m1-m2=375g-150g=225g
海绵豆腐内所有孔洞的总体积
(3)吸收的汤汁质量
汤汁体积V汤=V=250cm3
则汤汁密度
30.某款山地自行车的相关数据见表。(g取10N/kg)
车架材料
碳纤维
车架体积/cm3
2500
车架质量/kg
4
整车质量/kg
10
单轮接触地面面积/cm2
4
(1)求碳纤维车架的密度。
(2)如果把车架材料换成铁材料的,求车的总质量。()
【详解】(1)车架体积
车架的质量
碳纤维车架的密度
(2)若将车架换成铁材料,则车架的质量
自行车除车架外的质量
故整车的质量
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第六章 质量与密度
注意事项:
1.测试范围:人教版八年级第6章。
2.考试时间:90分钟 试卷满分:100分。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列几种动物中,质量可能是2kg的是( )
A.一只鸡 B.一头猪 C.一头大象 D.一只燕子
2.用托盘天平测量1枚大头针的质量,下列方法中既简单又正确的是( )
A.把1枚大头针放在天平的托盘中,反复测量,求平均值
B.把1枚大头针放在天平的托盘中,仔细测量
C.把1枚大头针放在烧杯中,用天平测出烧杯和大头针的总质量,再减去烧杯的质量
D.把100枚相同的大头针放在天平的托盘中测其总质量,再通过计算求得1枚大头针的质量
3.关于质量,下列说法中正确的是( )
A.登月舱从地球到月球质量变小 B.一杯水变成冰后体积变大,质量也变大
C.1kg铁比1kg棉花的质量大 D.把铁块锻压成铁片后,形状改变,质量不变
4.冰雕是哈尔滨冬天最亮丽的风景线。一件体积为的冰雕作品熔化成水后,质量为,聪明的小杜同学通过计算得知,该冰雕作品在熔化之前,有空心的部分。该冰雕作品化成水后水的体积和熔化前它空心部分的体积分别是(冰的密度是)( )
A. B. C. D.
5.影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料( )
A.不导电 B.体积大 C.比热容小 D.密度小
6.某学生用量筒量取液体,初次测量时向下俯视凹液面的最低处,读数为20mL;倒出部分液体后,向上仰视凹液面的最低处,读数为5mL。该学生实际倒出液体的体积( )
A.肯定大于15mL B.肯定小于15mL C.肯定等于15mL D.可能大于也可能小于15mL
7.某同学用排水法测量某物体的体积时,在物体放入量筒前后分别读出量筒对应的示数,从而确定物体的体积。下列四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积大的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.小加是个爱动脑筋的小学生,对物理的实验器材很感兴趣。他想用托盘天平来比较物块M和N的质量大小。小加的操作如下:先把正确调好的托盘天平放在水平桌面上;再把物块M、N分别放在天平的左、右盘中,天平横梁静止时如图甲所示;最后调节右边的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,如图乙所示。根据小加的操作,以下说法正确的是( )
A.M的质量较大 B.N的质量较大
C.M和N的质量大小相等 D.无法比较M、N的质量大小
9.物理实践活动中,老师提供了四个相同的容器,且装入适量三种不同种类的液体,四个小组在测量液体密度(ρ)时,分别测量了各自的容器和液体的总质量(m)与液体体积(V),得出四组数据,画在坐标系中,如图所示。以下判断正确的是( )
A.容器的质量为60g
B.A、B两点数据对应是同种液体的
C.A点对应的液体密度是D点对应液体密度的3倍
D.C点对应的液体密度约为
10.如图所示,容积为30L的气缸内储存密度为3kg/m3的氧气,现用活塞将氧气的体积压缩至12L,则压缩后氧气的密度为( )
A. B. C. D.
11.密度与社会生活密不可分,如图甲为“标准大气压下,温度在0~10℃范围内,水的密度随温度的变化”的图像。乙是北方冬天湖水温度分布示意图,湖面被冰封了,较深湖底的水下水温仍可保持4℃,鱼儿仍然可以自由自在地游动。对上述现象的理解及拓展,正确的是( )
A.在4℃时,1L水的质量是1000kg
B.标准大气压下,0~10℃水的平均密度是
C.标准大气压下,一定质量的水温度由0℃升高到4℃,水的体积变小
D.密度是物质的特性,不会随温度、物态的改变而改变
12.一个钢瓶中装有密度为的氧气,急诊室抢救病人用掉了其质量的三分之一,钢瓶内剩余氧气的密度为,则钢瓶内原有氧气的密度为( )
A. B. C. D.
13.如图所示是甲乙两种物质的质量与体积关系图像,以下分析正确的是( )
A.同种物质质量与体积的比值是变化的
B.不同物质质量与体积的比值是相同的
C.甲物质的质量与体积的比值比乙物质大,说明甲物质的密度较大
D.甲物质的质量与体积的比值比乙物质大,说明甲物质的密度较小
14.两个相同的带有刻度的烧杯分别装有水和未知液体,用天平测出装有水的烧杯总质量为、装有未知液体的烧杯总质量为,并分别读出水和未知液体的体积为、,现在图像中标出点和点,如图,下列说法正确的是( )
A.烧杯的质量为60g B.该液体密度为
C.该液体和烧杯的总质量为80g D.等质量的水和这种液体的体积之比为7:10
15.在科技创新竞赛中,要测量一张河南省地图的面积。如图所示,这张地图贴在一张可裁剪的正方形均匀纸板上,小亮所在的小组先测出正方形纸板的边长为a,质量为m0,然后沿边界将地图裁剪下来,测出其质量为m,则这张河南省地图面积为( )
A. B. C. D.
16.一个小铁球的质量为790g,放入盛水的量筒中,放入前量筒内水的体积为200mL,放入小铁球后,量筒内水和铁球的总体积为350mL。下列说法正确的是( )(,)
A.小铁球是实心的
B.小铁球的体积为
C.小铁球是空心的,空心部分的体积为
D.小铁球是空心的,将空心部分注满水,则整个铁球的总质量为840g
第Ⅱ卷 非选择题
二、填空题(本题共6小题,每空1分,共12分)
17.天干物燥容易引起火灾,如若被困室内火灾现场,因为燃烧产生的有毒有害气体与一般空气相比,温度较高,密度较 (选填“大”或“小”),将会大聚集在房间 方(选填“上”或“下”),受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离。
18.小含做“测量色拉油密度”的实验。
(1)用质量不计、厚度不计、瓶底面积为S的平底薄壁瓶子装满色拉油,先用电子秤测量瓶内色拉油的质量为m;
(2)接着用刻度尺测得瓶子高度为L,然后倒出小半瓶色拉油,如图所示,测出瓶中剩余色拉油的液面高度为L1;
(3)然后堵住瓶口,将瓶倒置,测出液面高度为L2。则剩余色拉油的体积为 ;色拉油的密度为 (用已知和所测的物理量表示)。
19.在调节天平平衡时,将游码归零后,指针如图甲所示,此时应向 调节平衡螺母,使横梁平衡;天平平衡时,放在天平右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,所测物体的质量为 g。
20.今年海南荔枝大丰收。小海想知道荔枝的密度,他把一个质量为的荔枝放入盛满水的溢水杯中,溢出水的质量为,如图所示。该荔枝的体积为 ,密度为 。
21.一只空瓶装满水时的总质量是350g,装满酒精时的总质量是300g,则该瓶的容积是
mL,空瓶质量是 g。(已知)
22.如图是我国古代的提子,也叫端子,主要用于量取酱油、酒等,它是由圆柱形竹筒制成的。图中是壁厚相同的二两提子(盛满时,液体的质量是100g),其中 (选填“A”或“B”)是用于打酱油的。A、B两个提子的内径之比为 。(已知ρ酒=0.98×103kg/m3,ρ酱油=1.125×103kg/m3)
三.实验题(本题共4小题,共26分)
23.盐水选种是中国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。用这种方法选种,要掌握好盐水的密度。为了测量盐水密度,小李同学进行了如下实验:
(1)他将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的 处,然后观察到指针偏向分度盘中线的左侧,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
(2)在烧杯中装入适量盐水,用天平测量出烧杯和盐水的总质量m1=101.8g;再将部分盐水倒入量筒(如图甲),量筒中盐水体积V= mL;
(3)用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,再次将天平调节平衡时,观察到盘中砝码和游码位置如图乙所示,m2= g;
(4)根据测量的数据计算出盐水的密度为ρ= g/cm3;
24.小明和小红利用托盘天平、量筒、量杯(最大测量值500mL,分度值50mL)、水等器材测量茶杯的密度,步骤如下:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移至标尺的 ,若此时指针偏向分度盘中央刻度线左侧,应将平衡螺母向 调节,使指针对准分度盘中央的刻度线;
(2)天平调好后,将茶杯放在左盘,在右盘中加减砝码,并调节游码使天平再次水平平衡,砝码和游码的位置如图甲所示,则茶杯质量为 g;
(3)在测量茶杯体积时,发现无法将茶杯放入量筒。
①小明在量杯中加入350mL的水,将茶杯轻轻放入水中,在水面位置处做标记,如图乙所示。取出茶杯,用装有50mL水的量筒往量杯中缓慢加水,直到水面达到标记处,此时量筒内剩余水的体积为17mL,则小明测出的茶杯体积为 cm3。小红发现取出的茶杯沾了水,则小明计算出的茶杯密度值与实际值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不变”);
②小红重新在量杯中加入350mL的水,将茶杯沉入水底,用装有45mL水的量筒往量杯中缓慢加水,直至水面与量杯上的400mL刻度线对齐为止(如图丙所示),此时量筒中剩余水的体积如图丁所示。小红测出的茶杯体积为 cm3,密度为 g/cm3。
25.云南玉溪是世界有名的有色金属矿藏基地,小明中秋节期间去玉溪旅游,从玉溪拾回来几块矿石做纪念,科学兴趣小组活动时,他想和大家一起研究矿石,其中的一项活动就是测量矿石的密度,他进行了以下操作。
(1)小明将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,调好后把矿石放在天平的 (选填“左盘”或“右盘”);
(2)在另一盘中加减砝码、调节游码直到天平恢复平衡后,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是 g;
(3)小明用量筒测出矿石的体积如图丙所示,则矿石的体积为 cm3,则矿石的密度是 kg/m3;
(4)上述实验操作过程中,若矿石吸水,则会造成测量出的矿石密度值偏 (选填“大”或“小”);
(5)同组的小华同学想测量另一块矿石的密度,但因为缺少量筒,就设计了如下实验:
①往烧杯中加入适量的水,测得烧杯和水的总质量为;
②把矿石浸没,在烧杯上液面处做标记;
③取出矿石, ,再测出此时烧杯和水的总质量为;
④矿石的密度表达式为 (矿石质量为,水的密度为)。
26.(1)小明在学习天平使用的过程中:
①把天平放在 上,将游码调零,横梁静止时,指针在分度盘上的位置如图甲所示,接下来需将平衡螺母向 端移动,使横梁水平平衡;
②横梁水平平衡后,按如图乙的方法称量物体质量,其中错误之处是 ;
③纠正错误后,最后测量结果如图丙所示,物体的质量为 g;
(2)如图所示,把钢尺紧压在桌面上,改变钢尺伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动钢尺,钢尺发出声音的 不同,这种探究方法是 。
四.计算题(本题共4小题,共30分)
27.一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某未知液体时,称得质量是1.75kg。已知水的密度为1.0×103kg/m3。求:
(1)该玻璃瓶的容积;
(2)未知液体的密度;
28.如图所示,是西藏公路两旁的热棒。热棒是一种高效热导装置。热棒通过调节冻土的温度,能够有效防止冻土熔化导致的路基变形、下沉等问题,保障铁路、公路等交通基础设施以及建筑设施在冻土区的稳定性和安全性。现有一根铁制热棒的质量是158kg,体积约为0.028m3。已知。
(1)请你通过计算判断这根铁制热棒是否是空心的?
(2)如果是空心的,空心部分的体积是多少m3?
(3)若将这根热棒空心部分的四分之一注入液态氨,这根热棒的总质量是多少kg?()
29.冬季里,王瑞妈妈喜欢做冻豆腐涮火锅。她买来0.375kg鲜豆腐,体积约为300cm3,豆腐含水的质量占总质量的60%。将鲜豆腐冰冻后,然后化冻,让水全部流出,变成了不含水分的海绵豆腐,在涮火锅时可以充分吸收汤汁。(ρ冰=0.9×103kg/m3;不考虑豆腐整体外形的变化)求:
(1)鲜豆腐的密度;
(2)海绵豆腐内所有孔洞的总体积;
(3)若涮锅时海绵豆腐吸收汤之后,将之完好捞出,其质量变为400g,求汤汁密度。
30.某款山地自行车的相关数据见表。(g取10N/kg)
车架材料
碳纤维
车架体积/cm3
2500
车架质量/kg
4
整车质量/kg
10
单轮接触地面面积/cm2
4
(1)求碳纤维车架的密度。
(2)如果把车架材料换成铁材料的,求车的总质量。()
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