精品解析：河南省驻马店市九师联盟2025-2026学年高二上学期10月月考日语试题

上蔡县第二高级中学高二年级 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.次の授業は何の授業ですか。 A.英語 B.歷史 C.地理 2.誰がお弁当を作りましたか。 A.女の人 B.女の人のお母さん C.男の人のお母さん 3.今何時ですか。 A.14:15 B.14:30 C.14:45 4.2人は今どこにいますか。 A.図書館の後ろ B.図書館の前 C.体育館の後ろ 5.見学する人たちはこれから何をしますか。 A.教室へ行って見学します。 B.図書館に行って見学します。 C.食堂に行ってご飯を食べます。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.交流会はいつですか。 A.来週の土曜日の18時半 B.来週の火曜日の18時半 C.来週の火曜日の16時半 7.正しいのはどれですか。 A.女の人は交流会に行きません。 B.男の人は交流会に行きません。 C.女の人も男の人も交流会に行きます。 8.交流会の会場はどこですか。 A.第3ビルの大きい教室 B.第2ビルの小さい教室 C.第2ビルの大きい教室 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の学生はどうして走ってきますか。 A.授業に遅れますから B.トイレに行きますから C.教室を出ますから 10.前の授業は何の授業でしたか。 A.数学 B.日本語 C.英語 11.だれが黒板を消しますか。 A.李さん B.王さん C.先生 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はいつ休みますか。 A.今日 B.明日 C.あさって 13.女の人はこれから何をしますか。 A.家へ帰ります。 B.会議室を掃除します。 C.会議に参加します。 14.明日の会議は朝何時からですか。 A.7時 B.8時 C.9時 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は何を買いましたか。 A.新しいバソコン B.新しいカメラ C.新しいゲーム 16.カメラはどうですか。 A.小さくて軽いです。 B.小さいですが、重いです。 C.大きいですが、軽いです。 17.男の人はいくらかかりましたか。 A.5万円 B.2万円 C.3万円 听下面的录音，回答第18至20题 18.男の先生は何をコピーします（复印）か。 A.英語の授業用の資料 B.日本語の授業用の資料 C.英語のテストの問題用紙 19.女の先生は何の先生ですか。 A.英語の先生 B.日本語の先生 C.中国語の先生 20.女の先生は全部で何人教えますか。 A.30人 B.40人 C.70人 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 明日車で緑山へ行く。緑山は私のふるさとで、山の奥にある。家から山まで普通は3時間ぐらいかかる。また明日は土曜日で、道が込むから、少し早く家を出すほうがいいだろう。11時までに山に着きたい。着いたら、すぐ昼ご飯を食べるつもり（打算）だ。 緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がいいときは、ここで泳いだり、魚を釣ったりすることができる。私は魚が釣りたい。（ア）天気があまりよくなかったら、釣りはやめて、山で珍しい花や鳥を見ようと思う。湖の側に人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってある（装饰）。時間があったら、見てみたい。夜になったら、両親と一緒に晩ご飯を（イ）食べるつもりだ。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 1. 明日この人はどうして早く出かけますか。 A. 土曜日で、車が多いから B. 美しい湖があるから C. 珍しい花や鳥やいるから D. あまり天気が良くないから 2. この人は明日天気がよかったら何をしますか。 A. 花や鳥を見ます B. 湖で泳ぎます C. 船に乗ります D. 魚を釣ります 3. （ア）に入るものは次のどれが1番いいですか。 A. でも B. もちろん C. これから D. また 4. この人は美術館に行きますか。 A. 行かないつもりです B. たぶん行くでしょう C. 行きません D. 行きたくないです 5. （イ）に入るものは次のどれが1番いいですか。 A. ゆっくり B. しっかり C. はっきり D. そろそろ （二） 日本のお正月は三日から一週間ぐらい学校や会社、店などが休みになります。多くの人がこの休みを利用して旅行したり、ふるさとへ帰ったりします。年末に人と最後に別れる時に、「よいお年を」と言って別れます。 大みそか（除夕）に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味です。夜十二時から除夜の鐘が鳴ります。みんなは鐘の音を開きながら過ぎた一年を思います。また、この日にテレビの特別番組『紅白歌合戦』を楽しむ人も多いです。 一眠り（小睡一会）たら、もう元日の朝です。郵便屋さんが年賀状を配達しに来ます。会う人に、「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と言って新年のあいさつ（打招呼）をします。元旦の朝は雑煮やおせち料理を食べます。それから初詣でに行きます。近くの神社やお寺に詣でて、新しい一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 6 日本のお正月の休みについて、正しいのはどれですか。 A. 休みは三日から十日までです。 B. 学校と会社は休みますが、お店は休みません。 C. 旅行したり、故郷に帰ったりする人が多いです。 D. 人と別れてから「よいお年を」と言います。 7. 文中の「これ」が指すのはどれか。 A. 最後に別れる時に「よいお年を」と言うということ B. 年越しそばを食べる習慣があるということ C. 夜十二時から除夜の鐘が鳴るということ D. 『紅白歌合戦』を楽しむということ 8. 文中の「この日」はどの日ですか。 A. 大みそか B. 年末 C. お正月 D. 元日 9. 日本では、元日に誰にあいさつをしますか。 A. 家族にします。 B. 郵便屋さんにします。 C. 会う人にします。 D. 神社の人にします。 10. 事件の順番（顺序）が正しいのはどれか。 A. 除夜の鐘が鳴る→年越しそばを食べる→雑煮やおせち料理を食べる→初詣する B. 年越しそばを食べる→除夜の鐘が鳴る→雑煮やおせち料理を食べる→初詣する C. 年越しそばを食べる→除夜の鐘が鳴る→郵便屋が配達に来る→雑煮やおせち料理を食べる D. 除夜の鏡が鳴る→年越しそばを食べる→雑煮やおせち料理を食べる→郵便屋が配達に来る （三） みなさん、よく映画館へ映画を見に行きますか。映画を見る時、どの席を選びますか。この質問を友だちに聞きました。いちばん多いのは、後ろの席を選ぶという答えです。後ろの席はスクリーン（荧幕，屏幕）に遠いです。大きいスクリーンを見やすくて、目も首も疲れにくいです。前の席を選ぶと答える人数は2番目に多いです。前の席はスクリーンに近いですが、人はあまりいませんから、人の目を気にせずに（无需介意）、自由自在に映画を見ることができます。3番目は通路（过道）に近い席を選ぶという答えです。何かあった時、特に（尤其，特別）トイレに行ったり電話をしたりする時、外へ出たり席に戻ったりしやすいからです。そして、映画が終わった時、映画館を（ア）出ることができます。 11. 文中の「この質問」の指すことはどれですか。 A. どこで映画を見るかという質問 B. どんな映画を見るかという質問 C. どの席で映画を見るかという質問 D. どの映画館で映画を見るかという質問 12. いちばん多い答えはどれですか。 A. 後ろの席を選ぶという答え B. 真ん中の席を選ぶという答え C. 前の席を選ぶという答え D. 通路に近い席を選ぶという答え 13. 通路に近い席を選ぶ理由はどれですか。 A. スクリーンを見やすいですから B. 人があまりいませんから C. 自由自在に映画を見ることができますから D. 外へ出たり席に戻ったりしやすいですから 14. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. はやくて B. はやくに C. はやく D. はやい 15. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者（作者）は映画館の後ろの席を選ぶと言いました。 B. 前の席で映画を自由自在に見ることができると思う人がいます。 C. 通路に近い席に座る人は誰もいません。 D. 後ろの席に座る人はトイレに行くことができません。 （四） 日本に来たイギリスの留学生マリアさんの話です。マリアさんはときどき保証人の家へ遊びに行きます。保証人の家には、高価なお皿（碟子）がたくさんあります。マリアさんは専門学校で陶芸を勉強しているので、お皿に興味があります。 その日もマリアさんは保証人の家へ遊びに行きました。そして、奥さんがキッチン（厨房）で料理を作っている問、いろいろなきれいなお皿を見ていました。マリアさんは、その中の一枚のお皿がとてもきれいだったので、もっとよく見ようと思って、その手に取りました。その時、ガチャーン！マリアさんはそのお皿を落としてしまったのです。その音を聞いて、キッチンから奥さんが走ってきました。マリアさんはすぐ奥さんに、「すみません。お皿が割れてしまったんです」と言いました。落ちたお皿を見た奥さんはとても残念（可惜）そうな顔をしました。マリアさんはもう一度、「お皿が割れてしまったんです。ほんとうにすみません。」と謝りました（道歉）。その話を聞いて、奥さんがマリアの顔を見て、「割れたの？割ったんじゃないの？」と言いました。マリアさんは自分が日本語の使い方を間違えている（弄错）のかもしれないと思いましたが、何を間違えているのか分かりませんでした。 その日、マリアさんは家へ帰ってから、一年前に勉強した日本語の教科書をもう一度読みました。（ア）、自分が他動詞の「割る」（破）と自動詞「割れる」（破）の使い方を間違えたことに気がつきました。マリアさんは、保証人の家に電話をして、もう一度慎重に謝りました。 16. 文中に「その手に取りました」とあるが、その理由はどれか。 A. お皿が割れたんから B. よく見たいと思ったから C. 奥さんが料理を作っているから D. そのお皿が高いから 17. 「ガチャーン」というのは何ですか。 A. お皿を取る時の音 B. マリアさんが言った話 C. お皿が割れた音 D. 奥さんが走ってきた音 18. 文中に「落ちたお皿を見た奥さん」とあるが、その時奥さんの気持ちに一番近いのはどれか。 A. うれしい B. つらい C. さびしい D. すずしい 19. 文中に「一年前に勉強した日本語の教科書をもう一度読みました」とあるが、その理由はどれか。 A. 日本語の使い方を間違えたのではないかのを確認したいから B 学校でもうすぐ試験があるから復習したいと思ったから C. 保証人に慎量に謝ったほうがいいと思ったから D. 保証人がお皿を割れてしまったから 20. （ア）に入れる一番いいものはどれか。 A. それに B. そして C. また D. しかし 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 ボランティア活動はお金を___21___ためではなく、社会のために進んで行う活動です。 ボランティア活動の内容はさまざまです。___22___、ゴミを___23___たり、木を植えたり、老人を助けたりしていろいろな活動があります。でも、自分のしたいことをよく考えたほうがいいですよ。私は老人ホームで老人のためにもっとお手伝いをしたいと思っています。私のおじいさんとおばあさんは私が___24___頃は亡くなりました。___25___私はまだ何もしてあげることができませんでした。今高校生になり、老人を助けて___26___ことができるようになりました。それで、お年寄りのために___27___したいと思います。また、今の地球の環境はとても汚れています。人が便利な生活をするためにたくさんのごみを捨ているからです。このままではいつか地球はごみでいっぱいになって___28___。私は地球の環境を___29___ために少しでもカに___30___と思います。ポランティアに参加すれば、いろいろな人に出会うことができます。そして、いろいろなことも学ぶことができます。だから、チャンスがあれば、参加しようと思います。 21. A. あげる B. くれる C. もらう D. する 22 A. だから B. そして C. それでも D. 例えば 23. A. 拾う B. 拾い C. 拾っ D. 拾ん 24. A. 小さい B. 小さく C. 小さかった D. 小さいな 25. A. この時 B. その時 C. あの時 D. どの時 26. A. あげる B. くれる C. もらう D. なる 27. A. 何を B. 何も C. 何か D. 何が 28. A. しまいます B. あります C. みます D. きます 29. A. 美しい B. 美しくない C. 美しくなる D. 美しくする 30. A. なりたい B. なりたがる C. なりほしい D. なってほしい 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さんは雨の日が好きですか。雨が　1　（嫌い）人は多いかもしれません。 雨が　2　（降る）たら、外に出ることができません。家の中で本を読んだり、音楽を　3　（聞く）たりします。でも、南は私達の生活にとても大切なものです。 まず、雨は米や野菜　4　一番必要なものです。日本では、6月から7月ごろ雨の日が　5　（つづ）きます。これを梅雨　6　いいます。ちょうど梅の実が黄色や赤になるころに降りますから、梅雨と呼ばれています。梅雨の少し前に田植えをします。田植えは稲の苗を水田に植えることです。雨が　7　（少ない）たら、米や野菜は育ちません。雨は毎年　8　（同じ）時期に降りますから、米を作る人にはうれしい雨と言えます。もし、雨が降らなかったら、どうなるでしょう。水が足りなくなったら、米や野菜だけではなく、海の生き物も　9　（大きい）なりません。そのうえに、電気や、工場で使う水、毎日の食事、掃除、お風呂などに使う水が足りなくなったら、私達の生活はできなくなります。 雨の日に外に出ることができないのは残念ですが、私遠の生活に雨はとても　10　（大切）なものなのです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你叫李明，你的日本朋友田中成功申请到了去北京大学留学的机会。在上述背景下给你的朋友田中写一封信。 写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有和自己关系要好的朋友，和朋友之间也发生过很多故事，其中哪些事情最令你印象深刻呢？请以「私と私の親友」为题写一篇文章。 写作要点： 1.简单介绍一下你的朋友。 2.描述一件你和朋友之间发生的令你印象深刻的故事。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体 4.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等），若需要出现人名，请用「Aさん、Bさん…」代替，若需要出现具体的地名请自拟： 5.语法准确，语义连贯，语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上蔡县第二高级中学高二年级 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.次の授業は何の授業ですか。 A.英語 B.歷史 C.地理 2.誰がお弁当を作りましたか。 A.女の人 B.女の人のお母さん C.男の人のお母さん 3.今何時ですか。 A.14:15 B.14:30 C.14:45 4.2人は今どこにいますか。 A.図書館の後ろ B.図書館の前 C.体育館の後ろ 5.見学する人たちはこれから何をしますか。 A.教室へ行って見学します。 B.図書館に行って見学します。 C.食堂に行ってご飯を食べます。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.交流会はいつですか。 A.来週の土曜日の18時半 B.来週の火曜日の18時半 C.来週の火曜日の16時半 7.正しいのはどれですか。 A.女の人は交流会に行きません。 B.男の人は交流会に行きません。 C.女の人も男の人も交流会に行きます。 8.交流会の会場はどこですか。 A.第3ビルの大きい教室 B.第2ビルの小さい教室 C.第2ビルの大きい教室 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の学生はどうして走ってきますか。 A.授業に遅れますから B.トイレに行きますから C.教室を出ますから 10.前の授業は何の授業でしたか。 A.数学 B.日本語 C.英語 11.だれが黒板を消しますか。 A.李さん B.王さん C.先生 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人はいつ休みますか。 A.今日 B.明日 C.あさって 13.女の人はこれから何をしますか。 A.家へ帰ります。 B.会議室を掃除します。 C.会議に参加します。 14.明日の会議は朝何時からですか。 A.7時 B.8時 C.9時 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は何を買いましたか。 A.新しいバソコン B.新しいカメラ C.新しいゲーム 16.カメラはどうですか。 A.小さくて軽いです。 B.小さいですが、重いです。 C.大きいですが、軽いです。 17.男の人はいくらかかりましたか。 A.5万円 B.2万円 C.3万円 听下面的录音，回答第18至20题 18.男の先生は何をコピーします（复印）か。 A.英語の授業用の資料 B.日本語の授業用の資料 C.英語のテストの問題用紙 19.女の先生は何の先生ですか。 A.英語の先生 B.日本語の先生 C.中国語の先生 20.女の先生は全部で何人教えますか。 A.30人 B.40人 C.70人 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 明日車で緑山へ行く。緑山は私のふるさとで、山の奥にある。家から山まで普通は3時間ぐらいかかる。また明日は土曜日で、道が込むから、少し早く家を出すほうがいいだろう。11時までに山に着きたい。着いたら、すぐ昼ご飯を食べるつもり（打算）だ。 緑山には美しい湖があって、たくさんの人が遊びに来る。天気がいいときは、ここで泳いだり、魚を釣ったりすることができる。私は魚が釣りたい。（ア）天気があまりよくなかったら、釣りはやめて、山で珍しい花や鳥を見ようと思う。湖の側に人形の美術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってある（装饰）。時間があったら、見てみたい。夜になったら、両親と一緒に晩ご飯を（イ）食べるつもりだ。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。 1. 明日この人はどうして早く出かけますか。 A. 土曜日で、車が多いから B. 美しい湖があるから C. 珍しい花や鳥やいるから D. あまり天気が良くないから 2. この人は明日天気がよかったら何をしますか。 A. 花や鳥を見ます B. 湖で泳ぎます C. 船に乗ります D. 魚を釣ります 3. （ア）に入るものは次のどれが1番いいですか。 A. でも B. もちろん C. これから D. また 4. この人は美術館に行きますか。 A. 行かないつもりです B. たぶん行くでしょう C. 行きません D. 行きたくないです 5. （イ）に入るものは次のどれが1番いいですか。 A ゆっくり B. しっかり C. はっきり D. そろそろ 【答案】1. A 2. D 3. A 4. B 5. A 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 明天要开车去绿山，绿山是我的家乡，位于深山里，从家到山里通常需要3小时左右。而且明天是周六，道路会比较拥挤，所以最好早点出门。我想在11点前到达山里，到了之后，打算马上吃午饭。 绿山有一个美丽的湖，很多人来游玩。天气好的时候，可以在这里游泳或者钓鱼，我想钓鱼。但是，如果天气不太好的话，就不钓鱼了，打算在山里观赏珍奇的花鸟。湖边有一个玩偶美术馆，里面陈列着不仅日本还有世界各地的玩偶。如果有时间的话，我想去看看。到了晚上，我打算和父母一起吃晚饭，很久没吃到母亲做的菜了，非常期待。 【1题详解】 由原文「また明日は土曜日で、道が込むから、少し早く家を出すほうがいいだろう。」，“明天是周六，道路会比较拥挤，所以最好早点出门。”，故选A。 【2题详解】 由原文「天気がいいときは、ここで泳いだり、魚を釣ったりすることができる。私は魚が釣りたい。」，“天气好的时候，可以在这里游泳或者钓鱼，我想钓鱼。”，故选D。 【3题详解】 由原文「天気がいいときは、ここで泳いだり、魚を釣ったりすることができる。私は魚が釣りたい。（ア）天気があまりよくなかったら、釣りはやめて、山で珍しい花や鳥を見ようと思う。」，“天气好的时候，可以在这里游泳或者钓鱼，我想钓鱼。但是，如果天气不太好的话，就不钓鱼了，打算在山里观赏珍奇的花鸟。”。前后文是转折关系，「でも」但是；「もちろん」当然；「これから」接下来；「また」又，再，另外。故选A。 【4题详解】 由原文「湖の側に人形の葵術館がある。日本のだけではなく、世界中の人形が飾ってある（装饰）。時間があったら、見てみたい。」，“湖边有一个玩偶美术馆，里面陈列着不仅日本还有世界各地的玩偶。如果有时间的话，我想去看看。”，所以，是大概会去，故选B。 【5题详解】 由原文「夜になったら、両親と一緒に晩ご飯を（イ）食べるつもりだ。母の料理は久しぶりなので、とても楽しみだ。」，“到了晚上，我打算和父母一起吃晚饭，很久没吃到母亲做的菜了，非常期待。”。「ゆっくり」慢慢地；「しっかり」好好地；「はっきり」清楚，明白；「そろそろ」将要，快要。故选A。 （二） 日本のお正月は三日から一週間ぐらい学校や会社、店などが休みになります。多くの人がこの休みを利用して旅行したり、ふるさとへ帰ったりします。年末に人と最後に別れる時に、「よいお年を」と言って別れます。 大みそか（除夕）に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味です。夜十二時から除夜の鐘が鳴ります。みんなは鐘の音を開きながら過ぎた一年を思います。また、この日にテレビの特別番組『紅白歌合戦』を楽しむ人も多いです。 一眠り（小睡一会）たら、もう元日の朝です。郵便屋さんが年賀状を配達しに来ます。会う人に、「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」と言って新年のあいさつ（打招呼）をします。元旦の朝は雑煮やおせち料理を食べます。それから初詣でに行きます。近くの神社やお寺に詣でて、新しい一年間の家族の健康と幸福を祈ります。 6. 日本のお正月の休みについて、正しいのはどれですか。 A. 休みは三日から十日までです。 B. 学校と会社は休みますが、お店は休みません。 C. 旅行したり、故郷に帰ったりする人が多いです。 D 人と別れてから「よいお年を」と言います。 7. 文中の「これ」が指すのはどれか。 A. 最後に別れる時に「よいお年を」と言うということ B. 年越しそばを食べる習慣があるということ C. 夜十二時から除夜の鐘が鳴るということ D. 『紅白歌合戦』を楽しむということ 8. 文中の「この日」はどの日ですか。 A. 大みそか B. 年末 C. お正月 D. 元日 9. 日本では、元日に誰にあいさつをしますか。 A. 家族にします。 B. 郵便屋さんにします。 C. 会う人にします。 D. 神社の人にします。 10. 事件の順番（顺序）が正しいのはどれか。 A. 除夜の鐘が鳴る→年越しそばを食べる→雑煮やおせち料理を食べる→初詣する B. 年越しそばを食べる→除夜の鐘が鳴る→雑煮やおせち料理を食べる→初詣する C. 年越しそばを食べる→除夜の鐘が鳴る→郵便屋が配達に来る→雑煮やおせち料理を食べる D. 除夜の鏡が鳴る→年越しそばを食べる→雑煮やおせち料理を食べる→郵便屋が配達に来る 【答案】6. C 7. B 8. A 9. C 10. B 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 日本的元旦假期从1月3日开始，学校、公司、商店等会休息一周左右，许多人利用这个假期去旅行或返回故乡。在年末与人最后一次分别时，会说「よいお年を」（祝您过个好年）来道别。 除夕有吃跨年荞麦面的习惯，这寓意着祈求长寿。从晚上十二点开始，除夕的钟声会敲响，大家一边听着钟声，一边回想过去的一年。此外，也有很多人在这天欣赏电视特别节目《红白歌会》。 小睡一会儿之后，就是元旦的早晨，邮递员会来投递贺年卡。人们会对见到的人说「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」（新年好，今年也请多多关照）来进行新年问候。元旦的早晨会吃烩年糕和御节料理，然后去进行新年首次参拜，到附近的神社或寺庙参拜，祈求新一年里家人的健康与幸福。 【6题详解】 由原文「日本のお正月は三日から一週間ぐらい学校や会社、店などが休みになります。多くの人がこの休みを利用して旅行したり、ふるさとへ帰ったりします。年末に人と最後に別れる時に、『よいお年を』と言って別れます。」，“日本的元旦假期从1月3日开始，学校、公司、商店等会休息一周左右，许多人利用这个假期去旅行或返回故乡。在年末与人最后一次分别时，会说「よいお年を」（祝您过个好年）来道别。”，正确的是C项，故选C。 【7题详解】 由原文「大みそか（除夕）に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味です。」，“除夕有吃跨年荞麦面的习惯，这寓意着祈求长寿。”，此处指的是前文说的吃荞麦面的习惯。故选B。 【8题详解】 由原文第二段，「大みそか（除夕）に、年越しそばを食べる習慣があります。これは長生きを祈るという意味です。夜十二時から除夜の鐘が鳴ります。みんなは鐘の音を開きながら過ぎた一年を思います。また、この日にテレビの特別番組『紅白歌合戦』を楽しむ人も多いです。」，“除夕有吃跨年荞麦面的习惯，这寓意着祈求长寿。从晚上十二点开始，除夕的钟声会敲响，大家一边听着钟声，一边回想过去的一年。此外，也有很多人在这天欣赏电视特别节目《红白歌会》。”，故指的是除夕这一天。故选A。 【9题详解】 由原文「会う人に、『あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします』と言って新年のあいさつ（打招呼）をします。」，“人们会对见到的人说「あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします」（新年好，今年也请多多关照）来进行新年问候。”，故选C。 【10题详解】 由原文，首先是除夕吃荞麦面，然后晚上12点等待钟声敲响，第二天元旦早上吃年糕等，进行新年首次参拜。故选B。 （三） みなさん、よく映画館へ映画を見に行きますか。映画を見る時、どの席を選びますか。この質問を友だちに聞きました。いちばん多いのは、後ろの席を選ぶという答えです。後ろの席はスクリーン（荧幕，屏幕）に遠いです。大きいスクリーンを見やすくて、目も首も疲れにくいです。前の席を選ぶと答える人数は2番目に多いです。前の席はスクリーンに近いですが、人はあまりいませんから、人の目を気にせずに（无需介意）、自由自在に映画を見ることができます。3番目は通路（过道）に近い席を選ぶという答えです。何かあった時、特に（尤其，特別）トイレに行ったり電話をしたりする時、外へ出たり席に戻ったりしやすいからです。そして、映画が終わった時、映画館を（ア）出ることができます。 11. 文中の「この質問」の指すことはどれですか。 A. どこで映画を見るかという質問 B. どんな映画を見るかという質問 C. どの席で映画を見るかという質問 D. どの映画館で映画を見るかという質問 12. いちばん多い答えはどれですか。 A. 後ろの席を選ぶという答え B. 真ん中の席を選ぶという答え C. 前の席を選ぶという答え D. 通路に近い席を選ぶという答え 13. 通路に近い席を選ぶ理由はどれですか。 A. スクリーンを見やすいですから B. 人があまりいませんから C. 自由自在に映画を見ることができますから D. 外へ出たり席に戻ったりしやすいですから 14. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. はやくて B. はやくに C. はやく D. はやい 15. この文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 筆者（作者）は映画館の後ろの席を選ぶと言いました。 B. 前の席で映画を自由自在に見ることができると思う人がいます。 C. 通路に近い席に座る人は誰もいません。 D. 後ろの席に座る人はトイレに行くことができません。 【答案】11. C 12. A 13. D 14. C 15. B 【解析】 【分析】本文内容难度不大。 大家经常去电影院看电影吗？看电影时，会选择哪个座位呢？我就这个问题询问了朋友们。最多的回答是选择后排的座位，后排座位离屏幕远，容易观看大屏幕，眼睛和脖子也不容易累。回答选择前排座位的人数位居第二。前排座位虽然离屏幕近，但因为人不多，所以可以无需介意他人的目光，自由自在地看电影。第三多的回答是选择靠近过道的座位，这是因为发生什么情况时，尤其是要去洗手间或者接打电话时，进出比较方便，并且，电影结束时，可以快速离开电影院。 【11题详解】 由原文「映画を見る時、どの席を選びますか。」，“看电影时，会选择哪个座位呢？”，故选C。 【12题详解】 由原文「いちばん多いのは、後ろの席を選ぶという答えです。」，“最多的回答是选择后排的座位”，故选A。 【13题详解】 由原文「何かあった時、特に（尤其，特別）トイレに行ったり電話をしたりする時、外へ出たり席に戻ったりしやすいからです。そして、映画が終わった時、映画館を（ア）出ることができます。」，“这是因为发生什么情况时，尤其是要去洗手间或者接打电话时，进出比较方便，并且，电影结束时，可以快速离开电影院。”，故选D。 【14题详解】 由原文「映画館を（ア）出ることができます。」，“可以快速离开电影院”，「はやい」是一类形容词，修饰动词时要变成副词形式，即「はやく出る」。故选C。 【15题详解】 由原文「前の席はスクリーンに近いですが、人はあまりいませんから、人の目を気にせずに（无需介意）、自由自在に映画を見ることができます。」，“前排座位虽然离屏幕近，但因为人不多，所以可以无需介意他人的目光，自由自在地看电影。”。B项说法正确。A项错误，作者并没有表明自己的观点；C项说法错误，并非没有人选靠近过道的座位；D项错误，并非坐在后排的人不能去厕所。故选B。 （四） 日本に来たイギリスの留学生マリアさんの話です。マリアさんはときどき保証人の家へ遊びに行きます。保証人の家には、高価なお皿（碟子）がたくさんあります。マリアさんは専門学校で陶芸を勉強しているので、お皿に興味があります。 その日もマリアさんは保証人の家へ遊びに行きました。そして、奥さんがキッチン（厨房）で料理を作っている問、いろいろなきれいなお皿を見ていました。マリアさんは、その中の一枚のお皿がとてもきれいだったので、もっとよく見ようと思って、その手に取りました。その時、ガチャーン！マリアさんはそのお皿を落としてしまったのです。その音を聞いて、キッチンから奥さんが走ってきました。マリアさんはすぐ奥さんに、「すみません。お皿が割れてしまったんです」と言いました。落ちたお皿を見た奥さんはとても残念（可惜）そうな顔をしました。マリアさんはもう一度、「お皿が割れてしまったんです。ほんとうにすみません。」と謝りました（道歉）。その話を聞いて、奥さんがマリアの顔を見て、「割れたの？割ったんじゃないの？」と言いました。マリアさんは自分が日本語の使い方を間違えている（弄错）のかもしれないと思いましたが、何を間違えているのか分かりませんでした。 その日、マリアさんは家へ帰ってから、一年前に勉強した日本語の教科書をもう一度読みました。（ア）、自分が他動詞の「割る」（破）と自動詞「割れる」（破）の使い方を間違えたことに気がつきました。マリアさんは、保証人の家に電話をして、もう一度慎重に謝りました。 16. 文中に「その手に取りました」とあるが、その理由はどれか。 A. お皿が割れたんから B. よく見たいと思ったから C. 奥さんが料理を作っているから D. そのお皿が高いから 17. 「ガチャーン」というのは何ですか。 A お皿を取る時の音 B. マリアさんが言った話 C. お皿が割れた音 D. 奥さんが走ってきた音 18. 文中に「落ちたお皿を見た奥さん」とあるが、その時奥さんの気持ちに一番近いのはどれか。 A. うれしい B. つらい C. さびしい D. すずしい 19. 文中に「一年前に勉強した日本語の教科書をもう一度読みました」とあるが、その理由はどれか。 A. 日本語の使い方を間違えたのではないかのを確認したいから B. 学校でもうすぐ試験があるから復習したいと思ったから C. 保証人に慎量に謝ったほうがいいと思ったから D. 保証人がお皿を割れてしまったから 20. （ア）に入れる一番いいものはどれか。 A. それに B. そして C. また D. しかし 【答案】16. B 17. C 18. B 19. A 20. B 【解析】 【分析】本文难度一般，这是来自英国留学生玛丽亚的故事。玛丽亚偶尔会去担保人家里玩。担保人家里有很多昂贵的碟子。因为玛丽亚在专科学校学习陶艺，所以对碟子很感兴趣。 那天，玛丽亚又去了担保人家里玩。然后，在夫人在厨房做饭的时候，她欣赏了各种漂亮的碟子。玛丽亚觉得其中一只碟子非常漂亮，想看得更仔细些，就把它拿在了手里。就在这时，“哐当”！玛丽亚把那只碟子掉在了地上。听到声音，夫人从厨房跑了过来。玛丽亚立刻对夫人说：“すみません。お皿が割れてしまったんです（对不起，碟子破了）”。夫人看着掉在地上的碟子，露出了非常惋惜的表情。玛丽亚再次道歉说：“お皿が割れてしまったんです。ほんとうにすみません。（碟子破了。真的非常对不起）”。听了这话，夫人看着玛丽亚的脸说：“割れたの？割ったんじゃないの？（是它自己破的？不是你打破的吗？）”。玛丽亚心想可能是自己的日语用法用错了，但不知道具体错在哪里。 那天，玛丽亚回家后，重新读了一年前学过的日语教科书。然后，她意识到自己弄错了他动词“割る（打破）”和自动词“割れる（破）”的用法。玛丽亚给担保人家打了电话，再次郑重地道了歉。 【16题详解】 根据原文「マリアさんは、その中の一枚のお皿がとてもきれいだったので、もっとよく見ようと思って、その手に取りました 。」玛丽亚觉得其中一只碟子非常漂亮，想看得更仔细些，就把它拿在了手里。理由就是“因为觉得那个盘子很漂亮，想更仔细地看”。故选B。 【17题详解】 根据原文「その時、ガチャーン！マリアさんはそのお皿を落としてしまったのです。」就在这时，“哐当”！那只碟子掉在了地上。「ガチャーン」是拟声词，形容盘子掉在地上破碎的声音。故选C。 【18题详解】 根据原文「落ちたお皿を見た奥さんはとても残念そうな顔をしました。」夫人看着掉在地上的碟子，露出了非常惋惜的表情。这种心情最接近「つらい」痛心、难受，而不是“寂寞”或“凉快”。故选B。 【19题详解】 根据原文「マリアさんは自分が日本語の使い方を間違えているのかもしれないと思いましたが、何を間違えているのか分かりませんでした。」玛丽亚心想可能是自己的日语用法用错了，但不知道具体错在哪里。所以回家查教科书是为了弄清自己错在哪里。故选A。 【20题详解】 前后文是：她回家读了一年以前学过的日语教科书，然后发现自己用错了他动词和自动词。这是顺承关系，没有转折，也没有并列添加，所以「そして」（然后、于是）最合适。故选B。 【点睛】 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 ボランティア活動はお金を___21___ためではなく、社会のために進んで行う活動です。 ボランティア活動の内容はさまざまです。___22___、ゴミを___23___たり、木を植えたり、老人を助けたりしていろいろな活動があります。でも、自分のしたいことをよく考えたほうがいいですよ。私は老人ホームで老人のためにもっとお手伝いをしたいと思っています。私のおじいさんとおばあさんは私が___24___頃は亡くなりました。___25___私はまだ何もしてあげることができませんでした。今高校生になり、老人を助けて___26___ことができるようになりました。それで、お年寄りのために___27___したいと思います。また、今の地球の環境はとても汚れています。人が便利な生活をするためにたくさんのごみを捨ているからです。このままではいつか地球はごみでいっぱいになって___28___。私は地球の環境を___29___ために少しでもカに___30___と思います。ポランティアに参加すれば、いろいろな人に出会うことができます。そして、いろいろなことも学ぶことができます。だから、チャンスがあれば、参加しようと思います。 21. A. あげる B. くれる C. もらう D. する 22. A. だから B. そして C. それでも D. 例えば 23. A. 拾う B. 拾い C. 拾っ D. 拾ん 24. A. 小さい B. 小さく C. 小さかった D. 小さいな 25. A. この時 B. その時 C. あの時 D. どの時 26. A. あげる B. くれる C. もらう D. なる 27. A. 何を B. 何も C. 何か D. 何が 28. A. しまいます B. あります C. みます D. きます 29. A. 美しい B. 美しくない C. 美しくなる D. 美しくする 30. A. なりたい B. なりたがる C. なりほしい D. なってほしい 【答案】21. C 22. D 23. C 24. A 25. B 26. A 27. C 28. A 29. D 30. A 【解析】 【分析】本文难度一般。主要是关于志愿者活动的文章。 志愿者活动并非为了挣钱，而是为了社会而主动进行的活动。志愿者活动的内容多种多样。例如，有捡垃圾、植树、帮助老人等各种活动。但是，最好还是仔细思考一下自己想做什么。我想到养老院去，为老人们做更多的力所能及之事。我的祖父和祖母在我还小的时候就已经去世了。那时，我还什么都没能为他们做。现在成了高中生，终于能够为他们做些事了。因此，我想为老人们做点什么。此外，如今地球的环境非常脏。这是因为人们追求便利的生活，丢弃了大量垃圾。照这样下去的话或许总有一天，地球会变得满是垃圾。我希望能贡献一份力量，让地球环境变得更加美丽。如果参加志愿者活动，就能遇到各种各样的人。并且，也能学到很多东西。所以只要有机会，我就打算参加。 【21题详解】 本题考查授受动词。「もらう」表示从他人得到利益；「あげる」表示给予他人；「くれる」表示他人给予自己或己方；「する」表示做某事。根据原文「ボランティア活動はお金を__1__ためではなく」可知，志愿者活动不是为了（得到）钱，这里需要表示“得到”含义的词，故选C。 【22题详解】 本题考查连词。「だから」表示所以；「そして」表示而且、然后；「それでも」表示即使如此；「例えば」表示例如。根据原文「ボランティア活動の内容はさまざまです。　、ゴミを…」可知，前后文是举例说明关系，故选D。 【23题详解】 本题考查动词「た」形。根据原文「ゴミを__3__たり」可知，这是「〜たり〜たりする」句型，表示列举动作。「拾う」的「た」形是「拾った」，故选C。 【24题详解】 本题考查形容词作定语。根据原文「私のおじいさんとおばあさんは私が__4__頃は亡くなりました」可知，需要修饰“时候”形容词，表示“我小的时候”。形容词「小さい」直接修饰名词，无需变化，故选A。 【25题详解】 本题考查指示代词。「この時」特指离说话人近的时间；「その時」指代前文提到的时间点；「あの時」指双方都知道的时期；「どの時」表示哪个时候。根据原文「…亡くなりました。__5__私はまだ何もしてあげることができませんでした」可知，这里指代的是前句“祖父母去世的时候”，用「その時」进行指代，故选B。 【26题详解】 本题考查授受动词。「あげる」表示自己为他人做某事；「くれる」表示他人为自己做某事；「もらう」表示从他人处得到动作；「なる」表示变成。根据原文「老人を助けて___6___ことができる」可知，是“我”帮助老人，为老人做某事，故选A。 【27题详解】 本题考查疑问词+「か」，表不确定，不特定。「何を」询问做什么；「何も」后接否定表示什么都（不）；「何か」表示某些、什么；「何が」询问什么，是疑问句。根据原文「お年寄りのために___7___したい」可知，表示“想为老人做点什么”，用不确定指代的「何か」，故选C。 【28题详解】 本题考查复合动词。「てしまう」遗憾后悔等不好的结果；「てあります」表人为状态的持续；「てみます」尝试做某事；「てきます」由远及近的移动。根据原文「 このままではいつか地球はごみでいっぱいになって 。」“照这样下去的话总有一天地球会满是垃圾”可知，是消极的结果，故选A。 【29题详解】 本题考查形容词活用。「美しい」是原形；「美しくない」是否定形；「美しくなる」是变得美丽；「美しくする」是使变得美丽。根据原文「地球の環境を___9___ために」可知，目的是“让地球环境变美”，需要使役含义，故选D。 【30题详解】 本题考查愿望的表达。「なりたい」是第一人称愿望；「なりたがる」是第三人称愿望；「なりほしい」语法错误；「なってほしい」希望你成为什么。根据原文「力___10___と思います」可知，主语是“我”，表达个人愿望，用第一人称「〜たい」，故选A。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さんは雨の日が好きですか。雨が　1　（嫌い）人は多いかもしれません。 雨が　2　（降る）たら、外に出ることができません。家の中で本を読んだり、音楽を　3　（聞く）たりします。でも、南は私達の生活にとても大切なものです。 まず、雨は米や野菜　4　一番必要なものです。日本では、6月から7月ごろ雨の日が　5　（つづ）きます。これを梅雨　6　いいます。ちょうど梅の実が黄色や赤になるころに降りますから、梅雨と呼ばれています。梅雨の少し前に田植えをします。田植えは稲の苗を水田に植えることです。雨が　7　（少ない）たら、米や野菜は育ちません。雨は毎年　8　（同じ）時期に降りますから、米を作る人にはうれしい雨と言えます。もし、雨が降らなかったら、どうなるでしょう。水が足りなくなったら、米や野菜だけではなく、海の生き物も　9　（大きい）なりません。そのうえに、電気や、工場で使う水、毎日の食事、掃除、お風呂などに使う水が足りなくなったら、私達の生活はできなくなります。 雨の日に外に出ることができないのは残念ですが、私遠の生活に雨はとても　10　（大切）なものなのです。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 嫌いな 32. 降っ 33. 聞い 34. に 35. 続 36. と 37. 少なかっ 38. 同じ 39. 大きく 40. たいせつ 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 大家喜欢下雨天吗？也许有很多人讨厌下雨。 如果下雨的话，就不能外出了，会在家里看看书，听听音乐。但是，雨水对于我们的生活是非常重要的。 首先，雨水是稻米和蔬菜最需要的东西。在日本，从6月到7月左右雨天会持续不断，这被称为梅雨。因为正好是在梅子果实变黄变红的时候下雨，所以被称为梅雨。在梅雨开始前不久会进行插秧，插秧就是把稻苗种到水田里。如果雨水过少，稻米和蔬菜就无法生长。雨水每年都在相同时期降临，因此对于种植稻米的人来说，可以说是令人欣喜的雨。如果不下雨的话，会怎么样呢？如果水资源不足，不仅是稻米和蔬菜，海洋生物也无法长大。此外，如果用于发电、工厂用水、日常饮食、打扫、洗澡等的水资源不足，我们的生活就无法维持了。 下雨天不能外出虽然很遗憾，但雨水对于我们的生活来说是非常重要的事物。 【31题详解】 本题考查形容词活用。「嫌い」是特殊的二类形容词，修饰名词时加「な」，故填「嫌いな」。 【32题详解】 本题考查动词活用。「～たら」表示假设条件，前接动词的「た」形。「降る」的「た」形是「降った」。故填「降っ」。 【33题详解】 本题考查动词活用。「～たり～たりします」表示列举一些动作，动词接「たり」需用た形。「聞く」的「た」形是「聞いた」。故填「聞い」。 【34题详解】 本题考查助词用法。这里表示“对于米和蔬菜来说是最需要的”，表示对象或范围，需要使用格助词「に」。故填「に」。 【35题详解】 本题考查日汉字的写法。「続（つづ）く」持续。故填「続」。 【36题详解】 本题考查助词用法。「～を～といいます」是固定句型，表示“把……称为……”。故填「と」。 【37题详解】 本题考查形容词活用。「～たら」表示假设条件，前接形容词时，需要将形容词词尾「い」变为「かった」再加「ら」。故填「少なかっ」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。「同じ」是连体词，直接修饰名词「時期」，不需要变化。故填「同じ」。 【39题详解】 本题考查形容词活用。「なりません」前面接形容词「大きい」时，变成「大きくなる」。故填「大きく」。 【40题详解】 本题考查单词发音。「大切（たいせつ）」重要的。故填「たいせつ」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 你叫李明，你的日本朋友田中成功申请到了去北京大学留学的机会。在上述背景下给你的朋友田中写一封信。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】田中さんへ お手紙ありがとうございます。北京大学への留学が決まったとのこと、本当におめでとうございます。心から歓迎します。 北京大学は中国で最も優れた大学の一つです。到着したら、一緒に故宫を見学したりしましょう。 では、北京で会える日を楽しみにしています。 李明より 【解析】 【详解】根据提示，要求写一封回信。包括收件人，发件人，问候语，正文部分。正文部分写清楚对对方成功申请到北京大学留学机会的祝贺，并邀请他一起参观北京等，可以适当加入问候语等。 第二节（满分30分） 42. 每个人都有和自己关系要好的朋友，和朋友之间也发生过很多故事，其中哪些事情最令你印象深刻呢？请以「私と私の親友」为题写一篇文章。 写作要点： 1.简单介绍一下你的朋友。 2.描述一件你和朋友之间发生的令你印象深刻的故事。 写作要求： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 4.文中不得出现真实信息（如姓名、学校等），若需要出现人名，请用「Aさん、Bさん…」代替，若需要出现具体的地名请自拟： 5.语法准确，语义连贯，语句通顺，书写工整。 【答案】私と私の親友 私の親友は李華です。彼女は私のクラスメートで、一年前から同じクラスになりました。李華は優しくて、いつもにこにこしています。私たちはよく一緒に昼ご飯を食べたり、おしゃべりをしたりしています。 先月、私たちのクラスで日本語のスピーチコンテストが行われました。私は人前で話すことがとても苦手で、とても緊張していました。李華は私の悩みを知ると、毎日放課後に練習に付き合ってくれて、優しく教えてくれました。李さんのおかげで、私は勇気をもらい、無事にスピーチを終えることができました。 李華のような親友がいて、私は本当に幸せです。本当の友情とは、困っている時に励まし合い、支え合うことだと強く感じました。これからもお互いを大切にしていきたいと思います。（318字） 【解析】 【详解】根据要求写一篇有关于朋友的记叙文。可以围绕两大方面展开阐述：1.简单介绍一下你的朋友；2.描述一件你和朋友之间发生的印象深刻的故事。文章分成三个段落来写，第一段，直接点题，简单介绍一下你的朋友是谁，性格，兴趣爱好等；第二段，具体描述一件你们之间发生的故事等；最后一段，总结上文，说明你的感想等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $