精品解析：安徽省大联考2025-2026学年高二上学期10月调研考试日语试题

事件。我怎么晓得呢？事件。我怎么叫小晓得呢？到。多多。 你买的啥子，你买得用到你买的是吧？ 绝密★启用前 高二年级十月调研考试 日语 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は今日どこへ散歩に行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 庭 B. 公園 C. デパート 【答案】B 【解析】 【分析】女：今日は天気がよかったです。晩ごはんを食べた後、近くの公園へ散歩に行きました。30分ぐらい歩いて帰りました。楽しい一日でした。 【详解】音频提到「近くの公園へ散歩に行きました。」，故选B。 2. 梅田先輩の卒業パーティーはいつでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1年前 B. 2年前 C. 3年前 【答案】B 【解析】 【分析】男：梅田先輩、お久しぶりですね。 女：あ、山田くん。お久しぶり。2年も会っていなかったね。 男：そうですね。前回は梅田先輩の卒業パーティーでしたね。 女：ええ、そうね。 【详解】根据原文「2年も会っていなかったね。」故选B。 【点睛】 3. 男の人は何に困っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 明日学校を休こと B. 女の人が明日学校を休むこと C. 明日の発表のこと 【答案】C 【解析】 【分析】男：鈴木さんは明日、学校を休むんだ。ちょっと困るなあ。 女：どうした？ 男：明日はクラス発表があって、鈴木さんは僕と同じ組なんだ。 女：そうか。ほかの人に変えてもいいかと先生に聞いて。 男：うん。仕方がないね。 【详解】音频提到「明日はクラス発表があって、鈴木さんは僕と同じ組なんだ。」，故选C。 4. たけしは誰とどこへ旅行に行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. さとると二人で東京人行きました。 B. さとるとあさひと3人で京都へ行きました。 C. さとるとあさひと3人で東京人行きました。 【答案】C 【解析】 【分析】女：たけし、先週の旅行はどうだった？さとる君と一緒に行ったよね。 男：うん、最初は二人だったけど、結局、あさひもいれて3人旅行になった。 女：そうか。楽しかった？ 男：ええ、東京はすごく立派だ。夜の景色はきれいだったよ。 女：いい思い出ができたね。 【详解】音频提到「結局、あさひもいれて3人旅行になった。」，故选C。 5. 男の人はどの室を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 205室 B. 204室 C. 203室 【答案】A 【解析】 【分析】男：すみませんが、ここに喫煙席がありますか。 女：ええ、ありますよ。203室、204室と205室は喫煙席ですが、5名様でしょうか。 男：そうです。 女：ちょっと確認します。今205室は空いていますが、トイレの隣の部屋です。大丈夫ですか。 男：ええ、いいです。お願いします。 女：かしこまりました。では、どうぞこちらへ。 【详解】音频提到「今205室は空いていますが、トイレの隣の部屋です。」，故选A。 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどこの出身ですか。 A アメリカ B. 日本 C. 中国 7. 男の人はどうやって日本語を勉強していますか。 A. 自分で勉強します。 B. 友達との会話で練習します。 C. 日本語学校で勉強します。 8. 二人はどういう関係ですか。 A. 先輩と後輩 B. 教師と生徒 C. 同級生 【答案】6. C 7. C 8. A 【解析】 【分析】女：李さん、昨日は歌舞伎を見に行ったね。 男：ええ、仕事が終わった後、山田さんと一緒に行きました。 女：どうだった？ 男：うーん、中国から日本に来てからもう半年になりましたが、あまりわかっていませんでしたね。日本語が上手になったら、また見に行きたいです。新しい考えが出てくるかもしれませんね。 女：そうね。日本語を頑張って。李さんはどうやって日本語を勉強している？ 男：普段、仕事が忙しいですから、週末に日本語学校に通っています。日本語を話す中国人の先生もいて、助かりました。 女：そうか。平日は仕事で、週末は勉強。李さんも大変だね。応援するよ。 男：先輩、ありがとう。これからも頑張ります。 【6题详解】 音频提到「中国から日本に来てからもう半年になりましたが、」，故选C。 【7题详解】 音频提到「週末に日本語学校に通っています。」，故选C。 8题详解】 音频提到「先輩、ありがとう。」，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人が遅れたのはなぜですか。 A. 家から出たのが遅かったですから B. 家へメガネを取りに戻りましたから C. 道が混んでいましたから 10. 男の人は何を飲みますか。 A. ジュース B. お茶 C. コーラ 11. 二人は今日、何をしにきましたか。 A. 食事をしに来ました。 B. お茶を飲みに来ました。 C. 映画を見に来ました。 【答案】9. B 10. C 11. C 【解析】 【分析】男：ごめん。ごめん。10分遅れた。 女：いつもは早く来る鈴木さんが遅刻するなんて。何かあった？ 男：実は今日も20分ぐらい早く家から出たよ。でも、途中でメガネを忘れたことに気づいて、家へ取りに行った。今日は映画を見るから、メガネが必要だろう。 女：そうか。だから遅刻したんだね。大丈夫。映画は20分後に始まる。 男：まだ時間があるね。僕、何か飲み物を買ってくる。奈々ちゃんは何にする？ 女：ジュースでいい。 男：わかった。じゃ、僕はコーラで。 女：うん。お願い。 【9题详解】 音频提到「途中でメガネを忘れたことに気づいて、家へ取りに行った。」，故选B。 【10题详解】 音频提到「僕はコーラで。」，故选C 【11题详解】 音频提到「映画は20分後に始まる。」，故选C。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. 仕事をします。 B. 新聞を読みます。 C. お茶をいれます。 13. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 新聞を読みます。 B. 仕事をします。 C. お茶を入れます。 14. 二人はいつ出かけますか。 A. 30分ぐらい後で出かけます。 B. 晚ごはんを食べた後で出かけます。 C. 今日は出かけません。 【答案】12. C 13. B 14. A 【解析】 【分析】女：ちょっと散歩にいかない？晩ごはんはいっぱい食べたんだ。 男：ごめん、ちょっと仕事があって。 女：最近は忙しいね。 男：30分ぐらいで終わるから、ちょっと待てていいかな。 女：いいよ。お茶を入れて、新聞を読みながら待つわよ。あなたは飲む？お茶。 男：飲むよ。ありがとう。 【12题详解】 音频提到「お茶を入れて、」，故选C。 【13题详解】 音频提到「ちょっと仕事があって。」，故选B。 【14题详解】 音频提到「30分ぐらいで終わるから、ちょっと待てていいかな。」，故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ひろしくんはだれですか。 A. 二人の息子 B. 女の人の息子 C. 男の人の息子 16. ひろしくんは今何歳ですか。 A. 13歳 B. 14歳 C. 15歳 17. 男の人のアドバイス(建议)はどれですか。 A. 子どもとちゃんと相談(そうだん)したほうがいいです。 B. パーティ一をやったほうがいいです。 C. 何もしないほうがいいです。 【答案】15. B 16. B 17. A 【解析】 【分析】女：うちの子、高校に入ってから、問題児になったんだ。最近早退もしていて、困ったな。 男：ええ？数年前、会社旅行につれてきたひろしくんのこと？あの時は小学生だったよね。可愛かったよ。 女：そうよ。あの時は礼儀正しくて、いつも笑っていて。 男：今年はおいくつ？ 女：今は14だけど、今週の週末はちょうど、15歳の誕生日なんだ。 男：そうか。ひろしくんとちゃんと相談したほうがいいと思うよ。 女：そうね。 【15题详解】 根据原文「女：うちの子、高校に入ってから、問題子になったんだ。」故选B。 【16题详解】 根据原文「女：今は14だけど、今週の週末はちょうど、15歳の誕生日なんだ。」故选B。 【17题详解】 根据原文「ひろしくんとちゃんと相談したほうがいいと思うよ。」故选A。 【点睛】 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 「のぞみ」はどこに行きませんか。 A. 東京 B. 北海道 C. 大阪 19. 「のぞみ」はどうして他の新幹線よりはやいですか。 A 世界で一番早い列車ですから B. とまる駅が少ないですから C. 日本の主要都市を結びましたから 20. 話の内容に合っていないのはどれですか。 A. 東京から京都までは2時間30分ぐらいかかります。 B. 新幹線の中で便利なものがあります。 C. 新幹線はあまり有名ではありません。 【答案】18. B 19. B 20. C 【解析】 【分析】女：新幹線の「のぞみ」は、東京と大阪を始め、日本の主要都市を結ぶ高速列車です。速度が速く、東京から京都まで約2時間30分で到着します。とまる駅が少ないから、ほかの新幹線よりはやいです。車内は快適で、座席も広く、充電設備などの便利なものもあります。日本を代表できる有名な交通機関の一つです。 【18题详解】 音频提到「東京と大阪を始め、」，故选B。 【19题详解】 音频提到「とまる駅が少ないから」，故选B。 【20题详解】 音频提到「日本を代表できる有名な交通機関の一つです。」，故选C。 第二部分阅读理解(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 夏は海や旅行で楽しいけど、台風も来ますよね。台風は、日本から遠く離れた南のあたたかい海で生まれます。水温が高いため、たくさんの水蒸気が発生し、雲が大きく成長します。雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、「台風」と呼びます。 台風の成長には四つの段階があります。「発生期」で雲が集まり、「発達期」で勢いを増し、「(ア)」で最も強くなり、「衰退期」で弱まって消えます。 日本には夏から秋までの台風が「偏西風」に乗って日本の北東へ進み、日本に接近します。(イ)、猛暑の季節になると、日本の空は「太平洋高気圧」というあたたかい空気の塊に覆われます(被覆盖)から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。太平洋高気圧が弱まった8月ごろから、日本にやってくる台風が多くなります。 台風の中心には「台風の目」と呼ばれる(被称为)雲のない部分があります。ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので、油断しないでください。 21. 文中の「台風」に合っているのはどれですか。 A. 日本に近いところで生まれます。 B. 風速は秒速17メートル以上です。 C. 海の水温と関係していません。 D. 雨が降りません。 22. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 最盛期 B. 最弱期 C. 最後期 D. 最初期日 23. 文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. また B. それで C. それに D. でも 24. 文中に「あまり日本を直撃しません」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本の空にあたたかい空気の塊がありますから B. 日本の北東部は気温が高いですから C. 日本の夏が以前より暑くなりましたから D. 日本の偏西風が強くありませんから 25. 文中に「油断しないでください」とありますが、どういう意味ですか。 A. 教えてください B. 研究してください C. 安心してください D. 気をつけてください 【答案】21. B 22. A 23. D 24. A 25. D 【解析】 【分析】本文难度一般。夏天去海边或旅行很开心，但台风也会来呢。台风诞生在远离日本的南方温暖海域。由于水温高，产生大量水蒸气，云层剧烈发展。当云层周围的风速达到每秒17米以上时，就称之为“台风”。 台风的成长分为四个阶段：“形成期”云层聚集，“发展期”势力增强，“鼎盛期”达到最强状态，“衰退期”逐渐减弱消失。 从夏季到秋季，台风会乘着“西风带”向日本东北方向移动，逐渐接近日本。然而当酷暑季节来临，日本上空会被名为“太平洋高气压”的温暖空气团覆盖，因此即使有台风生成，也不太会直接袭击日本。从8月左右太平洋高气压减弱开始，来袭日本的台风就会增多。 台风中心存在着被称为“台风眼”的无云区域。当这个区域经过时，天气会暂时转好，但很快风雨又会增强，请切勿掉以轻心。 【21题详解】 问题：与文中的“台风”描述相符的是哪一项？根据「雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、「台風』と呼びます」可知“风速可以达到毎秒17米”符合题意。故选B。 【22题详解】 问题：最适合填入文中（ア）处的是哪一项？填空处前文已经提到了「発生期」“生成期”和「発達期」“发展期”，并且后文提到了「最も強くなり...」“变得最强…”，可以推测「最盛期」“鼎盛期”符合题意。故选A。 【23题详解】 问题：最适合填入文中（イ）处的是哪一项？填空处前文提到夏季到秋季生成的台风会接近日本，后文则说到了猛暑季节台风反而不向日本前进了，前后构成转折关系，所以「でも」符合题意。故选D。 【24题详解】 问题：文中提到了“不怎么直击日本”，是为什么？根据「日本の空は「太平洋高気圧」というあたたかい空気の塊に覆われます（被覆盖）から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません」可知“因为日本上空有温暖的气团”符合题意。故选A。 【25题详解】 问题：文中提到了「油断しないでください」，是什么意思？根据「ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので」“（台风眼）过境时天气会暂时转晴，但是风雨马上就会变强……”可以推测作者是想提醒读者注意安全，所以「気をつけてください」符合题意。故选D。 【点睛】 (二) 「スポーツの日」とは、国民の祝日で、10月の第2月曜日です。この日には、子供の頃を思い出します。学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり……いい思い出になります。 「スポーツの日」になる前は、10月の祝日として長年親しまれてきた「体育の日」。その由来は、1964年の東京オリンピック(东京奥林匹克运动会)まで搠ります(追溯)。1961年のスポーツ振興法が、10月の第1土曜日を「スポーツの日」にすると規定しました。1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。 2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが、日付は前と同様に10月の第2月曜日です。趣旨も「スポーツに親しみ、健康な心身を培う」から「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」と延ばしました。 この祝日のおかげで(多亏)、大人になってもこの日に体を動かしています。天気がいい日は、公園で友達と軽く走ったり、ボール遊びをします。少し体を動かすだけ(仅仅)で、気分も体もすっきりします。 「スポーツの日」は、スポーツの重要性を感じ、どうやって健康で楽しい生活を実現することができるかと考える機会になります。今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか。 26. 文中に「いい思い出」とありますが、何を指しますか。 A. 運動会での楽しかったこと B. 選手たちを応援したこと C. 自分が作ったお弁当を食べたこと D. スポーツの日が国民の祝日になったこと 27. 文中の「体育の日」に合っていないのはどれです。 A. 1964年から10月の国民の祝日になりました。 B. 初めての東京オリンピックを記念します。 C. スポーツ振興法にない名前です。 D. 健康な心身を培うという趣旨があります。 28. 文中に「以前の名前」とありますが、何を指しますか。 A. 体育の日 B. スポ一ツの日 C. オリンピックの日 D. 健康の日 29. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. スポーツの日だから外で体を動かす人がいます。 B. スポーツの日を設立して、健康で活力ある社会の実現を願っています。 C. スポーツの日に運動する人が少ないですから、体育の日に変更しました。 D. スポーツの日に自分の生活習慣を反省しましょう。 30. この文章によると、今年の「スポーツ」の日はいつですか。 A. 10月10日 B. 10月13日 C. 10月の第2火曜日 D. 10月の第1土曜日 【答案】26. A 27. A 28. B 29. C 30. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写“体育日”是国家法定假日，10月的第二个星期一。这一天，我想起了我的童年。学校的运动会，全家人一起加油，中午吃妈妈做的便当……成为美好的回忆。在成为“体育日”之前，“体育日”作为10月的节日常年受到人们的喜爱。其由来可追溯到1964年东京奥运会。1961年的《体育振兴法》规定10月的第一个星期六为“体育日”。1966年，为纪念首次在日本举办的东京奥运会，将开幕式的10月10日改为国民节日“体育日”。2020年，“体育日”更名为“运动之日”，恢复了以前的名称，但日期和以前一样是10月的第二个星期一。宗旨也从“亲近体育，培养健康的身心”扩展到“培养享受体育、尊重他人的精神，同时祈愿实现健康、充满活力的社会”。多亏了这个节日，即使长大成人也会在这一天活动身体。天气好的时候，和朋友在公园里轻松地跑步、打球。稍微活动一下身体，心情和身体都会变得舒畅。“体育日”是感受体育的重要性，思考如何实现健康快乐生活的机会。今年的10月13日，大家一起来活动身体吧。 【26题详解】 由原文「この日には、子供の頃を思い出します。学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり……いい思い出になります。」可知，指的是运动会上开心的事。故选A。 【27题详解】 由原文「その由来は、1964年の東京オリンピック(东京奥林匹克运动会)まで搠ります(追溯)。1961年のスポーツ振興法が、10月の第1土曜日を「スポーツの日」にすると規定しました。1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。」可知，「スポーツの日」从1961年开始就是法定节假日，「体育の日」的名称则在1966年才出现，所以“从1964年开始成为了10月的法定节假日”与文章内容相悖，符合题意。故选A。 【28题详解】 由原文「2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが、日付は前と同様に10月の第2月曜日です。」可知，在2020年，‘体育日’改名为‘运动日’，变回了以前的名字。故选B。 【29题详解】 由原文「1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。」可知，是为了纪念东京奥运会才改为“体育日”，所以因为“运动日，没什么人运动才改为‘体育日’”与文章内容相悖，符合题意。故选C。 【30题详解】 由原文「今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか。」可知，今年的运动日是10月13日。故选B。 (三) 中学2年生の秋、私は入院をした。この期間を私は生涯忘れない。 拒食症の治療で入院をした。当時の私は身長158センチ、体重30キロで、いつ心臓が止まってもおかしくない状態だった。拒食症は精神疾患の一種で、すごく簡単に言うとご飯を食べることができない病気のことだ。「食べない」ではなく「食べることができない」。当人以外には理解できない感覚だと思う。 私は入院して、しばらくしても長期治療に前向きではなかった。入院の目的は食事を完食して体重を増やすこと。その時の私には拷問と同じだった。薬や手術で治る病ではなくて、本当につらかった。起きている時間のすべてを泣くことに費やした日も多く、まさに生き地獄。すべてに(ア)していた。 そんな日々を経て、今私は普通にご飯を食べて健康体を維持することができている。当たり前(理所当然)のことだが、数年前に死にかけた(命悬一线)私と比べると奇跡のような(仿佛)回復だ。 拒食症になってよかったとは一生思わない。代償(代价)が大きかったから。でもよかったこともあったと思う。家族や友達、そして医師や看護師さんから愛と力をもらいました。その人たちに改めてお礼が言いたい。拒食症の克服を通して得たもの、失ったもの、すべては私の人生の宝物だ。 31. 文中の「拒食症」に合っているのはどれですか。 A. 精神疾患です。 B. 少し食べますが、多く食べません。 C. 心臓の病気です。 D. 患者は体重が增えます。 32. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 感謝 B. 期待 C. 絶望 D. 無駄 33. 文中に「奇跡のような(仿佛)回復」とありますが、なぜそう言いましたか。 A. 藥や手術で拒食症が完全に治しましたから B. 死にかけた自分が拒食症を克服しましたから C. 数年前より健康状態がわるくなりましたから D. 拒食症になってよかったと思いますから 34. 文中に「よかったこと」とありますが、何を指しますか。 A. 拒食症のこと B. 家族や医師などに愛と力をもらったこと C. 長期治療のこと D. 代償が大きかったこと 35. 筆者が最も言いたいのはどれですか。 A. 人院治療は辛かったです。 B. 人院時に泣いてはいけません。 C. 拒食症の患者を助けたいです。 D. 自分を助けた人に感謝しています。 【答案】31. A 32. C 33. B 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文难度一般。初中二年级的秋天，我住院了。这段时光我终生难忘。 我因厌食症治疗而住院。当时的我身高158厘米，体重仅30公斤，心脏随时可能停止跳动。厌食症是精神疾病的一种，简单来说就是无法进食的疾病。不是“不想吃”而是“无法吃”。这种感受恐怕只有患者本人才能理解。 住院后，即便过了一段时间，我仍对长期治疗持消极态度。住院的目的是通过完整进食来增加体重，对当时的我而言无异于酷刑。这不是靠药物或手术就能治愈的疾病，实在痛苦难当。很多日子里我醒着的时间都在哭泣，简直是人间地狱。我对一切都感到绝望。 经历过那样的日子，现在的我已能正常吃饭保持健康。虽是理所当然的事，但与数年前命悬一线的我相比，堪称奇迹般的康复。 我永远不会觉得患上厌食症是件好事，因为代价太沉重了。但确实也有收获：我从家人朋友、医生护士那里获得了爱与力量。想再次向这些人表达感谢。通过克服厌食症过程中的得失，所有一切都已成为我人生的珍宝。 【31题详解】 问题：与文中的“厌食症”描述相符的是哪一项？根据「拒食症は精神疾患の一種で……」可知“是精神疾病”符合题意。故选A。 【32题详解】 问题：最适合填入文中（ア）处的是哪一项？根据「起きている時間のすべてを泣くことに費やした日も多く、まさに生き地獄」可推测作者的住院生活非常痛苦，所以「絶望」符合题意。故选C。 【33题详解】 问题：文中提到“奇迹般的康复”，为什么这样说？根据「そんな日々を経て、今私は普通にご飯を食べて健康体を維持することができている。当たり前（理所当然）のことだが、数年前に死にかけた（命悬一线）私と比べると奇跡のような（仿佛）回復だ」“经过那样的日子，现在的我已经可以正常地吃饭维持健康的身体了。虽然是理所当然的事，但和数年前濒死的自己比起来，已经（算得上）是奇迹般的康复了”可知“命悬一线的自己克服了厌食症”符合题意。故选B。 【34题详解】 问题：文中提到了“好事”，指的是什么？根据「家族や友達、そして医師や看護師さんから愛と力をもらいました」可知“从家人、医生等身上得到了爱与力量”符合题意。故选B。 【35题详解】 问题：作者最想表达的是哪一项？根据「家族や友達、そして医師や看護師さんから愛と力をもらいました。その人たちに改めてお礼が言いたい。拒食症の克服を通して得たもの、失ったもの、すべては私の人生の宝物だ」可知“对帮助过自己的人表示感谢”符合题意。故选D。 【点睛】 (四) 私はよく実家へ遊びに行った。実家は広い果樹園に囲まれた(被包围)小さい家だった。父はもう六十を越えていたが、母は四十代の色の白い人であった。私は茶の間(起居室)に入って、「なにかをくれて」と言った。すぐお菓子をもらった。その茶の間は、いつも時計の音が聞える(能听见)ほど静かで、非常にきれいな室だった。 「またお前が来たのか。たった今帰ったのではないか」。茶棚から菓子皿で羊羹やモナカを盛って出した。母は、いつもそうやっていた。 長火を隔って座って、母と話すことが好きだった。母は小柄でちょっと蒼白い顔をしていた。養家の母(养母)より、実の母がやはり厳しかったけれど、楽に話すことができた。 「お前は大人しくして(听话)ね。一日に二度も来てはいけませんよ」「来たいから」こんな話をよくしていたが、実家が近いから、約束を守ることができなかった。私は母の顔をみると、すぐに腹の中で「これが本当のお母さん。自分を生んだお母さんだ」と心の底でいつも呟いた(呢喃)。 帰る時は、「さあ、道草(中途耽搁)をしないでおかえり。そしてここへ来たって言わないでよ。大人しくしてね」「ええ、お母さん。(ア)」。そう言って、私は玄関を馳け出した。母は、いつもながく門のところに佇って見送っていた(凝眸送別)。 36. この文章によると、筆者の実家はどんなところですか。 A. 楽しく遊ぶことができる広いところ B. 静かできれいな茶の間があるところ C. にぎやかで古いところ D. お菓子屋に近いところ 37. 文中に「そう」とありますが、何を指しますか。 A. よく実家に帰ること B. 座って母と話すこと C. お菓子をもらうこと D. お菓子を皿に盛って出すこと 38. 文中に「一日に二度も来てはいけませんよ」とありますが、なぜですか。 A. 筆者のことが好きではありませんから B. 筆者の本当の母ではありませんから C. 筆者は養家の母がいますから D. 筆者と話すことができませんから 39. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. さようなら B. お願い C. ごめん D. おめでとう 40. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. 実家の果樹園 B. 養家の母 C. 母との思い出 D. 大好きなお菓子 【答案】36. B 37. D 38. C 39. A 40. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我经常回老家玩。老家是被广阔果园包围的小房子。父亲已经六十多岁了，母亲四十多岁，皮肤白皙。我走进客厅说：“给我点东西。”马上得到了点心。那个客厅总是安静得能听到时钟的声音，非常干净。“你又来了？不是刚走吗？”从茶架上用果盘盛了羊羹和日式刨冰端了出来。母亲总是这样。我喜欢隔着长火坐着和母亲说话。母亲身材娇小，脸色有些苍白。虽然亲生母亲比养母更严厉，但说话比较轻松。“你给我老实点，一天不可以来两次哦。”“因为我想来。”我们经常说这样的话，但因为老家离得近，所以没能遵守约定。我一看到母亲的脸，马上在心里默念：“这才是真正的母亲，是生下我的母亲。”回去的时候，“好了，欢迎回来，不要在路上闲逛。而且不要说我来了，要老实哦。”“嗯，妈妈，再见了。”说着，我跑出玄关。母亲总是久久伫立在门口目送。 【36题详解】 由原文「その茶の間は、いつも時計の音が聞える(能听见)ほど静かで、非常にきれいな室だった。」可知，作者的老家是有安静、干净的起居室的地方。故选B。 【37题详解】 由原文「茶棚から菓子皿で羊羹やモナカを盛って出した。母は、いつもそうやっていた。」可知，「そ」指示代词指代上文内容“用盘子盛着零食端上来”。故选D。 【38题详解】 由原文「養家の母(养母)より、実の母がやはり厳しかったけれど、楽に話すことができた。」可知，比起养母，我的亲生母亲更加严厉，但是谈话的时候很轻松，亲生母亲不让作者经常回家是顾及到了养母的情绪。故选C。 【39题详解】 由原文「帰る時は、「さあ、道草(中途耽搁)をしないでおかえり。そしてここへ来たって言わないでよ。大人しくしてね」「ええ、お母さん。(ア)」。そう言って、私は玄関を馳け出した。」可知，此处是作者在和母亲告别，所以「さようなら」符合题意。故选A。 【40题详解】 文章叙述了作者对于小时候回家玩的记忆，着重地描写了和母亲之间的互动和谈话，所以给这篇文章起标题最好的是「母との思い出」“与母亲的回忆”。故选C。 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は秋が好きです。それより、秋の涼しい日に図書館へ行くほうが___41___好きです。 図書館への道は、とてもきれいです。広い道の両側に、プラタナスの木がいっぱいです。秋は黄色く___42___、本当にきれいでした。観光客も大勢来ます。バスに___43___、窓の外の景色を見て、気持ちがとてもいいです。 バスを降り___44___路地を渡ります。この路地には、美味しいラーメン屋さんがあります。図書館から出た後の昼食は、いつもここで済ませます(解决)。ラーメン屋さんの隣にすごく大きなカフェがありますが、私はアレルギー(过敏)ですから、一度も___45___。 ラーメンを食べた後の___46___も楽しいです。秋の風は気持ちいいです。私の家は図書館からあまり___47___。時々、歩いて帰ります。健康になる___48___はわかりませんが、道端の風景を満喫___49___ながら音楽を聞くのも、楽しみの____50____だと思います。 41. A. もっと B. いっしょに C. たくさん D. さっき 42. A. しなくて B. なって C. して D. ならなくて 43. A. けして B. のって C. かけて D. かたづけて 44. A. てください B. てもいい C. てはいけません D. てから 45. A. 入ったことがありませんでした B. 入ることがありません C. 入ったことがありません D. 入ることがありませんでした 46. A. さんぽ B. かいぎ C. かじ D. ちず 47. A. とおいです B. ちかいです C. とおくありません D. ちかくありません 48. A. こと B. の C. かどうか D. のです 49. A. した B. しない C. する D. し 50. A. いちまい B. いつつ C. ひとり D. ひとつ 【答案】41. A 42. B 43. B 44. D 45. C 46. A 47. C 48. C 49. D 50. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我喜欢秋天。相比之下，我更喜欢秋天凉爽的时候去图书馆。通往图书馆的路很漂亮。宽阔的道路两侧，种满了法国梧桐。秋天变黄了，真的很漂亮。也来了很多游客。乘坐巴士，看着窗外的景色，心情很好。下了巴士后穿过小巷。这条胡同里有好吃的拉面店。从图书馆出来后，午餐总是在这里解决。拉面店的旁边有一个很大的咖啡馆，但我过敏，一次也没进去过。吃完拉面后散步也很开心。秋天的风很舒服。我家离图书馆不太远。有时我步行回家。不知道会不会变得健康，但是一边欣赏路边的风景一边听音乐，我觉得也是一种乐趣。 【41题详解】 本题考查副词。我更喜欢秋天凉爽的时候去图书馆。「もっと」意为“更加”，符合题意；「いっしょに」意为“一起”；「たくさん」意为“许多”；「さっき」意为“刚刚”。故选A。 【42题详解】 本题考查句型。秋天变黄了，真的很漂亮。「～くなる」表示性质或状态的变化。故选B。 【43题详解】 本题考查动词词义辨析。乘坐巴士，看着窗外的景色，心情很好。「バスに乗る」意为“乘坐公交车”。故选B。 【44题详解】 本题考查句型。下了巴士后穿过小巷。「～てから」表示事情的先后顺序。故选D。 【45题详解】 本题考查句型。但我过敏，一次也没进去过。「～たことがある/ない」意为“有过/没有做某事的经历”。故选C。 【46题详解】 本题考查名词辨析。吃完拉面后散步也很开心。「散步」意为“散步”，符合题意；「会議」意为“会议”；「火事」意为“火灾”；「地図」意为“地图”。故选A。 【47题详解】 本题考查副词用法及形容词辨析。我家离图书馆不太远。「あまり」后面通常接否定，意为“（不）太……”。根据句意可知此处作者想表达的是图书馆离家不远，所以「とおくありません」符合题意。故选C。 【48题详解】 本题考查句型。不知道会不会变得健康，「かどうか」意为“是否”，表示不确定性。故选C。 49题详解】 本题考查接续助词。但是一边欣赏路边的风景一边听音乐，我觉得也是一种乐趣。动词「ます」形去掉「ます」后接「ながら」表示同时做某事。故选D。 【50题详解】 本题考查数量词。我觉得也是一种乐趣。「一つ」表示数量，意为“一个”。故选D。 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 　1　(秋葉原)は世界でも有名で　2　(にぎやか)街です。「電気の街」と呼ばれて、新しいパソコンやカメラ、中古の電気製品　3　があり、電気屋さんがいろいろあります。安いお店も多いので、買い物　4　来る観光客が大勢います。 秋葉原は「オタクの街」とも呼ばれています。アニメや漫画、ゲームが大好きな人に大人気です。大きなアニメのショップやフィギュア(手办)を　5　(売る)お店がたくさんあります。 週末には、多くの人が秋葉原に　6　(集まる)。時々、アイドルのイベント(偶像活动)やコスプレ(角色扮演)をする人も見えます。　7　(たべもの)では、おいしいラーメン屋さんやスイーツカフェもあります。私はよく行っていますから、　8　(おいしい)安いお店　9　知っていますよ。 秋葉原は、電気製品　10　欲しい人にも、アニメや日本のポップカルチャー(流行文化)が好きな人にも、楽しい街です。東京に来たら、ぜひ行ってみてください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 【答案】51. あきはばら 52. にぎやかな 53. など 54. に 55. 売る/売っている 56. 集まります/集まっています 57. 食べ物 58. おいしくて 59. を/は 60. が 【解析】 【分析】本文难度一般。秋叶原是举世闻名且热闹繁华的街区。这里被称为“电器之城”，汇集了崭新的电脑、相机、二手电器等各类商品，各式电器商铺鳞次栉比。由于实惠店铺众多，前来购物的游客络绎不绝。 秋叶原亦被誉为“御宅圣地”，深受动漫游戏爱好者的青睐。这里遍布着大型动漫专卖店与手办模型商铺。 每逢周末，秋叶原便汇聚着熙攘人流。时常能邂逅偶像演出活动与角色扮演者。美食方面，这里既有美味拉面店，也有精致甜品咖啡馆。我经常造访此地，深知几家既实惠又美味的店铺。 无论您是想选购电器产品，还是痴迷于动漫及日本流行文化，秋叶原都会带给您无尽乐趣。若您来到东京，务必要来亲身体验。 【51题详解】 本题考查词汇。「秋葉原」读作「あきはばら」。故填「あきはばら」。 【52题详解】 本题考查形容词活用。二类形容词后接名词时，需变词尾的「だ」为「な」。故填「にぎやかな」。 【53题详解】 本题考查句型。「～や～など」表示不完全列举。故填「など」。 【54题详解】 本题考查助词。三类动词词干后接「に来る」表示移动的目的。故填「に」。 【55题详解】 本题考查动词活用。动词简体形修饰名词，根据时态描述的一般情况，「壳る」无需变化或变为表示状态的「売っている」。故填「売る/売っている」。 【56题详解】 本题考查动词活用。此处意为“每到周末，这里就聚集很多人”可以用现在时表示，也可以用「ている」表示状态。故填「集まります/集まっています」。 【57题详解】 本题考查词汇。「たべもの」写作「食べ物」。故填「食べ物」。 【58题详解】 本题考查形容词活用。一类形容词并列使用时，需变词尾的「い」为「くて」。故填「おいしくて」。 【59题详解】 本题考查助词。「を」表示动作作用的对象；「は」表示强调。故填「を/は」。 【60题详解】 本题考查句型。「～がほしい」表示想要某物，此处用做定语。故填「が」。 【点睛】 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，你和你的朋友山田约定好了今天下课后一起去图书馆学习，但是你刚刚接到下午要进行班级大扫除的通知。请你用日语向山田发一条微信消息告知他这件事，并询问他是否愿意改日再去。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です·ます」体。 【答案】 山田さん、こんにちは。今日放課後、図書館で一緒に勉強すると約束しましたが、さっき先生から午後に教室の掃除のお知らせがきました。残念ながら、今日は図書館に行くことができなくなりました。どうもすみません。 日程を明日の放課後や明後日に変更したいのですが、いかがでしょうか。ご都合のいい日を教えてください。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写一条微信消息，注意把题干要求的信息均在文章中体现，注意字数格式要求，语法的正确运用，行文流畅，表达通顺即可。 第二节(满分30分) 62. 请根据表格中的调查结果写一篇调查报告以及你的感想。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 【答案】調査結果の報告 七星高校の図書館使用状況を学年別で調査した結果を報告します。 高校一年生は月に2回図書館に行き、月に2冊の本を借ります。高校二年生は月に3回図書館を利用し、借りる本の数は月に2冊で高校一年生と同じです。高校三年生は月に5回図書館に行き、月に4冊の本を借ります。 調査結果から、低学年の生徒より、高学年の生徒のほうが図書館の利用回数や借りる本の数が多いことがわかりました。高学年の生徒たちは勉強で図書館の資料が必要になりますから、このような傾向が見られます。 読書は心の栄養です。新しい知識が得られるだけでなく、想像力も豊かになります。忙しい毎日でも、少し時間を取って、読書してはいかがでしょうか。きっと世界が広がりますよ。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写调查报告。 围绕表格中的信息，文章阐述了高一高二高三的借书情况，有理有据，且结构清晰；最后一段写出了作者对于读书的肯定和呼吁大家读书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $See, is this? 美日本。没有。他的那个话。自由的。soga. 讲话。一些项目2，就本月的那句话，卡住在大学。给我一个密度高的那个那个是要得到。so. 讲话。奥利给。 是在我还是久。你的。 绝密★启用前 高二年级十月调研考试 日语 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の人は今日どこへ散歩に行きましたか。此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 庭 B. 公園 C. デパート 2. 梅田先輩の卒業パーティーはいつでしたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1年前 B. 2年前 C. 3年前 3. 男の人は何に困っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 明日学校を休こと B. 女の人が明日学校を休むこと C. 明日の発表のこと 4. たけしは誰とどこへ旅行に行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. さとると二人で東京人行きました。 B. さとるとあさひと3人で京都へ行きました。 C. さとるとあさひと3人で東京人行きました。 5. 男の人はどの室を選びましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 205室 B. 204室 C. 203室 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 男の人はどこの出身ですか。 A. アメリカ B. 日本 C. 中国 7. 男の人はどうやって日本語を勉強していますか。 A. 自分で勉強します。 B. 友達との会話で練習します。 C. 日本語学校で勉強します。 8. 二人はどういう関係ですか。 A. 先輩と後輩 B. 教師と生徒 C. 同級生 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 男の人が遅れたのはなぜですか。 A. 家から出たのが遅かったですから B. 家へメガネを取りに戻りましたから C. 道が混んでいましたから 10. 男の人は何を飲みますか。 A. ジュース B. お茶 C. コーラ 11. 二人は今日、何をしにきましたか。 A. 食事をしに来ました。 B. お茶を飲みに来ました。 C. 映画を見に来ました。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はこれからまず何をしますか。 A. 仕事をします。 B. 新聞を読みます。 C. お茶をいれます。 13. 男の人はこれからまず何をしますか。 A. 新聞を読みます。 B. 仕事をします。 C. お茶を入れます。 14. 二人はいつ出かけますか。 A. 30分ぐらい後で出かけます。 B. 晚ごはんを食べた後で出かけます。 C. 今日は出かけません。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. ひろしくんはだれですか。 A. 二人の息子 B. 女の人の息子 C. 男の人の息子 16. ひろしくんは今何歳ですか。 A. 13歳 B. 14歳 C. 15歳 17. 男の人のアドバイス(建议)はどれですか。 A. 子どもとちゃんと相談(そうだん)したほうがいいです。 B. パーティ一をやったほうがいいです。 C. 何もしないほうがいいです。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 「のぞみ」はどこに行きませんか。 A. 東京 B. 北海道 C. 大阪 19. 「のぞみ」はどうして他の新幹線よりはやいですか。 A. 世界で一番早い列車ですから B. とまる駅が少ないですから C. 日本の主要都市を結びましたから 20. 話の内容に合っていないのはどれですか。 A. 東京から京都までは2時間30分ぐらいかかります。 B. 新幹線の中で便利なものがあります。 C. 新幹線はあまり有名ではありません。 第二部分阅读理解(共20小题；每小题2.5分，满分50分) 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 夏は海や旅行で楽しいけど、台風も来ますよね。台風は、日本から遠く離れた南のあたたかい海で生まれます。水温が高いため、たくさんの水蒸気が発生し、雲が大きく成長します。雲の周りの風が秒速17メートル以上になると、「台風」と呼びます。 台風の成長には四つの段階があります。「発生期」で雲が集まり、「発達期」で勢いを増し、「(ア)」で最も強くなり、「衰退期」で弱まって消えます。 日本には夏から秋までの台風が「偏西風」に乗って日本の北東へ進み、日本に接近します。(イ)、猛暑の季節になると、日本の空は「太平洋高気圧」というあたたかい空気の塊に覆われます(被覆盖)から、台風が発生しても、あまり日本を直撃しません。太平洋高気圧が弱まった8月ごろから、日本にやってくる台風が多くなります。 台風の中心には「台風の目」と呼ばれる(被称为)雲のない部分があります。ここが通り過ぎる時は一時的に天気が良くなりますが、すぐ風雨が強くなるので、油断しないでください。 21. 文中の「台風」に合っているのはどれですか。 A. 日本に近いところで生まれます。 B. 風速は秒速17メートル以上です。 C. 海の水温と関係していません。 D. 雨が降りません。 22. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A 最盛期 B. 最弱期 C. 最後期 D. 最初期日 23. 文中の(イ)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. また B. それで C. それに D. でも 24. 文中に「あまり日本を直撃しません」とありますが、それはなぜですか。 A. 日本の空にあたたかい空気の塊がありますから B. 日本の北東部は気温が高いですから C. 日本の夏が以前より暑くなりましたから D. 日本の偏西風が強くありませんから 25. 文中に「油断しないでください」とありますが、どういう意味ですか。 A. 教えてください B. 研究してください C. 安心してください D. 気をつけてください (二) 「スポーツの日」とは、国民の祝日で、10月の第2月曜日です。この日には、子供の頃を思い出します。学校の運動会で、家族みんなで応援したり、お昼にお母さんが作ったお弁当を食べたり……いい思い出になります。 「スポーツの日」になる前は、10月の祝日として長年親しまれてきた「体育の日」。その由来は、1964年の東京オリンピック(东京奥林匹克运动会)まで搠ります(追溯)。1961年のスポーツ振興法が、10月の第1土曜日を「スポーツの日」にすると規定しました。1966年、日本で初めて開催された東京オリンピックを記念し、開会式の10月10日を国民の祝日の「体育の日」と改めました。 2020年に、「体育の日」が「スポーツの日」に名称変更となって、以前の名前に逆戻りですが、日付は前と同様に10月の第2月曜日です。趣旨も「スポーツに親しみ、健康な心身を培う」から「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」と延ばしました。 この祝日のおかげで(多亏)、大人になってもこの日に体を動かしています。天気がいい日は、公園で友達と軽く走ったり、ボール遊びをします。少し体を動かすだけ(仅仅)で、気分も体もすっきりします。 「スポーツの日」は、スポーツの重要性を感じ、どうやって健康で楽しい生活を実現することができるかと考える機会になります。今年の10月13日、皆さんも一緒に体を動かしませんか。 26. 文中に「いい思い出」とありますが、何を指しますか。 A. 運動会での楽しかったこと B. 選手たちを応援したこと C. 自分が作ったお弁当を食べたこと D. スポーツの日が国民の祝日になったこと 27. 文中の「体育の日」に合っていないのはどれです。 A. 1964年から10月の国民の祝日になりました。 B. 初めての東京オリンピックを記念します。 C. スポーツ振興法にない名前です。 D. 健康な心身を培うという趣旨があります。 28. 文中に「以前の名前」とありますが、何を指しますか。 A. 体育の日 B. スポ一ツの日 C. オリンピックの日 D. 健康の日 29. この文章の内容に合っていないのはどれですか。 A. スポーツの日だから外で体を動かす人がいます。 B. スポーツの日を設立して、健康で活力ある社会の実現を願っています。 C. スポーツの日に運動する人が少ないですから、体育の日に変更しました。 D スポーツの日に自分の生活習慣を反省しましょう。 30. この文章によると、今年の「スポーツ」の日はいつですか。 A. 10月10日 B. 10月13日 C. 10月の第2火曜日 D. 10月の第1土曜日 (三) 中学2年生の秋、私は入院をした。この期間を私は生涯忘れない。 拒食症の治療で入院をした。当時の私は身長158センチ、体重30キロで、いつ心臓が止まってもおかしくない状態だった。拒食症は精神疾患の一種で、すごく簡単に言うとご飯を食べることができない病気のことだ。「食べない」ではなく「食べることができない」。当人以外には理解できない感覚だと思う。 私は入院して、しばらくしても長期治療に前向きではなかった。入院の目的は食事を完食して体重を増やすこと。その時の私には拷問と同じだった。薬や手術で治る病ではなくて、本当につらかった。起きている時間のすべてを泣くことに費やした日も多く、まさに生き地獄。すべてに(ア)していた。 そんな日々を経て、今私は普通にご飯を食べて健康体を維持することができている。当たり前(理所当然)のことだが、数年前に死にかけた(命悬一线)私と比べると奇跡のような(仿佛)回復だ。 拒食症になってよかったとは一生思わない。代償(代价)が大きかったから。でもよかったこともあったと思う。家族や友達、そして医師や看護師さんから愛と力をもらいました。その人たちに改めてお礼が言いたい。拒食症の克服を通して得たもの、失ったもの、すべては私の人生の宝物だ。 31. 文中の「拒食症」に合っているのはどれですか。 A. 精神疾患です。 B. 少し食べますが、多く食べません。 C. 心臓の病気です。 D. 患者は体重が增えます。 32. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. 感謝 B. 期待 C. 絶望 D. 無駄 33. 文中に「奇跡のような(仿佛)回復」とありますが、なぜそう言いましたか。 A. 藥や手術で拒食症が完全に治しましたから B. 死にかけた自分が拒食症を克服しましたから C. 数年前より健康状態がわるくなりましたから D 拒食症になってよかったと思いますから 34. 文中に「よかったこと」とありますが、何を指しますか。 A. 拒食症のこと B. 家族や医師などに愛と力をもらったこと C. 長期治療のこと D. 代償が大きかったこと 35. 筆者が最も言いたいのはどれですか。 A. 人院治療は辛かったです。 B. 人院時に泣いてはいけません。 C. 拒食症の患者を助けたいです。 D. 自分を助けた人に感謝しています。 (四) 私はよく実家へ遊びに行った。実家は広い果樹園に囲まれた(被包围)小さい家だった。父はもう六十を越えていたが、母は四十代の色の白い人であった。私は茶の間(起居室)に入って、「なにかをくれて」と言った。すぐお菓子をもらった。その茶の間は、いつも時計の音が聞える(能听见)ほど静かで、非常にきれいな室だった。 「またお前が来たのか。たった今帰ったのではないか」。茶棚から菓子皿で羊羹やモナカを盛って出した。母は、いつもそうやっていた。 長火を隔って座って、母と話すことが好きだった。母は小柄でちょっと蒼白い顔をしていた。養家の母(养母)より、実の母がやはり厳しかったけれど、楽に話すことができた。 「お前は大人しくして(听话)ね。一日に二度も来てはいけませんよ」「来たいから」こんな話をよくしていたが、実家が近いから、約束を守ることができなかった。私は母の顔をみると、すぐに腹の中で「これが本当のお母さん。自分を生んだお母さんだ」と心の底でいつも呟いた(呢喃)。 帰る時は、「さあ、道草(中途耽搁)をしないでおかえり。そしてここへ来たって言わないでよ。大人しくしてね」「ええ、お母さん。(ア)」。そう言って、私は玄関を馳け出した。母は、いつもながく門のところに佇って見送っていた(凝眸送別)。 36. この文章によると、筆者の実家はどんなところですか。 A. 楽しく遊ぶことができる広いところ B. 静かできれいな茶の間があるところ C. にぎやかで古いところ D. お菓子屋に近いところ 37. 文中に「そう」とありますが、何を指しますか。 A. よく実家に帰ること B. 座って母と話すこと C. お菓子をもらうこと D. お菓子を皿に盛って出すこと 38. 文中に「一日に二度も来てはいけませんよ」とありますが、なぜですか。 A. 筆者のことが好きではありませんから B. 筆者の本当の母ではありませんから C. 筆者は養家の母がいますから D. 筆者と話すことができませんから 39. 文中の(ア)に入れるのに最も良いのはどれですか。 A. さようなら B. お願い C. ごめん D. おめでとう 40. この文章に題名をつけるのに最も良いのはどれですか。 A. 実家の果樹園 B. 養家の母 C. 母との思い出 D. 大好きなお菓子 第三部分语言运用(共两节，满分30分) 第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は秋が好きです。それより、秋の涼しい日に図書館へ行くほうが___41___好きです。 図書館への道は、とてもきれいです。広い道の両側に、プラタナスの木がいっぱいです。秋は黄色く___42___、本当にきれいでした。観光客も大勢来ます。バスに___43___、窓の外の景色を見て、気持ちがとてもいいです。 バスを降り___44___路地を渡ります。この路地には、美味しいラーメン屋さんがあります。図書館から出た後の昼食は、いつもここで済ませます(解决)。ラーメン屋さんの隣にすごく大きなカフェがありますが、私はアレルギー(过敏)ですから、一度も___45___。 ラーメンを食べた後の___46___も楽しいです。秋の風は気持ちいいです。私の家は図書館からあまり___47___。時々、歩いて帰ります。健康になる___48___はわかりませんが、道端の風景を満喫___49___ながら音楽を聞くのも、楽しみの____50____だと思います。 41. A. もっと B. いっしょに C. たくさん D. さっき 42. A. しなくて B. なって C. して D. ならなくて 43. A. けして B. のって C. かけて D. かたづけて 44. A. てください B. てもいい C. てはいけません D. てから 45. A. 入ったことがありませんでした B. 入ることがありません C. 入ったことがありません D. 入ることがありませんでした 46 A. さんぽ B. かいぎ C. かじ D. ちず 47. A. とおいです B. ちかいです C. とおくありません D. ちかくありません 48. A. こと B. の C. かどうか D. のです 49. A. した B. しない C. する D. し 50. A. いちまい B. いつつ C. ひとり D. ひとつ 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读短文,在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式,括号内单词有双下划线时,写出该单词的汉字或假名。 　1　(秋葉原)は世界でも有名で　2　(にぎやか)街です。「電気の街」と呼ばれて、新しいパソコンやカメラ、中古の電気製品　3　があり、電気屋さんがいろいろあります。安いお店も多いので、買い物　4　来る観光客が大勢います。 秋葉原は「オタクの街」とも呼ばれています。アニメや漫画、ゲームが大好きな人に大人気です。大きなアニメのショップやフィギュア(手办)を　5　(売る)お店がたくさんあります。 週末には、多くの人が秋葉原に　6　(集まる)。時々、アイドルのイベント(偶像活动)やコスプレ(角色扮演)をする人も見えます。　7　(たべもの)では、おいしいラーメン屋さんやスイーツカフェもあります。私はよく行っていますから、　8　(おいしい)安いお店　9　知っていますよ。 秋葉原は、電気製品　10　欲しい人にも、アニメや日本のポップカルチャー(流行文化)が好きな人にも、楽しい街です。東京に来たら、ぜひ行ってみてください。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作(共两节，满分40分) 第一节(满分10分) 61. 假如你是李明，你和你的朋友山田约定好了今天下课后一起去图书馆学习，但是你刚刚接到下午要进行班级大扫除的通知。请你用日语向山田发一条微信消息告知他这件事，并询问他是否愿意改日再去。 写作要求： 1.字数80～120字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です·ます」体。 第二节(满分30分) 62. 请根据表格中的调查结果写一篇调查报告以及你的感想。 写作要求： 1.字数250～280字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です·ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null农到世界。Here, good. 新疆到那。Here, good. 讲速度是个。大的。三一本月内的话，住在哪？我叫本我又没啷个那么子白。讲速度是个。大的。三日本月内就住在一间。我叫本我又没啷个那么子白。 为什么是这样的？去死吧。 也没有什么，你在哪里？也住了四天假，你要去看看，是个蛮深的。就在那心什么样的。是。先摆，那你可以无敢你。也想。你在哪里？也住了四天假，你要去看看，是个蛮深的。那是什么一点？是。现在那你敢不敢？