九年级上册 2.1 创新改变生活(课时作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册道德与法治高效课堂(统编版)

2025-10-31
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 创新改变生活
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-10-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54651790.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考苔案 合。②他们在艰苦环境中研究壁画修复、用数字技术 放,才能发展中国。解放和发展生产力,是社会主义 让敦煌瑰宝“活”起来,通过实际行动为敦煌文物保护 的本质要求。改革开放是决定当代中国命运的关键 作贡献,启示我们要在为他人、为社会的付出中展现 一招。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造 自身价值。③面对技术难题,他们秉持“择一事,终一 社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊 生”的信念,勇于担当责任。这告诉我们,实现人生价 重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。③改 值需要坚定的信念和责任感,在困难面前不退缩,以 革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅 执着的精神追求目标。(三点6分) 深刻改变了中国,也深刻影响着世界。中国成为世界 【真题链接】 经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响 1-3 BAA 世界的重要力量。 (需要运用改革开放的有关知识,从理由类习题的角 作业本答案 3 度作答。三点6分) 第2课时 走向共同富裕 九年级上册 1-5 ACADA 6-10 ABDDD 11-14 BBCA 第一单元 富强与创新 15.(1)高质量发展 第一课踏上强国之路 (2)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求;党和 第1课时坚持改革开放 政府坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享 1-5 CCCDB 6-10 BCADA 发展成果,促进社会公平正义;党的奋斗目标是人民 11-13DAD 对美好生活的向往:发展的根本目的就是增进民生福 14.(1)上述图片中可以得出的结论是:改革开放以来我 祉;党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民 国综合国力得到显著增强,城乡居民生活水平大大提 族谋复兴;全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 高,对外开放水平快速发展。说明了我国坚持对外开 (需要运用共同富裕的有关知识,党和政府切实保障 放的基本国策;改革开放是强国之路,是决定当代中 和改善民生,兜住、兜准、兜牢民生底线→可链接共同 国命运的关键抉择。 富裕、坚持以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、 得出结论的依据:①改革开放以来我国综合国力得到 发展的根本目的等,从原因类习题的角度作答。任意 显著增强,它的依据是图片中的国内生产总值从1978 四点得8分) 年的3679亿元提高到2024年的1349084亿元。 第二课创新驱动发展 ②城乡居民生活水平大大提高,它的依据是图片中的 第1课时创新改变生活 居民人均可支配收入从1978年农村134元、城镇343 1-5 DDACC 6-10 BBABA 元提高到2024年农村23119元、城镇54188元。③ 11-15 BBCBD 对外开放水平快速发展,它的依据是图片中的货物贸 16.(1)①科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第 易进出口总额从1978年的355亿元提高到2024年的 一动力。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财 43.8468万亿元。 富。③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (需要运用改革开放的有关知识,从结论类习题的角 ④劳动工具的发展对劳动者的素质提出了更高的要 度作答。结论:改革开放是强国之路,是决定当代中 求。⑤劳动工具的发展促进劳动生产率的提高。(任 国命运的关键抉择;(2分)依据:分别从图中分析,三 意两点得4分) 点6分) (2)①坚持改革创新,大胆变革传统燃油车发展路径, (2)①中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新 研发出世界一流的新能源汽车技术。②坚持绿色发 的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大 展理念,开发和生产新能源汽车,满足消费者绿色出 解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人 行新体验。③坚持开放发展理念,积极融入经济全球 民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著 化,深化国际合作,拓展国际市场。(三点6分) 提高。②改革开放是我国的强国之路。只有改革开 (3)增强社会责任感,锤炼品德修为,提高法治意识, 15 道德与法治(九年级全册)/R 立志为国家和社会多做贡献;我将丰富知识储备,树 公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会 立科学精神,提升创新能力,练就过硬本领,为建设祖 民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相 国做好准备。(两点6分) 关。中学生也需要增强民主意识,参与民主生活。② 第2课时创新永无止境 增强民主意识有利于使民主思想和法治精神成为我 1-5 DCCCA 6-10 CACBB 们的自觉信仰,有利于中学生形成尊重、宽容、批判和 11-13ACC 协商的民主态度;参与民主生活有利于维护自身的合 14.(1)改革开放以来,党和国家重视并发展教育,我国高 法权益,有利于中学生增强社会责任感和主人翁意 等教育规模持续扩大,劳动年龄人口平均受教育年龄 识。③我们要学习民主知识,增强民主意识,自觉行 不断提高,教育事业获得巨大发展。(两组数据信息 使民主权利,主动参与民主生活。(判断观点为错误 各2分) 得2分,评析三点6分) (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素 第四课建设法治中国 质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径; 第1课时夯实法治基础 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。坚持教育 1-5 ADCCC 6-10 BCBBB 高质量发展为社会主义现代化强国建设提供有力支 11-12BD 撑。(三点6分) 13.(1)新闻一说明了我国坚持科学立法;全国人民代表 (3)①珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。 大会行使立法权,是我国的最高权力机关。新闻二说 ②上课认真听讲,积极回答问题。③课后及时独立完 明了我国坚持公正司法,以维护社会的和谐稳定、公 成作业,不拖拉。④培养创新意识,积极参加社会实 民的合法权益。(4分) 践活动,提高创新能力等。(任意三点得6分) 两则新闻共同说明了我国坚持依法治国的基本方略; 第二单元民主与法治 我国的法治建设涉及各个领域,并取得了重大进展。 第三课追求民主价值 (2分) 第1课时生活在新型民主国家 (2)①学习法律法规,明法、懂法,树立法治意识。② 1-5 ACBBB 6-10 DADCB 自觉遵守法律,成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 11-15 CABDC 和坚定捍卫者。③敢于和善于同一切违法犯罪行为 16.(1)①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民 作斗争。(三点6分) 主。②全过程人民民主是人民当家作主的生动实践 第2课时凝聚法治共识 和必由之路。③全过程人民民主真正将民主选举、民 1-5 CDBBA 6-10 ABCCD 主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节彼此 11-12AD 贯通起来,体现了社会主义民主政治的鲜明特点。 13.(1)【示例一】选择资料一。问题:我国政府的以上举 (三点6分) 措有什么重要意义?解答:有利于促进行政执法人员 (2)①坚持中国共产党的领导,坚持人民当家作主。 严格规范公正文明执法;有利于促进政府决策科学化 ②坚持有事好商量,众人的事情由众人商量,充分发 和民主化;有利于维护广大人民群众的合法权益,提 挥协商民主的优势。③坚持基层群众自治制度,让社 高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 区居民直接行使民主权利。④做好社区是我家的宣 【示例二】选择资料二。问题:请运用“厉行法治”的相 传,激发居民民主参与的热情和主人翁精神。(四点 关知识,谈谈人民法院对腐败问题零容忍的依据。解 8分) 答:厉行法治是对全体社会成员的共同要求;全面依 第2课时参与民主生活 法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障; 1-5 BDCAB 6-10 ACDAA 人民法院对腐败问题零容忍有利于维护社会的公平 11-15 DDAAA 正义,维护社会的和谐稳定;有利于保障公民的合法 16.(1)①民主协商②民主决策③民主管理④民主监督 权益,提高人民法院的公信力。 (每空1分,共4分) (设问合理得2分。解答三个角度得6分) (2)小陈的观点错误。①在现代社会,民主应该成为 (2)①国家要重视发挥法律的规范作用,以法治承载 16宝典训练|道德与法治·九年级全册 第二课创新驱动发展 第1课时 创新改变生活 一、单项选择题 基础过关 1.(生活中处处有创新)中学生的日常充满创新活力。学校里,智能课本通过AR技术还原历史场景, 让文物“活”起来;用废弃矿泉水瓶裁剪成“L型刮板”,配合吸尘器轻松解决了黑板槽积灰难清理问 题;周末,学生组队用废旧材料设计智能垃圾分类装置,在社区推广应用。这主要体现了() A.创新仅存于科技领域 B.创新就是要有科技产品 C.创新能解决家庭问题 D.生活处处有创新 2.(创新的作用)云端带货、网络直播迭代创新,不仅为“远在深山人未识”的优质农副产品和乡村文创作 品找到了新销路,也搭建起了乡村就业新平台,进一步推动了乡村电子商务发展。这说明( ) A.网络助力民主政治的进步 B.创新彻底改变生活方式 C.我国数字化建设有待加强 D.科技创新助力乡村振兴 3.(科技创新的意义)茂名荔枝亮相央视《焦点访谈》《记住乡愁》等节目,带动全市荔枝电商销售额突 破23亿元,果农人均年收入增加4000元以上;韶关市仁化县周田电商小镇举办“电商助力‘百千万 工程’”活动,通过“数字人直播十达人带货十培训赋能”模式,带动农产品网络零售额增长83.4%, 同比增长55%。这两地的实践对乡村振兴的启示是 ①注重发展当地特色产业 ②用科技激活兴农引擎 ③大力发展文化旅游产业 ④依靠改革开放促增收 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(科技的作用)第十九届杭州亚运会带火杭州游,在这里,你可以看到会说话还会转头的智能路牌; 坐在路边长椅上休憩,无线充电功能会“悄悄”帮你手机续满电池…杭州的城市建设让人们感 受到 () A.创新驱动是国家命运所系 B.技术创新能增加社会财富 C.生活因创新变得更加美好 D.创新推动经济的高速发展 5.(科技创新的作用)九年级(1)班的同学们在学习2025年中央政府工作报告时发现,“新质生产力” “数字经济”成为报告中的高频热词。这启示我们要 ( A.扩大传统产业规模,增加就业岗位 B.依赖自然资源,推动经济高速增长 C.依靠科技创新,促进产业数字化转型 D.加强国际合作,引进国外先进技术 6.(实施创新驱动发展战略)2025年中央一号文件首次提出“农业新质生产力”。它是指以现代科技 为支撑、以农业科技创新为核心、以农业生产方式变革为关键、以提高农业全要素生产率为目标、以 促进农业高质量发展为导向,形成的具有新技术、新要素、新模式、新业态等特征的现代农业生产 力。推动农业新质生产力发展,我国必须高度重视 () A改革开放的强国之路 B.实施创新驱动发展战略 C.依法治国的基本方略 D.实施可持续发展的战略 8 道德与法治·课时作业 … …●●● 7.(实施创新驱动发展战略)“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极 培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能。”“新质生产力”这一词汇一经提出,就引发 海内外高度关注。要“加快形成新质生产力”,我国必须高度重视 ) A.改革开放的强国之路 B.实施创新驱动发展战略 C.依法治国的基本方略 D.实施可持续发展的战略 8.(创新的成就)2025年政府工作报告指出,我国科技创新成果丰硕。集成电路、人工智能、量子科技 等领域取得新成果;“祖冲之三号”超导量子计算原型机性能显著超越现有技术水平;“嫦娥六号”实 现人类首次月球背面采样返回。这说明我国 () A.科技自主创新能力不断提升 B.我国已建成科技创新强国 C.人才辈出,尊重人才风气浓 D.用改革之手激活创新引擎 9.(科技创新的作用)对右面漫画《同行》理解正确的是 A.要善于利用科技促进经济增长 B.体现了技术的创新提高生产效益 C.科技不应危害他人的生命健康 D.科技能增强行业的竞争力 10.(实施科教兴国战略的依据)2025年,广东省研发经费投入突破5100亿元,继续领跑全国,研发投人强度 达3.6%,超额完成“十四五”规划的3.5%目标。广东省加大科研经费投入的理论依据是 ( A.创新是引领发展的第一动力 B.我国推进高质量发展存在卡点瓶颈 C.我国实施创新驱动发展战略 D.创新包括理论、科技、制度等创新 能力提升 11.(创新对企业的作用)“专精特新”企业是指做到专业化、精细化、特色化、创新能力突出的企业。 “专精特新”中小企业中的佼佼者被称为“小巨人”企业。截至2024年12月,我国累计培育专精特 新中小企业超过14万家,专精特新“小巨人”企业达1.46万家。一些行业领军企业已经形成较强 的国际竞争力,具备建设世界一流企业的良好基础。这表明 ( A.我国教育事业获得巨大发展 B.企业是推动创新创造的生力军 C.国家用改革之手激活创新引擎 D.我国位列世界科技创新强国行列 12.(教育的重要性)2025年政府工作报告指出,深入实施科教兴国战略,提升国家创新体系整体效 能。加快建设高质量教育体系,制定实施教育强国建设三年行动计划。我国如此重视教育,是 因为 () ①教育是民族振兴、社会进步的基石,功在当代,利在千秋 ②教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 ③进入新时代,教育已成为我国解决社会主要矛盾的根本所在 ④教育是提高国民综合素质、促进人的全面发展的根本途径 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9 宝典训练|道德与法治·九年级全册 13.(人才强国战略)2025年全国教育工作会议提出实施科学素养培育“沃土计划”,旨在面向中小学 生完善拔尖创新人才培养机制。这一举措体现了我国 () A.实施科教兴国战略,把教育作为第一动力B.推动城乡教育资源均衡配置的决心 C.坚持人才是第一资源,实施人才强国战略D.优先发展职业教育以服务产业升级 14.(创新的内容)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。下列的时政新闻所对应的创新内容正 确的是 C ) 序号 时政新闻 创新的内容 西藏自治区出台《促进科技成果转移转化行动方案》,首创“职务科技成果 ① 制度创新 单列管理”模式,允许科研人员保留成果所有权并自主选择转化路径。 宁德时代“麒麟电池AI工厂”,采用数字李生与强化学习技术,电池生产 ② 知识创新 良率从85%提升至98%,单位能耗下降25%。 在马铃薯种植中,通过卫星遥感与土壤传感器数据,实现精准灌溉与施 ③ 技术创新 肥,亩产从1.5吨提升至2.3吨,节水30%。 2024年全球有近20个国家将春节列为法定假日,有近200个国家和地区 ④ 文化创新 举办官方或民间庆祝活动,形成了“中国年”的国际化现象。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.(改革对创新的作用)广东省《科技创新条例》于2024年10月实施,通过权属改革、收益激励、流程 优化三大机制,构建了“科研人员能获利、成果转化无障碍、创新生态可持续”的制度环境。科研人 员的积极性得到了提高,广东省科学院通过赋权改革完成60余项成果转化,孵化企业中科云图估 值超12亿元。这体现了 ( ) A.我国快速成为了国强民富的创新强国 B.科技创新是改革开放的生命 C.创新通过改革渗透到社会的方方面面 D.用改革之手激活创新引擎 二、非选择题 16.阅读材料,回答问题。(16分) 习近平总书记强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。为加深对 新质生产力的认识,某班学习小组开展了探究式学习活动。 【迭代升级向“质”提升】 如图是学习小组查找到的一组图片。 劳动工具发展及对劳动者要求示意图 后来,人类发明 后来,人类 很早以前,人类 发明了现代 需要用手把麻 了手摇纺车,纺 纺机,放率 纱更高效 纤维搓成麻线 飞速提升 每天生产1卷 每天生产100卷 00●着每天生产1000落 要 手搓麻线 难度还不小, 要学好多门专 一学就会 苦练才能掌握 业课程,还要接 受岗位培训 10 道德与法治·课时作业 (1)从上图图示中能概括出哪些结论?(4分) 【科技赋能向“新”前行】 学习小组围绕“如何发展新质生产力”搜集到以下典型案例。 面对全球汽车产业的激烈竞争,中国车企大胆变革传统燃油车发展路径,自主研发出世界一 流的电动和混动技术,大力生产电动化、智能化的新能源汽车,在海外构建研发中心、生产基地、营 销中心。中国车企成功实现换道超车,新能源汽车产销量位居全球第一。 (2)请结合材料,并运用所学知识分析中国车企采取了哪些有力措施实现换道超车?(6分) 【面向未来向“能”发力】 通过此次探究学习,小组成员认识到,更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 (3)作为新时代的劳动者,我们应为未来“储能”,去适应新质生产力发展的要求。请写下你的“储 能”行动宣言。(要求:紧扣主题,价值观正确,逻辑合理,表述清晰,不少于60字)(6分) “储能”行动宣言 当下,新质生产力正加速形成,对我们既是机遇,也是挑战。要成为德才兼备的高素质 劳动者,我将 11

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