二 2. 6～9的加、减法-【一本•同步训练】2025-2026学年新教材一年级上册数学(人教版2024)

2.6~9的加、减法 第1课时6和7的加、减法 答案D07 基础训练 kàntu lie shi ji suar 1.看图列式计算。 (1) 越 海越 (2) 过 越超 2十4= 6-4=☐ 6+1= 4+2 6-2=☐ 1+6= 7-6 zhaoyang zi hua yi hud tian yi tian 2.照样子，画一画，填一填。 4+3 3十 5+ =6 2+ =7 7-4= 6-3= 6 suan yi suan 3.算一算。 3+3= 6-0= 5+2= 7-3= 6-1= 7+0= 6-6= 0+6= 7-7= 3+4= 7-5= 6一3= 思维训练 yiyi hua le ke xing xing congcong hua le ke xing xing 4。(逻辑推理) 依依画了( )颗星星，聪聪画了( )颗星星。 我再画2颗星星就 我们画的星星的 超过你画的了。 颗数加起来是7。 依依 聪聪 23@ 小学数学一年级上册RJ版 第2课时用6和7的加法解决问题 答案D07 基础训练 kan tu tian yi tian suan yi suan 1.看图填一填，算一算。 (1) (2)9 ?只 ?人 原来有只，又跑来只。 左边有人，右边有 人 一共有几只？ 一共有几人？ ☐○☐-■(R) ☑○ =(人) bu neng biao shi xia tu han yi de shi tian xùhdo 2.不能表示下图含义的是( )。(填序号) 00 ○OO○○ ① FN④0 ?只 ②7-2=5（只） 人 ③2+5=7（只） ?只 kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 (1) 2 ?个 ?张 ☐○☐=（个） (张) 思维训练 gen ju suan shi bu chong tu zai suan yi suan 4.(形象思维)根据算式补充图，再算一算。 想一想，我应该 5+1= 填在哪里呢？ G24 第3课时用6和7的减法解决问题 答案D07 基础训练 kan tu tian yi tian suan yi suan 1.看图填一填，算一算。 (1) 2) ?块 6块 7人 一共有块，拿出 块。 一共有人，车外有人 还剩几块？ 车里有几人？ ☐○☐=☐（块） O=☑人) xia mian bùneng yòng suan shi jiějue de shi tian xu hao 2.下面不能用算式7一4解决的是( )。(填序号) ②0oo O000 ①OOO&⊙& ③00o0 kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 (1) 2) ?根 ?颗 6根 7颗 ☐○☑=☐（根） (颗) 思维训练 suan yi suan tian yi tian 4.(有序思维)算一算，填一填。 6只 w ■○■=☐（只） ?只 250 小学数学一年级上册RJ版 第4课时 练习课（第1~3课时) 答案D08 基础训练 bT yi bi suan yi suan zai de shu bi xiao de suan shi hou mian hua 1.比一比，算一算，在得数比6小的算式后面画“/”。 2+5 7-5 3+4 0+6 1+5 7-1 2+4 6-2 0+5 7-3 4+1 shuo yi shuo tu de yi si zai ji suan 2.说一说图的意思，再计算。 4+☐=☐ h kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 )小 小 (2) 奶 (3) ?只 7只 ?条 (只) (条) 思维训练 měi zhong ti yùqi cai fen bie dai biao jT 4.(数形结合)每种体育器材分别代表几？ 0+0=6 7-⑨=0 隐+⑤=6 =() 026 第5课时8和9的加、减法 答案D08 基础训练 kan tu tian yi tian suan yi suan 1.看图填一填，算一算。 (1) 2 2+7= 9-7= 7+= 9-□= +□=☐☑= zhao yang zi zai mei zu zhong de shu yu kuang shang de shu xiang deng de suan shi xia mian hua heng xian 2.照样子，在每组中得数与框上的数相等的算式下面画横线。 2+7 9-1 8-6 9-8 5+3 7-3 6+3 9-3 9-5 8-3 6+2 ● 8-4 4+5 4+4 6-2 kàn tu lie shi ji suan 3。看图列式计算。 (1) 2 8个 ?个 (个) =(个) 思维训练 congcong di er lun zhi shao de fen cai neng huo sheng 4。(逻辑推理)聪聪第二轮至少得( )分才能获胜。 我第一轮得了5分。 比赛规则 每人各答题两轮， 我第一轮得了6分， 第二轮得了2分。 得分高者获胜 小本 聪聪 27@ 小学数学一年级上册RJ版 第6课时用8和9的加、减法解决问题 答案D08 基础训练 kan tu lie shi ji suan 1.看图列式计算。 (1)一共有9只8。 (2)箱子是未拆封的。 不 6个装 房子里有几只，？ 一共有几个 ○☐-☐(R) =(个) xiao běn yao xieěge mao bT zi hai yao zai xiějT ge cai neng xiěwn 2。小本要写9个毛笔字，还要再写几个才能写完？ ○☐=☐（个） 坚持 3. 共有8只鸭子。 9%￥黄爱墨爱翼炎 (1)湖里还有几只鸭子？ =(只) (2)请你从图中提出一个其他的数学问题并解答。 ☐( 思维训练 lao shi jiang duo fen gei le yiyi he rong rong 4. (有序思维)老师将9朵号分给了依依和榕格。 我比你得 我们得的器 依依得了（ )朵 的多。 的朵数相差5。 榕榕得了( )朵 依依 榕榕 028 第7课时练习课（第5、6课时) 答案D09 基础训练 kàn tu bu quan suan shi 1.看图补全算式。 8+=9 共享充电宝 3+☐=8 kàn tu lie shi ji suan 2.看图列式计算。 (1) 7根 (2)一共有9只6⊙。 一共有几根？ 还剩几只？ ☐○☐=☐（根） ○☑☐(R) bi yi bi tian yi tian 3.比一比，填一填。 倍舒伊舒倍做 比少 PPPA P比多 xian xuan ze he shi de xin xi jiang xu hao tian zai heng xian shang zai lie shi jie da 4。先选择合适的信息，将序号填在横线上，再列式解答。 妈妈做了8个红豆饼， 。还剩几个红豆饼？ ①依依吃了3个凤梨酥 ②2个加了芝麻 ③送给爷爷4个 (个) 思维训练 zhi yi dòng gen shi xia mian de suan shi cheng li 5.(逻辑推理)只移动1根，使下面的算式成立。 9-3 2902.6~9的加、减法 依依再画2颗 第1课时6和7的加、减法 依依聪聪 后星星的颗数 1.(1)(竖排)6624 ①1颗6颗1十2=3（颗）3<6 (2)(竖排)7761 ②2颗5颗2+2=4（颗）4<5 2.73 ③3颗4颗3+2=5（颗）5>4 综上可知，依依画了3颗星星，聪聪画 33 了4颗星星。 易错提示：“超过”的意思是一个至少要 16-5=1 比另一个多1。 第2课时用6和7的加法解决问题 57-2=5 1.(1)434+3=7 (2)333+3=6 3.6674 5706 2.② 0723 3.(1)6+1=7 4.34 (2)2+4=6 三步法解题 4. 提取信息： 我再画2颗 我们画的星 星星就超过 星的颗数加 你画的了。 起来是7。 (画法不唯一)6 依依 聪聪 解析5十1=☐解决的是求一共有多少的 解题思路： 第一步： 问题，用含有大括号的图表示这个算式时， 依依和聪聪画的星星的颗数 “?”应该在大括号的下面，5和1分别表示 加起来是7。 大括号上面左、右两部分的数量，所以在 左、右两个框内分别画出对应数量的图案 把得数是7的加法算式列出来，7=1十 即可。 6,7=2+5,7=3+4,7=4+3,7=5+ 第3课时用6和7的减法解决问题 2,7=6十1。注意：两人都画了星星，所 以算式中不能有0。 1.(1)636-3=3 第二步： (2)727-2=5 依依画的星星的颗数比聪聪的少，且依 2.② 依再画2颗后，就比聪聪画的多了。 3.(1)6-1=5 (2)7-3=4 D07④ 4.6-2=4 (3)2+4=6 4+3=7 4.342 解析先根据 解析 6,也就是两 6只 个相同的数相加等于6，想3十3=6，因此 求出蘑菇房里蜗 ○=3。将 =3代入第二道算式可以 得出7一《 =3,即 =4。同理可得 牛的数量，用减法计算，列式为6一2=4（只）。 =2 第5课时8和9的加、减法 1.(1)(竖排)97+2=9 再根据 2 求 回 29-2=7 (2)(竖排)5+3=83十5=8 ?只 8-3=58-5=3 出蘑菇房里面和右边的蜗牛的数量，用加 2.6+3 4+5 法计算，列式为4十3=7（只）。 9-1 5+3 6+2 4+4 第4课时练习课（第1~3课时） 7-39-5 8-46-2 1.0+5☑ 3.(1)8-4=4 7-5☑ 7-3☑ (2)6+3=9 4.4 4+1☑ 解析根据小本的描述可知，他 6-2☑ 两轮一共得了6十2=8（分）。根 2.桌子上原来有4本书，小兔又抱来3本，一 据比赛规则中“得分高者获胜”可知，聪聪 共有7本。 两轮至少一共得8十1=9（分）才能获胜，即 4+3=7 聪聪第二轮至少得9一5=4（分）才能 桌子上原来有7本书，小兔抱走2本，桌子 获胜。 上还剩5本。 第6课时用8和9的加、减法解决问题 7-2=5 1.(1)9-3=6 (说法均不唯一) (2)6+2=8 3.(1)3+3=66-3=3 2.9-2=7 (2)7-4=3 3.(1)8-5=3 9D08 (2)答案不唯一，示例： 解析移动火柴棒可以使数改变，也可以使运 一共有几只小鸡？ 算符号改变。通过分析可知，无法通过只移动 4+4=8(只) 4.72 1根火柴棒使 变成其他数字，所以 三步法解题 提取信息：老师将9朵号分给 不变；也无法通过移动1根“9”自身的火柴棒 了依依和榕榕；依依比榕榕得 的多；依依和榕榕得的孕的 将 变成 ;也无法通过移动1根火柴 朵数相差5。 解题思路： 棒将减法算式变为成立的加法算式。所以此 一共9朵号 9=1+8、9=2+7、9=3+6、9=4+5 题只能通过改变 使算式成立。当算式是 相差： 7 5 3 9一5=4时，可以发现只移动1根“3”自身的火 因为依依比榕榕得的多，所以依依得了 7朵号，榕榕得了2朵号。 柴棒就可以将 变成 ,所以算式 方法归纳：遇到此类题目时，先根据总数 量把所有的情况列出来，再计算出各种 情况下相差的数量，并找出符合条件的 情况，最后根据两者的大小关系判断两 者的数量。 3.10的认识和加、减法 第1课时 10的认识 第7课时 练习课（第5、6课时） 1.15 1.0○000000○0 2.(1)7+1=8 10 (2)9-5=4 2.(1)2457910 3.33 (2)10 4.③8-4=4 (3)58 9-5=-4 (4)107 3.(从左往右)4571392 D09@