学生实验9 探究光的反射定律-2025-2026学年新教材八年级上册物理优化课堂7分钟（北师大版2024）

物理·八年级·上册BS 学生实验9 探究光的反射定律 1.用图甲的实验装置探究光的反射定律：平面镜放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸 板，F板可绕法线OW转动。 实验次数 入射角∠i 反射角Lr 1 30 30° 2 45 45 平面镜 平面镜 3 60° 60° 甲 乙 1题图 (1)实验时，硬纸板E、F应与平面镜相互 。 让一束光沿纸板E投射到O点，经平面 镜反射后射出，在纸板E、F上用笔描出入射光线AO和反射光线OB的径迹，用量角器测 量∠i和∠r。改变入射角度，多次重复实验，实验数据记录在表格中。 (2)分析表中数据可知，反射角与入射角大小 ,若将人射光线AO绕O点沿顺时针方 向转动，可观察到反射光线OB绕O点沿 方向转动。 (3)如图乙，将硬纸板F沿PQ剪开，并把F的上半部分向后折转，发现F的上半部分看不到 反射光线。这表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 (4)实验中，小华看到自已在平面镜中的像，该像是 等大的虚像。 2.探究光的反射定律，实验装置如图甲所示。让一束光贴着光屏射向平面镜的0点，改变入射 光线多次实验，数据记录于表中。 光屏法线 入射角度 反射角度 、吸热塔 太阳 mM追日镜 平面镜 甲 乙 2题图 序号 入射光线相对法线的位置 反射光线相对法线的位置 入射角i 反射角r 1 左 右 30° 30° 2 左 右 450 45° 左 右 60° 60° 右 左 60° 60° (1)能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生了 反射。 (2)分析表中数据得出结论： ①反射光线、入射光线分别位于法线 ②反射角 入射角。 (3)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图乙为上午某时刻的光路图， 根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 时针方向旋转，使反射光 线射向吸热塔。 17 3.在“探究光反射时的规律”的实验中： 900”00 C C 0 0 40 0 0后 A 2 20 1 0 平面镜0 平面镜 甲 3题图 (1)将平面镜放在水平桌面上，将附有量角器的半圆形白纸板竖立在平面镜上使一束光贴着 纸板分别沿AO、B0、C0人射，在纸板上观察到的光路如图甲所示，说明反射角 入射角。光束C0绕0点顺时针转过10°后的反射角为 度。 (2)图甲中，让一束光贴着纸板沿A'O入射，反射光沿OA射出，说明在反射现象中，光路是 的。 (3)图乙中，要在右侧纸板上看到反射光，需将右侧纸板向 折。 4.小红用如图甲所示装置探究光的反射定律，平面镜置于水平底座中心，激光笔可沿弧形轨道 移动，且保持激光始终射向平面镜上的O点。 激光笔 BX轨道 B 平面镜 甲 4题图 实验次数 ∠AOP ∠POB 1 90° 90° 2 65° 115° 3 42° 138° 4 18° 162° (1)为了在不同方向都能观察到光的传播路径，应在平面镜上方喷些 (2)多次改变激光笔在轨道上的位置，小红调整视角，均能观察到反射光OB挡住入射光AO 的现象，如图乙所示，将长方形纸板与AO、OB所在平面重合，其底边PQ紧贴平面镜，在 纸板上即可显示出入射光和反射光，多次测量纸板和平面镜的夹角。 ①上述实验中测得的夹角均为90°，则反射光线、入射光线所在平面和平面镜相 互 ②在纸板上过O点作出底边PQ的垂线ON,则ON与镜面 ,可知ON为法线。 ③由①、②可得：反射光线、入射光线和法线在 内。 (3)改变入射光的方向，依次记录实验数据如表所示，分析实验数据可知：入射光线A0逐渐 (选填“靠近”或“远离”)法线ON,∠NOB与∠AON的大小 18学生实验4探究水在沸腾前后温度变化的特点 【实验步骤】(2)1.30 1.(1)88(2)不变(3)等于不会 【实验结论】(1)26(2)变大变速 2.(1)自下而上(2)正在 【评估交流】大 (3)①不断升高②保持不变(4)液化 实验探究7：研究声音的产生、传播与特性 3.(1)烧杯(2)液化(3)B 1.（1)声音是由物体的振动产生的 (4)继续吸热，温度不变 (2)减弱真空(3)传声 (5)陶土网的温度高于杯内水的温度 2.(1)长（2)频率 4.(1)秒表(2)保持不变98小于(3)盐水 (3)物体振动越快，音调越高 学生实验5用刻度尺测量长度 3.(1)发声的物体在振动①(2)b(3)B 1.1mm3.00 (4)一样高(5)b量筒和量筒内的水 (1)B用线圈总长L2除以铜丝的圈数n,即得细铜 实践活动8探究不同材料的隔音效果 丝的直径d 1.(1)电子闹钟(2)手机距声源的距离 (2)CADB(或CDAB)(3)0.75(4)偏大 (3)聚酯棉手机距声源的距离响度 2.(1)4 (3)偏大 (4)价格环保性 2.(1)闹铃空气(2)海绵人耳处(3)紧闭门窗 实验探究6测量物体运动的速度 学生实验9探究光的反射定律 1.(1)4.4(2)加速(3)0.23 1.（1)垂直(2)相等逆时针(3)同一平面内 2.(1)刻度尺 (4)正立 (2加= 2.(1)漫(2)①两侧②等于(3)逆 (3)较小 3.(1)等于30(2)可逆(3)前 (4)0.40.3 4.(1)烟雾 3.【实验原理10=片 (2)①垂直②垂直③同一平面 29 (3)远离相等 实践活动12光的直线传播 学生实验10探究平面镜成像的特点 1.(1)直线传播能量 1.(1)相等(2)12(3)如图(4)折射 (2)北顺先变短后变长 (3)夏至 2.(1)明亮②实像 (2)变大A 2.(1)垂直像 学生实验13：探究凸透镜成像的规律 (2)相等虚(3)A 1.(1)缩小(2)凹 3.(1)平面镜(2)远离(3)B 2.(1)C(2)右变大(3)前调 4.(1)透明玻璃板竖直 3.(1)10.0(2)不在 (2)平面镜成的像的大小与物体大小相等 (3)照相机右大 (3)像与物体到平面镜的距离相等 (4)远视眼 (4)直接虚 4.(1)发散近视眼 5.(1)位置薄(2)不变(3)不变(4)小于L (2)50mm<u<100mm 实验探究11研究光的折射规律 (3)近视眼靠近 1.(1)液面的高度改变，入射角、折射角的大小不变， (4)虚 “偏折比”不变 5.(1)8.0(2)放大能(3)近视 (2)小于 (3)正确绿1.25 2.(1)80°(2)> (3)让入射光逆着光路2射入折射光逆着光路1 射出 3.(1)大于增大(2)光路可逆 30