内容正文:
物理。八年级·上册BS
学生实验4
探究水在沸腾前后温度变化的特点
1.小华利用实验室的自来水,探究水在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲所示。
温度/℃
90
99
80
9
0
6时间/min
甲
1题图
(1)图甲中温度计的示数为
℃;
(2)水温升高到90℃开始计时,6分钟后水沸腾,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变
化的图像。由图像可知水在沸腾前,温度升高;沸腾时,温度
(3)小华还想探究沸腾的水能否将试管中的水加热至沸腾,她取了同样的自来水倒入试管,
利用图丙所示的装置进行实验,水温升高到85℃开始计时,得到温度和时间的数据如表。
请你根据数据分析:试管中水的最终温度
(选填“高于”“等于”或“低于”)沸点,
试管中的水
沸腾。
时间/min
0
1
2
3
5
6
7
温度/℃
85
89
92
95
97
98
98
98
2.某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。
温度/℃
105
100
95
05
1
中中中中H#种烟
7
012345678时间/min
乙
2题图
(1)组装图甲的器材应按照
(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。
(2)用酒精灯加热,当水温接近70℃时每隔1min记录一次温度,同时观察水中的气泡情况。
直至5min后观察到水中形成大量的气泡不断上升、变大,说明水
(选填“尚未”
或“正在”)沸腾。
(3)根据记录的数据,绘制的水温与时间关系的图像如图乙所示。结合实验现象,分析图像
可以得出水在沸腾前后温度变化的特点:
①水在沸腾前,温度
②水在沸腾时,温度
(4)同学们在实验中发现有时看不清温度计的示数,交流后找到的原因是水蒸气在温度计表
面发生了
现象。
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3.如图甲所示是某兴趣小组同学“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置,记录的温度随
时间变化关系图像如图乙所示。
温度/C
100
硬纸片
98----
96
94
92f
时间/min
90
2468
3题图
(1)组装实验装置时,要保证用酒精灯的外焰加热,应先调整
(选填“烧杯”或“温度
计”)的位置。
(2)实验中杯口周围出现大量“白气”,“白气”的形成属于
(填物态变化名称)现象。
(3)下列关于图甲装置中硬纸片作用的说法,错误的是
(选填字母)
A.减少热损失
B.降低杯内气压,使水沸腾更快
C.减少“水雾”的干扰,方便读数
D.有助于固定温度计
(4)小组同学进一步分析图像,发现水沸腾时的特点是
(5)实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一会儿,产生这种现象的原因是
4.探究液体在沸腾前后温度变化的特点,实验装置如图甲。取质量相等的水和盐水分别放入两
个相同的烧杯中,用相同的酒精灯同时加热,根据实验数据,绘制温度随时间变化的图像,如
图乙
↑温度/C
102
盐水
0中
水
90
02468
1012时间/min
甲
4题图
(1)实验中除了图甲的器材,还需要的测量工具是天平和
(2)分析图乙中水的图线可知:水在沸腾过程中,温度
水的沸点是
℃。推
断当时实验室的气压
一个标准大气压。
(3)对比图乙中两条图线可知,其他条件相同时,选用
煮蛋可以更快地将蛋煮熟。
12学生实验4探究水在沸腾前后温度变化的特点
【实验步骤】(2)1.30
1.(1)88(2)不变(3)等于不会
【实验结论】(1)26(2)变大变速
2.(1)自下而上(2)正在
【评估交流】大
(3)①不断升高②保持不变(4)液化
实验探究7:研究声音的产生、传播与特性
3.(1)烧杯(2)液化(3)B
1.(1)声音是由物体的振动产生的
(4)继续吸热,温度不变
(2)减弱真空(3)传声
(5)陶土网的温度高于杯内水的温度
2.(1)长(2)频率
4.(1)秒表(2)保持不变98小于(3)盐水
(3)物体振动越快,音调越高
学生实验5用刻度尺测量长度
3.(1)发声的物体在振动①(2)b(3)B
1.1mm3.00
(4)一样高(5)b量筒和量筒内的水
(1)B用线圈总长L2除以铜丝的圈数n,即得细铜
实践活动8探究不同材料的隔音效果
丝的直径d
1.(1)电子闹钟(2)手机距声源的距离
(2)CADB(或CDAB)(3)0.75(4)偏大
(3)聚酯棉手机距声源的距离响度
2.(1)4
(3)偏大
(4)价格环保性
2.(1)闹铃空气(2)海绵人耳处(3)紧闭门窗
实验探究6测量物体运动的速度
学生实验9探究光的反射定律
1.(1)4.4(2)加速(3)0.23
1.(1)垂直(2)相等逆时针(3)同一平面内
2.(1)刻度尺
(4)正立
(2加=
2.(1)漫(2)①两侧②等于(3)逆
(3)较小
3.(1)等于30(2)可逆(3)前
(4)0.40.3
4.(1)烟雾
3.【实验原理10=片
(2)①垂直②垂直③同一平面
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