第二章 机械运动-2025-2026学年新教材八年级上册物理优化课堂7分钟（北师大版2024）

11.液化继续吸热但温度不变 圈数N,即得细铜丝直径D 12.汽化沸点13.沸汽化 (2)DEBC(或DBEC) 14.熔化吸收15.放热凝华 3号 物态变化综合训练 核心知识训练3比较物体运动的快慢 1.凝华2.熔化凝固3.表面积吸4.压缩体积 1.t 5.液化调高 2.秒s小时分606010-6 6.C7.C8.B9.D10.B 3.路程快时间快 11.(1)A(2)正在 4.路程通过这段路程所用时间运动快慢 (3)①不断升高②保持不变(4)液化 12.(1)受热均匀(2)晶体(3)不会烧杯中的水 5.=产速度路程时间 沸腾后，温度不再升高，试管中的水温能达到沸腾 6.米每秒m/s千米每小时km/h3.6 的温度，但不能继续吸热，所以不会沸腾 7.D8.A9.C10.D11.307.5 第二章机械运动 12.比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用 核心知识训练1运动与静止 的时间观众 13.9025静止 1.参照物运动静止2.位置 3.参照物参照物相对 14.平均值启动和静止秒表 15.3672016.1500汽车17.768041472 4.直线5.曲线 5.A6.A7.C8.C 18.152.0250.919.运动的33.75 9.飞天猪10.静止运动11.我山水 核心知识训练4平均速度 12.船榆树 1.直线不变 13.错误以塔为参照物，小丽与塔的位置在靠近，说 2.快馒平均速度路程时间百=日 明车正在向西运动 3.某一时刻某一位置等于 14.曲线静止 4.C5.B6.D7.A8.C 15.答：丢失剑的人的想法：掉剑之前，剑和船一起向前 9.静止4.75 运动；掉剑之后，剑也和船一起运动，保持相对静止 状态，所以他在标记的下方找剑： 10.35会 实际的情况：掉剑之前，剑和船一起向前运动，剑和 11.甲和丙路程 船保持相对静止状态；掉剑之后，剑不会随着船一 12.(1)跑步者自己0.882.5(2)t1 起向前运动，剑相对于船就是运动的，所以在标记 13.解：(1)由列车运行时刻表知，列车从丹东到通远 下找不到剑。 堡西的时间：to=8:55-8:17=38min; 核心知识训练2长度及其测量 (2)由列车运行时刻表知，列车从五龙背东到凤城 1.空间尺度1 东的时间：t=8:39-8:29=10min, 2.米m分米毫米微米10-31010210 由v=、知，五龙背东到凤城东的路程： 10°直尺 3.(1)量程分度值(2)被测物体(3)正对 s=t=180km/h×0h=30km 60 (4)准确值估计值(5)单位 (3)s腿造=1.8km=1800m, 4.准确估计 列车全部处于隧道中的路程：s'=5隧道-s车=1800m 5.测量值真实值 -200m=1600m, 6.多次测量求平均值 v'=144km/h=40m/s, 7.D8.D9.D10.C11.3.03.00 列车全部在隧道内的运行时间： 12.乙2.802.31（±0.01） 13.读数时视线没有与尺面垂直14.3cm和14.65cm r=-1600m=408。 ==40m/5 14.31减小误差 答：(1)列车从丹东到通远堡西的时间为38min: 14.1cm不能 (2)五龙背东到凤城东的路程为30km; 15.(1)AC用细铜丝的线圈长度L2除以细铜丝的 (3)列车全部在隧道内运行的时间为40s。 80 核心知识训练5平均速度的测量 (2)由u=可得，10min行驶的路程： 1=氵2刻度尺停表 g'=t'=90kmh×10h=15km, 60 3.路程时间日= 因此余下的路程s"=50km-15km=35km, 4.D5.B6.B7.1.28.55:3 在10：30前赶到机场办理登机手续： 9.(1)小(2)0.25(3)快 =30mn-10m=20m=3h, 10.(1)m=(2)5m/s(3)大于 小车在余下的路程内按时到达机场的最小速度： 11.(1)变速在相同的时间间隔内，通过的路程越来 0=g-35km=105km/h。 越大(2)小于(3)EF t"⊙ 12.解：(1)汽车在司机反应过程中的平均速度为： 答：(1)按如图乙所示的小车速度计显示速度行驶 0=三=10m=20m/s; Γt0.5s 到飞机场需要0.56h; (2)制动过程中行驶的路程： (2)在遵守交通规则的前提下车速至少提升到 s1=t1t1=8m/s×2.5s=20m; 105km/h。 (3)紧急停车全程所用的时间：t2=t+t1=0.5s+ 3.解：(1)火车速度：v=72km/h=20m/s,小陆测出自 2.58=38, 己通过该隧道的时间为：t=1min5s=65s, 紧急停车全程的路程：s2=s+51=10m+20m= 根据v=氵可得，隧道的长度为： 30m, 则紧急停车全程的平均速度：，=兰-30m=10m/s s隧道=t=20m/s×65g=1300m (2)火车完全通过该隧道的路程为： =36km/h. s=5隧道+5车=1300m+500m=1800m, 答：(1)汽车在司机反应过程中的平均速度为20m/s; 所需时间为：4=三=，800m=90s; v20 m/s (2)汽车在制动过程中行驶的路程为20m; (3)火车完全在桥上的路程为： (3)紧急停车全程的平均速度是36km/h。 考点小专题1与生活实际相关的速度计算 s”=5桥-s车=800m-500m=300m, 则该火车过桥的平均速度为： 1,解：(1)C47列车由大连北站到长春西的时间： t1=10:38-8:02=2h36min; =-300m=25m/。 "=128 (2)长春西到哈尔滨西列车运行的路程： 答：(1)该隧道的长度为1300m; s=1136km-681km=455km; (2)火车完全通过该隧道需要的时间为90s； (3)列车从沈阳北到哈尔滨西路段运行的时间 (3)该火车过桥的平均速度为25m/s。 与=11：35-9：36=1h59min=19h, 60 4.解：(1)由=氵得，小明上学需要的时间为： 从沈阳北到哈尔滨西路段运行的路程： s2=1136km-380km=756km, ‘男==2km -o项0kmh=0.2h=12min; 列车速度=之=756k如≈381.2km/h。 2119 h (2)由。=氵得，小明父亲到学校所用的时间为： 60 $总三 答：(1)大连北站到长春西列车运行时间为2h36min; -30.km/h=15 h=4 min, (2)长春西到哈尔滨西列车运行的路程为455km; 由于t明-t父=l2min-4min=8min>5min,所以能 (3)沈阳北到哈尔滨西的平均速度约为381.2km/h。 追上， 2.解：(1)由标志牌可知，此处距离飞机场还有50km, 假设追上时，距学校的距离为s, 由图乙可知，速度计显示速度v=90km/h, 因小明比父亲多用5min,则有叁二5_是-、=5min, 由u=÷可得，到飞机场需要时间t=三=S0km V明父 =90 km/h ≈0.56h; 即m-0知m君=b,解得4=0.75km 81 答：(1)小明上学需要12minc (4)阻断声音的传播，创造一个安静的生活环境 (2)能，追上时距学校0.75km远。 15.(1)声音是由物体振动产生的 考点小专题2路程速度的图像问题 (2)空气可以传播声音(3)不会 1.A2.753.2乙 16.解：声音传播的距离：s2=2s-s1=2×870m-40m 4.增大30605.3.56.C7.32:3 =1700m, 机械运动综合训练 声音传播的时间（即车行驶的时间）： 1.1262.运动 4=立=70m-58, 3.2.36减小误差1mm4.5.001.25 '声340m/s 5.等于等于6.1.5 所以汽车的行驶速度为： 7.甲1018 4=子-0=8m 58 8.1.25 答：汽车行驶的速度为8m/s。 9.B10.D11.C12.B13.A14.B 核心知识训练2声音的特性 15.(1m=}（2)40.00.3(3)偏大 1.高低频率高低 (4)B(5)2 (1)快慢∫赫兹赫Hz V1+V2 (2)20200002000020 16.解：(1)爸爸驾车以85km/h的速度行驶的路程是 2.响亮程度 s1=1t,=85km/h×0.2h=17km; (1)振动的幅度振动的幅度(2)距离 (2)以70km/h的速度行驶的路程为 3.结构材料振动方式 s2=s-s1=38km-17km=21km, 4.A5.D6.A7.C8.C9.C10.A 以70km/h的速度行驶的时间为 11.反射音调12.音调响度13.7Hz不能 4=受品。=03， 14.空气柱右15.音色材料 16.(1)0.5(2)A、B(3)琴弦的材料 在此区间测速路段的时间为 (4)控制变量 t=t1+t2=0.2h+0.3h=0.5h, 核心知识训练3噪声的危害和控制 在此区间测速路段的速度为 1.无规则振动正常休息学习工作 0=三=38k=76km/h, 2.声级分贝0 t0.5h 3.①产生的源头②传播路径③人耳 由于76km/h<80km/h,所以在区间测速路段小明 4.C5.B6.C7.B8.D 爸爸驾车没有超速。 9.分贝(dB)是变大10.乙11.乐音 答：(1)在上述过程中，小明爸爸驾车以85km/h的 12.振动音色传播过程中 速度行驶的路程是17km; 13.噪声隔声声源处 (2)76km/h<80km/h,所以在区间测速路段小明 14.传播过程中响度 爸爸驾车没有超速。 15.(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料(4)人耳处 第三章声现象 (5)控制变量法、转换法、对比法 核心知识训练1声音的产生与传播 核心知识训练4制作隔音箱 1.往复2.振动发声 1.隔音吸音隔音反射直接传播吸音振动 3.声音气液固真空 2.(1)机械闹钟(2)相同(3)响度(4)羽绒服 4.不同温度3405.声波声波振动 (5)差(6)传播过程中 6.反射回来0.1 (7)使用较松软的隔音材料进行装修 7.D8.A9.D10.B 3.（1)闹钟(2)①传播过程中②海绵差 11.振动空气12.固体13.1500 4.(1)闹钟和刻度尺 14.(1)变小(2)变大 (2)在相同的声源工作时，戴上不同材质的耳塞，当 (3)声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播 人的耳朵听不到声音时，测量声源到人的距离 82满分：70分限时：30分钟 物理·八年级·上册BS班级： 姓名： 得分： 第二章 机械运动 核心知识训练1运动与静止 一、知识梳理（每空2分，共18分】 1.要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作参照，这个被选定的物体叫作 相对于参照物，某物体的位置发生了变化，就说它是 的；位置没有变化， 就说它是 的。 2.一个物体相对于另一个物体的 发生变化，叫作机械运动，简称运动。 3.判断一个物体是静止的还是运动的，与我们所选的 有关。选不同的 ,对同 一物体运动的描述有可能不同，所以运动具有 性。 4.路线是 的运动叫作直线运动，路线是 的运动叫作曲线运动。 二、知识巩固（第5-8题，每题3分；第9-14题，每空3分；第15题7分。共52分】 5.下列运动不属于机械运动的是( A.人从小到大身高变化 B.猎豹正在飞奔 C.蜗牛正在缓慢爬行 D.地壳运动使珠峰高度变化 6.(教材39-3变式)将来，依托人工智能技术，我国研发的“忠诚僚机”H -97A无人机将与有人驾驶歼-20战斗机“比翼齐飞”（即相对静止），如 歼20战斗机 图所示。若认为FH-97A无人机是静止的，则选取的参照物是( A.歼-20战斗机 B.H-97A无人机 FH-97A无人机 C.地球 D.太阳 6题图 7.下列关于机械运动的说法中，错误的是( A.行驶的公共汽车上的乘客，相对于路旁的大楼是运动的 B.太阳系中的火星，相对于地球是运动的 C.地球同步卫星，相对于太阳是静止的 D.判断物体的运动和静止，选取的参照物可以根据需要来选择 8.某停车场内，一大巴和一中巴并排同向停放。坐在大巴上的小明，突然感觉中巴在向后运动。 下列关于两辆车的运动情况不可能发生的是() A.大巴静止，中巴向后运动 B.中巴静止，大巴向前运动 C.两车都向前运动，但中巴运动得更快 D.两车都向前运动，但大巴运动得更快 9.(新情境·电影艺术)2025年春节期间上映的动漫影片《哪吒2》中，哪吒和师 父太乙真人骑着“飞天猪”前往“玉虚宫”的情景如图所示。从物理学角度分 析，哪吒相对于 (选填“飞天猪”或“玉虚宫”)是静止的。 9题图 19 10.(新情境·中国科技)2024年5月28日，神舟十八号航天员圆满完成出舱任务。如图，搭乘 机械臂的航天员A已为空间站安装好空间碎片防护装置，航天员B正在出舱。以空间站为 参照物，安装好的防护装置是 的，航天员B是 的。 机械臂 航天员 航天员B、 空间站 10题图 11.(教材38-1变式)鲁迅的小说《故乡》中有：“故乡的山水也都渐渐远离了我。”这句话是以 为参照物来描述 的运动（以上两空均选填“我”或“山水”）。 12.(新情境·诗词欣齿)中国古代人们对于运动和静止的相对性有深刻的认识，很多诗词中都 有描写，比如“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”，诗 中“云不动”以 为参照物，“云与我俱东”是以 为参照物。 13.小丽在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行驶车内连续拍摄的照 片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东行驶。请你分析网友的判断是 (选 填“正确”或“错误”)的，理由是 太原 西· 。东 西 双塔 先拍 后拍 13题图 14题图 14.高德地图的骑行导航如图所示，小华同学按照标有“A”符号的线路从家骑行到学校，小华骑 行的运动属于 (选填“直线”或“曲线”)运动；小华骑行到学校，他相对自行车是 的。 15.(教材P39-2变式)“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如图所示，请你从物理的角度来分析， 丢失剑的人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”的原因是什么？ 15题图 20 满分：70分限时：30分钟 物理·八年级·上册BS班级： 姓名： 得分： 核心知识训练2长度及其测量 一、知识梳理（每空1分，共25分）】 1.在物理学中将长度作为描述 的基本物理量，长度一般用符号 表示。 2.在国际单位制中，长度的基本单位是 用符号 表示。长度的单位还有千米、 、厘米 纳米。它们与米之间的换算关系： km =1 m= dm= cm=103 mm um nm。测量长度的常用工具 主要有 卷尺、游标卡尺和螺旋测微器等。 3.实验室中使用刻度尺测量物体长度的步骤： (1)估计被测物体的长度，选择 和 合适的刻度尺。 (2)将刻度尺的零刻度线（零刻度线磨损的，用整刻度线）对准 的一端，并将刻度线 紧靠被测物体。 (3)观察测量结果时，视线 被测物体长度的末端所对的刻度线。 (4)读数时，读出 和 (5)在记录数据时，要标明 4.由 数字和一位 数字组成的数字，叫作有效数字。 跟 相比总会有些差异，这种差异叫作误差。 6.误差是不可避免的，但应尽量减小误差。采用 、选用精密的测量工具、改进 测量方法都可以减小误差。 二、知识巩固（第7-10题，每题2分；第11-14题，每空2分：第15题每空3分。共45分】 7.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼，其厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一，则一张 “手撕钢”的厚度最接近于 () A.2 dm B.2 cm C.2 mm D.0.02mm 8.(教材P46-2变式)如图所示，小苏同学用刻度尺对一长方形物块的长度做了四次测量，其 中测量方法和读数都正确的是( 0cml 23 0cml 2 3 0cm1 2 3 0cm1 2 3 2.38cm 2.5cm 2.50cm 2.51cm & C 0 9.下列说法正确的是() A.误差是由于测量的方法不正确引起的 B.使用精密仪器可以避免误差 C.正确使用测量工具，认真测量可以消除误差 D.误差只能减小不能消除 10.下列说法中正确的是() A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果 B.用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏大 C.正确测得某一本书的长为2.570分米，测量时所用刻度尺的分度值是毫米 D.长度测量时在已有的测量工具中选择分度值最小的测量工具 21 11.(教材P45-实践活动变式)我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称为“尺”，“近在 咫尺”形容距离很近。图甲中比例尺为1：10，图乙是实际的刻度尺。图甲中“咫”与“尺”的 长度相差约为 mm。实际“咫”与“尺”的长度相差约为 cmo 咫 尺 Tmmmjmmpmpn 0cm12 11题图 12.如图甲所示，为了让读数更精确，应选择 刻度尺，所测物块的长度为 cmo 如图乙是测量硬币直径的图示，则该硬币的直径 cm u0 甲 T cm 1 2 3 4 5 10111213 14cm 甲 乙 12题图 13.(教材P46-4变式)如图所示是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的情景，他的测量错 误有 (若有多种错误，写出一种即可)，改正错误后，小明5 次测量结果分别是14.30cm,14.31cm,14.3cm,14.65cm,14.31cm。这些测量结果中错 误的是 则这支铅笔的长度是 cm,多次测量取平均值的目的 是 视线 啊 ▣▣ 0cm1234567891011121314 O 用 7 13题图 14题图 14.(新情境·生活常识)如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度1=3.500m。为判断 新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所 示，测量结果为：l1=3.600m、l2=3.480m、l3=3.540m。技术人员使用的刻度尺的分度值 为 ,新式列车车厢 (选填“能”或“不能”)通过该隧道。 15.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B.用刻度尺测量出铅笔杆上细铜丝线圈的长度L2; C.用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数N,即得细铜丝的直径D; D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数N。 (1)以上步骤中，没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 改正为 (2)实验步骤的合理顺序应是 (3)铜丝直径表达式：D= 22 满分：70分限时：30分钟 物理·八年级·上册BS班级： 姓名： 得分： 核心知识训练3比较物体运动的快慢 一、知识梳理（每空1分，共24分） 1.在物理学中，时间通常用符号 表示。 2.在国际单位制中，时间的基本单位是 符号是 时间单位还有 、毫秒、微秒等。它们之间的换算关系是：1h= min,1 min 1ms=10-3s,1μs= 3.比较物体运动快慢的方法：①在相同时间内，谁通过的 长，谁运动得 ;②物 体通过相同路程，谁用的 短，谁运动得 4.把 和 的比叫作速度。速度是描述物体 的物 理量。 5.速度的公式： 其中v表示 ,5表示 -,t表示 6.在国际单位制中，速度的单位是 ,用符号 表示。生活中常用的速度单位还 有 ,用符号 表示，换算关系是1m/s= km/ho 二、知识巩固（第7-10题，每题2分；第11-19题，每空2分。共46分）】 7.下列各过程所经历的时间，估计正确的是() A.橡皮从课桌掉到地上的时间约20s B.普通中学生跑100m用时约1s C.升国旗唱国歌用时约10s D.健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右 8.关于速度，下列说法正确的是() A.速度表示物体在单位时间内通过的路程B.运动时间越短，速度越大 C.运动路程越长，速度越大 D.速度表示物体通过路程的多少 9.(新情境·诗词欣赏)李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”（注： 2里为1km,“一日还”指大约24h从白帝城到达江陵)。诗人所描述的船速最接近() A.2 km/h B.10 km/h C.20 km/h D.1000km/h 10.下列物体做匀速直线运动时，动车的速度为50m/s,高铁的速度为300km/h,轻轨每分钟行 驶1800m,三者速度从大到小的顺序是( A.轻轨、动车、高铁 B.高铁、轻轨、动车 C.动车、高铁、轻轨 D.高铁、动车、轻轨 11.如图所示秒表的示数为 11题图 23 12.如图甲，比赛开始后，“观众”通过 ,认 为跑在前面的人运动得快；如图乙，比赛结束后“裁判员”通过 判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取 (选填“观众”或“裁判员”)的方 法来比较物体运动的快慢。 1602 140 160 180 km/h .20 200 12题图 13题图 13.(教材P52-3变式)小军坐在一辆正在高速公路上行驶的汽车里，其速度表如图所示，指针 显示汽车速度为 km/h,合 m/s。以小军乘坐的汽车为参照物，他是 (选填“运动”或“静止”)的。 14.(教材P49-学生实验变式)实验是科学探究的重要形式，测量是实验的重要环节，设计记录 数据的表格也是学生的一种重要的能力，我们要用秒表测量小明在1mi内心跳的次数，如 表是小聪设计的实验记录表格。请你在①处填上项目将表格补充完整。小明思考：用秒表 计时，误差的主要来源是： 需要一定的反应时间。 lmin内心跳的次数 2 3 ① 15.风洞，通俗的讲就是会出风的洞，它是航空航天飞行器的摇篮。我国的“JF-22激波风洞'” 成为全球最快的风洞，最高速度可达30马赫，合 km/h。（1马赫=340m/s) 16.(教材P52-2变式)小明上学时步行的速度为1m/s,若以5m/s的速度骑自行车上学，在相 同的道路上比步行节省20min,则小明家到学校的路程是 m。当同向行驶的汽车 从身边经过时，他感觉到自己在后退，此时他是以 为参照物的。 17.我国是全世界第三个独立掌握长期载人空间站技术的国家，我国的“天宫”空间站可支持 3名航天员长期驻留，“天宫”空间站在太空绕地球运行一圈的时间约为90min,速度为 7.68km/s,相当于 m/s,空间站绕地球一周通过的路程为 kma 18.如图为小明用手机App软件记录自己某一次跑步的数据截图。分析该图可知：他本次跑步 时间为 min,通过的路程为 km,每跑一步的平均长度为 mo 2250 150 总步数：步 步频：步/分钟 8.10 124 时速：千米/小时 消耗：大卡 18题图 19.野兔在草地上以15m/s的速度向前方80m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方100m处以一定 的速度贴着地面飞行追击野兔，以秃鹰为参照物，野兔是 (选填“运动的”或“静止 的”)，秃鹰要以 m/s的速度追野兔，才能防止野兔逃脱。 24 满分：70分限时：30分钟 物理·八年级·上册BS班级： 姓名： 得分： 核心知识训练4平均速度 一、知识梳理（每空1分，共10分） 1.如果物体沿 运动，并且速度保持 ,那么这种运动称为匀速直线运动。 2.平均速度表示物体在某一段时间内（或某一段路程内）运动的 程度。v表示 ,s表示 ,t表示 ,平均速度的公式 3.运动物体在 或经过 时的速度叫作瞬时速度。做匀速直线运动的物体，瞬时 速度 平均速度。 二、知识巩固（第4-8题，每题3分；第9-12题，每空3分；第13题15分。共60分】 4.如图所示的图像中，能用来表示匀速直线运动规律的是( A.甲、丙 B.乙、丙 C.乙、丁 D.甲、丁 5.关于平均速度的下列说法中正确的是() A.平均速度就是各段路程中的速度的平均值B.平均速度必须所属哪一段路程或时间 C.用平均速度能精确描述物体运动的快慢 D.匀速直线运动各段路程内的平均速度不相等 6.一短跑运动员沿直线跑了5s,前2s内通过16m的路程，后3s通过了30m的路程，这个运动 员在5s内的平均速度是() A.8 m/s B.10 m/s C.9 m/s D.9.2m/s 7.在东京奥运会上，来自浙江的汪顺以1分55秒00的成绩拿到男子200米个人混合泳项目冠 军，200米混合泳项目（泳道长为50米）中，运动员必须在比赛过程中分别使用四种不同的泳 姿游相同的距离，顺序依次是仰泳、蝶泳、蛙泳和自由泳，每次折返后必须换一个泳姿。则此 次比赛中() A.汪顺的平均速度约为1.74m/s B.汪顺的瞬时速度约为1.74m/s C.任意泳姿时的瞬时速度约为1.74/s D.自由泳触壁瞬间的速度一定小于1.74m/s 8.(教材P58-2变式)如图所示为某物体沿直线运动的路程随时间变化的↑sm 图像，下列对该物体在0~5s内运动情况分析正确的是(） A.物体在1s~3s内做匀速直线运动 B.物体在0~1s比3s~5s运动的慢 012345ts C.物体在5s内的平均速度为0.4m/s 8题图 D.物体在1s~3s内平均速度为1m/s 9.如图所示的“机器狗”背着一大箱货物在泰山石阶上拾级而上，不少人感叹 “挑山工”未来可能告别繁重的劳动。“机器狗”背着货物前进的过程中，以 “机器狗”为参照物，货物是 (选填“运动”或“静止”)的，登山步道全 程9.5km,“机器狗”背负货物用时2小时走完登山步道全程，“机器狗”登山 的平均速度为 km/h。 9题图 25 10.(教材P58-4变式)如图所示，某路段采用“区间测速”，监测点A、B相距12.6km,该路段最 高限速为120km/h。一辆轿车通过两个监测点的时间显示如图，通过两监测点时的速度分 别为110km/h和100km/h,该轿车在此路段的平均速度为 m/s,该车 (选 填“会”或“不会”)被判为超速。 监测点A 监测点B 探头早 探头异 时间1031 时间10：37 10题图 11.甲、乙、丙三辆小车同时同地向东运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知，运动速度相 同的小车是 ;图B中阴影部分的面积所表示的物理量是 A s/m 个vlms) 30H 20 丙 10 6 4 6 8 t/s B 11题图 12.如图表所示是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。 ↑配速/（分钟/公里） 6.60千米咕咚户外跑 11月25日17：21 6'40"平均配速（分钟/千米） 00:44:00时长（小时：分钟：秒） 7500步数（步） 170步频（步/分钟） 2时间分钟 (1)跑步者在跑步过程中，发现道路两旁的路灯在向后运动， 12题图 他所选的参照物是 (选填“跑步者自己”或“地面”)，由表中信息可知，此 跑步者的步幅（每步距离）为 m,全程的平均速度为】 m/s (2)若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢 的是 时刻。 13.(教材P58-3变式)如表所示，是D7606次列车组列车运行时刻表的一部分。请回答： (1)列车从丹东到通远堡西的时间为多少？ (2)若该列车从五龙背东到凤城东的平均速度为180km/h,则五龙背东到凤城东的路程为 多少？ (3)该列车长200m,以144km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的隧道，则列车全部在隧 道内运行的时间为多少？ 时间 丹东 五龙背东 凤城东 通远堡西 到站时间 8:27 8:39 8:55 发车时间 8:17 8:29 8:41 8:57 停留时间 2分钟 2分钟 2分钟 里程/km 18 85 26 满分：70分限时：30分钟 物理·八年级·上册BS班级： 姓名： 得分： 核心知识训练5 平均速度的测量 一、知识梳理（每空2分，共12分） 1.实验原理： 2.实验器材：斜面、木块、小车、金属片 3.实验方法：用刻度尺测出小车通过的 ;用停表测出物体通过这段路程所用的 ;最后利用公式 算出小车的平均速度。 二、知识巩固（第4-6题，每题3分：第7-11题，每空3分；第12题10分。共58分） 4.做“测量平均速度”的实验时，一定会用到的两种测量工具是( A.斜面和小车 B.斜面和刻度尺 C.小车和停表 D.刻度尺和停表 5.小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A点由静止滚到C点，并用照相机每隔0.1s拍摄一 次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是( A.小球从A点运动到C点用时0.6s 0cm 1 B.小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度 C.小球滚下的整个过程的平均速度为1.1cm/s 77777777777777777777777777777777777777777分 D.小球在前0.4s内通过的路程为3.00cm 5题图 6.(教材P63-2变式)小明骑自行车外出游玩，他利用路边每隔1k立着的里程碑来估测自 行车的平均速度。从如图所示的里程碑开始用手表计时，50分钟后他看到标志为“240”的里 程碑，请问小明骑自行车的平均速度是( ) A.5 m/s B.6 m/s C.4.8m/s D.4.44m/s s/m 300 ×059 222 投 w 200 骑车者 跑步者 100 0 51015202530 s 6题图 7题图 8题图 7.在“探究小球竖直下落的运动特点”实验中，小华拍摄的频闪摄影照片如图所示，拍照时每隔 0.01s曝光一次。此过程中小球沿竖直方向做直线运动。由图片可以看出，小球在E、F两点 之间的平均速度最大，这个最大速度为 m/s。 8.(教材63-3变式)如图所示，是一个骑车者与一个跑步者向南运动的路程与时间的变化图 像，由图中信息可知：骑车者比跑步者迟 $出发。骑车者与跑步者在运动过程中速 度之比为 9.(教材63-1变式)如图是“测量物体运动的平均速度”的实验装置。 (1)为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 的坡度。 (2)B为AC中点，Sc=1m,两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s, 到达B点所用时间为2s,则小车通过AB段的平均速度为 m/s。 27 (3)由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 SAC SAB 属 片 9题图 10.测量平均速度 某同学跑八百米，使用电子表计时，刚开始起跑时示数 如图甲，跑到400m处示数如图乙，跑完800m时示数 00:00:00 00:01:20 00:02:52 如图丙。 甲 乙 丙 (1)该实验的原理是 10题图 (2)他前400m的平均速度是 ； (3)他前400m的平均速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)后400m的平均速度。 11.如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。 AB c D 巾mm可mmmmm可中nmmmpmmm mmmmmmmmmm 0 cm 1 2 45678g10 11 1213 11题图 分析照片可知： (1)小球在做 (选填“匀速”或“变速”)直线运动，其理由是 (2)小球从B点运动到D点的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)小球从A 点运动到F点的平均速度； (3)小球在 两点间的平均速度最大； 12.(教材P64-4变式)汽车遇到意外情况时，紧急停车要经历司机的反应和制动两个过程，汽 车在司机的反应过程中做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动，如图所示。若汽车在 平直的公路上匀速行驶，紧急停车时，反应过程中所用的时间为0.5s,汽车行驶了10m;制 动过程中所用的时间为2.5s,制动过程中的平均速度为8m/s。求： (1)汽车在司机反应过程中的平均速度； (2)汽车在制动过程中行驶的路程； (3)紧急停车全程的平均速度是多少km/h。 发现情况 开始刹车时 车辆停止时 ☑ O⑥ 反应过程 制动过程 12题图 28