精品解析：甘肃省定西市临洮县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

临洮县2025—2026学年度第一学期初中教学质量监测 七年级生物试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题卡） 1. 生物都具有一些共同的特征，下列与“壁虎遇敌害断尾”现象具有相同特征的是（ ） A. 雨后春笋 B. 含羞草受到碰触叶片会合拢 C. 蘑菇长大 D. 蜻蜓点水 【答案】B 【解析】 【分析】“壁虎遇敌害断尾”属于生物对外界刺激的应激性反应。需选择具有相同特征的选项。 【详解】A．雨后春笋体现的是生物能生长，而壁虎遇敌害断尾体现的是生物对外界刺激做出反应，二者特征不同，A不符合题意。 B．含羞草受碰触叶片合拢是植物对外界刺激的应激性反应，与壁虎断尾特征一致，B符合题意。 C．蘑菇长大体现的是生物的生长，与壁虎遇敌害断尾所体现的生物特征不同，C不符合题意。 D．蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖，和壁虎遇敌害断尾体现的特征不一样，D不符合题意。 故选B。 2. 如下图所示，许多饭店使用送菜机器人协助服务员送菜。送菜机器人不属于生物，主要原因是其（ ） A. 不能呼吸和运动 B. 不能进行语言表达 C. 不能生长和繁殖 D. 不能对人的指令作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物是具有能呼吸、摄取营养、排出废物、对外界刺激作出反应、生长繁殖、有遗传变异现象，且除病毒外均由细胞构成的生命体。 【详解】A．生物的呼吸是指吸入氧气、呼出二氧化碳（或进行无氧呼吸），以分解有机物获取能量的过程；送菜机器人“不需要呼吸”，因为它通过电能驱动，而非有机物氧化供能，这是其非生物的表现之一，但“运动”不是判断生物的核心依据（如植物不能自由运动，但属于生物）。送菜机器人能运动，但运动能力不是生物的特有特征（如汽车也能运动，却不是生物），故A不符合题意。 B．语言表达是人类等高等生物的复杂行为，并非所有生物都具备（如植物、细菌等均无语言表达能力，但属于生物），故B不符合题意。 C．生物的生长是指体积增大、体重增加，通过细胞分裂和生长实现（如种子萌发成幼苗，动物由幼体长成成体）；送菜机器人由机械零件组成，不会通过细胞分裂生长，体积和结构不会自然“长大”。生物能产生后代（如动物产卵 / 产仔，植物结种子），送菜机器人无法通过自身产生新的“子代机器人”，故C符合题意。 D．送菜机器人能对人的指令（如“送菜到某桌”）作出反应，但这是程序设定的机械反应，并非生物的“应激性”（生物的应激性是基于生命活动的自我调节，如含羞草受触碰叶片合拢），故D不符合题意。 故选C。 3. 下列生命现象与体现生物特征相符的是（ ） A. 龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物能生长和繁殖 B. “蛙鸣求偶”是一种世代相传的性状——生物能对外界刺激作出反应 C. 狗妈妈生出几只毛色各异的小狗——生物可以生长 D. 秋风萧瑟，落叶纷飞——生物能够排出体内产生的废物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“龙生龙，凤生凤”体现的是遗传现象，属于“生物具有遗传的特性”，而非“生长和繁殖”，故A不符合题意。 B．“蛙鸣求偶”是繁殖行为，属于“生物能繁殖后代”，而“对外界刺激作出反应”指应激性（如含羞草闭合），故B不符合题意。 C．“毛色各异的小狗”体现变异现象，属于“生物具有变异的特性”，而“生物可以生长”指体积增大，故C不符合题意。 D．落叶能带走植物体内的代谢废物（如多余矿物质），属于“排出体内产生的废物”，故D符合题意。 故选D。 4. 制作口腔上皮细胞装片时滴加生理盐水，目的是（ ） A. 染色方便 B. 保持细胞形态 C. 杀死细胞 D. 便于观察 【答案】B 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞正常形态。动物细胞无细胞壁，在清水中会吸水涨破，而生理盐水的浓度与细胞液浓度相近，可防止细胞变形或破裂。 【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩，故ACD错误，B正确。 故选B。 5. 小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　） A 物像偏左方——向左移动玻片 B. 物像太小——换用凹面反光镜 C. 视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜 D. 物像不清晰——调节粗准焦螺旋 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；显微镜的放大倍数与物像大小有关；视野亮度可通过调节反光镜和光圈来改变；物像清晰度通过调节细准焦螺旋来实现。 【详解】A．显微镜成倒立的像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，所以当物像偏左方时，向左移动玻片，物像会向右移动，从而移到视野中央，A正确。 B．换用凹面反光镜主要是增强光线，使视野变亮，而不能改变物像大小。要使物像变大，应换用高倍物镜或目镜，B错误。 C．换高倍目镜或高倍物镜会使视野中的细胞数目减少、细胞体积增大，但同时会使视野变暗，而不是变亮。要使视野变亮，应使用凹面反光镜或大光圈，C错误。 D．粗准焦螺旋适用于大幅度升降镜筒，用于寻找物像。当物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，粗准焦螺旋调节幅度较大，容易错过清晰物像，D错误。 故选A。 6. 小明的家里有一台显微镜，他想练习使用显微镜，被观察的材料要具备什么条件（　　） A. 薄而透明 B. 细胞大 C. 材料颜色深 D. 细胞数量多 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的成像原理是利用光线穿透标本，经过物镜和目镜的放大作用形成物像。因此，被观察的材料必须能让光线透过，才能观察到清晰的图像。 【详解】A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体。所以，在用显微镜观察物体时，被观察的材料一定薄而透明，光线才能透过材料，故A符合题意。 B．细胞大可能更易观察，但并非必要条件（如细胞小但透明仍可观察），故B不符合题意。 C．颜色深可能需染色辅助观察，但材料本身仍需透光，故C不符合题意。 D．细胞数量多不影响单个细胞的观察，关键仍是透光性，故D不符合题意。 故选A。 7. 洋葱是常见的生物学实验材料，但洋葱被切开时会释放出一些特殊的物质刺激人眼。这些特殊的物质主要来自（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】洋葱细胞属于植物细胞，其液泡内含有细胞液，储存多种物质，如色素、糖类、酶类等。当洋葱被切开时，液泡破裂，细胞液中的酶（如蒜氨酸酶）释放并与细胞质中的物质反应，生成具有挥发性的刺激性物质（如硫化物），刺激人眼。 【详解】A．细胞质是代谢的主要场所，但刺激性物质并非直接储存于此，故A不符合题意。 B．液泡储存细胞液，内含刺激性物质的前体，切开时释放，故B符合题意。 C．叶绿体存在于光合作用部位（如叶肉细胞），洋葱表皮细胞通常无叶绿体，故C不符合题意。 D．线粒体负责呼吸供能，与储存刺激性物质无关，故D不符合题意。 故选B。 8. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（　　） A. 图1中的视野暗，应调节反光镜和遮光器 B. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 【答案】C 【解析】 【分析】图中①②是目镜，其中目镜越长，放大倍数越小；③④是物镜，物镜越长，放大倍数越大。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，所以图1中的视野暗，应调节反光镜和遮光器，A不符合题意。 B．要想观察到的细胞数量最多，显微镜的放大倍数应该最小，②目镜比①目镜长，②目镜放大倍数较小；④物镜比③物镜长，③物镜放大倍数较小，应选择的镜头组合是图2中的②目镜和③物镜，B不符合题意。 C．植物细胞内含有的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，但根尖细胞内没有叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，所以图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，C符合题意。 D．若视野中出现一黑色污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上，D不符合题意。 故选C。 9. 生物小组在制作动物细胞模型时，将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔，目的是模拟（ ） A. 细胞壁的保护、支持作用 B. 细胞膜的保护、支持作用 C. 细胞壁控制物质进出的作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的最外层结构是细胞膜，主要功能是控制物质进出，而植物细胞的细胞壁起保护和支持作用。塑料袋模拟细胞膜，扎小孔体现其选择透过性。 【详解】A．细胞壁是植物细胞的结构，动物细胞没有，且其功能为保护和支持，与控制物质进出无关，故A不符合题意。 B．细胞膜的保护作用正确，但支持作用并非其主要功能，且扎孔模拟的是控制物质进出，故B不符合题意。 C．细胞壁不控制物质进出，且动物细胞无细胞壁，故C不符合题意。 D．塑料袋扎孔模拟细胞膜控制物质进出的功能，符合动物细胞的结构特点，故D符合题意。 故选D。 10. 诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ） A. 枫叶的细胞中都有叶绿体 B. 使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中 C. 枫叶和红花的形成不需要细胞分裂 D. 枫叶的形状是由细胞质决定的 【答案】B 【解析】 【分析】枫叶变红是由于液泡中的花青素显现，而叶绿素分解。植物细胞的结构中，叶绿体并非所有细胞都有，液泡储存色素，器官形成需细胞分裂和分化，遗传控制由细胞核主导。 【详解】A．叶绿体主要存在于植物绿色部分的细胞中，枫叶的表皮细胞等不含叶绿体，并非枫叶的所有细胞都有叶绿体，故A错误。 B．植物细胞中的液泡可储存多种物质，包括色素（如花青素）。秋季枫叶变红是由于叶绿素分解后，液泡中的花青素显现，导致叶片呈现红色，故B正确。 C．细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，枫叶和红花的形成都需要细胞分裂增加细胞数量，故C错误。 D．细胞质是细胞质基质与细胞器的集合，不直接决定器官形状。叶片形状由遗传信息（DNA）控制，通过细胞分裂和分化实现，故D错误。 故选B。 11. 来自杭州的初二少年陆原为患有健忘症的外婆设计了一款认人“神器”。该发明主要采用“人脸识别”技术辨识不同人的面部特征。请问决定人的面部特征的细胞结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，不同结构具有不同作用。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。但它并不储存遗传物质，不能决定生物的性状，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。它虽然能为细胞的生命活动提供物质和环境，但并不储存决定生物性状的遗传物质，故B不符合题意。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，而不是储存遗传物质来控制生物性状，故C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，遗传物质中储存着生物的遗传信息，这些遗传信息控制着生物的性状，人体面部特征作为一种性状，也是由细胞核中的遗传物质所决定的，故D符合题意。 故选D。 12. 某同学练习使用显微镜时，用高倍镜观察的物像模糊（如图），他想把物像调清晰，应该调节的显微镜结构是（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 遮光器 D. 反光镜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）粗准焦螺旋和细准焦螺旋是调节镜筒升降的结构。粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小。 （2）遮光器上有大小不同的光圈，能调节光线的强弱。 （3）反光镜有平面镜和凹面镜两个面，能调节光线的强弱。 【详解】A．粗准焦螺旋使镜筒升降幅度较大，转动粗准焦螺旋可以快速找到物像，但用高倍镜观察时，物像模糊不能用粗准焦螺旋调节，因为调节幅度大，容易错过清晰物像甚至损坏玻片，A错误。 B．细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小，用高倍镜观察的物像模糊时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰，B正确。 C．遮光器上有大小不同的光圈，调节遮光器可以改变进入镜筒的光线多少，但不能使模糊的物像变清晰，C错误。 D．反光镜有平面镜和凹面镜两个面，调节反光镜可以改变光线的强弱，不能调节物像的清晰度，D错误。 故选B。 “我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》。依据资料，完成下面小题。 13. 藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关（ ） A. 细胞质和细胞壁 B. 液泡和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 液泡和液泡 14. 藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 15. 藤萝属于木兰纲豆目豆科紫藤属，其枝条粗壮柔韧，具有极强的攀援能力可延伸至数十米长。藤萝枝条上具有分生组织的结构是（ ） A. 形成层 B. 筛管 C. 导管 D. 表皮 【答案】13. B 14. A 15. A 【解析】 【分析】（1）植物细胞中，液泡内的细胞液含色素（如花青素），决定花的颜色；叶绿体含叶绿素，使叶片呈绿色。 （2）植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体；人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 （3）分生组织细胞分裂能力强，形成层属于分生组织，使茎加粗。 【13题详解】 绿色植物的细胞中有叶绿体，在光下能产生绿色的色素即叶绿素。液泡中含有多种物质，如糖类和花青素等。因此藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中液泡和叶绿体有关，B正确，ACD错误。 故选B。 【14题详解】 动物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是系统，A正确，BCD错误。 故选A。 【15题详解】 A．形成层具有分裂能力，向外分裂产生新的韧皮部，向内分裂产生新的木质部，使茎不断加粗、生长。形成层为分生组织，故A正确。 BC．植物体内主要有两条运输管道—导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，它由许多管状活细胞上下连接而成。导管和筛管属于输导组织，BC错误。 D．表皮属于保护组织，故D错误。 故选A。 16. 临洮县太石镇的苹果含有丰富的营养物质，是人们喜爱的水果。下列叙述错误的是（ ） A. 在结构层次上，苹果的果皮和种子都属于组织 B. 苹果细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁 C. 苹果甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D. 苹果生长离不开细胞的生长、分裂和分化 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。苹果的果皮属于保护组织，而种子是生殖器官；植物细胞具有细胞壁、液泡等结构，动物细胞没有；液泡内含细胞液；植物生长依赖细胞分裂、生长和分化。 【详解】A．果皮属于组织，但种子是器官而非组织，故A错误。 B．苹果为植物，细胞有细胞壁，人体细胞无细胞壁，故B正确。 C．液泡储存细胞液，汁液来自液泡，故C正确。 D．生物体生长离不开细胞的生长、分裂和分化，故D正确。 故选A。 2024年9月26日，在四川和香港双方专家的护送下，第三对中央赠港大熊猫“安安”“可可”搭乘专机从成都飞抵香港。请完成下面小题。 17. 下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲经过分裂形成乙 B. 乙经过分化形成丙 C. 甲是器官，乙是组织 D. 甲是组织，丙是系统 18. 大熊猫喜食竹子，大熊猫的细胞和竹子叶片细胞中都具有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞膜 【答案】17. D 18. B 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 （2）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多，但细胞的形态、结构和功能不变。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，器官再构成系统，系统构成动物体。 （3）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。 【17题详解】 A．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多，但细胞的形态、结构和功能不变。甲是组织，乙是器官，组织构成器官不是通过分裂形成的，A错误。 B．在该图中，乙是器官，丙是系统，器官构成系统，从乙到丙不是通过分化，组织经过分化形成器官，B错误。 C．甲是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于组织；乙是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官，C错误。 D．甲是由细胞分化形成的形态相似，结构、功能相同的细胞群，属于组织；丙是由多个器官按照一定的次序组合在一起，能够共同完成一种或几种生理功能的结构，属于系统，D正确。 故选D。 【18题详解】 A．细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传。它主要功能是储存和传递遗传信息，并不直接参与能量的转换，A不符合题意。 B．线粒体被称为“动力车间”，无论是动物细胞还是植物细胞都含有线粒体。线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料，通过复杂的过程将其与氧结合，经过呼吸作用转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。大熊猫是动物，其细胞中有线粒体；竹子叶片细胞作为植物细胞也具有线粒体，所以线粒体是大熊猫的细胞和竹子叶片细胞中都具有的能量转换器，B符合题意。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，是植物细胞所特有的能量转换器。大熊猫是动物，其细胞中没有叶绿体，C不符合题意。 D．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞膜并不具备将一种形式的能量转换为另一种形式能量的功能，D不符合题意。 故选B。 19. 某自然林区内，树木蔽日，空气潮湿，溪水潺潺，水绵、葫芦藓和小阴地蕨生长旺盛。以上三种生物的共同特点是（ ） A. 都具有真正的根、茎、叶 B. 都具有叶绿体，能进行光合作用 C. 都生活在水中 D. 都具有输导组织，完成水分运输 【答案】B 【解析】 【分析】水绵：属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 葫芦藓：属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根起固着作用，生活在阴湿的环境中，细胞内有叶绿体，可进行光合作用。 小阴地蕨：属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且有专门运输物质的输导组织，生活在阴湿环境中，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。 【详解】A．藻类（如水绵）无根、茎、叶的分化；苔藓植物（如葫芦藓）仅有假根和茎叶的分化，无真正的根，A不符合题意。 B．三者均含叶绿体，能通过光合作用自养。水绵为多细胞藻类，葫芦藓为苔藓植物，小阴地蕨为蕨类植物，均具有叶绿体，B符合题意。 C．水绵生活在水中，葫芦藓和小阴地蕨生活在阴湿陆地环境中，C不符合题意。 D．输导组织为蕨类植物（如小阴地蕨）的特征，藻类（水绵）和苔藓（葫芦藓）均无输导组织，D不符合题意。 故选B。 20. 桫椤又名“树蕨”。桫椤的茎直立，中空，似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端，是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，有“活化石”之称。下列关于桫椤相关叙述错误的是（ ） A. 用孢子生殖 B. 有茎、叶的分化，根为假根 C. 比苔藓植物高大，有输导组织和机械组织 D. 性喜温暖湿润的气候，常常生长在林下或河边 【答案】B 【解析】 【分析】蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织和机械组织，用孢子繁殖，多生活在阴湿环境中。桫椤属于蕨类植物。 【详解】A．蕨类植物通过孢子繁殖，桫椤属于蕨类，因此用孢子生殖，故A不符合题意。 B．蕨类植物有茎、叶的分化，其根为真正的根，而假根是苔藓植物的特征，故B符合题意。 C．蕨类植物因具有输导组织和机械组织，能支撑并运输养分，因此比苔藓植物高大，故C不符合题意。 D．蕨类植物的受精依赖水环境，因此多生长在温暖湿润的林下或河边，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共20分） 21. 从生物角度分析“一树结果，酸甜各异”，“天下乌鸦一般黑”。这两句分别体现了生物的________现象和________现象。 【答案】 ①. 变异 ②. 遗传 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】一棵树上结出的果实，它们来自同一个亲代（这棵树），但果实的味道（酸甜程度）却各不相同，体现了子代个体之间在性状上存在差异，这符合变异的概念，即亲子间及子代个体间的差异，所以“一树结果，酸甜各异”体现了生物的变异现象。“天下乌鸦一般黑”描述的是无论在什么地方的乌鸦，都具有黑色羽毛这一相似特征，强调了乌鸦这一物种在毛色性状上亲子间的相似性，这与遗传中亲子间相似性的概念相符，所以此句体现了生物的遗传现象。 22. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞代谢和遗传的控制中心是_______。 【答案】细胞核 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，它含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育和遗传的全部信息。细胞核在生物的遗传和细胞的生长、发育等过程中起着关键作用。 【详解】细胞核中含有遗传物质，遗传物质携带了生物体的遗传信息，这些信息决定了生物个体的遗传特性，比如生物的形态特征、生理特性等，所以细胞核控制着生物的遗传。同时，遗传物质中的信息也指导着生物体从一个受精卵开始，经过细胞分裂、分化等过程，逐渐发育成一个完整的个体，整个生长发育过程都受细胞核内遗传物质的调控，所以细胞核还控制着生物的发育。 23. 细胞分化的结果是形成______。在人体中皮肤是最大的______。 【答案】 ①. 组织 ②. 器官 【解析】 【分析】细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 【详解】根据分析可知，细胞分化的结果是形成了组织，皮肤是由上皮组织、结缔组织、神经组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有保护、分泌、排泄等功能，在人体中皮肤是最大的器官。 24. 人体的四种基本组织各司其职，其中骨组织、血液等属于______组织，具有支持和营养作用。 【答案】结缔 【解析】 【分析】在人体中，有四大基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。每种组织都有其特定的功能和结构。 【详解】结缔组织种类众多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等都属于结缔组织。结缔组织在人体内主要起支持、连接、保护、营养等功能。 25. 野外科考时，你在山林中迷了路，不用着急，可以观察苔藓比较多的一面是______（填“南”或“北”）方。 【答案】北 【解析】 【详解】因为苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，对面是南方，面朝南方，身体左侧为东，右侧为西。可见，野外科考时，你在山林中迷了路，如云层厚密见不到太阳，可观察树干或岩石上的苔藓。苔藓通常长在背光处，在北半球，朝北或东北那面苔藓较多，在南半球，则朝南或东南那面苔藓较多。 26. 菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜时，水会变绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的______________ 【答案】细胞膜 【解析】 【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。把菠菜放入开水，开水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，叶绿素从细胞内出来，所以水变绿色。 27. 细胞的基本结构包括细胞膜、______和______。 【答案】 ①. 细胞质 ②. 细胞核 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（除病毒外，生物均由细胞构成，细胞能完成生物体的基本生命活动）。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位，对于动物细胞和大多数植物细胞而言，其基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜具有保护细胞，控制物质进出的作用；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，里面包含各种细胞器；细胞核内含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 三、综合题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 28. 《神农本草经》记载：“枸杞，味苦，寒。主五内邪气，热中消渴，周痹。久服，坚筋骨，轻身、不老。”枸杞可药食两用，生活中有人会在煮粥的时候加入枸杞。图甲为植物细胞结构示意图，请回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填写文字）： （1）“枸杞，味苦，寒。”枸杞的苦味贮存在图甲细胞中的[ ]_______。 （2）煮粥的时候加入枸杞，枸杞中的成分进入粥中，主要是热水破坏了枸杞细胞的[_______]。 （3）春天枸杞芽开始萌发生长，枸杞植株细胞中的_______可以为其生长发育提供能量。 （4）枸杞与枸棘的植株非常相似。其不同之处在于枸杞的枝条长且无刺，该特点主要由细胞中的[_______]控制，枸杞和枸棘都具有的维持细胞形态的结构是[ ]_______。 （5）枸杞“久服，坚筋骨，轻身、不老”。与其含有的营养物质有关，营养物质主要由叶片细胞中的能量转换器[ ]_______通过光合作用产生。 【答案】（1）⑦液泡 （2）② （3）线粒体 （4） ①. ④ ②. ①细胞壁 （5）⑥叶绿体 【解析】 【分析】图可知， ①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤线粒体，⑥叶绿体，⑦液泡。 【小问1详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，枸杞的苦味贮存在图甲细胞中的⑦液泡。 【小问2详解】 细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。煮粥的时候加入枸杞，枸杞中的成分进入粥中，主要是热水破坏了枸杞细胞的②细胞膜。 【小问3详解】 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。枸杞植株细胞中的⑤线粒体可以为其生长发育提供能量。 【小问4详解】 细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，对细胞起着支持和保护的作用。因此，其不同之处在于枸杞的枝条长且无刺，该特点主要由细胞中的④细胞核控制，枸杞和枸棘都具有的维持细胞形态的结构是①细胞壁。 【小问5详解】 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。与其含有的营养物质有关，营养物质主要由叶片细胞中的⑥叶绿体通过光合作用产生。 29. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。 （1）小兔子结构和功能的基本单位是_______。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代表哪种生理活动？_______、_______，过程②中变化最明显的是_______。请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次_______（用文字和箭头表示）。 （3）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，在制作临时装片之前需要在载玻片上滴加一滴_______，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是_______，而兔子体内具有这一功能是_______组织。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的[ ]_______组织运输到小番茄果肉细胞的_______中储存。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 染色体（或染色体的变化） ④. 细胞→组织→器官→植物体 （3） ①. 清水 ②. 保护作用 ③. 上皮 （4） ①. b输导 ②. 液泡 【解析】 【分析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a保护组织，b输导组织、c机械组织、d分生组织、e营养组织；f器官，g植物体。 【小问1详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 细胞吸收营养物质使得细胞体积增大，故①是细胞生长；细胞分裂使得细胞数量增加，故②是细胞分裂；细胞分化形成形态、结构和功能各不相同的细胞群，故③是细胞分化，形成不同的组织。在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体成分、形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体成分、形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。珍珠番茄的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统。 【小问3详解】 制作珍珠番茄果皮临时装片时，滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态。番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，具有保护功能，属于保护组织。动物兔子的上皮组织也具有保护功能。 【小问4详解】 光合作用制造的有机物如维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，是由b输导组织运输到珍珠番茄果肉细胞的液泡中储存的。 30. 小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请如图回答下列问题： （1）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓。葫芦藓依靠[ ]_______固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为_______。 （2）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 203 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 14 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_________蕨类植物（选填“大于”或“小于”），与之相适应的结构特点是__________。因此苔藓植物可以作为环境中重金属污染的指示植物。 （3）神话传说的“还魂草”——卷柏属于_________植物。卷柏的植株比葫芦藓植株长得较为高大，结构也更为复杂，是因为卷柏具有了真正的_________，并且分化出了_________组织。 （4）小红还观察到了水绵、衣藻、墙藓、铁线蕨、侧柏和毛白杨。其中，用孢子繁殖的植物有_________，具有假根的植物有_________。 【答案】（1） ①. d假根 ②. 具有类似茎、叶的分化 （2） ①. 大于 ②. 叶片只由一层细胞构成 （3） ①. 蕨类 ②. 根 ③. 输导 （4） ①. 水绵、衣藻、墙藓、铁线蕨 ②. 墙藓 【解析】 【分析】（1）苔藓植物一般具有类似茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，无输导组织；有假根，主要起固定作用；靠孢子繁殖后代。苔藓植物的叶片通常只由一层细胞构成，这使得有毒物质容易侵入，所以苔藓植物能作为环境污染的指示植物。苔藓植物受精离不开水，适宜生活在阴暗潮湿的地方。在北半球，树木的背光面（北面）较为阴暗潮湿，苔藓植物分布较多，可据此辨别方向。 （2）蕨类植物具有真正的根、茎、叶，体内有输导组织和机械组织，植株相对高大；叶背面有孢子囊，孢子囊内有大量孢子，孢子是生殖细胞，靠孢子繁殖后代，受精过程离不开水。 （3）图一是葫芦藓的结构图，a是孢子囊，b是叶，c是茎，d是假根；图二是蕨的结构图，1是根，2是地下茎，3是孢子囊，4是叶。 【小问1详解】 在溪边岩石上，葫芦藓依靠[d]假根固定在岩石上。假根没有吸收功能，主要起固定植株的作用。与藻类相比，葫芦藓要高等，表现为具有类似茎、叶的分化。藻类没有根、茎、叶的分化，而葫芦藓有了茎和叶的分化。 【小问2详解】 通过表中数据可知，苔藓植物对某些重金属（如铅、铁、铜、锌）的吸收量均高于蕨类植物，即苔藓植物对某些重金属的吸收能力大于蕨类植物。与之相适应的结构特点是苔藓植物的叶片只由一层细胞构成。这种结构使得重金属等有毒物质更容易侵入苔藓植物体内，所以苔藓植物对重金属的吸收能力较强，进而可以作为环境中重金属污染的指示植物。 【小问3详解】 卷柏属于蕨类植物，蕨类植物生活在潮湿的环境中，与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 【小问4详解】 孢子植物用孢子繁殖，有藻类、苔藓植物和蕨类植物。水绵、衣藻、墙藓、铁线蕨都用孢子繁殖。侧柏和毛白杨用种子繁殖。墙藓属于苔藓植物，苔藓植物生活在阴湿的环境中，苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管、叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 四、实验题（本大题共10分，每空1分） 31. 动植物细胞的制作与探究如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题： （1）图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是：_________；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是_________，使用该试剂的目的是为了_________。 （2）图乙小秦的正确的操作顺序是_________（填序号）。小秦将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放置在显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因：_________操作不当引起的。 （3）细胞的生活离不开物质和能量，细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。下列物质中属于有机物的是_________。 ①水②糖类③核酸④蛋白质⑤无机盐⑥脂肪 （4）小秦通过查阅资料得知，洋葱体细胞中有8对染色体，每条染色体是由_________和_________构成的。 （5）在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能，老师运用的科学研究方法为_________。 A. 文献法 B. 调查法 C. 实验法 D. 建模法 （6）小秦又采集了校园水池水样，制成临时装片并在显微镜下观察到了眼虫。制作装片成功的关键之处是载玻片上需放几丝棉花纤维，他这样做的目的是_________。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 碘液 ③. 染色##使细胞核着色 （2） ①. ②③①⑤④ ②. 盖盖玻片##⑤ （3）②③④⑥ （4） ①. DNA ②. 蛋白质 （5）D （6）限制眼虫的运动 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，图乙中①代表涂，②代表滴，③代表刮，④代表染、吸，⑤代表盖。 【小问1详解】 图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水，与体液的浓度保持一致，以保持细胞正常的形态；在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作人的口腔上皮细胞临时装片”两个实验中都要用到的试剂是碘液，使用该试剂的目的是使细胞核着色，便于观察。 【小问2详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，因此图乙小秦的正确的操作顺序是：②滴→③刮→①涂→⑤盖→④染、吸。小秦将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放置显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，是因为图乙中的⑤盖盖玻片步骤操作不当引起的。该步骤正确的操作方法为：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下。 【小问3详解】 细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。因此①水、⑤无机盐属于有机物，②糖类、③核酸、④蛋白质、⑥脂肪属于有机物，故②③④⑥符合题意，①⑤不符合题意。 故选②③④⑥。 【小问4详解】 细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质构成的。 【小问5详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜控制物质进出的功能。 A．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，故A不符合题意。 B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料. 实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，故B不符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，故C不符合题意。 D．建模法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其他形象化的手段，有的则用抽象的形式表达。在制作细胞膜时，老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能，老师运用的科学研究方法为建模法，故D符合题意。 故选D。 【小问6详解】 眼虫生活在水中，靠体表鞭毛的摆动，在水中运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制眼虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临洮县2025—2026学年度第一学期初中教学质量监测 七年级生物试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题卡） 1. 生物都具有一些共同的特征，下列与“壁虎遇敌害断尾”现象具有相同特征的是（ ） A. 雨后春笋 B. 含羞草受到碰触叶片会合拢 C. 蘑菇长大 D. 蜻蜓点水 2. 如下图所示，许多饭店使用送菜机器人协助服务员送菜。送菜机器人不属于生物，主要原因是其（ ） A. 不能呼吸和运动 B. 不能进行语言表达 C. 不能生长和繁殖 D. 不能对人的指令作出反应 3. 下列生命现象与体现的生物特征相符的是（ ） A. 龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物能生长和繁殖 B. “蛙鸣求偶”是一种世代相传的性状——生物能对外界刺激作出反应 C. 狗妈妈生出几只毛色各异的小狗——生物可以生长 D. 秋风萧瑟，落叶纷飞——生物能够排出体内产生的废物 4. 制作口腔上皮细胞装片时滴加生理盐水，目的是（ ） A. 染色方便 B. 保持细胞形态 C. 杀死细胞 D. 便于观察 5. 小科在学习“练习使用显微镜”内容后，对显微镜使用过程中出现的问题与对应的解决方法作了如下总结，其中正确的是（　　） A. 物像偏左方——向左移动玻片 B. 物像太小——换用凹面反光镜 C. 视野较暗——换高倍目镜或高倍物镜 D. 物像不清晰——调节粗准焦螺旋 6. 小明的家里有一台显微镜，他想练习使用显微镜，被观察的材料要具备什么条件（　　） A. 薄而透明 B. 细胞大 C. 材料颜色深 D. 细胞数量多 7. 洋葱是常见的生物学实验材料，但洋葱被切开时会释放出一些特殊的物质刺激人眼。这些特殊的物质主要来自（ ） A. 细胞质 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 线粒体 8. 显微镜能够帮助我们观察到用肉眼无法看清楚的生物体及其细微结构。下列有关实验操作及现象分析错误的是（　　） A. 图1中的视野暗，应调节反光镜和遮光器 B. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图2中的②③ C. 图1中洋葱鳞片叶内表皮细胞所具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 D. 若视野中出现一黑色污点，转动目镜和移动玻片污点均不动，则污点在物镜上 9. 生物小组在制作动物细胞模型时，将最外层的塑料袋扎一定数量的小孔，目的是模拟（ ） A. 细胞壁的保护、支持作用 B. 细胞膜的保护、支持作用 C. 细胞壁控制物质进出的作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 10. 诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ） A. 枫叶的细胞中都有叶绿体 B. 使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中 C. 枫叶和红花的形成不需要细胞分裂 D. 枫叶的形状是由细胞质决定的 11. 来自杭州的初二少年陆原为患有健忘症的外婆设计了一款认人“神器”。该发明主要采用“人脸识别”技术辨识不同人的面部特征。请问决定人的面部特征的细胞结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 12. 某同学练习使用显微镜时，用高倍镜观察的物像模糊（如图），他想把物像调清晰，应该调节的显微镜结构是（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 遮光器 D. 反光镜 “我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》。依据资料，完成下面小题。 13. 藤萝花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关（ ） A 细胞质和细胞壁 B. 液泡和叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 液泡和液泡 14. 藤萝与人体相比，藤萝没有的结构层次是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞 15. 藤萝属于木兰纲豆目豆科紫藤属，其枝条粗壮柔韧，具有极强攀援能力可延伸至数十米长。藤萝枝条上具有分生组织的结构是（ ） A. 形成层 B. 筛管 C. 导管 D. 表皮 16. 临洮县太石镇的苹果含有丰富的营养物质，是人们喜爱的水果。下列叙述错误的是（ ） A. 在结构层次上，苹果的果皮和种子都属于组织 B. 苹果细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁 C. 苹果甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D. 苹果生长离不开细胞的生长、分裂和分化 2024年9月26日，在四川和香港双方专家的护送下，第三对中央赠港大熊猫“安安”“可可”搭乘专机从成都飞抵香港。请完成下面小题。 17. 下图为大熊猫结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（　　） A. 甲经过分裂形成乙 B. 乙经过分化形成丙 C. 甲是器官，乙是组织 D. 甲是组织，丙是系统 18. 大熊猫喜食竹子，大熊猫细胞和竹子叶片细胞中都具有的能量转换器是（　　） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞膜 19. 某自然林区内，树木蔽日，空气潮湿，溪水潺潺，水绵、葫芦藓和小阴地蕨生长旺盛。以上三种生物的共同特点是（ ） A. 都具有真正根、茎、叶 B. 都具有叶绿体，能进行光合作用 C. 都生活在水中 D. 都具有输导组织，完成水分运输 20. 桫椤又名“树蕨”。桫椤的茎直立，中空，似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端，是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，有“活化石”之称。下列关于桫椤相关叙述错误的是（ ） A. 用孢子生殖 B. 有茎、叶的分化，根为假根 C. 比苔藓植物高大，有输导组织和机械组织 D. 性喜温暖湿润的气候，常常生长在林下或河边 二、填空题（本大题共7小题，每空2分，共20分） 21. 从生物角度分析“一树结果，酸甜各异”，“天下乌鸦一般黑”。这两句分别体现了生物的________现象和________现象。 22. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞代谢和遗传的控制中心是_______。 23. 细胞分化的结果是形成______。在人体中皮肤是最大的______。 24. 人体的四种基本组织各司其职，其中骨组织、血液等属于______组织，具有支持和营养作用。 25. 野外科考时，你在山林中迷了路，不用着急，可以观察苔藓比较多的一面是______（填“南”或“北”）方。 26. 菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜时，水会变绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的______________ 27. 细胞的基本结构包括细胞膜、______和______。 三、综合题（本大题共3小题，每空1分，共30分） 28. 《神农本草经》记载：“枸杞，味苦，寒。主五内邪气，热中消渴，周痹。久服，坚筋骨，轻身、不老。”枸杞可药食两用，生活中有人会在煮粥的时候加入枸杞。图甲为植物细胞结构示意图，请回答下列问题（[ ]内填序号，横线上填写文字）： （1）“枸杞，味苦，寒。”枸杞的苦味贮存在图甲细胞中的[ ]_______。 （2）煮粥的时候加入枸杞，枸杞中的成分进入粥中，主要是热水破坏了枸杞细胞的[_______]。 （3）春天枸杞芽开始萌发生长，枸杞植株细胞中的_______可以为其生长发育提供能量。 （4）枸杞与枸棘的植株非常相似。其不同之处在于枸杞的枝条长且无刺，该特点主要由细胞中的[_______]控制，枸杞和枸棘都具有的维持细胞形态的结构是[ ]_______。 （5）枸杞“久服，坚筋骨，轻身、不老”。与其含有的营养物质有关，营养物质主要由叶片细胞中的能量转换器[ ]_______通过光合作用产生。 29. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。 （1）小兔子结构和功能的基本单位是_______。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，图中表示珍珠番茄的生长过程，②③分别代表哪种生理活动？_______、_______，过程②中变化最明显的是_______。请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次_______（用文字和箭头表示）。 （3）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，在制作临时装片之前需要在载玻片上滴加一滴_______，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是_______，而兔子体内具有这一功能是_______组织。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经图中的[ ]_______组织运输到小番茄果肉细胞的_______中储存。 30. 小红到郊外森林公园采集了若干种生物，带回实验室观察。请如图回答下列问题： （1）在溪边岩石上，小红发现了葫芦藓。葫芦藓依靠[ ]_______固定在岩石上，与藻类相比要高等，表现为_______。 （2）实验小组比较同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量（g/kg），结果如下表。 项目 铅 铁 铜 锌 苔藓植物（全株） 43.47 1121 14.38 203 蕨类植物（全株） 20.52 234 9.00 14 通过表中对同一生活环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量的检测结果表明：苔藓植物对某些重金属的吸收能力_________蕨类植物（选填“大于”或“小于”），与之相适应的结构特点是__________。因此苔藓植物可以作为环境中重金属污染的指示植物。 （3）神话传说的“还魂草”——卷柏属于_________植物。卷柏的植株比葫芦藓植株长得较为高大，结构也更为复杂，是因为卷柏具有了真正的_________，并且分化出了_________组织。 （4）小红还观察到了水绵、衣藻、墙藓、铁线蕨、侧柏和毛白杨。其中，用孢子繁殖的植物有_________，具有假根的植物有_________。 四、实验题（本大题共10分，每空1分） 31. 动植物细胞的制作与探究如图中，甲表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验所用到的部分材料用具；图乙表示小秦在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤。回答下列问题： （1）图甲所示的三种试剂中，只在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是：_________；上述实验与“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验都能用到的试剂是_________，使用该试剂的目的是为了_________。 （2）图乙小秦的正确的操作顺序是_________（填序号）。小秦将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放置在显微镜下观察，发现视野中出现了气泡，请你帮他指出原因：_________操作不当引起的。 （3）细胞的生活离不开物质和能量，细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。下列物质中属于有机物的是_________。 ①水②糖类③核酸④蛋白质⑤无机盐⑥脂肪 （4）小秦通过查阅资料得知，洋葱体细胞中有8对染色体，每条染色体是由_________和_________构成的。 （5）在学习了动物细胞的结构和功能后，老师利用自制细胞模型讲解细胞结构，使学生更直观地理解该部分知识。在制作细胞膜时老师选用塑料薄膜突出细胞膜薄的结构特点，且用针在薄膜上扎了一些眼，突出细胞膜的功能，老师运用的科学研究方法为_________。 A. 文献法 B. 调查法 C. 实验法 D. 建模法 （6）小秦又采集了校园水池水样，制成临时装片并在显微镜下观察到了眼虫。制作装片成功的关键之处是载玻片上需放几丝棉花纤维，他这样做的目的是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $