期中（第1-2单元）易错精选题（二）-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版

期中（第1-2单元）易错精选题（二）-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版 一、单选题 1．网上商城、滴滴快车、远程教育、移动支付、智能家居……新产品、新体验、新享受，科技创新在不知不觉中改变着、丰富着我们的生活。这说明（   ） A．创新让生活变得更加便捷、舒适 B．改革创新是民族精神的核心 C．创新是当代中国最鲜明的特色 D．我国将创新作为当前工作中心 2．根据权利的相关知识，下表中对微行为的微点评正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小张被同学起侮辱性绰号 小张的人格尊严受到侵犯 ② 未经同意，某报纸刊登了小鹭的文章 小鹭的知识产权受到侵犯 ③ 小王因感染传染病，接受隔离治疗 小王的人身自由受到侵犯 ④ 物业将业主的姓名、家庭住址公布在业主群里 小区业主的住宅安宁受到侵犯 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 3．“海鲜陆养”惯式、让没有“海”的新疆，实现了“海鲜”自由，丰富了周边群众的餐桌，海水稻丰收，唤醒盐碱地这一“沉睡”的宝贵资源，让中国饭碗端得更牢。这说明（   ） A．科技创新促进社会变革，是社会进步的基石 B．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好 C．创新有利于促进社会公平正义 D．科技创新是解决我国当前所有问题的关键 4．2024年我国航天科技事业将实现：嫦娥六号探测器将实现人类首次月球背面南极艾特肯盆地采样返回；中国空间站将进入常态化运营模式，计划完成2次货运飞船、2次载人飞船发射任务和2次返回任务。这表明（   ） ①创新是民族振兴、社会进步的基石 ②我国科技发展水平总体居于世界前列 ③我国科学技术在一些重要领域走在世界前列 ④我国自主创新能力不断增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2024年9月30日16时35分，一架国产C919客机执行MU2999调机航班，从上海浦东国际机场飞抵上海虹桥国际机场，正式加入东航机队。让更多旅客获得乘坐国产大飞机的机会。这表明（   ） ①我国自主创新能力不断提升 ②创新是我国民族振兴的基石 ③我国科教兴国战略取得实效 ④我国已经迈入科技强国行列 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．在探讨“创新”话题时，同学们分享了以下材料。 拓展农产品销售渠道，直播带货成为“新农活”。传播方式的创新，为乡村振兴注入新动力。 建设智慧社区食堂，老人“刷脸”结算坐等就餐，无须担心智能点餐不会用。支付方式的创新，让居民吃出“幸福”滋味。 搭建网络授课平台，线上线下融合教学。教学方式的创新，为学生成长提供助力。 这些材料说明（   ） ①创新让生活更美好                 ②创新就是从无到有的创造发明 ③生活的各个领域都可以创新         ④我们应采用线上+线下的学习方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．改革开放以来，中国共产党团结带领中国人民解放思想、实事求是，敢闯敢试、敢为人先，干出了一片新天地，交出了一份让人民满意的答卷。 通过上述图表，我们可以看出（   ） ①改革开放使我国的国际地位大幅提高 ②改革开放极大地促进了我国经济的发展 ③改革开放显著提升了我国人民的生活水平 ④GDP的增长源于居民人均可支配收入的增加 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．近年来,我国持续推出系列税收优惠新政,鼓励企业科技创新,推动产业结构转型升级。这些政策将对制造业企业产生影响,其可能的传导路径是（   ） ①制造业企业实现转型升级 ②制造业企业减税预期增强 ③制造业企业增加研发投入 ④制造业企业创新能力增强 A．③→②→④→① B．②→③→①→④ C．②→③→④→① D．③→④→①→② 9．九年级某班举行绘制知识结构图比赛，请你找出下列各组概念关系与图示知识结构图一致的是（   ） A．①法律的作用 ②规范作用 ③国家强制力保证 B．①社会主义民主 ②协商民主 ③选举民主 C．①宪法的基本原则 ②一切权力属于人民 ③规范国家权力运行以保障人权 D．①国有经济 ②公有制经济 ③集体经济 10．2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，它的出台填补了学前教育法律的空白，自2025年6月1日起施行。该法出台（   ） ①用法治方式为学前教育高质量发展提供保障 ②为了规范学前教育实施，提高全民族素质 ③全方位、多角度司法才能实现法治中国目标 ④政府依法行政，按照法治原则运作 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 11．某市一些街道（乡镇）政务服务中心陆续设立了“办不成事”反映窗口。该窗口是对群众提交申请材料后，未能解决的“疑难杂症”所开辟的专门处理渠道。“办不成事”反映窗口的设立是因为（   ） A．政府坚持依法执政，要规范政府的行政权 B．国家权力属于人民，要满足人民所有需求 C．公民积极主动监督，促进政府决策科学化 D．政府的工作要对人民负责，为人民谋利益 12．习近平总书记在阐释中国梦时强调，中国梦归根到底是人民的梦，人民幸福生活是最大的人权。要中国人民的人权梦变成现实，需要（   ） ①立法机关在立法活动中尊重和保障人权 ②行政机关依法执政、严格执法、简政放权 ③监察机关依法独立行使检察权，保护公民的权益 ④国家弘扬社会主义法治精神，形成全民守法的氛围 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们走进社区开展调查研究，撰写“模拟小提案”，为解决身边的实际问题建言献策。这启示我们中学生要（   ） ①维护宪法权威，规范国家权力运行 ②积累民主知识，积极参与民主生活 ③关心国家发展，增强责任担当意识 ④增强法治观念，严格自律依法行政 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 14．2024年5月1日起施行的《中华人民共和国保守国家秘密法》的制定过程如下：党中央提出建议→国务院起草→民主协商→全国人大常委会通过。这一过程体现了（   ） A．人民政府是国家的最高权力机关 B．人民政协积极履行参政议政的职能 C．共产党是执政党，坚持依法行政 D．党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 15．下面两则漫画启示找们，维护粮食安全（   ） A．道德宣传比立法保障更有效 B．法治与德治相得益彰 C．要重视发挥道德的教化作用 D．善治比良法更为重要 16．护航市场发展，针对“部分企业账款拖欠问题突出”。以下对政府提出的要求及其可能产生的影响推导最准确的是（   ） 要求 影响 甲：实施降低全社会物流成本专项行动 ①物流成本降低有利于降低商品价格 乙：破除地方保护主义，畅通资源要素流通 ②优化企业营商环境，保障企业合法权益 丙：完善工资正常增长机制，扩大民生服务供给 ③降低企业用工成本，助力解决账款拖欠现象 丁：开展规范涉企执法专项行动，集中整治乱收费、乱罚款 ④消除了地方保护主义，建成全国统一大市场 A．甲→① 丁→② B．乙→④ 丙→③ C．乙→④ 丁→③ D．甲→① 丙→② 二、辨析题 17．[学无障碍法，建法治社会] 材料  2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过《中华人民共和固无障碍环境建设法》，自2023年9月1日起施行。同学们认真学习了相关法律条文，摘录如下： 总则保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与融入社会生活……弘扬社会主义核心价值观……；第三条无障碍环境建设应当坚持中国共产党领导……推动全社会共建共治共享；第七条人民政府应当统筹协调和督促指导有关部门……做好无障环境建设工作；第五十条国家开展无障碍环境理念的宣传教育，传播无障碍环境文化……；第六十二条残疾人联合会、老龄协会等组织……对无障碍环境建设情况进行监督。 有同学认为：有了无障碍环境建设法，就能保障老年人、残疾人生活无障碍。请运用所学知识，结合上述材料评析该同学观点。 三、分析说明题 18．阅读材料，完成下列要求。 “教育是国之大计、党之大计”，“教育强则国家强，教育兴则民族兴”。国家要强大，必须办好教育。某校开展了“以感悟教育·博奋进力量”为主题的系列活动，小吉发表了自己的看法。 (1)你赞同小吉的看法吗？请运用教育的相关知识阐明理由。 (2)教育是一场双向奔赴的旅程。为更好履行受教育的义务，中学生能做出哪些努力？ 19．2024年是新中国成立75周年，小江所在学校围绕“谱写民族复兴新篇章”要求开展探究活动，请你一起参与。 【数说亮眼成就】 (1)结合所学知识，你从材料中获取了哪些信息? 【共绘美好蓝图】 低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导的战略性新兴产业，具有产业链广、价值量大的特点，已成为经济发展的新引擎。 低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中，发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用。 （注：低空经济是高质量发展的重要技术支持和创新动力。） (2)结合材料，运用全面深化改革的相关知识，分析我国加快发展低空经济的合理性。 20．阅读材料，回答问题。 材料一  近期央视《新闻1+1》节目指出直播带货行业虽然蓬勃发展，但也存在诸多乱象，如虚假宣传、产品质量问题等，这些问题严重影响了消费者的信任。由于直播带货依赖于主播的宣传推荐，而目前的法律法规对直播间宣传的监管不够严格，导致很多虚假宣传行为未能得到有效遏制。此外，直播带货的即时性和互动性也使得相关证据难以留存，增加了监管难度。 材料二  针对这些问题，节目建议加强监管并完善相关法律法规。具体措施包括将直播间宣传纳入更严格的广告监管范畴，明确主播在宣传中的法律责任，细化违法行为的界定和处罚标准。同时，政府部门应主动披露案件，减少被动应对，以提升监管效果。 (1)请从法治价值的角度，说说以上材料蕴含什么道理？ (2)小刚同学认为整治直播带货行业存在的乱象，只需发挥法律的作用。你同意此观点吗？请说明理由。 21．【夯实强国之基】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革，提升国家创新体系整体效能。 资料一  科普是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容，是国家创新体系的重要组成部分。2024年12月25日科学技术普及法迎来首次修订。原科普法自2002年实施，已无法适应数字化、老龄化等新时代特征。新修订的科普法首次将老年人作为重点科普人群，同时满足不同群体对科普知识的多样化需求，并引入市场机制培育科普企业，回应了人口结构变化和科技传播方式革新。新修订的科普法，明确了全社会的科普责任，鼓励社会各界，包括学校、科研机构、企业、社会团体等，积极参与科普活动，创作科普作品，形成多元化的科普资源供给体系，为推动教育科技人才一体发展、加快实现高水平科技自立自强提供制度保障。 (1)从法的角度谈谈，资料一体现了我们所学的哪些观点？ (2)新修订的科普法有何意义？ 资料二  2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，纲要提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。小德对本校体质强健计划开展情况进行了调查。请你帮助他完成调查报告。 调查主题 学校体质强健计划开展现状 调查对象 本校部分老师、家长、学生 调查方法 问卷调查、座谈会 发现问题 ①部分家长过于注重学业成绩，对体育活动的支持和重视不足。②学校课程安排紧凑，作业量较大，学生为完成学业任务，不得不挤压体育锻炼时间。③一些学校受限于校园面积和资金投入，体育场地和器材匮乏、陈旧，无法满足学生多样化的体育活动需求，限制了体育活动的开展。④智能手机、电脑游戏等电子产品吸引了学生大量的课余时间，使他们更倾向于选择久坐不动的娱乐方式，没有养成主动参与体育活动的习惯，缺乏积极锻炼的内在动力。 提出建议 (3)请你将“提出建议”部分补充完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中（第1-2单元）易错精选题（二）-2025-2026学年道德与法治九年级上册统编版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D B B C C B A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B B D B A 1．A 【详解】本题考查创新的作用。 A：题干列举的科技创新产品使生活更便利，直接体现创新让生活更便捷、舒适，故A说法正确； B：民族精神的核心是爱国主义，而非改革创新，故B说法错误； C：改革开放是当代中国最鲜明的特色，而非创新，故C说法错误； D：我国当前工作中心是经济建设，故D说法错误； 故本题选A。 2．A 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：小张被同学起侮辱性绰号，说明小张的名誉权或人格尊严权受到侵犯，故①说法正确； ②：未经同意某报刊登了小鹭的文章，说明小鹭的知识产权受到侵犯，故②说法正确； ③：小王因感染了传染病被隔离收治是为了维护社会的利益，人身自由权没有受到侵犯，故③说法错误。 ④：物业将业主的姓名、家庭住址公布在业主群里，说明小区业主的隐私权受到侵犯，故④说法错误。 故本题选A。 3．B 【详解】本题考查对创新的认识。 A：科技创新促进生产力发展，但教育才是社会进步的基石，故A说法错误； B：题干中“海鲜陆养”和海水稻技术解决了粮食问题，丰富了群众生活，体现了创新旨在增进人类福祉，让生活更美好，故B符合题意； C：题干未涉及社会公平正义，而是强调民生改善，故C不符合题意； D：发展是解决我国所有问题的关键，而非仅靠科技创新，故D说法错误； 故本题选B。 4．D 【详解】本题考查我国科技发展现状。 ①：教育是民族振兴、社会进步的基石，而非创新，故①说法错误； ②：我国科技发展水平总体仍与发达国家存在差距，题干仅体现航天领域成就，不能说明“总体居于世界前列”，故②说法错误； ③：嫦娥六号月球采样返回、空间站常态化运营等成就，表明我国在航天等一些重要领域处于世界前列，故③说法正确； ④：航天任务的突破体现了我国自主创新能力的提升，故④说法正确； 故本题选D。 5．B 【详解】本题考查我国科技现状。 ①：C919作为国产大飞机，其研发和应用体现我国自主创新能力提升，故①符合题意； ②：教育是民族振兴的基石，而非创新，故②说法错误； ③：C919的成功表明科教兴国战略推动科技发展取得实效，故③符合题意； ④：我国科技整体水平与发达国家仍有差距，“迈入科技强国”表述不准确，故④说法错误； 故本题选B。 6．B 【详解】本题考查创新改变生活。 ①：材料中直播带货、智慧社区食堂、网络授课等创新举措改善了生活，体现了创新让生活更美好，故①符合题意； ②：创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善，故②说法错误； ③：材料中涉及农业、社区服务、教育等多个领域，说明生活的各个领域都可以创新，故③符合题意； ④：搭建网络授课平台，线上线下融合教学，体现了“采用线上+线下的学习方式”，但不能体现材料共同的知识点，故④不符合题意； 故本题选B。 7．C 【详解】本题考查改革开放的成就。 ①：图表未体现改革开放使我国的国际地位大幅提高，故①不符合题意； ②：图1显示我国GDP从1978年到2023年大幅增长，说明改革开放极大地促进了我国经济的发展，故②符合题意； ③：图2显示全国居民人均可支配收入持续上升，表明改革开放显著提升了我国人民的生活水平，故③符合题意； ④：应是居民人均可支配收入增加源于GDP的增长，因果关系颠倒，故④说法错误； 故本题选C。 8．C 【详解】本题考查企业与创新的关系。 ABCD：根据题干并结合所学可知，对制造企业研发实行税收优惠政策，可以增强制造业企业减税预期；增强制造业企业减税预期，可以使企业增加研发投入；制造业企业增加研发投入，有利于制造业企业创新能力增强；制造业企业创新能力提升，有利于制造业企业实现转型升级，所以其可能的传导路径是②→③→④→①，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 9．B 【详解】本题考查法律的作用、法律的特征、社会主义民主的形式、宪法的基本原则、宪法的核心价值追求、基本经济制度。 A：法律的作用包括规范作用和保护作用，国家强制力是法律的特征，故A说法错误； B：社会主义民主的形式包括协商民主和选举民主，②和③是①的并列组成部分，符合图示关系，故B符合题意； C：宪法基本原则包括一切权力属于人民、尊重和保障人权等，规范国家权力运行以保障人权是宪法的核心价值追求，故C说法错误； D：公有制经济包含国有经济和集体经济，与图示①包含②③的关系不符，故D说法错误； 故本题选B。 10．A 【详解】本题考查法治重要性。 ①：学前教育法的出台通过立法完善法治体系，为学前教育提供法治保障，故①符合题意； ②：法律明确规范学前教育实施，其根本目的是提高全民族素质，故②符合题意； ③：实现法治中国需要立法、执法、司法等共同推进，仅强调“司法”是片面的，且题干未涉及司法内容，故③说法错误； ④：政府依法行政是法律的执行层面，而题干强调立法行为，二者无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 11．D 【详解】本题考查政府的宗旨和工作原则。 A：依法执政的主体是中国共产党，而政府应依法行政，故A说法错误； B：政府需满足人民的合理需求而非“所有需求”，表述绝对化，故B说法错误； C：公民监督与题干中“解决群众疑难问题”的直接关联较弱，未体现决策科学化，故C不符合题意； D：设立该窗口体现政府践行对人民负责、为人民服务的宗旨，故D符合题意； 故本题选D。 12．B 【详解】本题考查尊重和保障 人权，全民守法。 ①：立法机关通过立法保障人权是法治的基础，符合人权保护要求，故①说法正确； ②：行政机关应“依法行政”而非“依法执政”（依法执政的主体是中国共产党），②说法错误； ③：监察机关行使监察权，检察权属于检察机关（人民检察院），表述混淆职权，故③说法错误； ④：全民守法是法治社会的重要目标，能为人权实现提供社会环境支持，故④说法正确； 故本题选B。 13．B 【详解】本题考查对参与民主生活的认识和理解。 ②③：某校组织学生开展“模拟政协”活动，这启示我们中学生要积累民主知识，形成正确民主态度，关心国家发展，增强责任担当意识，增强民主意识，依法积极参与民主生活，故②③说法符合题意； ①④：题干中的“模拟政协”活动主要体现参与民主生活，未直接涉及维护宪法权威；而且规范国家权力运行是从国家的角度阐述的；“依法行政”是政府机关的职责，中学生无法履行，故①④说法不符合题意； 故本题选B。 14．D 【详解】本题考查依法治国基本方略。 D：党中央提出建议体现党的领导，国务院起草和全国人大常委会通过体现依法治国，民主协商体现人民当家作主，三者有机统一，故D符合题意； A：人民政府是国家的行政机关，最高权力机关是全国人民代表大会，故A说法错误； B：虽然人民政协具有参政议政的职能，但题干中并未明确提及人民政协在《中华人民共和国保守国家秘密法》制定过程中的具体作用，故B不符合题意； C：共产党是执政党，坚持依法执政，依法行政的主体是政府，故C说法错误； 故本题选D。 15．B 【详解】本题考查依法治国和以德治国相结合。 B：第一幅漫画体现法治保障粮食安全（如相关法律为粮食安全护航 ），第二幅漫画“光盘行动”体现道德对节约粮食、维护粮食安全的教化作用，说明维护粮食安全需要法治与德治相互配合、相得益彰，故B符合题意； A：道德宣传和立法保障在维护粮食安全等方面都有重要作用，不能简单说道德宣传比立法保障更有效，二者作用不同、相辅相成，故A说法错误；   C：题文不仅体现了道德的教化作用，还体现了法治的保障作用，该选项只强调道德，不全面，故C不符合题意；   D：良法是善治的前提，善治是良法的落实，二者都重要，不能说善治比良法更为重要，故D说法错误；    故本题选B。 16．A 【详解】本题考查政府依法行政。 A： 甲实施降低物流成本行动，能降商品价格，甲→①合理；丁规范涉企执法，可优化营商环境，丁→②合理，故A符合题意； B： 乙破除地方保护，利于统一大市场建设，但 “消除”“建成” 说法绝对，④错误；丙完善工资增长机制会增加用工成本，丙→③错误，故B说法错误； C：“消除”“建成” 说法绝对， ④错误；丁与降低用工成本无关，丁→③不合理，故C说法错误； D： 甲→①正确；丙与优化营商环境无直接关系，丙→②不合理，故D说法错误； 故本题选 A。 17．观点错误。需要制定无障碍环境建设法，因为法治要求实行良法之治。但就能保障老年人、残疾人生活无障碍是片面的，还要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；政府依法行政；加强法治宣传，共同营造良好的法治文化环境；加强民主监督；将法治与德治相结合。 【分析】考点考查：法治的要求、建设法治国家、厉行法治 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了无障碍环境建设法，就能保障老年人、残疾人生活无障碍。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：需要制定无障碍环境建设法，因为法治要求实行良法之治。 论据②：还要坚持善治，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一、厉行法治、法治与德治相结合等。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1)赞成。教育是民族振兴、社会进步的基石。教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)如：上课认真听讲，认真做好课堂笔记，积极与老师互动交流；课前做好预习，课后做好复习，并认真完成作业；遇到不会的问题不放弃，及时向老师或同学请教。 【分析】考点考查：教育的重要性、受教育的义务。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用教育的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：加快推进教育现代化，努力建设教育强国，我们要优先发展教育事业→可链接赞成+教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求回答中学生如何更好履行受教育的义务，属于开放性试题，言之有理即可。 19．(1)①我国经济总量不断增长，体现了我国经济发展取得巨大成就。②基本医疗保险参保人数众多，反映了我国重视民生福祉，保障人民的健康权益。③移动通信技术不断升级，从3G到5G，展示了我国科技水平的提高和创新能力的增强。 (2) 发展低空经济有利于推动经济高质量发展，为我国经济的进一步发展提供新的增长点；有利于促进区域经济协调发展；有利于增进民生福祉，让生活更美好；有利于为公共服务提供新手段。 【分析】考点考查：改革开放、共同富裕、我国科技现状、全面深化改革 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放、共同富裕、我国科技现状的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国高度→可链接我国经济发展取得巨大成就。 关键词②：中国速度→可链接反映了我国重视民生福祉，保障人民的健康权益。 关键词③：中国温度→可链接展示了我国科技水平的提高和创新能力的增强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面深化改革的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：低空经济已成为经济发展的新引擎；发挥协同布局、资源共享、共同发展的重要作用→可链接有利于推动经济高质量发展，为我国经济的进一步发展提供新的增长点；有利于促进区域经济协调发展；有利于增进民生福祉，让生活更美好。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(1)①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活；②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (2)不同意。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。因此，整治直播带货行业存在的乱象，即要发挥法律的作用，也发挥道德的作用。 【分析】考点考查：法治的价值、德治与法治的关系 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：直播带货行业存在诸多乱象，影响了消费者的信任；法律法规对直播监管不严，导致很多虚假宣传行为未能得到遏制→可链接法治的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用德治与法治关系的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：直播带货存在的乱象只需发挥法律作用→可链接国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既发挥法律规范作用也要发挥道德教化作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)①法治要求实行良法之治，良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，符合社会公平正义要求，促进人与社会的共同发展。②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)①有利于提高公民的科技文化素质；提升人民幸福感、获得感（满足人民的美好生活需求）。②有利于普及科学技术，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。③有利于落实创新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略，促进经济高质量发展。④有利于适应人口老龄化，有利于完善社会主义法治体系，全面依法治国。 (3)①召开家长会做好宣传，提高家长重视体育活动的意识，从而引导、督促孩子加强体育锻炼。②学校要切实减轻学生课业负担；加大体育活动方面的投入；举办丰富多样的体育活动，激发学生兴趣。③通过主题班会等形式引导学生正确使用网络；爱护身体，养成健康的生活方式，提高学生参与体育活动的自觉性和主动性。 【分析】考点考查：法治的要求、尊重和保障人权、全面依法治国、建设科技创新强国、养成健康生活方式。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的要求、尊重和保障人权、全面依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：原科普法自2002年实施，已无法适应数字化、老龄化等新时代特征→可链接法治要求实行良法之治。 关键词②：新修订的科普法首次将老年人作为重点科普人群，回应了人口结构变化和科技传播方式革新→可链接尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 关键词③：为推动教育科技人才一体发展、加快实现高水平科技自立自强提供制度保障→可链接全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、建设科技创新强国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：首次将老年人作为重点科普人群，回应了人口结构变化和科技传播方式革新→可链接有利于适应人口老龄化，有利于完善社会主义法治体系，全面依法治国。 关键词②：明确了全社会的科普责任→可链接有利于提高公民的科技文化素质；提升人民幸福感、获得感；有利于普及科学技术，在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。 关键词③：为推动教育科技人才一体发展、加快实现高水平科技自立自强提供制度保障→可链接有利于落实创新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略，促进经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用养成健康生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分家长过于注重学业成绩，对体育活动的支持和重视不足→可链接做好宣传，提高家长重视体育活动的意识。 关键词②：学校课程安排紧凑，作业量较大，学生为完成学业任务，不得不挤压体育锻炼时间→可链接切实减轻学生课业负担。 关键词③：一些学校受限于校园面积和资金投入，体育场地和器材匮乏、陈旧，无法满足学生多样化的体育活动需求，限制了体育活动的开展→可链接加大体育活动方面的投入；举办丰富多样的体育活动，激发学生兴趣。 关键词④：智能手机、电脑游戏等电子产品吸引了学生大量的课余时间，使他们更倾向于选择久坐不动的娱乐方式，没有养成主动参与体育活动的习惯，缺乏积极锻炼的内在动力→可链接引导学生正确使用网络；养成健康的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 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