第2单元 第1章 3.大单元章末复习3（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课（人教版2024）

本初中生物学课件聚焦植物类群（藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）及种子结构与生殖单元复习，通过章节体系构建、对比表格（如孢子与种子生殖植物的形态结构表）、种子结构示意图等工具，系统梳理各类植物的生活环境、结构特点及生殖方式，帮助学生形成“结构与功能观”为核心的知识网络，体现生命观念中的内在逻辑。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，设计“微景观造景”主题情境题（如分析罗汉松、狼尾蕨等植物特性），通过分类归纳培养科学思维；设置“发豆芽”课外实践活动，强化探究实践能力。分层设计基础考向与情境题，兼顾不同学生需求，教师可依托章节重要考向及答案快速诊断学情，提升复习针对性与学生知识巩固效果。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·七年级生物（人教） 优翼 大单元章末复习3 1章节体系构建 快速对答案 优翼 提示：点击 进入习题讲评 章节体系构建 ①根、茎、叶 ②氧气 ③茎和叶 ④根、茎、叶 ⑤输导( ⑥煤( ⑦果皮 ⑧果皮 章节重要考向 2B 3 D 4B 5② 6③④⑤⑥ 7B 优翼 生活环境：大多生活在水中 结构简单，单细胞或多细胞 藻类 结构特点 没有① 的分化 没有专门的吸收和运输养料的器官 与人类的关系一 释放② 、 食用、药用、 作鱼的饵料等 生活环境：大多生活在陆地上的潮湿环境中 植株矮小，具有类似③ 的分化 孢子生殖 苔藓植物 结构特点 没有导管和叶脉，根为假根 与人类的关系：监测空气污染程度的指示植物 藻类与植物 生活环境：森林和山野的阴湿处 蕨类植物一 有④ 的分化 结构特点 有⑤ 组织 的类群 繁殖方式不同 与人类的关系 药用、食用、观赏、作绿肥和饲料等 古代蕨类可以形成⑥ 返回 优翼 种皮：保护 双子叶植物的种子 胚芽 胚轴 二 胚 种子的结构 子叶数目和 胚根 有无胚乳 ★ 子叶 储藏营养 单子叶植物的种子 胚乳 种皮：保护 种子生殖 种子裸露，没有⑦ 包被 裸子植物 根、茎、叶都很发达 被子植物工 种子外面有⑧ 包被 有六种器官 11章节重要考向10 返回 优翼 考向一藻类与各种植物 知识储备 藻类与各种植物的生活环境和形态结构 返回 优翼 类群 形态结构 藻类 没有根、茎、叶的分化 孢子生殖 根为假根；“茎”中无导管，“叶” 苔藓植物 中无叶脉 蕨类植物 根、茎、叶中有专门的输导组织 种子 裸子植物 种子外面无果皮包被 生殖 被子植物 种子外面有果皮包被 返回 优翼 针对练习 新考向主题情境 微景观造景是一种将植物、动物、 水体、土壤等自然元素巧妙融合在一起的微型景 观，它不仅能美化环境，还能为人们带来一种回归 自然的愉悦感受。造景必须要了解植物的特性， 返回 优翼 图1是一些造景植物。据此回答1~4题。 罗汉松 狼尾蕨 金鱼藻 葫芦藓 水绵 图1 返回 优翼 1.图1中哪种植物的叶不仅可以进行光合作 用，还能够吸收水分和溶解在水里的无机盐 A.罗汉松 B.狼尾蕨 C.金鱼藻 D.葫芦藓 返回