2.2.2 .1鱼(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步备课(人教版2024)
2025-11-07
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29页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 一 鱼 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.50 MB |
| 发布时间 | 2025-11-07 |
| 更新时间 | 2025-11-07 |
| 作者 | 湖北盈未来教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 优翼·学练优·初中同步教学 |
| 审核时间 | 2025-10-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54647382.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“鱼”这一脊椎动物类群,系统阐述鱼的适应特征、与人类生活的关系及脊椎动物分类。课堂导入通过鲫鱼骨骼图提问脊柱相关问题,引导学生区分脊椎与无脊椎动物,搭建从整体到具体鱼类的学习支架。
其亮点在于以“观察·思考”活动为核心,引导学生探究鱼的流线型体形、鳞片黏液(结构与功能观,生命观念)、鳍的协调运动及鳃丝毛细血管(气体交换,科学思维)。通过讨论、实践操作培养探究能力,课堂小结系统梳理知识,助力学生构建生物适应性认知,也为教师提供直观可操作的教学资源。
内容正文:
一 鱼
第二章 第二节
脊椎动物
人教版 生物(初中)(七年级上)
1
学习目标
1.概述鱼适应其生活方式和环境的主要特征。
2.举例说明鱼与人类生活的关系。
2
新课导入
脊柱
鸟 的 骨 骼
鱼 的 骨 骼
身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫脊椎动物。
脊椎动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
常见的脊椎动物
“波浅戏鱼多,多鱼戏浅波。”鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。鱼类与人类的生活有着非常密切的关系。
鱼
有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水区域
有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息
有的以水生植物为食,有的生性凶猛,专门捕食其他水生动物
多种多样的鱼
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群,占脊椎动物种类的一半以上。它们有的生活在浩瀚的海洋中,有的生活在河流、湖泊和池塘等淡水水域;有的在水体上层游动,有的在水体底部栖息;有的以藻类等水生植物为食,有的生性凶猛,专门捕食其他水生动物。
7
鳙鱼
草鱼
青鱼
鲢鱼
鲤鱼
鲫鱼
我国的淡水鱼有1000多种,著名的“四大家鱼”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼。
淡水鱼
海水鱼
我国海水鱼的种类比淡水鱼的要丰富,著名的海水鱼有带鱼、鲳(chāng)鱼、大黄鱼、小黄鱼、噬人鲨(俗称大白鲨)等。
带鱼
大黄鱼
小黄鱼
鲳鱼
噬人鲨
鱼的主要特征
讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?
流线型
减小阻力
鳞片
黏液
1
鱼的外部形态
头部
躯干部
尾部
头部
躯干部
尾部
`
体形:呈 ,有利于 。
体表:有 覆盖,表面有 ,起保护作用。
身体分 、 和 三部分。
轻轻掀起鳃盖,看一看鳃的形态和颜色。
鳃盖
鳃丝
鳃丝
毛细血管网
鳃丝
对照鳃的图片,想一想:鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细?
因为鳃丝里密布大量的毛细血管,鳃丝又多又细有利于气体交换。
2
鱼的运动
背鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
保持直立
控制方向,提供动力
尾鳍
维持平衡
维持平衡
转换方向
侧线
(感觉器官)
感知水流,
测定方向
鱼的体内有脊柱,脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
3
鱼的呼吸
鳃盖
鳃丝
`
水流入鱼口后,从___________流出,说明鱼的呼吸器官是____。
鳃盖后缘
鳃
讨论:1.鱼的外形有什么特点?这种体形对鱼在水中运动有什么意义?
鱼的身体大多呈流线型。这种体形有利于减少鱼在水中运动时的阻力。
讨论:2.水流入鱼口后,从什么地方流出?请推测,流入的水和流出的水,其中溶解的气体成分会有哪些变化?
水
氧气
口
氧气
鳃丝毛细血管
氧气
组织细胞
二氧化碳
二氧化碳
排放到水中
二氧化碳
随水从鳃盖后缘排出
流出的水和流入的水相比,其中溶解的气体成分的变化:氧气减少,二氧化碳增加。
讨论:3.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要?请推测鱼离开水后很快就会死亡的原因。
当鱼离开水时,鳃丝会粘连在一起,几片鳃相互覆盖,减小了与空气接触的表面积。
加上空气干燥,鱼会因为不能从空气中得到足够的氧气而窒息死亡。
生活在水中
体表常有鳞片覆盖
用鳃呼吸
02
01
03
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
04
鱼的主要特征
鱼与人类生活的关系
鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。
鱼不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还融入了人类的文化。
由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。《渔业法》规定,国家对渔业生产实行以养殖为主的方针,还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
课堂小结
① 生活在水中;
② 体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;
③ 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍
的协调作用游泳。
鱼与人类生活的关系
淡水鱼:青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼等
海水鱼:鲨鱼、比目鱼、带鱼等
多种多样的鱼
鱼
鱼的主要特征
1.淡水鱼:
我国淡水鱼约有1000多种。
“四大家鱼”:青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
24
1.动物是多种多样的,根据动物体内脊柱的有无,可分为( )
A.腔肠动物和甲壳动物
B.软体动物和甲壳动物
C.脊椎动物和无脊椎动物
D.以上三个都不是
C
练习与应用
2.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( )
A.脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
C
3.下列属于鱼类的是( )
A.娃娃鱼 B.鲍鱼 C.鳄鱼 D.草鱼
D
4.下列生物都生活在水中,其中不属于鱼类的是( )
A.鲫鱼 B.海马 C.鲨鱼 D.章鱼
D
5.“四大家鱼”是我国主要的优良淡水鱼品种,下列哪种鱼不属于“四大家鱼”( )
A.鲫鱼 B.草鱼
C.鲢鱼 D.鳙鱼
A
声 明
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