汉字真有趣 课件-2025-2026学年统编版语文五年级下册

该小学语文课件以“汉字真有趣”为主题，围绕字谜、谐音、形声字等汉字趣味现象展开，通过引导学生利用图书馆分类查找、网上关键词搜索等方法搜集资料搭建学习支架，形成“资料搜集-探究谐音歇后语与形声字特点-创意实践”的学习脉络。 其亮点在于结合具体实例深化核心素养，如通过“外甥打灯笼——照旧（舅）”等谐音歇后语、“骑乐无穷”广告谐音及学生创意形声字“雨+林=lin”，培养文化自信（感受汉字文化内涵）、语言运用（在情境中理解汉字运用）和思维能力（分析比较与创造思维）。采用任务驱动法，学生通过手抄报展示成果提升实践能力，教师可借助模块化设计高效开展汉字趣味教学。

汉 字 真 有 趣 1 去图书馆找书。 在网上搜索。 请 教 别 人 ！ 2 在学校阅览室、图书馆或书店，可以按类别找书。 查 找 图 书 搜集汉字故事 语言类或文化类 书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。 3 网 上 搜 集 资 料 关 键词 搜 集 汉 字 故 事 根据题目、显示的内容等，判断哪些是需要的资料。 4 想想谁可能会有自己需要的资料，想好问题，请教合适的人。 请 教 别 人 讨论一下从字谜、谐音、形声字中的哪一方面了解汉字。 5 谐音歇后语大闯关 谐音哈哈笑，妙趣横生处 外甥打灯笼—— 照旧（舅） 孔夫子搬家—— 净是输（书） 小葱拌豆腐—— 一清（青）二白 谐音歇后语很幽默 通过谐音把两个不同的事物联系起来，一下子就能记住。 效果：可以让表达更生动，更有味道。 谐音歇后语利用谐音的巧妙转换，使语言更加生动活泼、富有表现力，会给人留下深刻的印象。 6 谐音故事乐分享 我发现有些广告也会用谐音，比如“骑乐无穷”，是卖自行车的广告，用了“其乐无穷”的谐音。 让故事变得很幽默。 更容易记住这个故事。 谐音在语言表达中常常能起到意想不到的效果，它可以让我们的表达更加生动、有趣、好记。 7 有一个人骑着自行车在路上，突然车链子掉了，他就说：“这可怎么办呀？真是关键时刻掉链子。”这里的“链”和“练”谐音，意思是在重要的时候出问题。 8 说形声字的构成特点？ 形声字有一部分表示读音，有一部分表示意思。 9 形声字创意坊 左边是“火”，右边是“包”， 表示火炮的意思，读音是“pào”。 因为火炮发射的时候会有火，所以我们用“火”作为形旁，“包”作为声旁。 我觉得他们这个字很形象，让人一下子就能想到火炮。 我们创造了一个字，上面是“雨”，下面是“林”，表示雨林中下雨的意思，读音是“lín”。因为是在雨林中下雨，所以用“雨”作为形旁，“林”作为声旁。 10 神奇的汉字屋 探索了字谜、谐音、形声字等有趣的汉字现象。汉字真是博大精深，充满了魅力。 通过这些有趣的汉字现象，我们不仅感受到了汉字的趣味性，还了解了汉字的文化内涵。 11 选择自己喜欢的一种汉字现象，制作一张手抄报，展示自己的学习成果。可以是字谜、谐音，也可以是形声字。 作 业 12 同学们，再见！ Lavf58.10.100 $