5.2土壤（默写小纸条）地理人教版2019必修第一册

命学科网 www.zxx k.co m 让教与学更高效 地理歌写小纸条：土壤的组成和性质 日期： 班级： 姓名： 1.观察土壤 (①)土壤的概念：指陆地表层具有一定，能够生长的疏松表层。 (2)土壤的组成： 是土壤的物质基础， 是土壤肥力的物质基础，水分和空气使土壤能 20-30% 矿物质 通气透水，蓄水保温。 占40% 空气 占20-30% (3)野外土壤观察的内容 ①士壤：是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤是用颜色来命名的。 ②土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，按土壤质地可分为砂土、壤土、黏土三种类型。 项目 通气透水性 强 良好 差 蓄水保肥性 弱 强 强 耕作适宜度 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重，不宜耕作 地理默写小纸条：土壤剖面 日期： 班级： 姓名： 类型 剖面层 特点 层 以 和 的 为主 层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 森林 层 矿物质淋失，颜色较浅 土壤 层 质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 层 疏松的风化碎屑物质 层 坚硬的岩石 耕作层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗 耕作 层 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用 土壤 自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长 有机层 腐殖质层 耕作层： 淋溶层 犁底层： 淀积眼 母质层 自然土层 母岩层 1 学科网 www.zxx k.co m 让教与学更高效 地理歌写小纸条：土壤影响因素及形成过程 日期： 班级： 姓名： 1.土壤的形成影响因素 因素 对土壤形成的作用 岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，土壤 的来源 为土壤提供 直接影响土壤 花 ①海拔：随海拔升高，气温降低、风力增大，影响土壤含水量和温度。 ②坡向：阴/阳坡或迎/背风坡，影响土壤温度、含水量，有植被差异，影响肥力。 ③坡度：通过水流速度，影响物质迁移速度，进而影响土壤厚度和肥力。陡坡土 层较薄，土壤较贫瘠；平地土壤较为深厚肥沃 土壤发育的时间越长，土壤层越一，土层分化越明显 ①合理的耕作经营，可形成耕作土壤。如“耕耘”可改变土壤的结构、保水性、 通气性：“灌溉”可改变土壤的水分、温度状况：“收获”可改变土壤的养分循 环状况；“施肥”可改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动。 ②不合理利用，可使土壤退化（沙化、盐碱化、水土流失等） 2.土壤形成过程 裸露 风化作用 成土 微生物、低等植物 原始高等植物 成熟 耕作培育耕作 岩石营养元素的释放 母质 有机质积累 土壤养分富集 土壤 土壤熟化 土壤 3.土壤肥力高低最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入；自身 矿物质产出（岩石风化、生物分解）：人类活动补充（施肥）等。 ②“支”：植物 雨水 、 径流 不合理的人类活动等 地理歌写小纸条：土壤的养护 日期： 班级： 姓名： 1.红壤 ①特点：红壤有机质分解快、流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于开展农业生产活 动。长江中下游地区的人们对红壤进行改造，形成了肥沃的“ ②改良措施：种植 增施矿质肥料；施用 物质；在土壤中掺入 2.黑土的可持续利用，培肥措施有： 还田、压绿肥、施用农家 合理轮作。 3.黄准海平原土壤盐碱化 ①成因： ②防治措施： 2 地理默写小纸条：土壤的组成和性质 日期： 班级： 姓名： 1．观察土壤 (1)土壤的概念：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 (2)土壤的组成： 矿物质是土壤的物质基础，有机质是土壤肥力的物质基础，水分和空气使土壤能通气透水，蓄水保温。 (3)野外土壤观察的内容 ①土壤颜色：是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤是用颜色来命名的。 ②土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，按土壤质地可分为砂土、壤土、黏土三种类型。 项目 砂土 壤土 黏土 通气透水性 强 良好 差 蓄水保肥性 弱 强 强 耕作适宜度 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重，不宜耕作 地理默写小纸条：土壤剖面 日期： 班级： 姓名： 类型 剖面层 特点 森林土壤 有机层 以分解和半分解的有机质为主 腐殖质层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 淋溶层 矿物质淋失，颜色较浅 淀积层 质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 母质层 疏松的风化碎屑物质 母岩层 坚硬的岩石 耕作土壤 耕作层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗 犁底层 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用 自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长 地理默写小纸条：土壤影响因素及形成过程 日期： 班级： 姓名： 1.土壤的形成影响因素 因素 对土壤形成的作用 成土母质 岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，土壤矿物质的来源 生物 为土壤提供有机质 气候 直接影响土壤含水量、温度、微生物数量和种类。 地貌 ①海拔：随海拔升高，气温降低、风力增大，影响土壤含水量和温度。 ②坡向：阴/阳坡或迎/背风坡，影响土壤温度、含水量，有植被差异，影响肥力。 ③坡度：通过水流速度，影响物质迁移速度，进而影响土壤厚度和肥力。陡坡土层较薄，土壤较贫瘠；平地土壤较为深厚肥沃 时间 土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显 人类活动 ①合理的耕作经营，可形成耕作土壤。如“耕耘”可改变土壤的结构、保水性、通气性；“灌溉”可改变土壤的水分、温度状况；“收获”可改变土壤的养分循环状况；“施肥”可改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动。 ②不合理利用，可使土壤退化(沙化、盐碱化、水土流失等) 2．土壤形成过程 3.土壤肥力高低最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入；自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解)；人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 地理默写小纸条：土壤的养护 日期： 班级： 姓名： 1.红壤 ①特点：红壤有机质分解快、流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于开展农业生产活动。长江中下游地区的人们对红壤进行改造，形成了肥沃的“水稻土”。 ②改良措施：种植绿肥作物；增施矿质肥料；施用碱性物质；在土壤中掺入沙子。 2.黑土的可持续利用，培肥措施有：休耕、秸秆还田、压绿肥、施用农家有机肥、合理轮作。 3.黄淮海平原土壤盐碱化 ①成因：蒸发强烈、地形低洼、不合理的农业灌溉、海水入侵 ②防治措施：水利改良措施（改为滴灌或喷灌、开沟排水等）、农业改良措施（平整土地、增施有机肥）、化学改良（施用化学改良剂）、生物改良（植树种草、种植牧草绿肥） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 地理默写小纸条：土壤的组成和性质 日期： 班级： 姓名： 1．观察土壤 (1)土壤的概念：指陆地表层具有一定 ，能够生长 的疏松表层。 (2)土壤的组成： 是土壤的物质基础， 是土壤肥力的物质基础，水分和空气使土壤能通气透水，蓄水保温。 (3)野外土壤观察的内容 ①土壤 ：是土壤最重要的外部特征之一，有些土壤是用颜色来命名的。 ②土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例，按土壤质地可分为砂土、壤土、黏土三种类型。 项目 通气透水性 强 良好 差 蓄水保肥性 弱 强 强 耕作适宜度 易耕作 理想的土壤质地 质地黏重，不宜耕作 地理默写小纸条：土壤剖面 日期： 班级： 姓名： 类型 剖面层 特点 森林土壤 层 以 和 的 为主 层 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 层 矿物质淋失，颜色较浅 层 质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色 层 疏松的风化碎屑物质 层 坚硬的岩石 耕作土壤 耕作层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗 层 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用 自然土层 未经耕作熟化，不利于作物生长 地理默写小纸条：土壤影响因素及形成过程 日期： 班级： 姓名： 1.土壤的形成影响因素 因素 对土壤形成的作用 岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础，土壤 的来源 为土壤提供 直接影响土壤 、 、 和 。 ①海拔：随海拔升高，气温降低、风力增大，影响土壤含水量和温度。 ②坡向：阴/阳坡或迎/背风坡，影响土壤温度、含水量，有植被差异，影响肥力。 ③坡度：通过水流速度，影响物质迁移速度，进而影响土壤厚度和肥力。陡坡土层较薄，土壤较贫瘠；平地土壤较为深厚肥沃 土壤发育的时间越长，土壤层越 ，土层分化越明显 ①合理的耕作经营，可形成耕作土壤。如“耕耘”可改变土壤的结构、保水性、通气性；“灌溉”可改变土壤的水分、温度状况；“收获”可改变土壤的养分循环状况；“施肥”可改变土壤的营养元素组成、数量和微生物活动。 ②不合理利用，可使土壤退化(沙化、盐碱化、水土流失等) 2．土壤形成过程 3.土壤肥力高低最终取决于水、肥、气、热的协调程度。 ①“收”：外力搬运输入；自身 、矿物质产出(岩石风化、生物分解)；人类活动补充(施肥)等。 ②“支”：植物 ；雨水 、径流 ；不合理的人类活动等 地理默写小纸条：土壤的养护 日期： 班级： 姓名： 1.红壤 ①特点：红壤有机质分解快、流失多，腐殖质少，土质黏重，肥力较低且呈酸性，不利于开展农业生产活动。长江中下游地区的人们对红壤进行改造，形成了肥沃的“ ”。 ②改良措施：种植 ；增施矿质肥料；施用 物质；在土壤中掺入 。 2.黑土的可持续利用，培肥措施有： 、 还田、压绿肥、施用农家 、合理轮作。 3.黄淮海平原土壤盐碱化 ①成因： ②防治措施： 1 学科网（北京）股份有限公司 $