1.3.1地球的历史 课件-2025-2026学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦“地球的历史”，核心知识点包括地层与化石的概念、地质年代表的构建及地球演化过程。课堂导入通过“上天、入地、下海”等国家重大工程（如塔里木深井、贵州金钉子）创设情境，连接现实科技与地质历史，以地层顺序、生物演化等为支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合中国科技案例（如寒武系乌溜阶金钉子、自贡恐龙化石）与国际年代地层表，通过生物化石、测年数据等多要素综合分析（综合思维），结合区域案例（区域认知）培养科学精神。采用自学探究、图表分析等方法，学生能系统理解演化过程，教师可提升教学情境性与逻辑性。

国家重大工程项目 塔里木深井一号 深地塔科1井，位于新疆阿克苏地区沙雅县境内。 自2023年5月30日开钻，于2025年1月5日完钻，以10910米的垂深成为亚洲第一、世界第二超深井。 国际年代地层表（部分） 寒武系乌溜阶金钉子 2025年6月18日，全球第69颗、中国第11颗全球乌溜阶“金钉子”永久标志在贵州剑河钉入。 划分和定义年代地层单位底界的“全球标准地层剖面和点”俗称为“金钉子” 寒武系乌溜阶金钉子 最新版的国际年代地层表中寒武系苗岭统(第3统)和乌溜阶(第5阶)底界年龄就是通过整合这些三叶虫的全球生物地层资料，结合高精度凝灰岩及碎屑锆石U-Pb测年数据，“精准计时”全球5.06亿年前的地质年代。 第三节 地球的历史 第一课时 化石和地质年代表 简要描述地球的演化过程。 课标要求 教学目标 1.据图说出沉积岩地层、古生物化石与地质年代表构建的关系。 2.通过地质年代表等资料，简要描述不同地质年代的时间尺度。 3.描述不同地质年代的地球环境及古生物特点。 自学教材P14——15，寻找下列问题： 研究地球历史主要的途径是什么？ 地层的概念和特点 化石的概念和重建古地理环境的作用 地质年代表是如何编制的？ 化石和地质年代表 01 思考： 我们如何能了解地球历史，进而研究地球的演化呢？ 任务一：人类如何研究地球的演化过程？ 太行山王莽岭的地层 地层 地层是具有时间顺序的层状岩石。 裸露在地表的各种岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下被破坏，破坏的产物（包括碎屑物质和溶解物质）被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。 沉积岩 具有层理构造和常含有化石是沉积岩的两个重要特征。 沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般 先沉积的层在下， 后沉积的层在上。 老 新 在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。沉积岩含有化石。 化石 鱼化石 三叶虫 古植物 恐龙化石 展示一下化石图片，提升学习兴趣，但是要控制时间，不可过长，耽搁正常教学。也可以再次强调只有沉积岩中才会有化石形成。 14 化石 存留在沉积岩中的古生物遗体或遗迹 简单讲解一下，化石的形成与化石的概念。可以看情况强调一下，除了动物之外，植物、遗迹也会形成化石。有条件的学校，还可以展示化石实物。对于学生兴趣的培养，有着极大的推动作用。 15 生物： 低级 简单 生物：高级复杂 生物化石 老 新 生物总是以低级向高级、从简单向复杂进化的。 越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 任务一：人类如何研究地球的演化过程？ 海水的运动 对应新课标地理1 运用图表等资料 说明海水运动对人类活动的影响 植 物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 蕨类植物，出现于泥盆纪，大多生长在阴暗潮湿的角落里，孢子繁殖。 裸子植物，没有果皮，种子是裸露的，例如银杏。 被子植物，也叫显花植物，绿色开花植物，是植物中最高级的一种。 由简单到复杂，由低级到高级，由水生到陆生 海水的运动 对应新课标地理1 运用图表等资料 说明海水运动对人类活动的影响 动物 原始单细胞动物 无脊椎 动物 脊椎动物 （鱼类、两栖类、爬行类） 脊椎动物 （鸟类、哺乳类） 草履虫 蜗牛 （软体动物） 大鲵 （两栖类） 牛 （哺乳类） 由简单到复杂，由低级到高级，由水生到陆生 A、B两地是否具有同一时代的地层？将同时代的地层用虚线连接起来，猜想两地地层产生差异的原因。 教材P15思考 课堂探究 图1.24 地质年代表示意（a） 对比研究全球各地的地层和古生物化石 发现地球演化呈现明显的阶段性 根据地层顺序、生物演化、岩石年龄等 按照宙、代、纪等时间单位 系统性编年 地质年代表 地质年代表（简装版） 任务二：绘制地质年代表 知识拓展：确定地层年代 标准化石测定法 标准化石是指分布广、数量大，在某一地层单位中特有的生物化石，而该层以上和以下的地层中基本上没有这种化石，能确定地层地质时代的化石。 四川自贡恐龙博物馆 在世界上与美国国立恐龙公园、加拿大恐龙公园齐名，合称为世界三大恐龙博物馆。 馆藏化石标本几乎囊括了距今2.05-1.35亿年前侏罗纪时期所有已知恐龙种类，是目前世界上收藏和展示侏罗纪恐龙化石最多的地方。 和平永川龙——自贡恐龙博物馆镇馆之宝 是一类大型食肉性恐龙，生活于距今1.4亿年的侏罗纪晚期。高约9米，长约8.5米，头部长约1.75米，长有锋利的牙齿。 教材P14 梁龙（1.5亿年前） 知识拓展：确定地层年代 放射性同位素测定法 碳—14的衰变周期 半衰期单位时间 海水的运动 对应新课标地理1 运用图表等资料 说明海水运动对人类活动的影响 生物大灭绝 海水的运动 对应新课标地理1 运用图表等资料 说明海水运动对人类活动的影响 地质年代表（2018） 直至中午12点左右，最早的单细胞生物悄然诞生，开启生命之旅。 直到21点左右，多细胞生物才逐渐出现，海洋生态系统日益繁荣。 晚上22点之后，地球迎来了生命爆发的关键时刻——寒武纪生命大爆发，鱼类、两栖动物、爬行动物相继登场，植物逐步覆盖大地。 当夜幕降临至23点30分左右，恐龙称霸地球，23点40分左右，白垩纪末的大灭绝骤然来临，恐龙时代就此终结。 人类直到23点59分的最后几秒钟才出现，工业革命、大规模文明发展不过是历史长河中的一瞬。 若将地球46亿年历史压缩为一天24小时，地球诞生于0点，你能算出图中的时间分别对应一天中的什么时刻吗？ 【思考】 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 冥古宙 太古宙 元古宙 古生代 中生代 新生代 课堂探究 案例：为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ 距今5.41亿年以前，地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单。 而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。 寒武纪代表生物 ——三叶虫 自学窗 30 $