第11课《三峡》分层作业练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-2026学年八上语文 《三峡》分层作业练习 【练基础】 1.填空： 郦道元，字善长，范阳涿县人，     （朝代）地理学家。 2.解释下列加点词的意思。 （1）略无阙处 略无：__________ 阙：_______________ （2）不见曦月 曦：__________________ （3）至于夏水襄陵 襄陵：____________ （4）沿溯阻绝 沿：__________ 溯：__________1． （5）虽乘奔御风 奔：________________ （6）素湍绿潭，回清倒影 湍：______ 回清：____________ （7）飞漱其间 飞漱：________________ （8）清荣峻茂 荣：______ （9）林寒涧肃 肃：____________ （10）属引凄异 属：______ 引：______ （11）空谷传响 响： 3.将下列句子翻译成现代汉语 （1）自非亭午夜分，不见曦月. （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）则素湍绿潭，回清倒影。 （4）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （5）每至晴初霜旦，林寒涧肃。 （6）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 4.名句默写。 《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光。文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“        ，        ”；“        ，        ”形象地表现了江水的迅疾；“        ，        ”形象地展现了一幅动静结合的山水图；而“        ，        ”则使人感到哀伤悲凉，寒气透骨。 5.下列对文中词语的意思推断不正确的一项是（   ） A．“不见曦月”中的“曦”，根据其偏旁是“日”，可推测其意与日光有关。 B．“沿溯阻绝”中的“溯”，通过勾连“溯游从之”中的“溯”，可理解为“逆流而上”。 C．“不以疾也”的“疾”，用成语“眼疾手快”来印证，可知其意为“快”。 D．“每至晴初霜旦，林寒涧肃”中的“肃”，运用组词法，可解释为“严肃”。 6.下列对文章理解与分析有误的一项是（   ） A．第③段中，“清荣峻茂”这四个字极为精准，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点。 B．第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了三峡秋天的凄凉萧瑟。 C．文章结构严谨，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句。 D．本文先总写三峡概貌，再分写季节，按春夏秋冬四季交替的顺序依次描绘三峡的典型特征。 【练课文】 7. 本文描写三峡四季景色，为什么不按照季节的顺序写，而是先写夏，再写春冬，最后写到秋？ 8.作者笔下三峡不同季节的景物各有特征。第二段，作者化用李白的诗句写出了夏水__________的特点；第三、四段，作者分别用四个字的“__________”和“__________________________”概括描写了三峡春冬和秋季的景象，语言凝练俊雅。 9.我国长江三峡以险著称，但在三峡上却建了很多大型水电站，例如三峡水电站和葛洲坝水电站，为什么要选在这里建水电站？请结合《三峡》的内容分析理由。 【练阅读】 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”                                               （选自郦道元《三峡》） 【乙】忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容②移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠。久之，幸攀而上。                  （节选自《徐霞客游记·滇游日记》，有删改） 【注释】①削：陡峭。②容：容许，这里是能够的意思。 10．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 自非亭午夜分 查阅词典法：①自己，自身。②从。③如果，假如，若。④即使，虽。（摘自《古代汉语词典》） （1） （填序号） 哀转久绝 课内迁移法：湖中人鸟声俱绝（《湖心亭看雪》） （2） 无逾此者 词语推断法：年逾古稀 （3） 11．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 虽乘奔御风，不以疾也。 12．甲文作者笔下三峡夏、秋两个季节的景物各有怎样的特征。 13．甲乙两文同样写山，但写法不同。请结合内容简要分析。 答案： 1.北魏 2.完全没有；同“缺”，空隙、缺口；日光，这里指太阳；水漫上山陵；顺流而下；逆流而上；这里指飞奔的马；急流；回旋的清波；飞速地往下冲荡；茂盛；肃杀，凄寒；连接；延长；回声 3.（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）到夏天水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 （3）激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 （4）悬泉瀑布在山峰之间，飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （5）(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。 （6）高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 4.重岩叠嶂  隐天蔽日  有时朝发白帝 暮到江陵     素湍绿潭 回清倒影 空谷传响 哀转久绝 5.D 6.D 7.①先写夏水襄陵之雄壮峻急，以呼应上文写山势的雄奇，文脉相承。②春冬景象相似，故合写；秋天则是另一番景象，放在最后分写。(每点1分，共2分) 8.水流湍急 清荣峻茂 林寒涧肃 9.①水流湍急，“虽乘奔御风，不以疾也”。②地势险要，“重岩叠嶂，隐天蔽日”。③水量大，“夏水襄陵，沿溯阻绝”。④落差大，“悬泉瀑布，飞漱其间”。 10． ③     消失     超过     11．即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快（也不如它快）。     12．①夏季江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。②秋季万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。     13．甲文采用正面描写与侧面描写相结合的写法，突出了山的连绵不断，隐天蔽日。乙文通过动作描写与心理刻画相结合，以切身感受凸显山崖的陡峭险峻。 【乙】翻译：这块石头（形成的河道）最初是大禹开凿的：河中水流冲击，使河道开阔，两岸（山石）高深险峻，倾斜的山崖回环护卫，巨大的石头居高临下，好像要坠落又好像依靠着（什么）。古人有句话说：“水不是石凿，却能穿透石头。”确实是这样啊！河道中水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘浮，来来往往远远观看的人，常常觉得像有雾露沾在身上，窥探（河水）深处，会使人惊动心魂。这里的水尚且有万寻高的奔涌浪涛，千丈高的悬空激流，水势浩大，像赑（传说中的动物）一样发怒，像山腾起一样鼓荡，大的波浪冲毁堤岸，一直到下游出口处。（由此）才知道慎子下龙门的时候，乘坐竹筏，四匹马拉的车也绝对追不上。 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 $