5.15 中国工农红军长征与遵义会议 课件 2025--2026学年统编版八年级历史上学期

该初中历史课件聚焦中国工农红军长征与遵义会议，系统梳理长征的原因、历程、遵义会议内容及意义，通过课前融合语文长征故事分享与国家中小学智慧教育平台微课学习，搭建跨学科与信息化学习支架，帮助学生衔接已有知识，构建完整历史脉络。 其特色在于以时空观念为核心，通过绘制长征路线图并标注重大事件、结合地形气候图分析自然困难，培养学生时空定位能力；以史料实证为支撑，引用习近平讲话、毛泽东论述等材料解析长征意义，引导学生依据可靠史料认识历史；以家国情怀为落脚点，设计“长征精神我来讲”“红色游记撰写”等活动，结合本地革命资源，推动知识向情感认同转化。学生能在跨学科探究中深化历史理解，教师可借助丰富活动设计提升教学实效。

课前融合作业 1、回顾语文课本中的长征故事《金色的鱼钩》、《老山界》、《丰碑》、《半条被子》等，用恰当形式在课堂分享。 2、登录国家中小学智慧教育平台，观看《红军长征微课》（7mins）， 链接：https://basic.smartedu.cn/syncClassroom/prepare/detail?lessonId=8aee809a-641c-2dfb-0164-1d28f81801c4 评价 小红军荣誉勋章 毛泽东 部编版八上第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 第15课 中国工农红军长征 与遵义会议 学习目标 课程标准 ●认识遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。 ●通过了解长征途中国工红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，体会红军长征精神。 学习目标 ●通过识读五次反围剿情况简表和地图等资料，了解红军长征的原因，认识共产党的左倾错误。（时空观念、史料实证） ●通过观察图片、阅读教材和研读史料，概括遵义会议的内容，认识遵义会议意义。（唯物史观、史料实证和历史解释） ●通过绘制红一方面军的长征路线图、分析地理自然环境、师生讲述长征过程中的感人故事和重大历史事件，感知红军长征的艰难历程，体会、继承和弘扬长征精神。（时空观念、史料实证、家国情怀） 本课重点、难点 本课重点 中国工农红军长征 重走长征路 忆峥嵘岁月 重走长征路 忆峥嵘岁月 阅读课本82-83页正文，圈出遵义会议召开的时间、地点、主要内容和意义？结合中国共产党成立以来的革命历程，小组合作讨论为什么遵义会议是一个生死攸关的转折点？（4分钟） 结合材料及教材P84页，分析长征的意义。（2分钟） 通过阅读图表“1930-1933年国民党军队对红军的‘围剿’与红军反‘围剿’”，结合课本81页正文及相关史事，小组合作讨论红军为什么要进行长征？长征的实质是什么？（2分钟） 阅读课本82-83页正文、相关史实，结合82页中国工农红军长征路线示意图，圈出中央红军长征途中的重大事件，并动手画出长征路线示意图。（4分钟） 解说活动一：红军为什么要进行长征？ 解说活动二：长征是一条怎样的道路？ 解说活动三：为什么说遵义会议是一个生死攸关的转折点？ 解说活动四：长征的历史意义是什么？ 6 解说任务一：红军为什么要进行长征？ 1930-1933年国民党军队对红军的“围剿”与红军反“围剿” 次数 国民党军 红军 红军指挥 战略战术 结果 一 10万 4万 毛泽东 制定和执行了符合根据地特点的战略战术：如避敌主力，诱敌深入，集中兵力各个击破，在运动中消灭敌人等。 反“围剿”胜利 二 20万 5万 三 30万 4万 四 50万 7万 朱德、周恩来 五 100万 8万 博古、李德 制定违背实际情况的“左倾”战术：如分散兵力、进攻冒险、御敌于国门外、全面出击，正面决战，同敌人打阵地战等 反“围剿”失利 长征原因：①直接原因:红军第五次反“围剿“的失败 ②根本原因：博古、李德等人在军事指挥上的“左”倾错误 实质：战略转移 解说任务二：长征是一条怎样的道路？ 阅读课文，结合地图，找出中央红军长征途中的重大事件，并动手画出长征路线示意图。 8 解说任务二：长征是一条怎样的道路？ 小组互评，你的学习伙伴能得几分？ 标题、图示完整 比例协调 重大事件标注清晰 ①1934.10 瑞金 长征开始 ②渡过湘江。 ③1935.1 强渡乌江，攻克遵义召开遵义会议。 ④四渡赤水。 ⑤巧渡金沙江。 ⑥强渡大渡河，飞夺泸定桥。 ⑦爬雪山过草地。 ⑧1935.10吴起镇会师 ⑨1936.10会宁会师，长征结束。 解说任务二：长征是一条怎样的道路？ 10 油画里的长征 ③十送红军 ④血战湘江 ⑪遵义会议 ⑤巧渡金沙江 ⑦强渡大渡河 ②飞夺泸定桥 ⑥爬雪山 ⑨过草地 ⑧攻克腊子口 ①胜利会师 结合导学卡和所学知识，将下列油画排序放置在长征示意图的相应位置，简述油画反映的历史事件及其重要地位，思考油画体现的艺术价值和历史价值，并体会油画里的长征事件饱含的情感和精神品质。 ⑩四渡赤水 解说任务二：长征是一条怎样的道路？ 油画里的长征 十送红军 血战湘江 遵义会议 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 胜利会师 四渡赤水 结合导学卡和所学知识，将下列油画排序放置在长征示意图的相应位置，简述油画反映的历史事件及其重要地位，思考油画体现的艺术价值和历史价值，并体会油画里的长征事件饱含的情感和精神品质。 过草地 攻克腊子口 翻雪山 解说任务二：长征是一条怎样的道路？ 遵义会议（中共中央政治局扩大会议） 时间 地点 内容 意义 1935年1月 贵州遵义 ①确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位； ②挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命； ③是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点； ④遵义会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 ①纠正—博古等人在军事上和组织上“左”的错误； ②肯定—毛泽东的正确军事主张； ③选举—毛泽东为中央政治局常委； ④取消—博古、李德的军事最高指挥权。 解说任务三：为什么遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？ 胜利 胜利 失败 失败 失败 思维构建 黄埔军校 南京国民政府成立 北伐战争 秋收起义 共产党独立领导武装斗争 南昌起义 反动派叛变革命 培养人才 国民革命 国共合作 国共对立 井冈山革命根据地 井冈山会师 红军长征胜利 围剿 中共一大 工人运动 遵义会议 抗日战争 解放战争 新中国成立 中央革命根据地 第五次反围剿失败 解说任务三：为什么遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？ 幼年 成熟 材料一：我们党领导红军......胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征，宣告了国民党反动派消灭中国共产党和红军的图谋彻底失败，宣告了中国共产党和红军肩负着民族希望胜利实现了北上抗日的战略转移。 ——习近平纪念红军长征胜利80周年大会讲话 材料二：倒下的是一座座丰碑，活着的是一面面旗帜。人数虽少些，但留下的是中国革命的精华。 ——毛泽东 材料三：讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。…… ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 阅读下列材料，结合教材P84页，分析长征的意义。 ①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。 ②保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。 ③ 红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 解说活动四：长征的历史意义是什么？ 中国工农红军长征 革命先辈的长征 我们的长征 革命先辈的长征 我们的长征 融合活动一：长征精神我来讲 融合活动二：长征精神我传承 通过回顾地理知识，分析总结红军长征途中遇到了哪些自然困难？通过观看视频、课前作业演绎的《金色鱼钩》、《老山界》、《丰碑》、《半条被子》等长征中的小故事、诵读《七律.长征》等形式，思考是什么精神支撑着红军克服困难的？ 观看视频，思考身边楷模是如何继承长征精神的？作为新时代中学生应如何继承和和弘扬长征精神呢？ 17 中国地形分布图 中国气候类型图 中国主要民族分布图 (1)结合《中国工农红军长征路线示意图》找红军长征经过哪些省份? (2)结合《中国地形分布图》找出长征经过了哪些重要地形区？长征一路从丘陵到高原海拔最大的变化是什么? (3)结合《中国气候类型分布图》，找出长征路线上分布有我国哪些气候类型?这类气候类型的特征是什么? (4)结合《中国主要民族分布图》，找出长征途中是否多途经少数民族分布区?这种情况将给长征行军带来怎样的困难? 路途遥远，长途跋涉。 海拔不断增高，带来身体不适应。 昼夜温差大，低温，物资缺乏。 民族矛盾、语言、文化的不同。 融合活动一：长征精神我来讲 红军长征途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，路上一共368天，有15天用在打大决战上，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。在总长约25000华里的路上，只休息了44天，平均走365华里才休息一次,日平均行军74华里。红军一共爬过18座山脉，其中5座是终年积雪。经过11个省，渡过24条河流，占领过大小62座城市。 一段回忆 红军在长征过程中遇到过哪些艰难险阻？ 融合活动一：长征精神我来讲 一组数据 一次长征故事演讲 1.路途遥远、敌人的围追堵截 2.自然环境的恶劣 3.缺少物资 4.民族、语言、文化的不同 5.红军内部的矛盾和分歧 七律　长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 1935年10月 长征精神 乐于吃苦、不惧艰难的革命乐观主义精神; 不怕牺牲、百折不挠的革命英雄主义精神; 艰苦奋斗、团结协作的革命集体主义精神。 融合活动一：长征精神我来讲 20 观看视频，思考身边楷模是如何传承长征精神的？作为新时代中学生应如何继承和和弘扬长征精神呢？ 融合活动二：长征精神我传承 长征精神传人 长征精神我传承 1.要努力学习科学文化知识，关心国家大事，立志报效祖国，为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献。 2.要树立远大的理想和明确的奋斗目标。 3.要注重团队协作精神，国家利益高于一切。 4.要发扬奉献精神，具有高度的社会责任感。 知识线索 长 征 原因 过程 意义 军事行动 开始： 转折： 结束： 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 过雪山草地 突破腊子口 吴起镇会师 会宁会师 精神 1934年10月瑞金出发 遵义会议 1936年10月会宁会师 第五次反“围剿”失败 中国革命转危为安 革命乐观主义精神 革命英雄主义精神 革命集体主义精神 血战湘江 22 习近平总书记在纪念红军长征80周年大会上说到： “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。” 每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年。没有一代人的青春是容易的，但是每一代人的青春都是大有可为的。少年勤学，青年担纲，中国青年，国之栋梁。 朱阳镇是灵宝市唯一一个革命老区，红色文化底蕴厚重。 请同学们重走朱阳镇区烟火崖的红军路，听听老一辈爷爷奶奶讲讲他们听过的红军故事，或者走进我们朱阳二小的灵宝朱阳革命历史纪念馆，感受革命先辈在我们朱阳留下的宝贵财富，结合本单元所学，写一篇红色游记、讲一个身边的红色故事、唱一首红色歌曲（选其一）。 课后融合作业： 《红星照耀中国》，是美国记者斯诺真实记录的自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,在中国产生巨大的反响,成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》,纷纷走上革命道路。请同学们结合语文老师的要求认真阅读，学期末实践活动课程将举行读书分享会、红军人物和故事演讲比赛。 Lavf58.20.100 null 18834.248 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $