九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)

2016-07-22
| 29页
| 630人阅读
| 636人下载
普通

内容正文:

12.2热量与热值 A半杯热水 B半杯冷水 混合 一杯温水 讨论:①A、B物体温度的变化?内能的变化? ②A、B物体分别失去或得到什么?这是通过哪种方式改变物体的内能? 热传递改变内能 A.物体放热 内能减少 B.物体吸热 温度降低 温度升高 内能增加 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 A半杯热水 B半杯冷水 热传递的实质是:能量从高温物体传递到低温物体或能量从同一物体的高温部分传递到低温部分 热传递过程中,物体 内能改变的多少叫做热量 思考:内能改变多少可以用什么来量度呢? 热量是物体内能改变的一种量度. Q 吸热时Q吸,放热时Q放 热量和内能的单位焦(J) 1.定义 3.单位 2.符号 发生热传递的条件是有温差存在 物体吸收了多少热量,物体的内能就增加了多少; 相反,物体放出了多少热量,物体的内能就减少了多少 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J 热 量 热量是一个过程量,它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高,也不能说它含有的热量多 不能说:一个物体含有或具有多少热量 只能说:一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 即 热 量 1、 热量是过程量;温度、内能是状态量 2、单位区别 热传递可以改变物体的内能使内能增加或减少,但温度不一定改变 温度、热量、内能的区别 3、表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的联系 例1、 夏天天气真热,这个“热”字表示 ; 摩擦生热,这个“热”字表示 ; 烧煤时向外放 热,这个“热”字表示 。 温度 热量 内能 问题①:以一名16岁的男生为例,青少年每天最少需要摄入的淀粉量是: 1.2×107J÷(1.72×104J/kg)=7×102g 如果过量饮食,或运动量偏小, 人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内, 引发肥胖症; 如果饮食偏少, 人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量, 还要消耗体内正常储存的内能,这对于处在发育期的青少年, 就会引发发育迟缓、体质瘦弱、

资源预览图

九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
1
九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
2
九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
3
九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
4
九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
5
九年级物理(粤教沪科版)上册教学课件:12.2 热量与热值 (共29张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。