第一单元 1.2 初识Python语言（教案）-《Python程序设计基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

课  题

《第一单元 1.2 初识Python语言》

课  型

讲授

课  时

2

授课班级

计算机专业学生

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《Python程序设计基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第一单元第二节“初识Python语言”，主要内容为Python的发展历史、特点以及应用领域；面向对象编程的核心概念等内容。学习Python的发展历史有助于学生了解Python的由来，了解Python的特点以及应用领域能够让学生进一步理解Python的作用，更能激发学生的学习动力。

学情分析

本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习本节课之前，学生已经学习和了解了程序以及程序设计语言的定义以及分类，知晓了常见编程语言的开发环境，为本节课的学习打好了理论基础。在教学安排上，要注重多举例的形式，帮助学生理解和掌握Python的特点以及应用领域，为后续的学习做准备。在讲解面向对象编程的相关概念时，要结合实例，化抽象为具体。

学习目标

了解Python的发展历程；理解Python的特点；了解Python的应用领域；掌握面向对象编程的核心概念

学习重难点

重点：理解Python的特点；掌握面向对象编程的核心概念

难点：掌握面向对象编程的核心概念

教学方法

讲授法、任务驱动法

课前准备

教学课件、思维导图、相关图片和视频资料

教学媒体

PPT

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

“喜欢刷短视频的同学请举手”

——你知道抖音的推荐算法，很多是用Python写的吗？

与教师互动，感受身边的Python应用

从学生日常接触

“希望网上看剧的同学请举手”

——全球最大的视频网站YouTube，整个后端架构都建立在Python之上。

ChatGPT和AI绘画的模型训练和快速开发，也大量使用了Python。

从娱乐到社交，从音乐到AI，这些我们每天都在用的服务，背后都有一个共同的‘幕后英雄’——Python。

感受Python的应用价值

的App和网站入手，通过互动提问，揭示Python与它们的关系，让编程学习与生活经验产生强关联。

活动二：

调动思维

探究新知

子任务一：Python的发展历史

1、Python的诞生

介绍吉多·范·罗苏姆创造Python语言的小故事：1989年的圣诞节，在荷兰的一个研究所里，一位名叫吉多·范·罗苏姆的程序员，感到非常无聊。他当时正在使用一种叫ABC的语言，但这种语言不够好用，就像给你一套不称手的工具，干活特别憋屈。于是，他做了一个决定：‘算了，我自己来创造一个吧！’谁能想到，这个为了‘打发时间’的副业项目，竟然在后来改变了整个世界。因为他创造的就是——Python。

2、Python名字的由来

提问：大家知道Python的英文本义是什么吗？（蟒蛇）大家猜猜看为什么叫蟒蛇这个名字？

吉多是个喜剧迷，他非常喜欢英国一个名叫 ‘Monty Python’s Flying Circus’（巨蟒剧团） 的喜剧团体。他觉得用这个名字会很有趣、很特立独行。所以，Python的Logo上有两条蛇，但其实它的精神内核是幽默和创造力。

3、Python的发展历程

听教师讲解Python的诞生

猜测Python名字的由来

介绍Python诞生的小故事，让学生对Python语言多一份亲切，能有效激发学生的学习兴趣。

听教师讲解Python的发展历程

活动三：

调动思维

探究新知

子任务二：Python的特点与应用领域

1、Python的特点

①、语法简洁：语法设计简洁、清晰，强调可读性。

Python用缩进来定义代码块，而其他语言多用花括号{}。这看似是约束，实则强制你写出整洁、结构清晰的代码，就像写一篇格式工整的文章。

②、免费开源：开源且免费，任何人都可以自由使用、修改和分发。

这催生了一个极其活跃和庞大的全球社区。当你遇到问题时，很大概率已经有人遇到并解决了，你可以在网上轻松找到答案。

③、跨平台特性：能够在Windows, Linux, macOS等多种操作系统上运行，无需修改代码。

极大地提高了开发灵活性，降低了开发和部署成本。

理解Python的特点

介绍Python的特点，帮助学生理解为什么Python的应用如此广泛