第一单元 1.2 初识Python语言（教案）-《Python程序设计基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

《Python程序设计基础》教案 课 题 《第一单元 1.2 初识Python语言》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《Python程序设计基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第一单元第二节“初识Python语言”，主要内容为Python的发展历史、特点以及应用领域；面向对象编程的核心概念等内容。学习Python的发展历史有助于学生了解Python的由来，了解Python的特点以及应用领域能够让学生进一步理解Python的作用，更能激发学生的学习动力。 学情分析 本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习本节课之前，学生已经学习和了解了程序以及程序设计语言的定义以及分类，知晓了常见编程语言的开发环境，为本节课的学习打好了理论基础。在教学安排上，要注重多举例的形式，帮助学生理解和掌握Python的特点以及应用领域，为后续的学习做准备。在讲解面向对象编程的相关概念时，要结合实例，化抽象为具体。 学习目标 了解Python的发展历程；理解Python的特点；了解Python的应用领域；掌握面向对象编程的核心概念 学习重难点 重点：理解Python的特点；掌握面向对象编程的核心概念 难点：掌握面向对象编程的核心概念 教学方法 讲授法、任务驱动法 课前准备 教学课件、思维导图、相关图片和视频资料 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 “喜欢刷短视频的同学请举手” ——你知道抖音的推荐算法，很多是用Python写的吗？ “希望网上看剧的同学请举手” ——全球最大的视频网站YouTube，整个后端架构都建立在Python之上。 ChatGPT和AI绘画的模型训练和快速开发，也大量使用了Python。 从娱乐到社交，从音乐到AI，这些我们每天都在用的服务，背后都有一个共同的‘幕后英雄’——Python。 与教师互动，感受身边的Python应用 感受Python的应用价值 从学生日常接触的App和网站入手，通过互动提问，揭示Python与它们的关系，让编程学习与生活经验产生强关联。 活动二： 调动思维 探究新知 子任务一：Python的发展历史 1、Python的诞生 介绍吉多·范·罗苏姆创造Python语言的小故事：1989年的圣诞节，在荷兰的一个研究所里，一位名叫吉多·范·罗苏姆的程序员，感到非常无聊。他当时正在使用一种叫ABC的语言，但这种语言不够好用，就像给你一套不称手的工具，干活特别憋屈。于是，他做了一个决定：‘算了，我自己来创造一个吧！’谁能想到，这个为了‘打发时间’的副业项目，竟然在后来改变了整个世界。因为他创造的就是——Python。 2、Python名字的由来 提问：大家知道Python的英文本义是什么吗？（蟒蛇）大家猜猜看为什么叫蟒蛇这个名字？ 吉多是个喜剧迷，他非常喜欢英国一个名叫 ‘Monty Python’s Flying Circus’（巨蟒剧团） 的喜剧团体。他觉得用这个名字会很有趣、很特立独行。所以，Python的Logo上有两条蛇，但其实它的精神内核是幽默和创造力。 3、Python的发展历程 1989 吉多·范罗苏姆开始创建Python编程语言 1991 Python0．9．0版本首次发布，包括模块、异常处理和函数等特性 1994 Python1．0版本发布，引入循环、异常处理、函数和模块等基本特性 2000 Python2．0版本发布，引入列表推导、垃圾回收等特性 2008 Python3．0版本发布，进行了重大改进，包括Unicode支持、新的I/O库等 2010 Python3．1版本发布，标志着Python3．x系列的稳定 2020 Python2．7．18版本为Python2．x的最后一个版本 2010—至今 Python3．x系列持续改进和增强，引入了一系列新特性，包括异步编程、类型注解等。Python变得越来越流行，成为数据科学、机器学习和人工智能领域的首选语言 听教师讲解Python的诞生 猜测Python名字的由来 听教师讲解Python的发展历程 介绍Python诞生的小故事，让学生对Python语言多一份亲切，能有效激发学生的学习兴趣。 活动三： 调动思维 探究新知 子任务二：Python的特点与应用领域 1、Python的特点 ①、语法简洁：语法设计简洁、清晰，强调可读性。 Python用缩进来定义代码块，而其他语言多用花括号{}。这看似是约束，实则强制你写出整洁、结构清晰的代码，就像写一篇格式工整的文章。 ②、免费开源：开源且免费，任何人都可以自由使用、修改和分发。 这催生了一个极其活跃和庞大的全球社区。当你遇到问题时，很大概率已经有人遇到并解决了，你可以在网上轻松找到答案。 ③、跨平台特性：能够在Windows, Linux, macOS等多种操作系统上运行，无需修改代码。 极大地提高了开发灵活性，降低了开发和部署成本。 ④、强大的库：拥有丰富的内置库和第三方库，覆盖各个领域。 ⑤、解释型语言：无需事先编译，通过解释器逐行执行，可以即时运行和验证。 2、Python的应用领域 ①Web开发：使用Django、Flask等框架开发网站和应用程序。 ②人工智能：配合TensorFlow、PyTorch等框架开发机器学习模型。 ③网络爬虫：利用BeautifulSoup、Scrapy等库抓取和处理网页数据。 ④游戏开发：通过Pygame等库制作2D游戏，适合教育、原型设计和独立游戏开发。 理解Python的特点 了解Python的应用领域 介绍Python的特点，帮助学生理解为什么Python的应用如此广泛 讲解python广泛的应用，激发学生对学习Python的兴趣 活动四： 调动思维 探究新知 子任务三：面向对象编程 1、面向对象编程的核心概念 小明是一个16岁的高中生，身高170cm，体重60kg。他每天早晨会先跑步，然后开始一天的学习。晚上，小明通常会在睡觉前整理一天的笔记，并计划第二天的学习任务。在与同学交流时，小明积极参与讨论，通过说话表达自己的观点和整理学习资料。 根据上述描述把下列对应的序号填到相对应的横线上：① 名字、② 睡觉、③ 年龄、④ 说话、⑤ 学习、⑥ 身高、⑦ 体重、⑧ 跑步 小明的特征： 小明的行为： 通过这个例子讲解“类与对象”的概念，解释“面向对象编程” 概念 解释 类比 类 对象的模板 好比是“人类”这个概念，或者一张 “学生设计图纸” 。它定义了所有学生都应该有的共同特征和行为，但它本身不是一个具体的人。 对象 类的实例 就是根据“学生”图纸制造出来的一个具体的学生——比如“小明”。班里每个同学都是“学生类”的一个对象。 属性 描述对象特征的数据 就是对象的“静态特征”，比如小明的名字、年龄、身高、体重、学号。这些信息描述了他“是什么”。 方法 对象能执行的操作 就是对象的“动态行为”，比如小明会跑步()、学习()、说话()、睡觉()。这些动作描述了他“能做什么”。 2、为什么需要面向对象编程 早期编程：是一种面向过程编程，是以程序执行流程为核心的编程范式。它将解决问题的过程分解为一系列线性的步骤或函数，重点关注“如何一步步实现某个功能”。 现代编程：程序被视为一系列相互协作的对象集合，每个对象都能接收信息、处理数据和向其他对象发出信息。 从关注“步骤”转变为关注“结构”。开发者首先识别问题域中的实体，然后定义这些实体的属性和行为，最后通过对象间的消息传递来模拟系统运行。 3、面向对象的其他特性 ①封装：把对象的属性和方法包装在一起，并可以设置一些“权限”，只暴露必要的部分给外部。 ②继承：一个类（子类）可以“继承”另一个类（父类）的属性和方法，然后可以添加自己特有的部分。 ③多态：不同类的对象可以对同一方法做出不同的响应。 思考哪些属于特征，哪些属于行为 听教师讲解面向对象编程的思想 理解面向对象编程相对于面向过程编程的优势 用生活化的例子帮助学生理解抽象的概念 通过对比讲解，感受面向对象编程的优越性 活动五： 巩固练习 素质提升 1、 Python有哪些特点 2、 Python有哪些应用领域 3、 面向对象编程的核心概念有哪些 思考并回答教师提问，回顾本堂课所学知识点 回顾所学，巩固知识点 课堂小结 作业布置 课堂小结：讲解思考题，引导学生回顾本节所学知识。 作业：1、完成课后习题 2、完成思维导图的绘制。 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $