07 第1编 第7单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-【中考快车道】2026年中考历史总复习学生用书Word
2025-10-31
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | 明清时期(鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 767 KB |
| 发布时间 | 2025-10-31 |
| 更新时间 | 2025-10-31 |
| 作者 | 长歌文化 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54643897.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史学案聚焦明清君主专制强化与统一多民族国家巩固两大中考核心模块,以政治制度演变、边疆管辖实践为脉络,通过任务驱动整合必背知识梳理、问题探究及史料实证环节,引导学生围绕明太祖措施、军机处设立等问题自主构建知识网络,体现考点梳理的系统性与层次性。
特色在于“基础自测-史料研读-总结提升”三阶设计,设置“背熟《必背知识》回答问题”等自测诊断,结合《紫禁城的荣光》史料分析题培养史料实证素养,通过台湾管辖意义探究渗透家国情怀,助力学生自主诊断薄弱点,提升历史解释能力,为教师因材施教提供精准考点支持。
内容正文:
第七单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
[深化研讨 任务达成]
任务一
任务目标达成
提示:(1)朝代:元朝。措施:忽必烈确立君主专制的中央集权制度。在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队;设御史台负责监察事务。
(2)强化皇权,巩固、完善皇帝独裁体制。
(3)措施:军机处。影响:皇权空前强化。
(4)君主专制进一步强化。
任务二
任务目标达成
提示:(1)政治方面:通过颁布“推恩令”,削弱封国势力;思想方面:“罢黜百家,尊崇儒术”。
(2)制度:中央集权制度。
观点:政治制度是实现中国多民族统一大国的重要原因。
(3)说明:北魏孝文帝改革,促进民族交融,为隋唐统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
(4)主要因素:中央政府采取巩固和加强大一统的有力措施;中国古代历史上各民族的交往交流交融;各族人民共同开发边疆地区;历代中央政权对边疆地区的有效治理;封建经济不断发展,南北经济文化交流,使地域间、民族之间联系加强;等等。
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(1)政治:统一多民族国家得到进一步巩固和发展;专制主义中央集权制度空前强化,封建制度走向衰落。
(2)经济:农耕经济高度发展,商品经济空前活跃,资本主义萌芽出现并缓慢发展。
(3)边疆关系:清朝加强对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等的有效管辖,进一步推动了统一多民族国家的巩固与发展。
(4)对外交往:由开放逐步走向闭关自守,中外经济、文化交流受阻;中国人民开始反侵略斗争。
任务一 明清加强君主专制的措施
[背熟《必背知识》相关内容,回答下列问题]
1.明太祖强化皇权的措施有哪些?有何影响?
2.军机处在哪个皇帝在位时期设立?设立的影响是什么?
3.大兴“文字狱”的目的是什么?大兴“文字狱”有何影响?
史料一
史料二 洪武十一年(1378)十二月,中书左丞相汪广洋突然被流放海南岛,紧接着右丞相胡惟庸在翌年正月初二遭到逮捕,初六即被处死。之后洪武帝便不断提出改革计划。中书省被撤销,其下设的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部六部获得独立地位且分别属于皇帝。……至此,明朝的皇帝独裁体制已初具雏形。
——[日]冈田英弘、神田信夫、松村润著,
王帅译《紫禁城的荣光·明清全史》
史料三 军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府矣。
——《清史稿·军机大臣年表序》
(1)根据所学知识,指出史料一中图片是我国哪个朝代的政治制度。该朝代是如何加强中央集权的?
(2)根据史料二,指出洪武帝改革的目的。
(3)根据史料三和所学知识,说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。
(4)综合以上史料,说明反映了中国古代政治制度变化的什么趋势?
正确认识加强君主专制中央集权制度对我国历史的发展的影响
加强君主专制中央集权制度,有利于维护国家统一,巩固大一统局面;有利于社会经济的发展;但也容易滋生贪污腐败;将国家安危系于皇帝一身,易造成皇帝专权,一旦失误,无人敢问责,给统治带来危机;等等。
任务二 统一多民族国家的巩固与发展
[背熟《必背知识》相关内容,回答下列问题]
1.明朝的中外冲突事件有哪些?如何评价戚继光?
2.清朝是如何实现对台湾的正式管辖的?有何历史意义?为什么说台湾自古以来是中国的领土?
3.清朝如何对西藏进行有效的管辖?为什么说新疆自古以来是中国的领土?
4.清朝时期是如何巩固西北边疆的?土尔扈特部回归祖国的历史意义?
史料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。
——翦伯赞《中国史十五讲》
史料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
史料三 中国农业区的统一是由汉族完成的,但中国历史上农业区和牧业区的统一都是由牧业民族完成的,牧业民族的三次南下为中国的统一作出了更大的贡献。第一次南下可以追溯到东汉后期,魏晋时都未停止,以拓跋鲜卑的南下建立北魏为高潮
——摘编自葛剑雄《统一与分裂》
史料四
此为雍正二年清世宗颁发给七世达赖格桑嘉措的金印,说明中央政府加强了对西藏的管辖。
(1)依据史料一并结合所学知识,指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面分别采取了什么措施?
(2)依据史料二并结合所学知识,写出“中国几千年来的政治制度”是哪一制度?概括作者的主要观点。
(3)史料三说“第一次南下……以拓跋鲜卑的南下建立北魏为高潮”,请依据史料二并结合所学知识对此观点予以说明。
(4)根据以上四则史料并结合所学知识,概括古代中国能够缔造和巩固统一多民族国家的主要因素有哪些?
国家统一是历史发展的必然趋势;统一有利于国家的发展;我们要维护国家的统一,反对任何形式的分裂;等等。加强民族交流;促进民族地区经济发展;关注民族地区的民生问题,完善社会保障体系;弘扬民族优秀文化。
历代中央政府对新疆、西藏和台湾的管辖
地区
史实
新疆
西汉:设西域都护府,开始隶属中央政府
唐朝:先后设立安西都护府和北庭都护府
清朝:设置伊犁将军,1884年,清政府设新疆行省
西藏
唐朝:“和同为一家”
元朝:设宣政院,成为元朝正式的行政区
清朝:设立驻藏大臣,册封达赖、班禅
台湾
三国:吴国曾派船队到夷洲
元朝:设澎湖巡检司,加强对琉球的管辖
清朝:设立台湾府,隶属福建省
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